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下课了，同学们都扎堆儿去玩儿了，王天雨召集我和王天睿做一些事。
妈妈曾跟我说，把心思放在学习上，尽量不要分心去做别的事。
可是，我答应过她了，怎样能违约呢我只好快速完成作业，然后完成王天雨交给的任务。
帮忙别人会得到回报。
当我忘带钢笔时，当我遇到困难时，大家都会来帮我。
我认为，助人是处事的一部分，有时会很简单，或许就是一个动作或一句话，可是，如果你拒绝，就会失去一份欢乐;
如果你帮忙别人，就会收获友谊。
这正应了那句话予人玫瑰，手上留香。
乐于助人的我（作文）第3篇：
我叫林润，今年十岁，是实验小学三年级的学。
我个子中等，鹅蛋脸像百合花般雪白，一双水灵灵的眼睛像一颗星星一样，眨呀眨，挺挺的鼻子像滑滑梯，鼻子下长着一张小嘴巴，可爱极了。
我性格活泼开朗，我喜欢跟同学们做游戏，喜欢跟爸爸妈妈讲笑话。
我是一个乐于助人的女孩子，每次同学遇到困难的时候，我总是第一个伸出温暖的手去帮忙别人。
记得有一次，在学校，天空突然乌云密布，下起了倾盆大雨，同学们个个都争先恐后地跑出校门。
这时，我看见全班仅有小丽正在认真地打扫教室，我二话不说，拿起扫把扫了起来。
我俩把教室打扫得干干净净，虽然累得气喘吁吁，但心里仍然甜滋滋的。
小丽对我说：
”多谢你！
你为班里做了一件好事！
“我说：
”不用谢，这是我应当做的。
“说完，我俩开心地笑了。
这就是我，一个乐于助人的女孩子，你愿意和我交朋友吗？
乐于助人的我（作文）第4篇：
我叫张书其，今年九岁了，我长着一双水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，高高的鼻梁上架着副小眼镜。
我是一个既乐于助人，又爱读书的女孩。
下头我就给大家介绍一下我自我。
有一次，小白有一道题不会做，我看见了，便走过去问“这道题你不会做吗？
”小白说：
“是呀，这道题我怎样也搞不明白”，我说：
“让我来帮帮你吧。
”我仔细地看了看这道题，从演算纸上算了一遍，又检查了一遍，然后指着演算纸上的题，先把这道题的题意给小白讲了一遍，又把这道题的计算步骤详细讲了讲，最终把这道题的答案告诉了小白，小白又自我做了一遍，果然做对了，小白高兴的说：
“多谢你张书其。
”我说：
“不客气，同学之间互帮互助是应当的。
”可是我心里却感到甜滋滋的。
我除了乐于助人，还十分喜欢读书，有一次放学回家后，我把作业及自我该干的事情做完后，发现时间还早，我就决定看会书。
于是我走到书架前，选了一本杨红樱写的《十分女》看了起来，越看越喜欢，看着看着就忘记了时间，妈妈喊我好几次我才听见，我一看表，都夜里十一点了，已经过了睡觉时间了，才恋恋不舍的去睡觉了，可是我心里想以后我要少贪玩，多读书，合理安排时间，要不然就会耽误明天的功课了。
这就是我―张书其，一个既乐于助人又爱读书的女孩，以后我会继续努力，把我的优点继续发扬，争取做大家学习的榜样，为我加油吧！
乐于助人的我（作文）第5篇：
我从小就喜欢帮忙别人，在家经常帮忙妈妈做家务，如：
扫地、拖地、擦桌子……在上幼儿园时，同学没带橡皮、铅笔、直尺我都十分热情地借给他们。
记得有一次，我做公共汽车回家。
刚上车，就看见一个阿姨急急忙忙地跑过来。
上车时，发现没有带零钱，仅有一张10元，她气喘吁吁地对司机说：
“对不起，我没带零钱，等会儿有人上车我就付。
”司机没说话，阿姨就上来了。
可是过了好几站都没有人上车。
司机等得有些不耐烦了，就把车停在下一站台边，像母鸡赶小鸡似的对阿姨挥挥手说道：
“你快点下车吧！
过了这么多站都没人，把你带着么远已经算好了。
”阿姨不情愿地说：
“可是我真的有急事啊！
”“不行。
”阿姨只好慢慢走下车，还不时扭头过来望望。
仔细看，阿姨像是外地来打工的，我心想：
