43期正文.docx
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43期正文
华亭一中
一、切实加强队伍建设
一是把师德建设和第二批党的群众路线教育实践活动结合起来。
二是把师德建设与提高专业能力结合起来。
本学期要继续深化成功教育研究工作，推进名师工作室工作，加强教师教学基本功的锤炼，强化新课标的学习研究，努力促进教师专业能力的提升。
三是把师德建设与新教师培养“青蓝工程”结合起来。
四是把师德建设与优化班级管理结合起来。
五是把师德建设与落实常规工作结合起来。
要把师德师风建设融于常规管理，把高尚师德渗透到每个细节之中，事事有人问，事事有人抓，实现师德建设常态化，推动各项工作上台阶。
六是把师德建设与提高教学质量结合起来。
要强化质量动态管理和评估，提高年级组月考分析会的实效，使师德建设化“无形”为“有形”，引导教师把精力用在课前，智慧用在课上，心血用在课后，努力追求教学效益最大化。
二、努力提升德育实效。
一是加强社会主义核心价值观教育，为学生形成正确的世界观、人生观、价值观奠基。
二是开展“中国梦”系列教育活动，为学生的理想领航。
要充分挖掘“中国梦”的广泛素材，并把“中国梦”系列主题教育实践活动作为德育教育的重点内容，用“中国梦”激发孩子们心中的理想梦，激发学生有“有梦”的理想，“追梦”的行动，“圆梦”的坚守。
三是继续开展系列经典教育实践活动，为学生的健康成长注入精神动力。
本学期，学校将继续精心组织“高考百日冲刺誓师动员大会”、“高二远足活动”、“衡水式早操”等经典教育活动，让学生在真实的活动体验中感悟生活，砥砺意志，享受快乐，提升精神。
三、不断提高教学质量
1.切实抓好教学常规。
教务处将认真落实学校各项教学管理制度，严格要求，抓细抓实，要通过全面常规检查和专项督查相结合的方式，对备课、上课、笔记作业、坐班辅导、满分卷等各项教学环节勤检查、勤督促、勤反馈、勤整改，力求教学常规的精细化。
本学期，学校将花心思解决学科组、备课组工作中存在的突出问题，使之成为聚人心、研教学、出成绩的战斗团队；要加强非高考课程的过程监控和考核评估工作，解决非高考科目教学中的突出问题。
2.积极深化课堂改革。
新学期的课堂教学改革，仍要努力做好三方面的工作，一是强化落实。
也就是要严格落实《华亭一中课堂教学改革实施方案》（2007.9.5），严格落实方案提出的“30+15”的课堂时间要求，严格落实“先学后教，当堂训练”的基本课堂模式，严格落实“三个转变”、“四个适当”、“五个要让”、“五个不问”、“三讲—三不讲”、“四个五”及“三种能力”、“十种习惯”等一系列具体要求，同时，各学科组还要继续严格落实本学科提出的课堂教学模式，并不断创新，使之更有实效性。
英语、语文学科组还要努力在阅读教学方面做出有益的探索，进一步提高语言学科教学质量。
二是苦练“内功”。
每位教师都要下大力气刻意修炼自己的各项教学基本功，使我们的课堂因功夫过硬而出彩，因严谨务实而高效。
三是指导学法。
学法指导习惯培养理应是课堂教学的份内之事，是课堂改革的重要组成部分，本学期，每位教师仍要认真学习和研究《华亭一中学生学习习惯培养细则》、《中国学生学习法》，认真研究学生学习现状，把备学生、备学法指导习惯培养作为备课的一个重要环节，有机渗透到课堂教学的始终，使好学法成为一种好习惯，让好习惯形成一种好做法。
3.全力抓好高考复习。
2014年的高考仅剩100天时间，需要我们全力以赴、全勤投入，后期的高考复习工作，要努力做好三方面工作，一要在落实高考复习方案上下功夫。
高考复习方案是学校多年来指导高考工作的经验总结，是学校备战高考工作的行事历和指挥棒，一定要下功夫抓好落实，要坚决杜绝高考后期有令不行、盲目蛮干、相互内耗的现象。
二要在习题教学上花心思。
后期的高考复习，习题教学至关重要。
要积极借鉴衡水中学“各学科一人组编，一人校对，组长把关，系列分开”的习题组编经验，借鉴“习题试卷化”、“自习考试化”、“训练高考化”等有效做法，让习题教学在高考复习中发挥更大作用，收到最佳效果。
三要在团队协作上做文章。
