小学语文教师命题能力竞赛三年级获奖.docx
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小学语文教师命题能力竞赛三年级获奖
附一等奖获奖试卷：
2006年小学语文教师命题能力竞赛三年级获奖卷
江桥小学章丽艳
2006年12月
班级___________姓名____________成绩________
一、字迹端正5分
二、基础训练30分
1．看拼音写句子。
4分
zhuóbiélínzhèwèitiāncáideyǎnyuán,yòngbìshēngdejīnglìwèiguān
zhòngliúxiàlexiàoshēng.
2．练练你的眼力。
4分
扰（）拜（）型（）郊（）
拢（）湃（）形（）效（）
3．词语积累大比拼。
6分
（1）闹中取静
（2）表示“生气”的词语：
火冒三丈
（3）表示“时间短”的词语：
一刹那
4．选择合适的词语填入句中。
4分
积累积攒积聚积蓄
（1）我把（）的零用钱全部用来买书了。
（2）羚羊（）着最后一丝力量，想越过那道山涧。
（3）我在读书笔记本上（）了许多好词佳句。
（4）王晓波在担任大队宣传干事一年后，（）了不少经验。
5．试试身手把句写。
4分
（1）爷爷虽然七十多岁了，满头银发，。
（用合适的关联词，把句子写具体。
）
（2）写一句话，句中至少用上下面的三个词语。
欢声雷动坚持比赛刻苦胜利
6．填空5分
（1）这一学期，我们已学习了许多有关动物的课文：
《》、《
》等。
其中最令我感动的动物是，因为
。
（2）请写一句关于学习的名言：
。
7．排句成段，在括号里填上序号。
3分
（）它尾巴一摆就游跑了，我可差一点掉进水池里去。
（）我常常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
（）有一次，一条银白色的小金鱼游到我的身边。
（）我上幼儿园时，每天都到邻居湘湘家玩。
（）我探着身子，伸手想捉它。
（）他家有个小水池，养着许多金鱼，有红的、金黄的、黑的。
三、阅读短文35分
（一）梅兰芳练功（节选）（17分）
一次，吴先生教梅兰芳练跷功。
吴先生搬来一条板凳，上面放一块砖，让梅兰芳踩着半米多长的高跷站在砖头上，并要求一次要站一炷香的时间，中间不准休息。
开始，梅兰芳一站到那么高的地方，心里就很慌张，站一会儿腰又酸，腿又疼。
梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。
练了一个秋天，梅兰芳的跷功大有长进，吴先生连连称赞。
梅兰芳并不满足，想方设法要使自己的跷功更上一层楼。
冬天，他自己浇了一个小冰场，踏上高跷，在冰场上跑。
那光滑的冰面，不要说踩高跷，就是在上面走路，也难免要摔跤。
梅兰芳身上经常被摔得青一块紫一块。
每次跌倒，他都立即爬起来，继续练。
吴先生看见后，劝他休息几天。
梅兰芳说：
“先生，您不是常说，练功练功，一日不练三日空吗？
”吴先生听后不住地点头。
正是凭着这种顽强的毅力，梅兰芳从小打下了扎实的功底，后来终于成为一名蜚声海内外的京剧艺术大师。
1.在文中找出下列词语的反义词。
3分
退步——（）结束——（）批评——（）
2.联系上下文理解词语。
4分
硬是：
慌张：
3.用直线划出梅兰芳刻苦练功的句子。
3分
4.梅兰芳为了使自己的跷功更上一层楼，
。
2分
5.你是怎样理解“练功练功，一日不练三日空”的？
2分
6.梅兰芳从“不是学戏的料子”到成为“蜚声海内外的京剧艺术大师”，你从中悟出了什么？
