届一轮复习 实用类文本阅读训练全国11.docx
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届一轮复习实用类文本阅读训练全国11
2019届一轮复习实用类文本阅读训练（全国）
一、阅读下面的文章，完成后面的题目。
程开甲：
为了蘑菇云的升起
熊杏林
1960年盛夏的一天，南京大学校长郭影秋突然把程开甲叫到办公室，“开甲同志，北京有一项重要工作要借调你，你回家做些准备，明天就去报到”，说完拿出一张写有地址的纸条交给他。
①不知道要自己去那里干什么，看到郭校长满脸的严肃，程开甲什么也没问，很快就动身到北京。
经过一番周折，再经过一圈一圈电话，他来到了那个充满神秘的地方——花园路3号九所，原来是要搞原子弹。
就这样，程开甲加入了中国核武器研制队伍。
后来，他才知道，调他参与原子弹研制是钱三强点的将，最后批准的是邓小平。
程开甲来到九所时，原子弹研制正处于起步阶段。
中国原子弹研制初期所遇到的困难，现在是无法想象的。
当时，有核国家都采取最严格的保密措施。
美国卢森堡夫妇因泄露一点秘密，被以电刑处死，福克斯也因为泄密被判刑14年。
程开甲到来后，任技术副所长。
当时，高温高压下的材料状态方程研究正遇到困难。
胡思得等人向他详细汇报了做过的所有工作，讲了利用托马斯-费米理论的困惑。
他认真听取他们的汇报，不时与他们讨论，寻找解决问题的办法。
有些概念，例如冲击波，他也是第一次碰到，好在托马斯-费米理论，他在南京大学时研究过，还在《物理学报》上发表过一篇关于TFD模型的文章。
当时，这个小组的成员大部分没有学过固体物理，更没有学过类似托马斯-费米统计的理论。
为帮助他们在更高的平台上开展工作，程开甲给他们系统地授课，提升他们的业务能力。
那段时间，程开甲的脑袋里装的几乎全是数据。
一次排队买饭，他把饭票递给师傅，说“我给你这个数据，你验算一下”，弄得卖饭师傅莫明其妙。
站在他后面的邓稼先提醒说：
“程教授，这儿是饭堂。
”②吃饭时，他突然想到一个问题，就把筷子倒过来，蘸着碗里的菜汤，在桌子上写着，思考着。
终于，程开甲最先利用合理的TFD模型估算出原子弹爆炸时弹心的压力和温度，为原子弹的总体力学计算提供了依据。
负责原子弹结构设计的郭永怀拿到结果，高兴地对他说：
“老程，你的高压状态方程可帮我们解决了一个大难题。
”
1962年上半年，经过科学家和技术人员孜孜不倦的探索攻关，我国原子弹的研制闯过无数难关，终于迎来了希望的曙光。
中央适时做出争取在1964年、最迟在1965年上半年爆炸我国第一颗原子弹的“两年规划”。
为了加快进程，钱三强等二机部领导决定，兵分两路：
原班人马继续原子弹研制；另外组织队伍，进行核试验准备。
钱三强提议由程开甲负责核试验的有关技术问题。
程开甲很清楚自己的优势是理论研究，放弃自己熟悉的，前方的路会更艰难。
面对祖国的需要，他毫不犹豫转入全新的领域——核试验技术。
经过一段时间的探索，程开甲开始组建“核武器试验研究所”，承担起中国核武器试验技术总负责人的职责。
深厚的理论根基，领导和同事们的信任，再加上得天独厚的双重身份，程开甲在中国核试验技术领域，很快打开了工作局面，收获了一个又一个创新成果。
从1963年第一次踏入号称“死亡之海”的罗布泊，到最后回到北京定居，程开甲在茫茫戈壁工作、生活了20多年。
20世纪80年代，程开甲提出必须提高我国战略武器抗辐射能力的观点。
