九年级物理上学期第一次月考试题解析版.docx

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九年级物理上学期第一次月考试题解析版

2019-2020年九年级物理上学期第一次月考试题（解析版）

一、选择选：

（每题2分，共24分每小题只有一个正确答案）

1．（2分）下列现象中，不能说明分子在永不停息地运动的是（　　）

考点：

扩散现象．

专题：

分子热运动、内能．

分析：

物质是由大量分子组成的，组成物质的分子永不停息地做无规则的运动，扩散现象证明分子作无规则的运动．

解答：

解：

A、厨师在汤中放一勺盐，整锅汤都会有咸味，是扩散现象，能说明分子永不停息地运动，不符合题意；

B、将硼、磷等物质扩散到纯净的硅晶体中，可以制成各种性能的半导体，利用了物质的扩散现象，能说明分子永不停息地运动，不符合题意．

C、利用STM，科学家能用探针操纵单个原子和分子的排列，是原子核分子在外界干扰下进行的有序、有规则、有目的运动，不是分子的无规则运动，不能说明分子永不停息地运动，符合题意；

D、在机械制造行业，常在齿轮、轴等表面层中渗碳、渗硅，来改善其表面性能，利用了物质的扩散现象，能说明分子永不停息地运动，不符合题意；

故选C．

点评：

本题通过生产、生活中的现象考查了分子的无规则运动，知道扩散现象能证明分子的无规则运动，分子无规则运动是自发的是解题的关键．

2．《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美．如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是（　　）

　A．煎：

煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大

　B．炒：

主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加

　C．蒸：

是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟

　D．拌：

香葱和豆腐要拌着才能入味，说明分子没有做无规则运动

考点：

物体内能的改变；液化及液化现象；物质的基本属性；分子的运动．

专题：

汽化和液化、升华和凝华；分子热运动、内能．

分析：

（1）金属的物质，一般都具有良好的导热性；

（2）改变物体内能有做功和热传递两种方式，做功是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程；

（3）物质由气态变成液态的过程叫做液化，液化放热；

（4）物质是由分子组成的，分子在不停地做无规则运动．

解答：

解：

A、煎锅一般用铁制造，主要是利用铁具有良好的导热性，该选项说法不正确；

B、炒主要是通过热传递的方式使藜蒿和腊肉的内能增加，该选项说不正确；

C、蒸是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟，该选项说法正确；

D、香葱和豆腐要拌着才能入味，说明了分子在做无规则运动，该选项说法不正确．

故选C．

点评：

本题以中华美食为背景考查相关的物理知识，注重了物理和生活的联系，是中考的热点．

3．四冲程汽油机的工作示意图如下，其中使汽车获得动力的冲程是（　　）

A．

B．

C．

D．

考点：

内燃机的四个冲程．

专题：

比热容、热机、热值．

分析：

本题应抓住汽油机的一个工作循环由如图所示的四个冲程组成：

吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程．判断冲程名称可用口诀：

“先看气门开关情，再看活塞上下行；开下吸气开上排，关上压缩关下功；”进行分析；其中在做功冲程中，是内燃机的内能转化为机械能，提供动力．

解答：

解：

A、排气门开启，气体流出汽缸，是排气冲程；不符合题意；

B、两气门都关闭，活塞上行，汽缸容积变小，是压缩冲程；不符合题意；

C、两气门都关闭，活塞下行，汽缸容积变大，是做功冲程；内燃机的内能转化为机械能，为汽车提供动力．符合题意；

D、进气门开启，气体流入汽缸，是吸气冲程；不符合题意．

故选C．

点评：

本题考查了内燃机的一个工作循环由吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程四个冲程组成．以及内燃机的四个冲程的判断，解决此题需要结合内燃机的四个冲程工作特点进行分析解答．

4．（2分）小丽用塑料尺在自己的头发上来回的摩擦几次，她发现摩擦后的塑料尺会吸引自己的头发，她又把尺子靠近小狗，发现塑料尺也可以吸引小狗的毛，下面对于这两种现象解释合理的是（　　）

