生物对环境的适应和影响学案.docx
《生物对环境的适应和影响学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物对环境的适应和影响学案.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
生物对环境的适应和影响学案
生物对环境的适应和影响学案
新泰实验中学2011—2012学年初一生物上学期第一单元第二学案
第三节生物对环境的适应和影响
教师寄语：
努力学习，老师相信你们是最棒的！
学习目标：
1、能够选取多方面的事例描述生物对环境的适应和影响
2、通过分析字和图片资料提高说明问题的能力；尝试收集、处理数据的方法；学习通过测量进行科学探究的方法。
3、①了解生物与环境的关系，渗透环保意识。
②树立“生物与环境是一个不可分割的整体”观点。
③利用技能训练，鼓励学生多从生活中发现问题、提出问题，培养学生的科学精神。
④认同生物的形态结构、生活方式与环境相适应的观点。
学习重点：
描述生物对环境的适应和影响。
学习难点：
理解生物体结构和功能相适应的辩证观点。
学习过程：
一前预习：
1、生物在生存发展中不断__________环境。
同时，也_________环境。
2、阅读《植物对空气湿度的影响》
3现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的___________和____________。
生物的适应性是____________的。
二、导入新:
上节我们学习了环境对生物的影响，那么你能根据自己的理解，举一个生活中我们熟悉的生物，说说它的生存都受哪些环境因素的影响吗？
那么当环境发生变化时，生物是如何面对的呢？
生物会产生什么样的反应呢？
三、合作探究
（一）生物对环境的适应
阅读本19页的插图完成下列各题：
1、小组内探讨：
根据图片说出骆驼、骆驼刺、海豹、旗形树形态结构或生活方式的特点与它们的生活环境的关系。
生物名称形态结构特点和生活方式特点生活环境
骆驼
骆驼刺
海豹
旗形树
生物的形态结构和生活方式是与环境相_____________的。
2、学生根据自己的知识储备说出生物与环境相适应的典型实例（动物的警戒色，壁虎的“苦肉计”，长颈鹿的颈，刺谓的刺，雪花的叶，沙漠植物仙人掌）
3、除本插图外，举例说明你所知道的生物适应环境的现象。
（二）生物对环境的影响
阅读本16-21页，回答下列各题：
1、
（1）请同学们根据下的测量，完成下表
时间
地点相对湿度（%）
早晨中午傍晚
灌丛第一次
第二次
第三次
平均
草地第一次
第二次
第三次
平均
裸地第一次
第二次
第三次
平均
（2）整理和分析测得的数据，画出一天内，裸地、草地和灌丛三处空气变化的曲线（三条）：
（3）从表中反映的情况，你能得出什么结论？
2、生物在生存发展中，不断适应环境，同时也影响和改变着环境。
除本上的例子外，生物影响环境的例子你还知道有哪些呢？
请讨论后回答。
四、拓展创新
1、下图显示三种动物的外形。
避役的体色可随着周围环境的变化而改变；黄胡蜂体表有黑黄相间的鲜艳条纹；尺蠖栖息在树枝上，宛如树枝。
请思考，三种动物的形态特点对它们的生存有什么意义？
避役 黄胡蜂 尺蠖
2、地衣生活在岩石表面，从中获取必要的水分和无机盐，地衣的生理活动对岩石有着侵蚀作用，导致岩石风化，这个事例表明生物既能________________，又能____________。
3、羊绒又细又柔软，组成的产品十分昂贵。
羊比绵羊好养，它连草根都
啃食。
于是一些牧区大量饲养羊，这对环境会有什么影响？
4、生物和环境是相互作用的。
现在，人类的活动越越广泛，对环境已经造成了很多的破坏（例如温室效应），而环境也随时准备报复我们。
如果这样发展下去，将会不堪设想，请你把今天所学内容作为切入口，写一封倡议书，呼吁全社会都关注环境。
五、网络构建
六、达标测试
（一）填空题：
1、生物的适应性是_________存在的。
现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的_________________和________________。