之后，他一直没有停下在此领域开拓创新的脚步，不但开创了抗辐射加固技术研究新领域，而且倡导开创了高功率微波研究新方向，为国防科研和武器装备发展做出了重要贡献。
（选自《神剑》，有删改）
相关链接
①20多年中，作为中国核试验技术的总负责人，程开甲成功参与主持决策了三十多次核试验。
（《程开甲：
此身已许核裂变》）
②对于核试验准备过程的每一个疑点、每一个问题，程开甲从不放过，做到所有发现的问题决不带上场。
为确保首次核试验万无一失，每次他都会亲自到最艰苦、最危险的一线去检查指导技术工作。
20世纪70年代，他多次进入地下核试验爆后现场，包括最危险的爆心。
（《程开甲：
于无声处铸惊雷》）
③核武器试验研究所成立之初，程开甲根据专业需求，从全国各地研究所、高校抽调了一批专家和技术骨干。
对于他们，程开甲给予充分的信任，做出了许多具有挑战性的工作安排。
第一次核试验，立下大功的测量核爆炸冲击波的钟表式压力自计仪，就是程开甲鼓励林俊德等几名年轻大学生因陋就简研制的。
（《程开甲的惊天事业与沉默人生》）
1．文本第三段交代的相关内容有什么作用？
请结合材料简要分析。
2．阅读文中画线部分，完成下面题目。
（1）分析画线①处表现的人物特征。
（2）分析画线②处的表现手法和表达效果。
3．程开甲在九所时为促进原子弹理论研究的快速发展做了哪些工作？
请结合材料简要分析。
4．程开甲到罗布泊进行核试验技术研究，取得了一个又一个创新成果，一定有其
内在因素。
请结合材料简要分析。
二、阅读下面的文章，完成后面的题目。
南怀瑾：
谜一样的国学大家
周为筠
1918年，南怀瑾出生在浙江乐清古村。
他从小接受严格的私塾教育，后来在他家附近的一座庙里自学，这让他一辈子与佛结下不解之缘。
在这幽静的古庙里，南怀瑾除精研四书五经外，还遍及诸子百家，在这遗世独立的世界里过着宁静的读书生活。
十七岁，南怀瑾到浙江国术馆习武。
1937年，他以第一名的成绩毕业。
这时，抗战烽烟四起。
作为一个热血青年，南怀瑾也想凭借自己的一身武艺去杀敌报国，他毅然辞亲远游入川，到中央军校军官教育队担任武术教官。
当教官时，南怀瑾经常外出寻仙访道，结交名人，为求深入研究佛法。
抗战胜利后，他远走康藏参访密宗各宗各派，对佛理有了更为精深的研究。
1947年底，南怀瑾回到阔别九年多的故乡，并隐居在西子湖畔。
1949年，伴随解放军一路南下，归隐山林的南怀瑾本已闲散入定的心再也无法平静；但是南怀瑾受儒家思想影响很深，尽管不满国民党政权腐败无能，却不会跳出这个营垒反戈一击。
1949年2月28日，南怀瑾没来得及和家人告别，就匆匆地只身买好去台湾的船票。
船到台湾基隆，回想出逃的狼狈经历，他感慨万千吟出：
“三百年来养士潮，为何文武尽皆逃。
”其实在1947年他曾回过老家，同家人商量，全家一起走。
但南怀瑾最终没有说动父亲。
他只好辞别了年迈的双亲和妻儿，离开家乡。
他本打算自己先去台湾安顿好，再把全家老小接过去。
谁知道这一去之后，亲人分离，生死两茫茫，直到双亲辞世他也没能见上一面。
“父母在，不远游。
”深受传统文化教育熏陶的他，对于自己未能尽孝而一直耿耿于怀。
在台湾，南怀瑾刚来时是一个无名小辈，迫于生计，做起了船运生意；但南怀瑾是秀才出身，不懂经营之道，又经常接济一些从大陆来的落魄流亡者，加之商船被国民党政府征用，终落得一贫如洗，南怀瑾不得不拖儿带女栖身于基隆一个陋巷中，一度靠典当衣物维持生计。