A．

都是因为异种电荷互相吸引

B．

都是因为带电体能吸引轻小物体

C．

前者因为异种电荷互相吸引，后者因为带电体能吸引轻小物体

D．

前者因为带电体能吸引轻小物体，后者因为异种电荷互相吸引

考点：

摩擦起电．

专题：

电流和电路．

分析：

物体相互摩擦可以使物体带电，相互摩擦的两个物体由于对电荷的束缚能力不同，所以会带上异种电荷；

异种电荷相互吸引，带电的物体能吸引轻小物体．

解答：

解：

将塑料尺与头发摩擦后，塑料尺和头发带上异种电荷，所以塑料尺会吸引头发；

带电体能吸引轻小物体，所以会吸引小狗的毛；

故选C．

点评：

将物理知识联系了生活实际，是一道好题．

5．（2分）小明和小华同学在做“探究：

比较水与铁砂吸收热量时温度升高的快慢”的实验时，使用了如图所示的装置．设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是（　　）

A．

采用完全相同的加热方式

B．

酒精灯内酒精的质量相同

C．

取相同质量的水和铁砂

D．

盛放水和铁砂的容器相同

考点：

比热容的概念．

专题：

实验题；探究型实验综合题．

分析：

物质的比热容不能直接测量，探究过程中往往是通过比较物体吸收热量的多少或升高温度的多少来体现比热容的大小．由于物体吸收热量的多少不仅跟物体的质量和种类有关，还跟物体升高的温度有关，所以在实验过程中应控制液体的质量相等，为防止热量散失的影响要用相同的容器，为了保证液体吸收的热量相同，还应使用相同的加热方式．