2、地衣生活在岩石表面，从中获取必要的水分和无机盐，地衣的生理活动对岩石有着侵蚀作用，导致岩石风化，这个实例表明生物既能________________,
又能______________。
3、下表为某学习小组测量校园内灌木丛与裸地空气湿度的数据，请完成下表：
时间
地点相对湿度（%）
早晨中午傍晚
灌丛第一次78771
第二次7973
第三次766069
平均
裸地第一次443033
第二次42934
第三次43233
平均
（二）选择题：
1、竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（）
A、生物对环境的影响B、环境对生物的制约
、生物对环境的适应D、环境对生物的适应
2、下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（）
A、银杏树在秋天落叶
B、植物的蒸腾作用增加了空气的湿度
、草履虫能吞食有机质净化污水
D、蚯蚓的活动改良了板结的土壤
3、在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想植物是（）
A、根系发达、矮小丛生的灌木（如沙棘）
B、根系发达、树冠高大的乔木（如杨树）
、根系浅小、地上部分较大的植物（如仙人掌）
D、根系浅小、生长快速的大叶植物（如白菜）
4、探究植被对环境中空气温度和湿度的影响，要用干湿计分别对裸地、草坪和灌木丛进行
测量，获得的数据中起着对照作用的一组是（ ）
A、裸地 B、草坪 、灌木丛 D、任意一组
、下列不能说明生物适应环境的例子（）
A、仙人掌的叶退化成刺 B、鲫鱼体色与水的颜色保持一致
、生活在雪地的北极熊的毛为白色 D、蚯蚓的活动使土壤变得疏松
6、下列实例不能反映生物对环境的适应的是（）
A、竹节虫的身体与竹枝极为相像；
B、壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体；
、企鹅生活在寒冷的极地，它的皮下有厚厚的脂肪；
D、鱼离开了水一段时间就会死亡
学习感悟
第三节生物对环境的适应和影响
参考答案
一、前预习：
1、适应影响
2、3、略
三、合作探究
（一）1、骆驼失水很少和骆驼刺的根长得很长是对干旱的适应；海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷的适应，旗形树的树冠的形状是对风的适应。
总之，这些生物的形态结构和生活方式是与它们生活的环境相适应的。
2、形态结构生活方式普遍存在
3、植物的根、茎、叶、花、果实和种子等器官都有明显的适应性特征。
例如，虫媒花一般都是颜色鲜艳，气味芳香，适于昆虫传粉；风媒花的花粉粒小而数量多，容易随风飘散，适于风媒传粉。
借助风传播果实或种子的植物，如蒲公英、柳等，果实或种子上生有毛绒绒的白色纤维，这样可以随风飞扬。
靠动物传播果实的植物，如窃衣、鬼针草、苍耳等，在果实的表面上有刺毛或倒钩，容易附着在动物身上，被动物带到其他地方去。
动物在形态、结构、生理和行为等方面也有许多适应性特征。
例如，鱼的身体呈流线型，用鳃呼吸，用鳍游泳，这些都是与水生环境相适应的。
蜥蜴和家兔等陆生动物用肺呼吸，用四肢行走，体内受精，这些都是与陆生环境相适应的。
猛兽和猛禽（如虎、豹、鹰等）都具有锐利的牙齿（或喙）和尖锐的爪，有利于捕食其他动物；被捕食的动物又能够以各种适应方式防御敌害，例如，鹿、兔、羚羊等动物奔跑速度很快，豪猪、刺猬身上长满尖刺，黄鼬在遇到敌害时能分泌臭液，等等。
（二）1、略
2、如“千里之堤，溃于蚁穴”、“大树底下好乘凉”“森林能涵养水、保持水土、调节气候”等。
四、拓展创新
1、这三种动物的形态特点都是与它们的生活环境相适应的，有利于逃避敌害和捕食，利于它们的生存。
2、适应环境影响环境
3、羊因为啃食草根，影响了草的生长。
如果饲养的羊过多，就会破坏草场植被。
4、略
六、达标测试
（一）1、普遍形态结构生活方式
2、适应环境影响环境
3、略
（二）1、2、A3、A4、D、D6、D
升级会员 