外地来的也不容易，我这儿正好有两元钱就给阿姨吧。
我便起身叫住阿姨向她走起，我说：
“阿姨，我这儿正好有两元钱给你吧！
”阿姨感动地说：
“多谢你，小妹妹，我也没什么好报答你的，这10元钱和一些糖就给你吧。
”我连忙说：
“不用，不用，我不需要钱。
”阿姨不听：
“那糖你得拿。
”说完便塞在我口袋里，我也不在说什么了。
等到下车时，阿姨对我喊了一句话：
好人一平安！
顿时，我心中有股暖流涌上来。
傍晚，彩霞像一条锦缎，给大地镀上了一层金色，我走在回家的路上，嘴里吃着水果糖，心中无比的甜蜜……
乐于助人的我（作文）第6篇：
今日午时，爸爸妈妈带我去柳市外婆家玩。
开到红路灯路口，刚好是红灯，爸爸就把车子停在红灯的路口，等待绿灯。
刚好我看见前面有一位老爷爷衣服穿的很破烂，手里拿着一个碗。
他在前面敲别人的车窗，向别人要钱。
老爷爷手敲窗户门好久，可是车里面的人就是不开车窗给他钱。
之后老爷爷敲到我爸爸的车窗户的时候，我赶快向妈妈要了一块钱给了老爷爷，老爷爷很高兴，直点头说；
多谢小朋友还祝我能够考上好的大学，老爷爷说好人有好报。
我听了以后十分的高兴，可是我心里又想，一块钱对我们来说根本不算什么，前面那个人为什么连一块钱都不愿意给老爷爷。
不就是一块糖，一个玩具的事情吗？
可是对那些需要帮忙的人来说，这一块钱就有很多的用处了。
比如他此刻肚子很饿没有钱买吃的，这一块钱能够买一碗饭吃，口渴的时候能够买一瓶水喝。
爸爸妈妈看到我这么乐于助人，同时还明白了我的想法，爸爸妈妈很高兴说我长大了懂事了，明白该怎样样帮忙弱势群体。
妈妈奖励了我2个大拇指。
我告诉自我以后要多做好事，帮忙有困难的人。
红绿灯这是刚好变成绿灯，爸爸就继续开车去我外婆家。
乐于助人的我（作文）第7篇：
十一月份寒风呼呼，班级组织了一次关于楼塔大同小学的献爱心活动。
第二天，大家兴高采烈地踏上楼塔的旅程。
一路上，我既好奇又期待。
到了大同小学，许多家庭贫困的同学映入眼帘，一个个都衣衫褴褛。
我们把礼物一份一份地搬下车，准备一份一份地送到他们手中。
他们的眼里充满期待。
我想：
他们实在是太可怜了。
我顺手拿起被子、尺子、课外书，一样一样地送到他们的手中。
大同小学的同学连连点头，感激我们送去的温暖。
我抬头四处张望，看见一个男孩正在焦急地等待。
我飞快地拿起被子和三本课外书，走到他跟前，对他说：
”这些送给你。
“他立即双手平放接过礼物，脸上洋溢着喜悦，口中说着多谢。
我们只是举手之劳，却给了别人这么大的帮忙，以后必须要多多帮忙别人。
能帮忙别人，自我也会很欢乐。
从这次活动中，我体会到”赠人玫瑰，手有余香“的真正含义。
乐于助人的我（作文）第8篇：
我叫成小龙，今年10岁。
我长着圆圆的脑袋，小小的眼睛，大大的耳朵，可爱极了！
我是一个乐于助人的小男孩。
有一次，我和妈妈坐车去玩，我们一上车立刻找了一个好的座位坐了下来。
过了一会儿，上来了一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩。
手里还提着一大袋的东西。
老爷爷上车后四处看看了，自言自语地说：
“哦，没有座位了。
”车上的人听到老爷爷的话后，都无动于衷。
老爷爷只好提着一大袋的东西站在车上的过道里。
“老爷爷年纪这么大了，还提着这么多的东西，没座位坐怎样行呢？
我是少先队员，应当尊敬和爱护老人啊！
”于是，我站起来对老爷爷说：
“老爷爷，我让给你坐吧！
”老爷爷说：
“不用了，小朋友。
你坐吧！
“老爷爷，你年纪大，我年纪小，还是你坐吧！
”老爷爷见说可是我，于是说：
“多谢你，小朋友。
”老爷爷最终坐到了我的座位上。
我开心地笑了，妈妈也笑了。
可车上的一些年青人却脸红了。
很快，老爷爷要下车了。
我又对老爷爷说：
“老爷爷，让我帮你提东西吧！
“好，好。