不久，南怀瑾举家迁居台北龙泉街。
这里环境更为恶劣，污秽堆积的菜市场臭气熏天，吵吵嚷嚷，喧嚣终日。
但南怀瑾充耳不闻，仍能安贫乐道，在资料极其缺乏的情况下，凭着惊人的记忆完成了《楞严大义今释》和《楞伽大义今释》两部传世之作。
20世纪60年代后，台湾经济逐渐走向繁荣；但整个社会的道德价值观出现了问题，“文化沙漠”里需要一种理念和精神来支撑。
在这样一个大环境中，南怀瑾的学问才有了市场。
随后，南怀瑾受聘于辅仁大学，正式开设《易经》课程。
可是课只开了一年，南怀瑾就主动停止了。
原来他讲课太受欢迎，每次上课学生一直挤到窗外，这与一些老师的课形成了强烈对比，为了避免造成别人的不愉快，南怀瑾急流勇退。
1966年，声名鹊起的南怀瑾在蒋介石父子的邀请下，到高雄空军基地演讲，蒋介石听后感慨万千，即命令成立“复兴中华文化委员会”，请南怀瑾主持工作，但南怀瑾却婉言谢绝了。
1969年，南怀瑾不忍中华传统文化日趋式微，振臂而起，创立以东西文化交流融合为目的的“东西精华协会”。
课室里挂着南怀瑾自撰的一副对联：
“上下五千年，纵横十万里；经纶三大教，出入百家言。
”
1985年7月4日，南怀瑾离开台湾，乘机抵达美国。
1986年，南怀瑾在华盛顿成立了“东西学院”，致力于东西方文化沟通。
古稀之年的南怀瑾，常因思乡夜不能寐，于是独自起身西望故园。
泪眼婆娑地吟咏道：
故园西望泪潸然，海似深情愁似烟。
最是梦回思往事，老来多半忆童年。
在美国稍安定，南怀瑾便与大陆家乡的朋友们联系上了。
1990年2月25日，尹衍梁代表南怀瑾到上海签订了中外合资建设金温铁路的协议书。
修铁路只是南怀瑾毕生的一个愿望，他真正要做的是为子孙后代修一条大道路，借用宋儒张载的话来说，便是：
“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
”
本世纪初，南怀瑾又在太湖边的一片芦苇荡兴建起太湖大学堂。
他就在这里居住、讲课。
（选自《名人传记》有删节）
1．南怀瑾对国学的继承与发展做了哪些方面的事情？
请简要概括。
2．文章在材料组织方面有何特点与作用？
3．作者所说的南怀瑾“真正要做的是为子孙后代修一条大道路”具有丰富的内涵，请结合全文，谈谈你的理解。
三、阅读下面的文章，完成后面的题目。
克鲁蜀蜘蛛
法布尔
克鲁蜀蜘蛛是一个极为聪明、灵巧的纺织家，而且就一只蜘蛛而言，克鲁蜀蜘蛛算是很漂亮的了。
它这名字是取自古希腊三位命运女神中的一位，这位女神是负责纺织生命之线的，从她那里纺出了万物各自不同的命运。
克鲁蜀蜘蛛能为自己纺出最精美的丝，克鲁蜀女神却不能为我们纺出幸福的命运和舒适的生活，这实在是一件令世人遗憾的事！
如果想认识克鲁蜀蜘蛛，我们必须到橄榄地的岩石的斜坡上。
在被太阳灼得又热又亮的地方，让我们把一些不大不小又扁平的石块翻起来——最好是翻开那些小石堆，这些地方往往是克鲁蜀蜘蛛最爱待的地方。
如果我们运气不坏的话，在我们翻起的石块下面，就会发现一个样子很特别的东西：
形状好像一个翻转的穹形屋顶，大概有半个梅子那么大，外面挂着一些小贝壳、一些泥土和干了的虫子。
穹形顶的边缘有十二个尖尖的扇蛤，向各方伸展着，固定在石头上。
显然，这就是克鲁蜀蜘蛛的宫殿！
而入口在什么地方呢？
尽管周围有许多拱，但那些拱都开在屋顶的上部，没有一个可以通到屋子里去。
可这屋子的主人总得出来，出来后当然还得再回去呀，它究竟是从哪里进出的呢？