联系你的生活或学习说一说。
3分
（二）大眼睛的袖珍猴（18分）
我的名字叫眼镜猴，你瞧，我这对圆溜溜的大眼睛，像不像戴着一副大眼镜？
你知道吗，（）我的身体小巧，只有老鼠那么大，（）我的尾巴却足足有身体的两倍长，尾巴尖上还长着一蓬绒毛，多可爱呀！
我喜欢夜里出来活动，捕食昆虫或蜥蜴等为食。
我的头能向左或向右转动１８０°呢，我的耳朵直立，像两个听筒，所以视力和听觉都很棒。
当我睡觉时，把两只大耳朵折叠起来，就不受干扰了。
我们眼睛猴的妈妈特别会照顾孩子，我小时候横躺在妈妈肚皮上，用爪子抓着妈妈的皮毛，把尾巴绕过妈妈的后背。
妈妈的尾巴则穿过后肢托着我的身体，使我安全又踏实。
妈妈还时常低下头朝我发出温柔的哼声，像唱催眠曲似的。
天黑以后，妈妈就背着我四处游玩和找吃的，我的童年太幸福了！
我们眼镜猴曾经分布在地球的大部分地区，可惜现在只有菲律宾群岛上仅剩的数百只了，希望人们好好保护我们啊！
1.在文中填上合适的关联词。
2分
2.填上合适的词语。
3分
（）的童年（）的听觉（）的眼睛
3.眼镜猴的视力和听觉都很棒，是因为
。
4.用曲线划出眼镜猴妈妈照顾孩子的句子。
2分
5.换一种说法，使句子意思不变。
2分
我这对圆溜溜的大眼睛，像不像戴着一副大眼镜？
6.眼镜猴成了动物园里的新朋友，请你帮助动物园的工作人员给眼镜猴写一块简介牌，使游人们能认识和了解它。
5分
7.你还知道哪些珍稀动物？
（至少写2个）2分
四、作文30分
题目：
妈妈夸我真
提示：
（1）把题目补充完整，横线上可以填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。
（2）通过一件事，写出妈妈夸我的原因，把事情写清楚、写具体，字数在200字左右。
2006年小学语文教师命题能力竞赛三年级获奖卷
戬浜学校陶丽霞
2006年12月
班级___________姓名____________成绩________
一、写字端正，卷面整洁。
5%
二、基础与运用。
30%
1、读读写写显身手。
（5%）
xīnxínɡdiànyǐnɡbùjǐnyǒushēnɡyǒusè,
érqiěháiyǒuxiānɡwèi.
2、比较组词练眼力。
（4%）
换（）轧（）诀（）哄（）
焕（）轨（）决（）洪（）
3、小试牛刀来写词。
（10%）
（1）肃然名列窃窃自自
（2）描写“多”的：
成千上万
（3）描写景色的：
山清水秀
4、回忆课文填一填。
（5%）
（1）我学会了写信，用，用，让自己的心和别人的心，贴得紧紧、紧紧……
（2）麦布里奇发现。
（3）陈毅真正懂得了：
“学问学问，”的道理。
（4）海底真是的世界！
5、妙笔生花来写句。
（6%）
（1）续写句子。
（4%）
例：
今年的稻子长得特别好，稻穗沉甸甸的。
今天的天气可真热，。
例：
站在瀑布脚下仰望，瀑布就像一座珍珠的屏。
湖水平静极了，犹如。
（2）选词造句。
（2%）（任选一组带点的关联词）
旅行家树既能生长在肥沃的土壤里，也能挺立在贫瘠的土地上。
歌刚唱到一半，观众们就拍起手来。
三、阅读与理解。
35%
（一）梅兰芳练功（节选）17%
一次，吴先生教梅兰芳练跷功。
吴先生搬来一条板凳，上面放一块砖，让梅兰芳踩着半米多长的高跷站在砖头上，并要求一次要站一炷香的时间，中间不准休息。
开始，梅兰芳一站到那么高的地方，心里就很慌张，站一会儿腰又酸，腿又疼。
梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。