”我把老爷爷的东西提到车下交给老爷爷，然后说：
“老爷爷，你细心点，慢慢走，再见！
“真是太多谢你了，你真是一个好孩子。
再见！
”听了老爷爷的话，我的心里就像喝了蜜糖一样甜。
妈妈直夸我是一个乐于助人的好孩子。
你们说，我是不是一个乐于助人的好孩子呢！
乐于助人的我（作文）第9篇：
我是五年级的学，我有一双炯炯有神的眼睛，长长的睫毛，高高的鼻梁。
长得高高的个子，有着一头乌黑亮丽的头发。
我是乐于助人的女孩。
记得有一次，我在马路边看到一个老人，那个老人面容憔悴，看起来是很久没有吃东西了。
我看到如此场面，心里觉得很不是滋味，便想走上去看看老人究竟怎样了。
我去问了问老人，老人声音听起来低沉，说了一句：
“小朋友，我年老了，走路时不细心摔了一跤，手受伤了，没有什么大碍的，你不用担心。
”我听了后，很担心地问：
“怎样可能呢？
老人你看你摔得这么重，手必须很痛，我怎能不担心呢？
”然后老人说了她的遭遇。
我明白事情后十分同情这位无助的老人，便把老人带到家里。
我先用清水帮老人洗伤口，随后给老人用药，给老人擦脸、洗脚…我又给这位老人拿了一些好吃的东西，帮老人充饥。
老人吃完后看起来脸色好多了。
我便让老人留宿在我家一晚上。
第二天，老人说她想出去外面散散心，我在家反正也没有什么事做，老人老了，行走也不方便，我便答应老人陪她出去走走。
老人边走边说：
“其实小朋友，我很感激你对我如此的照顾，一般人必须没有你这么乐于助人，这么热心去帮忙别人。
这事我必须要重重表扬你”我很谦虚地说：
“老人，你不用这么客气，这些都是人人都应当做的！
俗话说：
“尊老爱幼”我们都应当去为老人做这些事情，这是本分。
瞧！
这就是我，一个乐于助人的我！
乐于助人的我（作文）第10篇：
大家好，我叫徐博文，今年9岁了，我来自颐和佳苑小学三年级四班。
我有着廋廋的身材，你千万别看我廋，我的力量可不小，能够中只手拿一箱纯牛奶。
我1米36，体重30公斤左右，我的发型像小刺猬一样尖锐，我去理发的时候，理发员说：
“你的头发像针一样硬。
”我的眼睛大的，跟弹子球一样神气，灵活。
我的爱好广泛，有唱歌，手工，游泳，看书，玩游戏等等，期望大家和我做朋友。
我的性格很开朗，还乐于助人。
一天中午放学的时候，我看见来来往往的车辆，一位老奶奶准备过马路，我连忙跑过去扶着她一齐过马路。
而又有一次，在学校门口，我看见一个小同学把香蕉皮扔在地上，正好有一位老人走过来，我扶着他绕过去，我又跑回去把香蕉皮给捡起来，扔进垃圾桶里。
还记得有一天，去上学的路上，我看见一位小朋友的鞋底掉了，没法抬脚，我找来了一根绳子，把他的鞋子捆好，他又能够自如的走路了，我便和他手拉手一齐去上学了。
噢！
能帮忙别人，真是件太好的事情了。
乐于助人的我（作文）第11篇：
同学对我道一声“多谢”，就快速地改了错字。
可是，我答应过她了，怎样能违约呢？
我只好快速完成作业，然后完成王天雨交给的任务。
我认为，助人是处事的一部分，有时会很简单，或许就是一个动作或一句话，可是，如果你拒绝，就会失去一份欢乐；
这正应了那句话――予人玫瑰，手上留香。
乐于助人的我（作文）第12篇：
别看我年纪小，可我已经具备了五好小公民的要求：
在学校做到团结友爱，尊重他人，善于合作；
在家里做到孝敬父母，关心亲人，勤俭节俭，热爱劳动；
在社会做到热爱祖国，礼貌礼貌，诚实守信；
在社会和公共场所做到爱护公共财物，讲究卫，保护环境，遵守秩序；
在独立应对活时做到胸怀宽阔，心理健康，勤奋自主，善于创新。
记得有几次，我和爸爸、妈妈、表妹、大姨一齐去了惠丰湖游玩。
在公共汽车上，我看见两位白发苍苍的老爷爷和老奶奶没有座位，我很想给他们让座。
可是，我有想了想：
“这个座位是我好不容易才得到的。
”过了一会儿，我看见表妹主动站起来礼貌地说：
“老爷爷，您坐我那里吧！
”老爷爷微笑着点点头。
这时，我感到既惭愧又内疚想：