一根稻草会告诉我们一切秘密。
如果用一根稻草从拱形的开口处插进去，我们就可以发现这些拱门里面都是反锁着的，关得严严实实。
但是如果你把稻草很小心地用力插进去，你就会发现，其中必定有一个拱门，它的边缘会裂成嘴唇般的两片。
这便是门了，它有弹性，自己会关闭。
当克鲁蜀蜘蛛遇到危险的时候，它会飞快地跑回自己的家，用脚爪一触门，门就开了，等它进去后，门又自动关闭了。
如果需要的话，它还可以将门反锁，尽管那“锁”也只不过是用几根丝线做的，起不了多大作用。
但从外边看，这扇门跟别的拱完全一样，可以起到迷惑敌人的作用，敌人只能看见克鲁蜀蜘蛛很快地消失了，却不知道它究竟是从哪里逃遁的。
现在让我们打开它的门到里面看一看。
它的床比天鹅绒还软，比夏天的云还白。
床上有绒毯，有被子，都非常软。
克鲁蜀蜘蛛就安居在这绒毯和被子之间。
它长着短短的腿，穿着黑色的衣服，背上还有五个黄色的徽章。
要在这屋子里过上舒适的生活，必须有一个条件，那就是屋子必须建筑得很坚固，尤其要扛得住大风大雨的侵袭。
我们发现：
支持着整个屋子的许
多拱门都是固定在石头上的。
我们可以看到在接触点有一缕缕的长线，沿着石面伸展开去，每一根足足有九尺长。
原来这屋子由许多“链条”攀着
，格外牢固。
虽然它的屋子里那么整洁、华丽，可是屋子外面却堆满了垃圾：
有泥土，有腐烂了的木屑，还有一粒粒脏兮兮的砂石。
有时候还有更脏的东西，比如风干了的甲虫尸体、千足虫破碎的尸体，还有蜗牛的壳等。
一片狼藉，而且都已被太阳晒得发白了。
克鲁蜀蜘蛛没有设陷阱的本领，所以它完全靠吃那种在石堆里跳来跳去的虫子维持生计。
哪一只冒失的虫子跳过它的居所，就会被它逮个正着，变成它的晚餐。
至于那些风干的尸体，它并不把它们丢开，而是挂在墙壁的四周，这似乎是在炫耀自己的捕猎经历。
它到底为什么要把尸体挂起来呢？
后来我们想到了简单的平衡问题。
普通的家蛛在墙角张了网，为了要使网保持一定的形状而不受风吹雨打的影响，就常常把石灰或泥嵌入网中。
克鲁蜀蜘蛛在自己的屋里挂上重物虽然也是为了使屋子稳固，只是不是这种原理，而是它懂得如果把重物挂在屋子里很低的地方，屋子四周就会平衡。
这些重物主要是昆虫的尸体或空壳，而这些全都是现成的。
它在那软软的屋子里做什么呢？
它舒适地摊开了脚，躺在软软的绒毯上，什么都不用做，什么都不用想，只是静静地聆听着地球旋转的声音。
这不是睡，也不是醒，而是一种半梦半醒的状态，这时候它除了快乐以外，什么感觉都没有。
让我们想象一下：
如果你辛苦了一天后很舒适地躺在床上，彻底地放松，到快要入睡的时候，将会无忧无虑地享受到这生活中最美满的一刻。
（选自《昆虫记》，有删改）
1．下列对文章的理解和分析，最恰当的一项是（）（）
A．文章开篇介绍了克鲁蜀蜘蛛能够纺织出精美的丝线等方面的内容，为后文介绍克鲁蜀蜘蛛房屋的稳定、坚固等特点作铺垫。
B．作者在介绍克鲁蜀蜘蛛的房门时，先说找不到房门，然后说用稻草小心试探，会找到一扇有弹性、会自动关闭的供蜘蛛进出的拱门，能引起读者的阅读兴趣。
C．文章对克鲁蜀蜘蛛遇到危险时的描写，使用了动作性十分强的动词，比如用“跑”“触”等动词表现了拱门开合的自由状态。
D．文章以克鲁蜀蜘蛛为说明主体，介绍了克鲁蜀蜘蛛的相关情况，语言十分平实，全面介绍了克鲁蜀蜘蛛的聪明才智和生存本领。
2．文章使用了哪些重要的说明方法？
请结合文本举例说明。
3．请简要分析文章最后一段在写法上的妙处。