解答：

解：

A、为保证水和煤油在相同时间内吸收的热量相同，采用完全相同的加热方式，所以该选项的说法正确，但不符合题意．

B、实验时为了减小误差，应尽量使酒精灯的火焰大小一样，但不一定要求酒精灯内的酒精相同，所以该选项的说法不正确，但符合题意．

C、为了便于比较水与铁砂升高的温度差，实验时应取相同质量的水和铁砂，所以该选项的说法正确，但不符合题意．

D、为防止热量散失对实验的影响，应让盛放水和铁砂的容器相同，所以该选项的说法正确，但不符合题意．

故选B．

点评：

本题的意图是了解使用控制变量法设计实验方案的方法．

6．（2分）（2012•常德）下列关于功、能和热量的描述中正确的是（　　）

A．

“嫦娥一号”飞船在加速升空的过程中，机械能的总量保持不变

B．

地震形成的“堰塞湖”有潜在的危险性，是因为积蓄在高处的湖水有很大的重力势能

C．

物体的温度越高，具有的热量就越多

D．

物体的内能越多，具有的功就越多

考点：

机械能守恒条件；功；动能和势能的概念；动能和势能的大小变化；势能的影响因素；温度、热量与内能的关系．

专题：

学科综合题．

分析：

A、根据飞船在加速过程中速度和高度、质量的变化来判断机械能的变化；

B、物体由于被举高而具有的能量叫重力势能，根据重力势能的定义来分析；

C、在热传递过程中传递内能的多少叫热量，热量只能用吸收或放出来描述；

D、如果一个物体能够做功，这个物体就具有能量；一个物体具有的能量越多，它能够做的功就越多．

解答：

解：

A、飞船在加速上升的过程中，质量一定时，速度变大，动能变大，上升时高度变大，重力势能变大，机械能变大，所以A是错误的；

B、积蓄在高处的湖水有一定的高度，所以具有一定的重力势能，所以B是正确的；

C、热量是指在热传递过程中传递内能的多少，是一个过程量，不能用具有来描述，所以C是错误的；

D、物体的内能越多，能够做的功就越多，所以D是错误的．

故选B．

点评：

此题考查了动能、势能的变化，重力势能，热量和功，是一大学科综合题，但考查的方式比较简单，也是一道基础题．

7．（2分）（2014•宝坻区二模）小明发现教室里的一个开关可以同时控制两盏日光灯．图中符合要求的电路图是（　　）

A．

B．

C．

D．

考点：

串、并联电路的设计．

专题：

设计与制作题；电流和电路．

分析：

根据开关与所控制用电器必须串联，若开关要同时控制并联电路中几个的用电器，则开关必须连在干路上．

解答：

解：

由题意可知，电灯是教室里的，使用的是照明电压，两盏灯必须是并联的；

因为并联电路干路中的开关也可以控制整个电路，所以由一个开关同时控制两盏灯，则开关必须连在干路上．

分析电路图可知：

A、两个灯泡串联，故A不符合题意；

B、开关与其中一个灯泡串联，没有控制另一个灯泡，故B不符合题意；

C、开关与灯泡并联，开关闭合会引起短路，故C不符合题意；

D、两个灯泡并联，开关串联在干路上，故D符合题意．

故选D．

点评：

串联电路中的开关可以控制两个灯泡连接，并联电路干路中的开关也可以控制整个电路，所以两灯为串联连接或并联连接．但是本题必须注意小红发现的两盏灯是教室里的，是家庭电路中的．

8．（2分）（2013•青岛模拟）两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．根据图线可知（　　）

A．

甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B．

如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同

C．

加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

D．

加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多

考点：

比热容的概念；热量的计算．

专题：

信息给予题；图析法．

分析：

A、在纵轴上找一点，保证两种液体升高相同的温度；过这点做横轴的平行线，与甲乙两种液体的图象有交点，再过交点做纵轴的平行线，与横轴上有交点，比较甲乙两种液体的加热时间，加热时间长的吸收热量多，根据公式Q吸=cm（t﹣t0）得出比热容的关系；

B、在纵轴上找一点，保证两种液体升高相同的温度；过这点做横轴的平行线，与甲乙两种液体的图象有交点，再过交点做纵轴的平行线，与横轴上有交点，比较甲乙两种液体的加热时间，加热时间长的吸收热量多；

C、用同一热源加热，相同的加热时间，甲乙液体吸收的热量就是相同的；

D、在横轴上找一点，保证加热时间相同；过这点做纵轴的平行线，与甲乙两种液体的图象有交点，再过交点做横轴的平行线，与纵轴上有交点，比较甲乙升高温度的关系．

解答：

解：

A、根据下面的图象可知：

质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度，甲的加热时间更长，吸收的热量更多，根据公式Q吸=cm（t﹣t0），质量、升高的温度一定时，吸收的热量和物质的比热容成正比，甲吸收的热量多说明甲的比热容大，所以A是正确的；

B、根据下面的图象可知：

质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度，甲的加热时间更长，吸收的热量更多，所以B是错误的；

