沪粤版九年级物理上册专项训练第十三章 探究简单电路 专项训练.docx

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沪粤版九年级物理上册专项训练第十三章探究简单电路专项训练

专项训练一：

电　荷☞（答案见150页））

用摩擦起电的方法可以使各种各样的物体带电，但相同的物体间摩擦是不会产生摩擦起电现象的。

带电体如果吸引轻小物体，轻小物体有可能带电，也有可能不带电；但带电体如果能与轻小物体相互排斥，则可断定轻小物体带有与带电体相同的电荷。

电荷间的相互作用规律

1．（2015·内江）甲、乙、丙三个轻质小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列说法正确的是（　　）

A．甲、乙两球一定带异种电荷

B．甲、乙两球一定带同种电荷

C．乙、丙两球一定带异种电荷

D．乙、丙两球一定带同种电荷

考查验电器的工作原理

2．实验室里常常用验电器来检验物体是否带电。

用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，可发现验电器的两片金属箔会因排斥而张开，如图所示，对这一现象理解正确的是（　　）

A．金属箔带正电，金属球不带电

B．金属箔和金属球都带正电

C．金属箔带正电，金属球带负电

D．金属箔和金属球都带负电

（第2题）（第3题）

判断验电器金属箔片带何种电荷

3．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中________电子，如果把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图甲所示，其原因是________________________。

如果将另一个带电小球与验电器金属球接触，发现金属箔片闭合，如图乙所示，则此带电小球带________电。

静电在生活中的应用

4．以下不属于静电在生活中的应用的是（　　）

生活中的探究性问题

5.“五一”假期，光辉同学参观了市科技展览馆后，看到一组静电实验给他留下了很深的印象，回家后他把实验情景绘成一幅平面示意图，如图所示，A为在绝缘支架上的带正电的球体，B为用绝缘丝线悬吊着的带正电小球，先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P1、P2、P3处。

（第5题）

（1）小球偏离竖直方向的原因是什么？

（2）请你根据此图，提出一个探究问题。

专项训练二：

电　路☞（答案见150页））

正确判断电路的连接方式是分析电路的基础，对于串联电路而言，各用电器串联在一起后，与电源构成一个“圈”；对于并联电路而言，各用电器都可以单独地与电源构成一个“圈”。

另外，如果闭合的开关或导线与串联电路中的某一用电器组成一个“圈”，则该用电器将会短路；如果闭合的开关或导线与电源组成一个“圈”，则将会使电源短路。

判断电路的故障

1．（2015·福州）如图所示，闭合开关S，两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障是（　　）

（第1题）

A．灯L1开路

B．灯L2开路

C．灯L1短路

D．灯L2短路

辨别生活中电路的连接

2．（2014·无锡）下面是小强同学对身边的一些电路工作情况进行观察分析得出的判断，其中不正确的是（　　）

A．电蚊拍具有灭蚊和照明功能，灭蚊网和照明灯有时同时工作，有时单独工作，它们是并联的

B．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的

C．厨房中的抽油烟机装有照明灯和电动机，它们有时同时工作，有时单独工作，它们是并联的

D．一般家庭中都要安装几盏照明灯和其他用电器，使用时互不影响，它们是并联的

设计黑猫警长玩具电动车电路

3．（2014·潍坊）张宇同学有一辆黑猫警长玩具电动车，车内电路由干电池、电动机和开关组成，电动机M1控制车辆行驶，电动机M2控制警长转动，当只闭合开关S1时，车能行驶，警长不转动；当只闭合开关S2时，车和警长都不动；同时闭合开关S1和S2时，车能行驶，警长能转动，下列电路图中能符合上述设计要求的是（　　）

生活中表决器的电路

4．（2014·烟台）如图是一个简易“表决器”，“赞成”时，绿灯亮；“反对”时，红灯亮；“弃权”时，绿灯、红灯均不亮，甲、乙是两个与绿灯、红灯相对应的按钮开关，表决时，按下哪个按钮，对应的灯就亮；不按时，两灯均不亮，请画出符合要求的电路图。