4．克鲁蜀蜘蛛的生存方式给了我们怎样的启示？
请结合文本简要探究。
一
1．①介绍程开甲加入中国核武器研制队伍的具体情况，以此说明程开甲之前在物理学研究方面的成就和地位。
②交代中国原子弹研制工作遭遇的困难，为后文介绍程开甲的工作做了铺垫。
③介绍当时国际上对核武器技术的保密程度，以此说明为了国家安全中国研究核武器的重要性。
【解析】本题考查理解文章内容、把握文章思路的能力。
回答此题，应注重把握第三段的具体内容以及这些内容与程开甲之间的关系。
文段开头几句说的是程开甲是怎样被调到九所的，突出他的被重用，然后介绍了程开甲到九所时我国原子弹研制的具体情况，最后从当时世界形势分析，突出我国研制原子弹是十分必要的，并且当时核武器研究境况艰难。
将这些内容与程开甲联系，从人物、内容、结构等方面思考作用即可。
2．
（1）①服从安排。
虽然程开甲不知道到北京干什么工作，但毅然服从安排。
②做事迅速。
按照校长的要求，迅速到北京报到。
（2）动作描写。
表现了程开甲对工作的全身心投入，以此说明程开甲在核武器研究中取得骄人成绩的原因之一是刻苦。
3．①与同事共同寻找解决问题的办法。
程开甲到九所时，高温高压下的材料状态方程研究正遇到困难，程开甲听取汇报，与他们共同讨论研究。
②给同事系统授课，提升他们的业务能力。
程开甲发挥自己的长处，给同事讲解固体物理和托马斯-费米统计理论。
③估算出原子弹爆炸时弹心的压力和温度。
为解决具体问题，程开甲一天到晚都在深入思考，最终利用合理的TFD模型进行准确估算，为原子弹的总体力学计算提供了依据。
【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。
回答本题，首先要分析题干，明确筛选范围。
时间范围是“在九所时”，内容范围是“促进原子弹理论研究的快速发展的工作”。
阅读原文可以发现，从“程开甲到来后”到“解决了一个大难题”这一部分内容是答题区域，从中筛选出程开甲的具体行为，然后进行归纳并分点表述即可。
4．①深厚的理论根基。
对固体物理等有着深入的研究，理论研究是他的优势。
②不怕改变，敢于挑战自我。
程开甲的优势是理论研究，但为了祖国的需要，他转入了核试验技术研究领域。
③执着坚持，极具责任心。
程开甲在茫茫戈壁工作、生活了20多年，工作中的每一个疑点、每一个问题，都不放过。
④不怕危险，深入一线工作。
他总是到最艰苦、最危险的一线检查指导技术工作，后来又多次进入核试验爆后现场，包括最危险的爆心。
⑤充分信任同事，鼓励年轻人。
在具体的工作上，程开甲对同事充分信任，做出了许多具有挑战性的工作安排，并鼓励年轻人创新。
【解析】本题考查探究能力。
回答此题，首先要抓住题干中的关键信息：
到罗布泊进行核试验技术研究，内在因素，结合材料，简要分析。
第一点就限定了题目的答题范围，说明要考虑的是程开甲在这一阶段取得成果的原因。
“内在因素”是指自身的原因，也就是说要从程开甲身上寻找原因，其实就是要归纳程开甲的优秀品质等。
“结合材料”则说明不仅要在文本中找关键信息，还要在相关链接中找。
“简要分析”说明在答题时不仅要答出传主的优秀品质，还要结合材料中的具体内容进行适当阐释。
二
1．
（1）远走康藏参访密宗各宗各派，研究佛理。
（2）完成传世之作《楞严大义今释》和《楞伽大义今释》。
（3）正式开设《易经》课程。
（4）创立“东西精华协会”。
（5）在华盛顿成立了“东西学院”，致力于东西方文化沟通。