C、同一热源加热，相同的时间内甲乙两种液体吸收的热量就是相同的，所以C是错误的；

D、根据下面的图象可知：

质量相同的甲乙两种液体加热相同的时间，乙的温度升高值更大，所以D是错误的．

图象如下：

故选A．

点评：

此题主要考查的是我们对于图象的分析能力，图象的分析是初中学生必须掌握的一种能力；

近几年的中考，图象分析题的比例是越来越大，这类题要引起注意．

9．（2分）如图是一段家庭电路，根据图中提供的信息分析下列说法中错误的是（　　）

A．

并联电路干路电流等于各支路电流之和

B．

图中各用电器两端的电压相等

C．

图中两盏灯泡工作时的电流相同

D．

吹风机工作时的电流大小等于灯泡工作时电流大小

考点：

并联电路的电流规律．

专题：

电流和电路．

分析：

家庭电路中各用电器为并联连接；并联电路中干路电流等于各支路电流之和；家庭电路的电压为220V；电阻是阻碍电流的作用．

解答：

解：

A、由并联电路中电流的规律可知，并联电路干路电流等于各支路电流之和；故A选项说法正确．

B、右图为家庭电路中的用电器，家庭电路中各用电器为并联连接，各用电器的额定电压等于家庭电路两端电压，因此各用电器两端的电压相等，故B选项说法正确．

C、因为电阻是阻碍电流的作用，从图中可以看出通过两个灯泡的电流相等，因此两个灯泡的电阻相等，故C选项说法正确．

D、从图中可以看出，通过吹风机的电流大于通过灯泡中的电流，故吹风机工作时的电阻小于灯泡的电阻，故D选项说法错误．

故选D．

点评：

本题考查并联电路中电流、电压以及电阻的特点，熟练掌握电学中三个基本物理量的关系．

10．（2分）下列说法中正确的是（　　）

A．

破镜不能重圆，是因为分子间存在斥力

B．

一桶水的比热容和一杯水的比热容相同

C．

用锯条锯木板时锯条发热，锯条的内能增加，木板的内能减少

D．

水从高处往低处流，是因为分子在不停地运动

考点：

水的比热容的特点及应用；分子动理论的其它内容及应用；做功改变物体内能．

专题：

应用题；学科综合题．

分析：

①分子之间同时存在相互作用的引力和斥力，当分子间距离大于分子直径10倍时，分子间作用力几乎没有．

②比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容，比热容的大小与物体质量的大小、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关．

③做功可以改变物体的内能，当对物体做功时，物体的内能增加，当物体对外做功时，物体的内能减少．

④分子的体积很小，用肉眼看不到，看到的水往低处流属于机械运动．

解答：

解：

A、由于镜子破裂处的绝大多数分子间距离较大，大于分子直径的10倍，分子间的作用力就十分微弱，所以“破镜不能重圆”，不是因为分子间有斥力，故此选项错误；

B、比热容是物质的一种特性，比热容是物质的一种特性，其大小仅与物质的种类和状态有关，而与物体的质量无关，所以一桶水和一杯水相比，质量不同，但比热容相同，故此选项正确；

C、因为锯木头时，锯条与木头之间相互摩擦做功，机械能转化为木头和锯条的内能，内能增大、温度升高，所以会感到发热，故此选项错误；

D、往低处流是发生了位置的改变，属于机械运动，不是分子的运动，故此选项错误．

故选B．

点评：

本题考查了分子运动与机械运动的区别、分子间的作用力、物质比热容的特性，应用所学知识，解释了实际问题，体现了新课标的要求，属于中考热点问题．

11．（2分）根据表一、表二所提供的几种物质的比热容和密度，以下四个说法中正确的是（　　）

表一几种常见物质的比热容

物质

比热容/J/（kg．℃）

物质

比热容/J/（kg．℃）

水

4.2×103

冰

2.1×103

酒精

2.4×103

铝

0.88×103

水银

0.14×103

铜

0.39×103

表二几种常见的密度（常温常压下）

物质

密度/kg/m3

物质

密度/kg/m3

纯水

1.0×103

冰

0.9×103

酒精

0.8×103

铝

2.7×103

水银

13.6×103

铜

8.9×103

A．

固体的密度大于液体的密度，固体的比热容小于液体的比热容

B．

质量相等的水和酒精，吸收相等的热量后，温度的变化一定相等

C．

体积相等的铝块和铜块升高相同的温度，铜块吸收的热量多

D．

物体的密度越大，比热容也就越大

考点：

比热容的概念；密度及其特性．

专题：

比热容、热机、热值；密度及其应用．

分析：

（1）分析表中的数据，即可判断选项A是正确的还是错误的；

（2）从表一中可知水的比热容和酒精的比热容不同，根据热量计算公式即可得出它们吸收相同热量后，温度变化关系；

（3）先根据密度公式得出铜块和铝块的质量关系，比热容大小可由表一中得知，然后根据热量计算公式即可判定谁吸收的热量多；

（4）分析表中的数据，即可判断选项D是正确的还是错误的．

解答：

解：

A、由表二可知，固体的密度不一定都大于液体的密度，冰的密度比纯水的密度小，冰、铝、铜的密度都比水银的密度小；由表一可知，固体的比热容不一定都小于液体的比热容，冰、铝、铜的比热容都大于水银的比热容，所以选项A错；