练了一个秋天，梅兰芳的跷功大有长进，吴先生连连称赞。
梅兰芳并不满足，xiǎnɡfānɡshèfǎ（）要使自己的跷功更上一层楼。
冬天，他自己浇了一个小冰场，踏上高跷，在冰场上跑。
那光滑的冰面，不要说踩高跷，就是在上面走路，也难免要摔跤。
梅兰芳身上经常被摔得青一块紫一块。
每次跌倒，他都立即爬起来，继续练。
吴先生看见后，劝他休息几天。
梅兰芳说：
“先生，您不是常说，练功练功，一日不练三日空吗？
”吴先生听后不住地点头。
正是凭着这种顽强的毅力，梅兰芳从小打下了扎实的功底，后来终于成为一名fēishēnɡ（）海内外的京剧艺术大师。
1、根据拼音在文中括号内写出词语。
（2%）
2、在文中找出与下列词语意思相反的词。
（2%）
镇定（）放弃（）
3、“硬”在字典中有多种解释，请为文中“硬”找正确注释。
（写序号）（2%）
（1）坚固
（2）能力强（3）固执、坚持
过硬（）硬是（）
4、仿照文中句子，进行续写。
（2%）
梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。
我为了考出优良的成绩，。
5、梅兰芳对吴先生说的“练功练功，一日不练三日空”是什么意思？
（3%）
6、你喜欢梅兰芳吗？
为什么？
（3%）
7、在课文中，我们还学过许多杰出人物的事迹，请你填一填。
（3%）
不替侵略者刷鞋的（）孵小鸡的（）
在暴风雨中了解风力的（）
（二）大眼睛的袖珍猴18%
我的名字叫眼镜猴，你瞧，我这对圆溜溜的大眼睛，像不像戴着一副大眼镜？
你知道吗，虽然我的身体小巧，只有老鼠那么大，可是我的尾巴却足足有身体的两倍长，尾巴尖上还长着一蓬绒毛，多可爱呀！
我喜欢夜里出来活动，捕食昆虫或蜥蜴等为食。
我的头能向左或向右转动１８０°呢，我的耳朵直立，像两个听筒，所以视力和听觉都很棒。
当我睡觉时，把两只大耳朵折叠起来，就不受干扰了。
我们眼睛猴的妈妈特别会照顾孩子，我小时候横躺在妈妈肚皮上，用爪子抓着妈妈的皮毛，把尾巴绕过妈妈的后背。
妈妈的尾巴则穿过后肢托着我的身体，使我安全又踏实。
妈妈还时常低下头朝我发出温柔的哼声，像唱催眠曲似的。
天黑以后，妈妈就背着我四处游玩和找吃的，我的童年太幸福了！
我们眼镜猴曾经分布在地球的大部分地区，可惜现在只有菲律宾群岛上仅剩的数百只了，希望人们好好保护我们啊！
1、根据短文内容填空。
（4%）
眼镜猴的身体只有，尾巴却足足有
。
它喜欢出来活动，捕食等为食。
2、从文中哪些句子中可以看出眼镜猴的妈妈非常会照顾孩子？
请在文中用“──—”划出。
（2%）
3、请找出文中的一句比喻句，用“﹏﹏﹏”划出，并抄写下来。
（5%）
该句中把（）比作（）。
4、照样子写词。
（2%）
圆溜溜
5、文中的眼镜猴现在仅剩数百只了，属于珍稀动物，请写出你所知道的其它珍稀动物。
（至少2个）（2%）
6、请你为珍稀动物写一或二句呼吁人们保护他们的话。
3%
四、作文。
30%
小朋友，还记得课文中那个为妈妈制作礼物的南南吗？
你有没有制作过礼物？
（贺卡、千纸鹤……）是给谁制作的呢？
请把题目补充完整。
给的礼物
要求：
1、按先后顺序把制作礼物的过程写清楚。
2、字数不少于150字。
2006年小学语文教师命题能力竞赛三年级获奖卷
南苑小学胡萍
2006年12月
班级___________姓名____________成绩________
一、写字端正，卷面整洁。
5%
二、基础与运用。
30%
1、拼拼读读写句子：
4％
fāfènshíbiàntiānxiàzì,lìzhìdújìnrénjiānshū.