要全力打造带课组、学科组、年级组三个质量共同体，强化团队精神，倡导合作共赢，树立“6-1=0”，“3-1=0”的思想，坚决杜绝“目标不一致，步调不统一，方案相背离”的现象，确保在各学科学习时间分配、苗子生包抓、尖子生促优等方面思想统一、目标一致、措施得力，收效明显。
四、积极实施课程建设
本学期，教务处、政教处、高考研究室要充分发挥职能作用，加强学校课程建设，按照校本课程开发和实施的“四性原则”，即活动性、参与性、地方性和社会性，立足学校实际，从学生需要出发，挖校本之源，集校本之优，补课程所缺，供课程所求，力争在人文素养、科学素养、科技探究、学科知识拓展、生活技能、传统文化、生命教育等方面开发出富有价值的校本课程，丰富学校课程文化，拓宽学生学习视野，增强学校办学活力，提升学校办学品位。
华亭二中
一、全面做好义务教育均衡发展“迎评”工作
1.提高思想认真，统筹做好迎评工作。
把做好义务教育均衡发展的整改提高和“迎评”工作，作为当前工作的重中之重，成立“义务教育均衡发展迎评”工作领导小组，靠实责任，严格对照国家评估标准，认真制定整改方案，扎实做好整改工作，确保顺利通过国家评估验收。
2．针对薄弱环节，认真落实整改任务和责任。
（1）整治维修校园校舍。
一是对陈旧的室内外墙壁进行整修、粉刷；二是更换、维修破损桌椅；三是是绿化美化校园；四是整治校园周边环境。
（2）做好“控辍保学”工作。
积极动员流失学生返校，确保每名适龄少年依法完成九年义务教育。
（3）加强学校安全管理工作。
进一步健全完善学校安全管理的各项规章制度，落实人防、物防、技防的各项措施。
发现问题立即整改，严防学校安全事故的发生。
二、强化教师队伍建设，提高教师队伍素质
1.加强师德师风建设。
按照《中小学教师职业道德规范》、《华亭县教师行为规范“七严禁”》和《华亭二中师德考核标准》的要求，进一步加强师德修养，坚持道德自律，提高师德水平，牢固树立“学高为师，身正为范”的基本道德品质。
2．加强教师思想政治修养建设。
采取开展教师论坛、校本培训、向“师德标兵”学习的方式，带动教师学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等教育政策、法规。
3．加强教师业务素质的培养。
一是引导教职工树立正确的教学观、教师观、学生观、学习观和管理观；二是继续抓好教师培训工作；三是强化教学反思。
四是每学期组织两次新教师教育教学情况交流研讨会。
三、加强德育工作，提高学生道德素质
1．强化学生习惯的养成教育。
以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《华亭二中学生在校一日常规》内容为依据，坚持从小事做起，从细节做起，以形式新颖、灵活多样的活动引导学生养成文明习惯。
2.强化学生个性扬长教育。
一是发现学生特长。
二是让学生体验特长。
三是迁移特长。
四是构建“扬长德育”模式。
3.强化学生孝道感恩教育。
一是每人写一篇以“感恩”为主题的文章；二是每人给家长写一封信；三是办一期以感恩孝道为内容的手抄报，参加学校班级评比；四是布置学生在家里帮父母干家务，尽孝道；五是组织一次“感恩”为主题的主题班会。
4.强化学生励志成材教育。
一是以“励志成才放飞梦想”为主题布置宣传橱窗；二是以班级为单位，组织学生开展励志成才的班会活动；三是召开以“励志成才，放飞梦想”为主题的班会；四是开展“讲一个励志成才的故事”演讲比赛；五是开展“读一本励志成才故事书”活动，并写出读后感。
四、以教学为中心，努力提高教学质量
1．抓好课堂、自习的管理。
加大对课堂教学的考勤检查力度，强化早读、早自习的检查考核，对教师上课迟到、早退、坐班不勤、跟班不紧、辅导不实的现象及时通报，并与全勤奖挂钩。
2．抓好教学常规检查工作。
一是坚持教师教案周检查批阅制度；二是全面落实月考制度，严密组织每学期的两次大考；三是定期和不定期检查和普查全校的各科作业；四是组织好全校四个基础年级的双基过关测试；五是组织好学生问卷调查活动。
3．纵深推进课堂教学改革，全面提高教学质量。
（1）总体思路