B、由表一可知，水的比热容和酒精的比热容不相同，则质量相等的水和酒精，吸收相等的热量，根据热量计算公式Q=cm△t可知，温度变化一定不相等，比热容大的温度变化小，比热容小的温度变化大，所以选项B错；

C、体积相同的不同物质，质量与密度成正比，所以铜的质量与铝的质量之比是89：

27；由表一可知，铜的比热容与铝的比热容之比是39：

88．根据热量计算公式，可得铜块与铝块升高相同的温度吸收的热量之比是：

=

=

≈1.4，则表明铜块吸收的热量多，所以选项C正确；

D、由表二可知，水银的密度大于水的密度，由表一可知，水银的比热容小于水的比热容，所以选项D错．

故选C．

点评：

本题考查了密度和比热容的相关知识，同时也考查了学生根据这两个知识对数据进行分析归纳的能力．比较物理量大小关系时，可用相关的公式进行分析．

12．（2分）（2010•嘉兴）小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯（相当于灯泡）．若插座开关和指示灯用S1、L1表示，台灯开关和灯泡用S2、L2表示．小明断开或闭合Sl、S2时，记录现象如下表，则符合事实的电路图（　　）

开关状态

插座指示灯（L1）

台灯（L2）

闭合S1，断开S2

亮

不亮

闭合S2，断开S1

不亮

不亮

S1和S2都闭合

亮

亮

A．

B．

C．

D．

考点：

串、并联电路的设计．

专题：

压轴题．

分析：

解决此题的最好办法是结合表格中的开关闭合和灯泡亮度情况，在选项中的电路图检验，如果一致则选项中的电路图符合题意，否则不符合．

解答：

解：

A、当闭合开关Sl、断开S2时，灯泡L1不亮，所以不符合题意；

B、当闭合开关S2、断开S1时，灯泡L2亮，所以不符合题意；

C、当闭合开关Sl、断开S2时，灯泡L1亮，当闭合开关S2、断开S1时，灯泡L2不亮，当Sl、S2都闭合时，两灯都亮，与表格完全一致，符合题意；

D、当闭合开关S2、断开S1时，两灯泡都亮，所以不符合题意；

故选C．

点评：

对于这类选择题，可以适当运用代入法进行排除，省去很多麻烦．

二．非选择题：

共46分

13．（2分）（2010•哈尔滨）五月的哈尔滨，处处飘溢着花香，这是　扩散　现象；气温高时，香味更浓，说明　温度越高分子无规则运动越剧烈　．

考点：

扩散现象；分子的热运动．

专题：

简答题．

分析：

两个相互接触的物体的分子彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象是分子运动的结果，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现；温度越高，分子的无规则运动越剧烈．

解答：

解：

五月的哈尔滨，处处飘溢着花香，是因为花的分子在不停的做无规则运动，属于扩散现象；温度越高，分子无规则运动越剧烈，运动就越快，闻到的香味更浓．

故答案为：

扩散，温度越高分子无规则运动越剧烈．

点评：

本题考查了分子在永不停息做无规则运动的知识以及分子运动与温度的关系，锻炼了学生学以致用的能力，是中考的热点问题．

14．（2分）甲、乙、丙三个轻质小球，任意两个靠近均相互吸引，已知甲带正电，则乙球不可能　带正电　；若丙球能吸引不带电的轻小物体，则乙球一定　不带电　（选填“带正电”“带负电”或“不带电”）