表妹能够为老爷爷让座，我能够为老奶奶让座。
于是我毫不犹豫的站起身来说：
“老奶奶，请您做我这吧！
”老奶奶对我说：
“多谢你，小朋友，你真是一个懂事的孩子！
”我不好意思的笑了笑。
还有一次，我正在小区里骑车子的时候，看见一个小弟弟吃完冰棍的袋子随手扔在了地上。
我看见这一幕后，迅速跑到小弟身边，笑着对他说：
“小弟弟，不要把垃圾扔在地上，要扔进垃圾桶。
”小弟弟照我说的把冰棍袋子扔进垃圾桶。
我还对他说：
”地球是我们大家的，我们应当爱护它，保护它，让它变得更加美丽！
我们身边还有很多像我这样的人，我们保护的不仅仅是地球，也是我们存的地方。
乐于助人的我（作文）第13篇：
两根乌黑的麻花辫，头上有整齐的刘海。
一双亮晶晶的大眼睛，小小的嘴，这是谁呀？
哈哈，猜不到吧！
当然就是我了。
我今年九岁了，在文三街小学上三年级。
我很温柔可爱，是个乐于助人的小学。
一天中午，我吃完饭，在学校走廊上玩，忽然我看见有一个比我小的小朋友摔倒了。
我看见了，赶紧跑过去，细心翼翼地把小朋友扶起来，关心的问：
“小妹妹，疼不疼？
你要去医务室看一下吗？
”我看见小妹妹一向在哭，没有回答我的话。
我想应当很严重，就赶紧扶她到医务室去了。
医务室教师说：
“没关系，只是擦破了一点皮，过几天就好了。
”我松了一口气，小妹妹也不哭了。
这时上课铃响了，我把小妹妹送到她的教室门口，我才回了教室，我迟到好几分钟。
班主任教师问我：
“你为什么这么迟才来上课？
”，我把刚才发的事向教师汇报了一遍，教师和同学们都夸我真善良。
这就是我，你们喜欢我吗？
乐于助人的我（作文）第14篇：
我是一个乐于助人的小女孩，看看下头的故事，你们就明白了。
有一次，我回古井玩，坐着公交车，正好在一个站上有个老奶奶上了车，可车上的空位一个都没有，并且老奶奶拿的东西又多，过了很长时间还是没有一个人让我。
我看见了，连忙扶老奶奶到我的座位去，对她说：
“老奶奶，您坐吧！
”老奶奶说：
“不用了，你坐吧，好孩子，多谢了！
“不，还是你坐吧！
给老人让座是我应当做的！
”车上有许多人看到了这场景显得十分后悔。
我还是个粗心大意的小女孩。
比如有一次，我把“拔”字写成了个“拨”字，害得被教师骂了一顿。
我是一个乐于助人可是有点粗心的女孩，我必须会把缺点改正的。
乐于助人的我（作文）第15篇：
乐于助人的我（作文）第16篇：
“哇哇哇哇”，有一个刚出的婴儿在嚎啕大哭，这件事发在十一年前的一个早晨，我来到了这个世界，因为我要感激把我带到这个世界的妈妈，感激所有在场的亲人欢迎我降临到这个世界，我有很多要感激的人，所以就养成了乐于助人的习惯。
一天，我从一名同学的座位上经过，突然响起了“啪嗒”一声，原先是她的笔掉在地上了，我毫不犹豫地帮她拾起笔，微笑着还给了她，她微笑着多我说了声：
“谢了！
”于是，我兴高采烈地走出教室。
望眼一看，班长正在吃力地搬着一大堆作业本，我连忙上前去帮她搬作业，她对我说了声多谢，我说：
“助人为乐是一种美德嘛。
”说出这句话的时候我的心里美滋滋的。
我中午放学回家，看见远方有一个我认识的同学，我细心翼翼地跑到她后面，想吓一下她，不料，她的脚突然被石头磕到了，险些跌倒，我赶忙去扶她一把，她被突如其来的我吓了一大跳，但还是感激地对我说了声多谢，我说：
“下次你别走路不看路了！
”她脸红了。
于是，我开开心心地哼着歌跑回家去。
“路见不平，拔刀相助”，我就是一个这样的人。
因为人来到这个世界总要帮忙别人，不然的话人活在这个世界上就没有什么意思了。
所以我坚信，如果你想让自我的活过得充实、欢乐，那么最好的欢乐就是给予别人帮忙。
乐于助人的我（作文）第17篇：
大家好!
今日我就让你们瞧瞧乐于助人的我。
我有着浓浓的眉毛，眉毛下头是大大的眼睛，眼睛上戴着银黑色的眼镜，我还有翘翘的鼻子，小小的嘴巴。
超级帅!