以新课标为背景，以导学案为抓手，以小组合作学习为载体，以“五步教学法”为模式，落实“三讲三不讲、四个适当、五个要让、五个不问”基本要求、确保实现“三个转变”，以培养“六种能力”，养成“十种习惯”为基础，打造生本课堂，促进学生全面发展，提高教学质量。
（2）推行“一三五”教学模式
一个理念：
增长学科理论知识，提高认知操作能力；三个时控：
教师一堂课累计讲课时间不能超过10分钟；一节课学生自学、讨论、思考、总结不少于30分钟；练习时间不少于5分钟。
五步教学：
自学、展示、精讲、巧练、反馈。
（3）主要内容
一是引导全体教师进一步更新教学理念；二是全面推行集体备课，提高备课质量；三是改进课堂教学方法，提高课堂效益；四是引导学生改变学习方式，努力打造生本课堂；五是改革课堂教学评价方法；六是培养一批课改典型，充分发挥示范引领作用；七是充分利用“课改共同体”平台，外学内创，提高课改水平。
4．切实抓好高中新课程改革工作。
（1）组织好高三年级选修课的教学及高考复习教学，把握高考方向，及时调整复习策略，迎接新课程背景下的高考检验。
（2）做好学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价材料的整理工作。
（3）总结三年来我校高中新课程改革实施过程的经验及教训，为我校新一轮新课程实施奠定坚实基础。
5．抓细促优拔尖工作。
一是及时传达安排好国家、省、县的各种竞赛，让竞赛引导教师促优拔尖；二是抓好校内各类竞赛活动，让活动促促优拔尖。
三是在培养学生独立自主学习的习惯上狠下功夫，注重名生培养；四是做到因材施教；五是抓好音体美特长生的辅导。
6．高度重视实验教学。
督促理化生教师充分利用好学校新建的现代化实验室，通过实验教学提高学生学习兴趣，提高学生动手能力，培养实事求是科学精神。
职教中心
一、多措并举，进一步加强师德师风教育
一是加强学习教育，注重激励引导，组织教师学习十八届三中全会精神及中央的“八项规定”、群众路线教育等材料，提高教师的思想政治素质。
二是加强制度建设，重视制度约束，严格落实《华亭县中小学、幼儿园目标管理实施细则》，结合我校办学体制的改革，进一步修订完善《华亭职教中心师德诚信水平考核细则》，切实落实《华亭县职教中心教职工考勤管理制度》，加强考核，规范教职工的工作行为，引导教师爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引领学生全面发展；三是加强沟通交流，建立谈心制度，搭建领导与教师、教师与教师沟通交流的平台，及时了解教师的工作情况及思想状况，帮助教师解决实际问题，激发调动教师的工作积极性。
四是建立学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德师风建设监督网络机制，促使我校形成良好的师德师风。
二、科学谋划，进一步加强“双师型”队伍建设
一是强化教职工的职业道德建设，依托群众教育路线活动，加强教职工的思想教育，增强教职工的工作责任性；二是加强教师培训，提高教师素质。
三是改革课堂教学模式。
以“工学结合”为切入点，把“做中教、做中学”的职教课堂教学新模式引入我校课堂，取消上“大堂课”的模式，各专业部要在教务处的统筹协调下，严格课时标准，按小堂课排好课表；四是加强教学研究。
各专业部要高度重视教研教改工作，要加强学习，认真研究“中高职一体化办学”中出现的各种问题和矛盾，寻求解决办法；要切实加强与高职院校的对接，制定科学的专业教学计划，积极开展课题研究；教务处要制定各专业部的考核细则，签订责任书，继续在各专业部之间开展“比高考上线、比技能大赛、比综合素质、比专业建设、比工作纪律”的“五比”活动。
三、规范管理，进一步优化教学环境
一是抓好考勤管理。
二是抓好常规检查通报。
本学期，要狠抓常规工作，教务处要加大对教学常规的检查，特别是上课和自习跟班的检查，自习跟班一人一班，取消一个人跟几个班的做法，加大通报力度；政教处要加强对班主任的管理，特别是按时跟班、检查宿舍、组织学生活动等方面的检查要加大，并做好通报工作；三是规范工作纪律。