（第4题）

生活中电冰箱的电路

5．（中考·达州）电冰箱的压缩机（电动机）是由温控开关控制的，冷藏室中的照明灯是由门控开关控制的，即开冰箱门时照明灯亮、关冰箱门时照明灯灭。

请在图中用笔画线连接好符合上述特点的电冰箱工作电路图。

（第5题）

根据要求设计趣味游戏电路

6.元旦联欢晚会上，周林设计的一个游戏很受同学们欢迎，人人都想显示自己的本领，结果纷纷败下阵来，这是一个怎样的游戏呢？

如图所示，在一张桌子上固定一条弯弯曲曲的粗铜丝，要求把连着导线的铜环C从A处通过弯曲的铜丝移到B处，不许碰铜丝，一旦碰上，桌子上的灯泡就发光，表示游戏失败。

请你画出电路原理图，并说明原理（电源为两节干电池）。

（第6题）

专项训练三：

电　流

根据串并联电路特点分析与电流有关的问题时，要按照以下步骤进行：

（1）分析电路结构，识别各电路元件之间的连接方式；

（2）判断电流表测量的是哪段电路的电流；（3）根据串并联电路中的电流特点，按照题目给定的条件，求出待测电流。

电流表测电流的连接

1．如图所示，a、b、c、d为电路中的四个接线点，若用电流表测量通过小灯泡的电流，则电流表M、N接线柱与电路中各接线点的连接关系是（　　）

A．M接a，N接bB．M接c，N接d

C．M接b，N接aD．M接d，N接c

（第1题）（第2题）

判断电流表的测量对象

2．在如图所示的电路中，通过L1、L2、L3的电流分别为1A、1A、1A，则A1、A2、A3的示数分别为（　　）

A．1A、1A、1AB．1A、2A、3A

C．3A、2A、1AD.3A、3A、3A

分析电路判断电路中的状况

（第3题）

3．（2015·陕西）如图所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是（　　）

A．L1与L2串联

B．电流表A1测L1的电流

C．当开关S2断开时，通过L1的电流变小

D．当开关S2断开时，电流表A2的示数变小

正确改正电路的连接

4．在“用电流表测电流”的实验中，任红同学用图中的接法来测灯泡的电流：

（1）该图要用电流表测B灯的电流，其中电流表的连接有什么错误？

（第4题）

（2）现要测通过A灯的电流，只允许变动原图中一根导线的一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出（在原线上画“×”）。

（3）在

（2）问已改动的基础上若要测量通过A、B两灯的电流之和，而且又只允许变动一根导线的一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出（在原线上画“×”）。

综合探究串联电路电流特点

（第5题）

5.如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：

（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是______（填“相同”或“不相同”）的；

（2）下表是某同学实验中记录的实验数据：

电流表的位置

A

B

C

电流I/A

0.3

0.3

1.5

指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是________，造成错误的原因是______________________________________________________________。

（3）该同学实验的不足之处是：

____________________________________

____________________________________。

（4）该实验得出的结论是__________________________________________

___________________________________。

综合验证并联电路电流的特点

（第6题图1）

6．为了探究并联电路的电流特点。

小薇设计了如图1所示的电路进行实验。

（1）在连接电路时，开关应处于________状态。

（2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：

________________________________________________________________________。

（第6题图2）

（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图2甲、乙、丙所示，可读出I1＝0.5A，I2＝________A，I＝________A，根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：

________________（写出关系式即可）。

（4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：

__________________________________。

专项训练四：

电　压

对串联电路电压U＝U1＋U2的理解：

（1）U＝U1＋U2可以看成串联电路两端的总电压全部分配给了各部分电路。

如果电路中有三只灯泡串联，那么U＝U1＋U2＋U3。

（2）总电压是不是被平均分配给各部分电路？

由探究实验可知：

各串联导体为同一规格时，总电压被平均分配；各串联导体的规格不同时，总电压不被平均分配，即U1≠U2。

（3）U＝U1＋U2为计算串联电路电压提供了一条途径。

（4）通常情况下，总电压即电源电压不变。

如果U1增大，则U2减小。

由电压关系判断灯泡的规格

1.根据灯泡L1和L2组成的串联电路中的电压关系判断，下列说法中错误的是（　　）

A．如果测得U＝6V，U1＝3.5V，可以判断出两只灯泡的规格不同

B．如果两只小灯泡的规格相同，有U＝U1＋U2且U1＝U2

C．如果两只小灯泡的规格不相同，有U＝U1＋U2且U1≠U2

D．不管两只小灯泡的规格是否相同，总有U＝U1＋U2且U1＝U2

根据电流表和电压表示数判断电路的故障

2．（2014·泰安）小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如图连接好了电路，闭合开关S后，观察实验，两灯均不发光。