一天午时，下起了狂风暴雨雷声轰鸣。
我看见一位骑着三轮车右手拿着个伞竭尽全力的骑着，只见三轮车缓慢地走着，我飞快地跑了过去，老奶奶骑着我推着。
老奶奶似乎不明白
我推着，只见三轮车越来越快，就这样我推到了老奶奶的家门口，就在这一瞬间，老奶奶才回过神来，明白是我辛辛苦苦帮他推车，那时的我是汗流浃背，老奶奶向我走来抚摸着我的脸，笑着说：
“孩子你辛苦了”!
听了这句话的我变笑了起来，我在心里说：
“我以后要常常乐于助人”!
这就是乐于助人的我!
乐于助人的我（作文）第18篇：
优点，每个人都有，有的是爱学习、有的是爱劳动、有的是爱看书……可我的优点是乐于助人。
一方面能够帮忙别人，使自我感到欢乐，一方面另一方面又证明了你个人的心肠是善良的。
俗话说好心有好报，你常帮忙别人，就能得道报酬。
星期六上午，我跟爸爸妈妈准备去公园玩，这是我恳求了一晚上，他们才答应的。
我怀着十分高兴的心境跑下了楼梯，突然在家门口我发现了一个钱包，我打开一看里面一张身分证，50元现金和一张火车票。
我看火车票的时间2005年1月15日上午8点。
我又看看表，今日正是1月15日7点40分。
啊!
糟了，我不顾一切，跟妈妈说：
“等我一下，立刻回来。
”说完我直奔火车站怕耽误了时间，那个人会着急的，到了火车站，我又找了找，忽然听见有一个女的在哭吗我走过去问：
“阿姨你为什么哭啊”阿姨说;
“我的丢了一个钱包。
“是着个吗”阿姨说：
“是的，多谢你!
”我说;
“不用谢!
在回家的路上，我很高兴，因为我今日又帮忙了一个人，这就是我的优点――乐于助人。
乐于助人的我（作文）第19篇：
乐于助人是一种优良的品质，我从小就被家人教育乐于助人是一件欢乐别人也欢乐了自我的事情。
所以，我从小就立志做一个乐于助人的人。
当我走在道路上看到需要帮忙的人时，我都会挺身而出。
小朋友摔倒了，我会将他们扶起来，然后告诫他们下次玩的时候注意;
有时候在学校看到有同学的笔掉了，我会立即提醒。
没想到乐于助人的我在学校里也成了一位名人。
更让我兴奋的是，有不少低年级的同学们以我为榜样，也立志要做一个乐于助人的人。
这个结果我是没有想到的，可是只要一想到自我成为了别人学习的榜样，我的心里更是欢喜的。
我班上的同学们都明白我脾气好，一般同学们之间有什么苦难的也都会来我帮忙。
一帮情景下，我都是十分乐意的，我也并不是任何事情都会去帮忙。
我会去帮忙的事情必定是正确的，若是有人要我将作业给他抄，这种忙我是绝对不会去帮忙的。
不仅仅我不会帮忙，我还会好好劝诫那位同学一番，最好的结果就是我将题目一一讲解给他听，将解题的思路供给给他，让他自我去单独完成。
我的这个举动也迎来了教师的表扬，那些在我的帮忙下完成了作业的同学们也都感激着我。
都说乐于助人会欢乐自我，我确实感受到了，每一次帮忙别人之后，得到他人的感激时，以及看着他们的笑容我都是开心的。
这就是乐于助人的我，我将将这份优良的品德从我的身上传递出去。
虽然不能让人人都做到乐于助人，可是却能够让人人都有乐于助人的意识。
走出了这一步，我相信在他们日后的活中总会有乐于助人的时候。
乐于助人的我是欢乐的我。
乐于助人的我（作文）第20篇：
我不仅仅聪明活泼，还很可爱，是个乐于助人的小女孩。
我的同桌忘记带本子了，我主动借给他本子用；
我最好的朋友铅笔断了，我把铅笔借给她用；
新来的同学，我借给她课外书看；
美术课的时候，我还借彩笔给其他同学。
……乐于助人是我的特点。
记得在我上幼儿园的时候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇没有带伞，我还帮她打伞呢。
她个子比我矮一点，所以打伞的时候比较方便，为了她的安全，我让她站在我和妈妈中间，也好让雨不要淋到她，让别人不要碰到她。
最终，我们都没有被雨淋，她很高兴，我也很开心。
我异常喜欢帮忙别人，我也得到过很多朋友的帮忙。
妈妈以往对我说：
帮忙别人就是在帮忙自我，就等于为自我铺了一条好路。
所以，我会继续做一个乐于助人的好孩子。
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