四是规范值周工作。
值周领导由学校股级以上管理人员担任，全权负责值周期内的一切工作，所有值周员必须住校值班，确保学生管理不出问题。
五是抓好安全工作。
本学期，学校一切安全工作由学校安全保卫负责人主抓，确保学生住宿安全、餐饮安全、交通安全、教学安全等各方面不出问题，为教育教学工作营造一个良好的氛围。
四、围绕市场，努力提高学生综合素质一是全力以赴搞好全市第四届学生技能大赛工作。
一开学就要立即投入训练，强化管理，确保质量，力争竞赛取得好成绩；二是加强实践操作教学，各专业部要高度重视实操教学，把实操课排入课表之中，抓好落实，从根本上解决以往实操课走过场的情况，切实提高学生的操作能力。
三是继续抓好“三种能力培养”活动和“45分钟能力培养活动”。
四是全力抓好今年的“三校生”高考教学工作。
各相关专业部要高度重视，加强高三师生管理，强化复习效果，确保圆满完成今年的高考任务。
五是在课程设置上进行创新，加入选修课。
对现代礼仪、公共音乐、普通话等内容安排一定课时，通过这些课程的开设，提高学生的综合素质。
五、多管齐下，进一步加强职业教育综合能力建设
一是电大站要创新工作思路，加大宣传力度，扩大社会影响，努力完成招生任务。
二是中职部要转变观念，加强宣传，抓好落实，动员全体教职工继续发扬“六千精神”招生。
教务处要高度重视资助工作，不折不扣地落实国家对中职学生的各项优惠政策，使各种困难补助、助学金及时、快速的发放到学生手中。
三是培训部要改变工作思路，转变工作作风，要“走出去，请进来”，拓宽培训渠道，搭建名师、名家讲座平台，争取完成年5000人的培训任务及500人的技能鉴定任务，实现培训效益的最大化；四是驾校要加强管理，确保安全，提高服务质量和教学质量。
五是总务处要加强校产管理，建立管理责任制，把好财物入库、出库关；严格购物报账制度，开源节流，节能降耗。
六、立足发展，进一步加快新校区建设在尽快做好2013年开工建设的工程复工的基础上，按照县上的要求，与县教育局紧密配合，做好今年新开建工程的各项前期准备工作，确保工程按期开工，快速推进。
华亭三中
一、以义教均衡发展为契机，加强校园文化建设，提升办学内涵
1.加强校园文化建设，营造校园文化氛围。
通过通过构建班级文化，各班均有班名、班号、组名、组训、值日班长、班级之星、反思台，积极开展“星级班级”创建活动。
2.利用上午大课间活动和下午活动课时间，积极开展兔子舞、太极拳、健身舞、长拳、跳绳、打沙包、踢毽子、双语书写、书法等二十多项班组特色活动。
3.切实推行“阳光体育”运动，着力提高体育课及及大课间活动的质量。
确保学生每天体育锻炼一小时，做好体卫艺各项工作，真正提高学生的身体素质，使学生的身心得到健康发展。
4.积极筹措、扎实开展第四届学校艺术节。
通过举行学校艺术节活动，营造艺术教育氛围，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,展示我校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的发展。
5.把做好义务教育均衡发展的整改提高和“迎评”工作，作为当前工作的重中之重。
严格对照国家评估标准，认真制定整改方案，扎实做好整改工作，迎接2014年4月国家对我县义务教育均衡发展的评估认定，确保顺利通过国家评估验收。
二、以课堂教学改革为抓手，狠抓教学常规落实，努力提高教学质量
1.坚持“少教多学、学案导学、自主善学、合作乐学”的课改思路，努力构建“目标引领——自主学习——合作释疑——展示提升——巩固延伸——评价小结”的六元课堂结构模式，全力打造高效生本课堂。
2.抓好导学案和教学预案双案并举，抓实集体备课。
3.坚持“三课一讲”，充分发挥学校现有骨干教师、学科带头人的示范、辐射作用。
4.开展学科竞赛活动，认真做好竞赛辅导。
5.加强质量监控，提升教学效益。
三、感恩教育为载体，不断拓展教育渠道，创新德育方式，增强德育实效
1.充分利用资源，完善感恩教育机制，创建学校感恩基地。
一要完善组织，分工协作。