2、
（）
（）
（）
（）
动动脑筋填词语：
3％
回答得
地飞翔
的地址
（）
（）
3、比一比谁的积累多：
8％
（1）表示声音的词：
小鸟啾啾2％
（2）描写神态的词：
面红耳赤2％
（3）“今夜月明人尽望”的下句是，它选自古诗《》，它描写的是我国哪个传统节日？
（2＋1＋1）%
4、仿照例句练练笔：
6％
（1）例：
今年的麦子长得特别好，麦穗沉甸甸的。
这场暴风雨来得非常猛烈，。
（2）例：
这部电影不仅有声有色，而且还有香味呢！
不仅……而且……。
（3）例：
爱迪生怎么会孵出小鸡呢？
爱迪生不会孵出小鸡。
万里长城不是伟大的奇迹吗？
。
5、根据课文内容填空：
9％
（1）通过本学期的学习，我们认识了许多个性鲜明的人物，有渴望长大的，有勤奋好学的，有既勇敢又有骨气的，有爱动脑筋的和爱研究的。
5％
（2）请从上述人物中挑选一位你最熟悉的，用几句话来介绍一下他。
4％
二、阅读分析：
35％
（一）梅兰芳练功（17％）
一次，吴先生教梅兰芳练跷功。
吴先生搬来一条板凳，上面放一块砖，让梅兰芳踩着半米多长的高跷站在砖头上，并要求一次要站一炷香的时间，中间不准休息。
开始，梅兰芳一站到那么高的地方，心里就很慌张，站一会儿腰又酸，腿又疼。
梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。
练了一个秋天，梅兰芳的跷功大有长进，吴先生连连称赞。
梅兰芳并不满足，想方设法要使自己的跷功更上一层楼。
冬天，他自己浇了一个小冰场，踏上高跷，在冰场上跑。
那光滑的冰面，不要说踩高跷，就是在上面走路，也难免要摔跤。
梅兰芳身上经常被摔得青一块紫一块。
每次跌倒，他都立即爬起来，继续练。
吴先生看见后，劝他休息几天。
梅兰芳说：
“先生，您不是常说，练功练功，一日不练三日空吗？
”吴先生听后不住地点头。
正是凭着这种顽强的毅力，梅兰芳从小打下了扎实的功底，后来终于成为一名蜚声海内外的京剧艺术大师。
1、“过硬”的“硬”音序查字法，应查大写字母；部首查字法，应查部，除去部首还有笔。
它在字典中的解释为：
A、跟“软”相对B、性格刚强、意志坚定C、勉强D、（能力）强、（质量）好“过硬”的“硬”应选择哪个解释条？
4％
2、换部首组词：
4％
跷（）（）功（）（）
跤（）（）转（）（）
3、照样子写词语：
3％
想方设法
4、“练功练功，一日不练三日空”谈谈你对这句话的理解。
3％
5、读了梅兰芳练功的故事，你最想对他说什么呢？
3％
（二）查道吃枣留钱（18％）
宋朝人查道，一天早上和仆人挑着礼物去看望远方的亲戚。
到了中午，两个人都饿了，可路上没有饭铺，怎么办呢？
仆人建议从送人的礼物中拿一些来吃。
查道说：
“那怎么能呢？
这些礼物既然要送人，便是人家的东西了。
我们要讲信用，怎么能偷吃呢？
”结果两人只好饿着肚子继续赶路。
走着走着，路旁出现一个枣园。
枣树上挂满了熟透的枣子，十分招人喜爱。
查道和仆人本来已经饿得发慌，更觉得饥饿难耐，便停了下来。
查道叫仆人去树上采些枣子来吃。
两人吃完枣，查道拿出一串钱，挂在采过枣子的树上。
仆人奇怪地问：
“这是什么意思？
”查道说：
“吃了人家的枣子，应该给钱。
”仆人说：
“枣园的主人不在，别人也没看见，何必这样认真呢？
”查道严肃地说：
“讲诚实是人应有的道德，虽然枣主人不在，也没有别人看见，但我们既然吃了人家的枣子，就应该给钱。
”
1、圈出划线字的正确读音：
4％
吃枣（zǎozhǎo）亲戚（qìnɡqìn）
仆人（Púqú）饥饿难耐（nánnàn）
2、照样子填空：
4％
例：
（一个）枣园
（）瀑布（）树桩
（）惨祸（）手套
3、按短文内容填空：
3％
查道是个的人，面对饥饿，当仆人提议从送人的礼物中拿一些吃时，他。
当他吃了路旁的枣子时，他
。
4、查道为什么吃枣留钱，请在文中用“”划出他这样做的原因。
2％
5、如果你的同学缺乏查道那样的良好品质，你会用哪句名言来劝告他？