（6）兴建太湖大学堂并居住、讲课。
【解析】本题考查理解文意、筛选并整合文中的信息的能力。
本题要求概括的是南怀瑾对国学的继承与发展做的事情。
围绕国学继承和发展这个问题，通读全文进行筛选概括，如对佛学的研究，对易经的发扬，探索东西方文化的沟通，兴建学堂并亲自讲课等。
2．特点：
选材典型；撷取了人物的若干典型片段；时间长；按时间的先后顺序来进行叙述；概述与细节描写相结合。
作用：
突出了人物形象；使人物性格更加立体化；按时间顺序可使文章条理淸楚脉络分明。
3．这是比喻的说法，一条大道路是指一条使中华民族通向希望的心路。
（1）是重整文化断层，传承与发展国学事业。
（2）是推广国学精神，树立正气，为社会重建精神价值。
（3）是通过对国学的学习，让人们能够有精神价值与追求，从而确立生命的意义。
（4）是推动社会学习国学的热潮，为万世开拓基业。
【解析】本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。
本题要求对“真正要做的是为子孙后代修一条大道路”进行探究理解。
显然，此处作者使用的是比喻的修辞，寻找本体，“大道路”应该是南怀瑾一生追求的国学，“为子孙后代修一条大道路”是他对国学的继承和发展。
如此一来，南怀瑾的所有努力，目的就是指向国学发展的。
之后阐明国学的意义，国学是民族发展的根，是社会发展过程中人的精神坐标，是国家发展的不竭动力。
三
1．B
【解析】A项，克鲁蜀蜘蛛能够纺织出精美的丝线与克鲁蜀蜘蛛房屋的稳定、坚固无必然联系，无所谓“作铺垫”。
C项，“跑”“触”是克鲁蜀蜘蛛的动作，不能表现“拱门开合的自由状态”。
D项，“语言十分平实”有误，这篇文章的语言十分生动有趣。
2．①打比方。
比如在介绍克鲁蜀蜘蛛的家时，说其“形状好像一个翻转的穹形屋顶”等。
②列数字。
比如“十二个”“每一根足足有九尺长”等。
【解析】本题考查分析文本的主要表现手法的能力。
首先调动知识储备，联想科普文章常使用的说明方法；然后仔细阅读文章，看文章使用了哪些说明方法。
抓住“十二个”“每一根足足有九尺长”等语句不难发现使用了列数字的说明方法，抓住“形状好像一个翻转的穹形屋顶”不难发现使用了打比方的说明方法。
注意本题题干中没有要求分析说明方法的表达效果。
3．①设置悬念。
第一句用疑问句，引出下文对克鲁蜀蜘蛛在巢穴中做法的说明。
②类比手法。
先写克鲁蜀蜘蛛的享乐状态，然后列举人的这种状态，以此类比，更易于读者联想、接受。
③拟人修辞。
把克鲁蜀蜘蛛当作人来写，写它的动作、行为、心理，以此表现它此时的愉悦之情。
4．①提高生活质量。
克鲁蜀蜘蛛会为自己纺织出最美的丝线，建造美丽、坚固的房屋等。
②不畏环境艰苦。
克鲁蜀蜘蛛的巢穴一般都建造在有岩石的斜坡上。
③注重保护自己。
克鲁蜀蜘蛛把房屋的门建造得十分精巧、具有迷惑作用，当遇到危险时，可随时回到巢中。
④学会安静生活，懂得享受生命。
在巢中的克鲁蜀蜘蛛一直处于半梦半醒状态，彻底放松，享受生活。
【解析】本题考查探究文本中的某些问题、提出自己的见解的能力。
本题难度不大，解答时要重点关注每个段落的开头结尾句，文章分别写了克鲁蜀蜘蛛的生活地点、居住地的安全问题、居住地的内部环境以及享受生活的状态，我们按照这几块内容抓住其特点即本题答案。
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