以学校感恩教育实施方案为指导，对感恩教育工作进行整体部署，最大限度的发挥好“感恩教育”优秀资源的作用，确保感恩教育的顺利实施。
二要大力宣传，营造浓厚的舆论氛围。
三要把感恩教育活动室作为学校的感恩教育基地，用来全面收集学校感恩教育活动的各种方案、计划、安排部署、文字、图片等资料，展示感恩教育成果。
2.做好感恩教育“进教材、进课表、进课堂”。
继续编写完善校本教材《感恩伴我成长》，由专任教师按照感恩父母、感恩自己、感恩老师、感恩他人、感恩社会、感恩祖国六大板块给学生授课，将感恩教育常态化、系统化。
3.拓展感恩教育载体，不断丰富感恩教育内容。
一要经常性地组织学生观看感恩教育影视作品，学习平凉青年张晓的感人事迹，学习自己身边的感恩之星的先进事迹，不断培养学生的感恩意识。
二要充分利用中国传统节日和重大活动，举办感恩教育主题班会、感恩诗文背诵默写、举办感恩主题文艺表演、书画作品展等活动，逐步强化学生的感恩意识。
三要定期举办“感恩父母”家长开放日主题活动，引导学生孝老爱亲，做有爱心的人，帮助学生形成感恩习惯。
4.坚持开展“五个一”教育活动。
每学期读一本有思想道德教育意义的书籍；看一部爱国主义的影视片；写一篇假期活动的日记或心得的文章；坚持参加一项强身健体活动；帮助父母每天做一件家务事等活动，让学生在实践中切身感悟、体验感恩的力量，使感恩教育活动效果进一步得到提高。
5.不断优化整合校内外德育资源，强化感恩教育效果。
一要密切家校联系，真正实现“全员育人、全程育人、全方位育人”。
二要参与社会德育实践。
三要进一步完善“学校—家庭—社会”一体化的德育网络，积极争取公安、交警、关工委等部门的大力支持，帮助学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德修养
皇甫学校
一、抓好课堂教学改革工作
1.抓课堂教学模式的优化：
组织教师继续学习“先学后教，当堂训练”教学模式和“生本课堂”教学理念，使教师能够结合不同的学科、不同的年级、不同的课型灵活使用模式，提高教学模式的使用效果。
2.抓课堂教学大赛的推进：
本学年，初中、小学两个教学部要分别举办皇甫学校第三届课堂教学大赛。
通过课堂教学大赛的形式，提高教师的课改能力，促进全体教师课堂教学水平的提高。
3.抓课堂教学效率的提高：
一是抓实集体备课，提高备课实效。
主要是落实好“三说两备”的备课操作要点和“四个统一”的备课要求。
学校包级领导要不定期对教师的导学案备写情况进行现场检查，进办公室必查导学案，进教室听课必看导学案，严防教师备课和上课“两张皮”，不断提高导学案的使用实效，用高质量的备课保证高效益的课堂。
二是抓好上课流程。
本学期，我们要继续落实“先学后教，当堂训练”的教学模式，进一步规范“学案导学教学法”，严控教师讲授的时间。
三是抓好作业设计。
主要学科继续推行作业纸，严把作业纸设计的“六关”，提高作业纸的针对性和实效性。
教师要认真批改作业纸，做到有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠。
尤其对后进生的作业要尽量做到面批，现场指导纠错。
四是抓实“四清”措施。
“四清”是提高教学成绩的有效措施。
本学期，我们要把这一措施继续落实好。
“日清督查员”要加强对“日清”的督查，科任教师要加强对不过关学生的辅导，包级领导要坚持抽查，并在每周的例会上对“日清”抽查情况进行通报，确保这一措施有效落实。
4.抓好毕业班教学工作。
本学期，六年级和九年级同学即将升入高一级学校，包级领导和年级组长要及早谋划，制定教学计划，督查教学业务，组织教学活动；各科任教师要整合教学内容，优化教学方法，提高课堂效率；各班主任要做好毕业班学生的思想工作，教育学生端正态度，珍惜时间，顽强拼搏，为升入高一级学校努力奋斗。
二、抓好“和谐育人”德育教育工作
1.探究如何构建师生和谐课堂：
重点探究如何在课堂上构建“师”与“生”、“教”与“学”、“形式”与“内容”、“过程”与“结果”、“自主”与“合作”、“个体”与“集体”等课堂“基因”之间的和谐关系，构建满足学生获得和谐发展的课堂教学生态环境。
2.探究如何实现班级和谐管理：