2％
6、在日常生活中，你是如何诚实守信的？
请用一、二句话说说。
3%
三、作文30％
同学们，平时你是怎样度过双休日的？
是不是在做不完的家庭作业而烦恼？
还是在为上一个又一个课外补习班而忙个不停？
如果让你自己来设计一个快乐而富有意义的星期天，你会怎样来安排呢？
展开想象，以“我想过这样的星期天”为题，把它写下来（字数200左右），注意语句通顺，用词正确。
2006年小学语文教师命题能力竞赛四年级获奖卷
方泰小学金惠芳
2006年12月
班级___________姓名____________成绩________
一、卷面整洁：
5％
一、基础训练，操纵自如。
细心！
20%
1、重温拼音写词、句：
4%
chōngjĭngpánsānxiāngqiànwēibùzúdào
（）（）（）（）
Tuīxīnzhìfù,kāichéngbùgōng.
（）
2、按不同的感情色彩，用编号填入，用一个理解的词造句：
5%
①盛气凌人②理直气壮③奋不顾身
④守株待兔⑤胸有成竹⑥穷凶极恶
强词夺理
斗志昂扬
造句：
：
3、按要求，完成句子练习：
3%
（1）那汹涌的潮水声，发出山崩地裂的响声。
（比喻句）
（2）空旷的四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
（缩句）
（3）“树山有路勤为径，。
”（完成俗语）
4、判断题（正确的打“√”，错的打“×”：
）：
4%
（1）“老师像慈祥的妈妈，关心着我们的成长”。
这句是比喻句。
（）
（2）“排球、足球、地球、羽毛球、铅球”是同一类的。
（）
（3）《观潮》是按照“潮来前一潮来时一潮来后”的顺序写的。
（）
（4）我们读的《登金陵凤凰台》这首诗，是唐代著名诗人李白写的。
（）
5、选择有关课题填入括号内。
（4分）
1、贺捷生奶奶是贺龙元帅的女儿，她是一个跟随父母《》。
2、国际主义战士白求恩是个救死护伤的白衣天使，不远万里来到中国，他常说《》！
3、《》，是一篇体现崇高父爱的好课文。
4、春天来了，可是战争，让鸟儿找不到春天，它们多么渴望《》啊！
二、阅读天地，展示才华。
耐心！
40%
（一）带刺的朋友（16%）
秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过枝叶，斑斑驳驳地洒在地上。
我刚走到后院的枣树旁边，忽然，看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬。
我赶忙贴到墙根，惊愕地注视着它的行动。
那个东西，一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……
挂满红枣儿的枝杈，慢慢弯下来。
后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣“噼里啪啦”地落了一地。
我没弄清楚是怎么回事，树上那家伙“扑”的一声，径直掉下来。
听得出摔得还挺重呢！
很快，它又慢慢地活动起来了。
看样子，劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地忙碌着，把散落的红枣逐个地归到一起，又“扑噜”一下，就地打了一个滚。
你猜怎么着？
那堆枣儿，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子涨大一圈，兴许是怕被人发现，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，飞快地跑去了。
哎，这不是刺猬吗？
我暗暗钦佩：
刺猬这小东西，偷枣儿的本事真高明啊！
1．在文中找出下列词语的反义词：
2%
缓慢清楚
2
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