为检测出电路故障，他做了以下操作：

将电压表接到b、c两点，观察电压表、电流表均无示数；将电压表接到a、b两点，

（第2题）

观察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零。

则电路故障可能是（　　）

A．灯L2断路　　　B．灯L2短路

C．电流表烧坏了　　　D．灯L1断路

电压规律与动态电路的综合

3．如图所示，开关由闭合到断开时（　　）

A．两灯均熄灭，电压表示数变大

B．两灯均熄灭，电压表示数不变

C．L2熄灭，L1变亮，电压表示数变大

D．L2熄灭，L1亮度不变，电压表示数不变

（第3题）（第4题）

串、并联电路中电压特点的运用

4．在如图甲所示的电路中，V1、V2都是有0～3V和0～15V两个量程的电压表。

当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图所示，则灯泡L1、L2的两端的电压分别为（　　）

A．2.4V，9.6VB．2.4V，12V

C．12V，2.4VD．9.6V，2.4V

探究水果电池的电压与哪些因素有关

（第5题）

5．（2015·扬州）物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中：

小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，如图所示。

小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池。

他们分别连通相同的音乐芯片，小华比小明的芯片声音要响一些。

由此他们作出如下猜想：

猜想一：

水果电池电压可能与水果的大小有关。

猜想二：

水果电池电压可能与电极的材料有关。

（1）为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，如表一所示：

表一

柠檬大小

一个

大半个

半个

小半个

电压U/V

0.80

0.80

0.80

0.80

分析表中数据，说明猜想一是________（填“正确”或“错误”）的。

（2）为了验证猜想二，小华用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极，将金属片电极插入柠檬，并保持________________和______________相同，分别测出电压，如表二所示：

表二

电极材料

铜和锌

铜和铝

铜和铁

电压U/V

0.88

0.60

0.46

分析表中数据，得到的结论是________________________________________________________________________。

（3）小明先将柠檬压在桌面上滚了几下，再做成水果电池，测出电压达到1.0V，据此请你提出一个有价值、可探究的问题：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

专项训练一

1．B　点拨：

（1）甲球排斥乙球，则甲、乙带同种电荷，故A错误，B正确；

（2）乙球吸引丙球，丙有可能和乙带异种电荷，也有可能不带电，故C、D错误。

故选B。

2．B

3．失去；同种电荷互相排斥；负　点拨：

丝绸和玻璃棒摩擦后，因玻璃棒失去电子带正电，丝绸得到电子而带负电。

当玻璃棒与金属球接触时，金属球失去电子而带正电，两金属箔片因带同种电荷相互排斥而张开。

另一个带电小球与金属球接触，发现金属箔片闭合，说明它一定带负电。

4．B　点拨：

选项中的静电喷涂、静电复印机、静电植绒都是静电在生活中的应用。

选项B中加油站“严禁用塑料桶装运汽油”是为了避免静电的危害，因为加油站里如果用塑料桶装运汽油，桶内汽油会不断与桶壁摩擦，使塑料桶带电，存在火灾隐患。

5．解：

（1）同种电荷相互排斥（或受到A球对它的排斥力）。

（2）同种电荷间的排斥力的大小与电荷间的距离有什么关系？

（或同种电荷间排斥力的大小与什么有关？

）

专项训练二

1．B　点拨：

由电路图可知，两灯泡串联，电流表测电路电流，电压表测灯L2两端的电压；A、如果灯泡L1开路，整个电路开路，电压表、电流表指针不会偏转，此选项不符合题意；B、如果L2开路，电压表串联接入电路，电压表测量电源电压，指针会明显偏转；电路中无电流，即电流表示数为零，此选项符合题意；C、如果灯泡L1短路，电流表指针应偏转，此选项不符合题意；D、如果L2短路，电压表相当于与导线并联无示数，此选项不符合题意。

故选B。

2．B　点拨：

灭蚊网和照明灯可以单独工作，说明它们为并联连接，选项A正确；路灯是用来为行人照明的，并且当其中一个灯泡不亮时，其他灯泡仍可以正常工作，即每个灯泡既可以单独工作，又互不影响，因此路灯是并联的，选项B错误；因为厨房的抽油烟机中的照明灯和电动机既可以单独工作，又互不影响，因此它们的连接方式为并联，选项C正确；家庭电路中各用电器既可以单独工作，又互不影响，因此家庭电路中各用电器是并联的，选项D正确。

3．D　点拨：

根据串并联电路的特点进行分析，开关S1控制整个电路，电动机M1与电动机M2工作时不相互影响，应为并联。

控制黑猫警长旋转的电动机M2由开关S2控制；因此正确的电路图为图D。

4．解：

如图所示。

（第4题）（第5题）

5．解：

如图所示。

点拨：

由题意可知：

灯和电动机是并联关系，且电动机与温控开关串联，照明灯泡与门控开关串联。

6．解：

如图所示，当铜环C碰到铜丝AB的任一点时，此电路接通，灯泡就发光。

（第6题）

点拨：

这时铜环相当于开关的作用，碰上铜丝相当于开关闭合，电路接通；不碰时，相当于开关断开，电路断路。

专项训练三

1．B　点拨：

用电流表测通过某元件的电流时，电流表必须跟这个元件串联，而且还要注意正、负接线柱的连接，图中用电流表测通过小灯泡的电流，M应接c，N接d，故选项B正确。

2．C　点拨：

解答本题的关键是分清电流表到底测量哪部分的电流。

用电流表测电流时，电流表要串联在所测电路中，所以A3测L3的电流，A2测量L2和L3的总电流，A1测量干路中的总电流。

3．D　点拨：

A.A1、L2、S2三个元件在同一支路上，L1单独在一个支路上，所以是并联电路，故A错误；B.A1、L2在同一支路上，所以A1是测L2的电流，故B错误；C.当开关S2断开时，L2所在支路断路，电流变为0，而L1所在支路电流不受影响，故C错误；D.当开关S2断开时，L2所在支路断路，电流变为0，而L1所在支路电流不受影响，所以干路电流变小，A2测干路电流，因此电流表A2的示数变小，故D正确。