考点：

物体带电情况的判断．

专题：

电流和电路．

分析：

同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．两物体相互吸引时，要注意有两种情况：

①异种电荷相互吸引，②带电体具有吸引轻小物体的性质．

解答：

解：

三个小球，任意两个靠近均相互吸引．甲、乙靠近时，相互吸引，并且甲带正电，故乙带负电或为不带电的轻小物体．因此乙不可能带正电．

若丙球能吸引不带电的轻小物体，说明丙球是带电的，由于甲、丙靠近，相互吸引，故丙带负电；由于乙和丙靠近相互吸引，则乙球一定不带负电，故乙球不带电．

故答案为：

带正电；不带电．

点评：

此题考查了电荷间的相互作用规律，注意相互吸引有两种情况：

①异种电荷相互吸引，②带电体具有吸引轻小物体的性质．

15．（2分）（2010•兰州）一台单缸四冲程柴油机，飞轮转速为3600转/分，该柴油机活塞1s对外做功　30　次．若其效率为40%，消耗5kg的柴油转化成的机械能是　8.6×107　J．（q柴油=4.3×107J/kg）

考点：

内燃机的四个冲程；热量的计算；燃料的热值．

专题：

计算题．

分析：

内燃机的工作原理：

一个工作循环活塞往复2次，曲轴转动2周，做功1次；利用Q=mq计算燃料燃烧放出的热量．

解答：

解：

已知飞轮转速为3600转/分即：

60转/秒，一个工作循环活塞往复2次，曲轴转动2周，做功1次，60转/秒即做功30次；

柴油燃烧放出的热量：

Q=mq=5kg×4.3×107J/kg=21.5×107J，

其转化的机械能为：

W=21.5×107J×40%=8.6×107J；

故答案为：

30，8.6×107．

点评：

此题主要考查了内燃机的四冲程中做功次数与飞轮转数之间的关系．关键要搞清一个工作循环包括四个冲程，飞轮转两周，对外做功一次．

16．（2分）（2014•道外区二模）图中两个相同的烧杯中装有质量相同的水，向水中同时滴入同样多的红墨水，根据现象比较它们的内能大小：

　乙大　（选填“甲大”、“乙大”或“一样大”），你判断的依据是：

　物体扩散越快说明温度越高，内能越大　．

考点：

分子的热运动．

专题：

分子热运动、内能．

分析：

根据扩散现象判断温度的高低，扩散现象快的分子运动快，温度较高．

解答：

解：

红墨水在乙中扩散速度快，所以乙的温度较高，分子运动的较快，又因为杯水的质量相等，所以乙的内能较大；

故答案为：

乙大；物体扩散越快说明温度越高，内能越大．

点评：

比较内能大小时，必须是相同物体、相同质量，此时才能根据温度的高低比较大小．

17．（2分）完全燃烧42g焦炭所放出的热量，若有50%被2kg、30℃的水吸收，则水温可升高　70℃　．[c水=4.2×103J/（kg•℃）、q焦炭=3.0×107J/kg、此时外界为1个标准大气压]．

考点：

热量的计算．

专题：

计算题；比热容、热机、热值．

分析：

（1）知道焦炭的质量和热值，根据Q放=mq求出焦炭完全燃烧所放出的热量；

（2）由Q吸=Q放η求出水吸收的热量，根据Q吸=cm△t求出水升高的温度，一标准大气压下水的沸点是100℃，再根据水沸腾以后温度不变、继续吸热的特点，确定水升高的温度．

解答：

解：

（1）完全燃烧42g焦炭放出的热量：

Q放=m焦炭q焦炭=42×10﹣3kg×3.0×107J/kg=1.26×106J；

（2）由题意可知，水吸收的热量：

Q吸=Q放η=1.26×106J×50%=6.3×105J，

∵Q放=cm△t，

∴水温度升高值：

△t=

=

=75℃．

∵△t=t﹣t0，

∴t=t0+△t=30℃+75℃=105℃，

∵在一标准大气压下水的沸点为10