重点探索班级选人、育人、用人、管人的高效管理工作序列。
3.探究如何成就学生和谐生活：
重点探究如何尊敬老师处好师生和谐关系、如何团结同学处好同学关系、如何尊敬亲长处好家庭关系、如何在平时的学习、活动、做事的过程中处好与他人交往的关系。
三、抓好特色学校文化建设工作
学校多方论证，和山东大学品牌学校研究所签订了校园文化建设协议，在实地调研和访谈的基础上对我校校园文化从理念文化、环境文化、视觉文化、行为文化五个方面进行系统化、专业化的设计。
本学期，我们要对这些设计进行施工，时间紧，任务重。
各相关处室和人员要紧锣密鼓，克难奋进，严把工程质量，全力创建义务教育均衡发展特色学校文化建设亮点校。
四、抓好学校安全工作
我校在安全工作中逐步形成了“人防、物防、技防”三维一体的安全防护网络，建立了：
安全责任到位、安全制度到位、安全管理到位、安全教育到位、安全设施到位、安管人员到位的“六个到位”安全保障机制，筑牢了学校的安全防线。
新学期，我们要对“六个到位”进一步细化，从法制宣传、机制创建、完善制度、开展演练、隐患排查、督查落实六个方面对安全工作常抓不懈，确保学校平安和谐，师生人身安康。
五、务实高效，落实六项工作措施
1.抓习惯养成，形成良好学风。
各年级组、各班主任、各科任教师要把培养学生良好的行为习惯和学习习惯作为促进学风建设的主要举措来抓。
2.抓上课质量，提高课堂效率。
学校班子成员要尽力排除一切干扰，把课堂紧紧抓在手上。
要通过开展科任教师互听课、领导班子点评课、教研组研究课、年级组赛讲课等活动，落实课改要求，规范教学行为，提高课堂效率。
3.抓工作落实，提升工作效能。
学校班子成员、中层管理人员及全体教师都要把“落实”作为工作的第一要务。
要树立“将落实进行到底”的思想，确保学校出台的各项工作措施都能不折不扣的落到实处。
4.抓作风建设，强化教师素质。
我们要继续将教师作风整顿作为提升教师师德素养的有力抓手来抓，要在全校形成心齐、气顺、风正、劲足的良好氛围。
5.抓活动开展，引领师生向上。
学校要结合学生实际，开展丰富多彩的文体、德育、学习活动，让学生在活动中受到感染和教育，在活动中激趣增智。
6.抓评价考核，引导工作提升。
新学期，我校要进一步加强对各项工作的考核评价，特别是要按照以学定教、以学评教的原则，修订完善听课、说课、评课等一系列教学常规评价办法，让评价规范教师教学行为，引导教师走上课改之路，推动我校课改向纵深发展。
西华初中
一、全力推进课改，全面提升质量，创建学校品牌
围绕学校的“一二三四五六七八九十”工作思路，以课堂为主阵地，抓好两个队伍建设，抓实“三个四”，开展“五个一”，落实高效学习“八个管理”，构建“九有”课堂，形成特色化高效“十字”课堂模式。
一是抓住“勤于课前，懒于课堂，思于课后”三句话，由教务处主抓，教研组长敦促教师抓实导学案设计、预习指导、课堂点拨、作业评判、辅导提升、检测过关等质量形成的基本环节和流程，保证学习效果。
二是继续开展推门听课、点评课、跟踪课等听课制度，促使教师实现形式与质量的有机融合，督查教师导演、懒汉、哑巴、拨火棍角色的定位和取得的效果。
三是开展课堂教学技能定等晋级活动，实施名师工程，充分发挥学科带头人、教学骨干、课改标兵的辐射作用和传帮带作用，组织好各种展示课、汇报课、研究课的听课评课工作，通过开展学生评教、评选“我最喜欢的科任教师”等活动，树立优秀教师典型，增强教师的敬业精神、服务意识、推动教师自觉提升，活动结束要求全体教师课堂评定必须达标，等级将作为下学年岗位调整的依据。
四是继续推进“青蓝”工程，制定培养发展计划，强化帮带过程督查，提升整体队伍水准。
五是加大培训，积极参加国培等各类培训活动，争取机会把教师送出去进行培训，在教师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识，让教师自主参与。
落实青年教师发展规划，完善“三级骨干教师”评选制度和程序，为教师搭建平台，促进专业成长。
六是坚
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