故选D。

4．解：

（1）电流表的正、负接线柱接反了。

（2）将与电源负极和电流表的“3”接线柱相连的导线的上端改接到电流表的“－”接线柱上，如图甲所示；

（3）把B灯与电流表“－”接线柱相连的导线的右端改接到A灯左边的接线柱上或改接到电流表的“3”接线柱上，如图乙所示。

（第4题）

5．

（1）不相同

（2）1.5；用小量程测，读大量程

（3）只做了一次实验，得出的结论具有偶然性

（4）串联电路中各处电流相等

点拨：

（1）如果是相同规格的灯泡，串联电路中测出的电流相等，就会使人觉得数据具有偶然性，所以，应选用不同规格的灯泡做几次实验，让结果具有普遍性；

（2）由于串联电路电流处处相等，由题表可知C点的电流记录错误，但发现“1.5”恰好是“0.3”的五倍，故造成错误的原因是：

用小量程测，读大量程；（3）只测一组实验数据就得出结论，这样具有偶然性，不能说明普遍规律，应换几组不同规格的小灯泡再做几次实验，然后得出结论；（4）由实验得出的结论是：

串联电路中各处电流相等。

6．

（1）断开　

（2）L1断路（或电流表断路）　（3）0.52；1；I＝I1＋I2　（4）换用不同的电源（或改变串联电池组的节数）

点拨：

（1）在连接电路的过程中，为避免由于连接过程中出现短路而损坏电路元件，开关要处于断开状态；

（2）灯泡L1不发光，电流表示数为零，说明灯泡L1和电流表所在支路发生断路，可能是灯泡L1或电流表断路，如L1接线柱没有接好、L1的灯丝断了、电流表的接线柱没有接好等，本题答案具有开放性，只要答案合理即可；（3）虽然I1与I2的和稍微大于I，但是相差较小，在实验误差允许的情况下，可以得出I＝I1＋I2的结论；（4）为了验证结论的普遍性，除采取更换不同的灯泡进行实验外，还可以用改变电源电压继续实验的方法进行验证。

专项训练四

1．D　点拨：

对于由灯泡L1和L2组成的串联电路来说，不管灯泡的规格是否相同，都有U＝U1＋U2。

如果小灯泡的规格相同，有U1＝U2；如果小灯泡的规格不同，则U1≠U2，所以B、C正确，D错误。

对于A，有U2＝U－U1＝6V－3.5V＝2.5V，因总电压不被平均分配，可知两只灯泡的规格不同，故A正确。

2．A　点拨：

电流表始终无示数，说明电路故障为断路；将电压表并联在b、c两点，电压表、电流表无示数，说明电压表的正负接线柱不能与电源两极相连；将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连，说明灯L2断路。

3．A　点拨：

分析题图可知，当开关闭合时，两灯泡串联，电压表测量的是L2两端的电压。

当开关断开后，L2断路，电路中灯L1和电压表串联，故L1也不亮，此时电压表的示数接近电源电压，即电压表的示数变大，选项A正确。

4．A　点拨：

由题图可知，L1、L2串联，电压表V1测电源电压，V2测L1两端电压，V1示数应大于V2示数，则U＝12V，U1＝2.4V，U2＝U－U1＝12V－2.4V＝9.6V。

5．

（1）错误；

（2）电极间距离；插入深度；水果电池电压与电极的材料有关；

（3）水果电池的电压可能与水果的软硬度有关

方法规律：

本题应用控制变量法，

（1）小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，这样就控制了电极材料，通过表一中的数据可知，水果大小变化后，电压表的示数不变，可得结论：

水果电池电压与水果大小无关。

即猜想一错误。

（2）除了猜想的因素外，水果电池电压与两电极间的距离、电极插入水果的深度可能有关。

将金属片电极插入柠檬时还要保持插入深度和电极间距离相同；

由表二数据，铜与不同金属做电极时，电压表示数不同，说明水果电池电压与电极的材料有关；

（3）将柠檬压在桌面上滚动后，柠檬会变软，测出电压不同，由此提出的探究问题：

水果电池的电压可能与水果的软硬度有关。