九年级第一学期期末考试化学试题.docx
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九年级第一学期期末考试化学试题
九年级第一学期期末考试化学试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列图象与所对应操作相符的是（）
A．
向盐酸和氯化铜混合溶液中不断加入氢氧化钠溶液
B．
将等质量镁粉和铝粉分别加入到足量等浓度的稀盐酸中
C．
煅烧一定质量的石灰石
D．
向稀硫酸溶液中不断加入氢氧化钠溶液
2.如下图，在杠杆的两端分别挂着质量相等的铜球和锌球，这时杠杆平衡。
然后将两球分别浸没在稀H2SO4和CuSO4溶液中片刻，下列说法中正确的是
A．只有左边烧杯中溶液的质量增加
B．只有右边烧杯中溶液的质量增加
C．两边烧杯中溶液的质量都增加
D．取掉烧杯后，杠杆仍然保持平衡
3.某纯净物X在氧气中燃烧的化学方程式为:
，则X的化学式是
A．C2H4
B．C2H5OH
C．C2H2
D．CH4
4.有关元素的说法正确的是（）
A．单质不一定只含有一种元素
B．混合物一定含有两种或两种以上的元素
C．在化学变化中元素的种类一定不变
D．含氧元素的化合物一定是氧化物
5.下列实验基本操作正确的是（）
A．读取液体体积
B．点燃酒精灯
C．铁钉放入试管
D．称取氯化钠
6.“PM2.5”是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，吸入后会进入血液对人体造成危害。
以下措施中会使空气中PM2.5污染增大的是（）
A．控制汽车尾气的排放
B．提倡使用太阳能设备
C．发展核电代替部分煤发电
D．露天焚烧秸秆和垃圾
7.下列说法中正确的是
A．检验电解水的产物，可判断水的组成元素
B．将pH试纸用水湿润后，测定柠檬汁的pH
C．凡是无色的、均一的液体一定是溶液
D．硫在O2中燃烧发出淡蓝色火焰，生成SO3
8.括号内是区别下列各组物质的试剂或方法，其中不正确的是
A．空气与氧气（带火星的木条）
B．氧化铜与四氧化三铁（观察颜色）
C．二氧化碳与氮气（澄清石灰水）
D．水与过氧化氢溶液（加入少量二氧化锰粉末）
9.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
请根据图示判断，下列选项中正确的是（）
A．t1℃时，甲、乙两种物质的质量分数相等
B．当甲中含有少量乙物质时，可采用蒸发溶剂的方法提纯甲物质
C．t2℃时，溶质质量相等的甲、乙饱和溶液，溶液质量：
甲＜乙
D．把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，溶剂的质量一定变小
10.下列物质的化学式书写不正确的是
A．氧气O2
B．二氧化硫SO2
C．氧化铁FeO
D．氯化钠NaCl
11.小明在家中利用下列物质溶于水制取溶液，不能成功的是
A．植物油
B．食盐
C．纯碱
D．白糖
12.下列变化过程中属于物理变化的是（）
A．加热碳酸氢铵
B．蜡烛燃烧
C．铁丝的锈蚀
D．加工金刚石成钻石
13.下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是（）
A．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧
B．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
C．救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延
D．油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点
14.有四种粒子，其质子数、中子数和核外电子数，如表所示
粒子
质子数
中子数
核外电子数
粒子
质子数
中子数
核外电子数
甲
6
6
6
乙
6
7
6
丙
12
12
10
丁
11
12
10
则属于同种元素的粒子是（）
A．甲和乙
B．丁和丙
C．乙和丙
D．甲和丙
15.在氧气中燃烧，能产生白光，生成无色无味气体的是
A．镁带
B．木炭
C．铁丝
D．硫粉
二、填空题
16.化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。
（1）青少年处于生长发育期，为预防患佝偻病，可以多吃奶制品、虾皮等食物，补充人体需要的___元素（填名称）。
（2）水库的水属于______（填“纯净物”或“混合物”），若要测定该水库的水的酸碱度，可以选择____。
（填序号）
A．紫色石蕊试液 B．无色酚酞试液 C．pH试纸
（3）野炊活动过程中，小李不小心被黄蜂蛰了（黄蜂毒液呈碱性），下列物品可以用于涂抹以减轻疼痛的是____（填序号）。
A．食醋 B．食盐水 C．肥皂水
食醋溶液中的阳离子是____（填符号）。
野炊结束后，同学们用洗洁精洗碗，利用了洗洁精的_____作用。
（4）自行车的支架刷有油漆用以防锈，是因为油漆可以使铁与___________隔绝。
（5）铁质容器不能用于配制农药波尔多液的其原因（用方程式解释）：
________________。
17.根据图文回答下列问题:
（1）蛋白粉是由大豆蛋白、酪蛋白、乳清蛋白等几种蛋白混合而成的。
蛋白粉为人体补充的营养素是____________。
（2）照明台灯的部件中塑料灯座属于____________（填“有机合成材料”或“无机非金属材料”）;铝块能制成灯管后面的铝箔反光片,利用了铝的_______________性,铝的化学性质比较活泼,但铝制品却很耐腐蚀,其原因是_____________。
（3）简易净水器中的活性炭可吸附水中的色素和异味,是利用活性炭的______________性,其中纱布的作用相当于基本实验操作中的_________________。
（4）矿物质水中构成氯化钾的离子是____________（填化学符号）,25°C时，该瓶矿物质水显________________（填“酸”或“碱”）性。
18.化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
（1）请用化学用语表示：
①2个氢气分子___；②大理石的主要成分__；③镁离子___；④二氧化硫分子____；⑤稀有气体氦气____；⑥3个氯原子____
（2）请从“水、氧气、氮气、干冰、碳酸”中选择适当的物质填空
①能供给呼吸的是____；②可用作保护气的是____；
③常用于人工降雨的是____；④汽水中含有的一种酸是____。
19.下表是元素周期表的一部分：
族
周期
IA
0
1
1H
1．008
ⅡA
ⅢA
ⅣA
VA
ⅥA
ⅦA
2He
4．003
2
3Li
6．941
4Be
9．012
5B
10．8l
6C
12．01
7N
14．0l
8O
16．00
9F
19．00
10Ne
20．18
3
11Na
22．99
12Mg
24．31
13Al
26．98
14Si
28．09
15P
30．97
16S
32．06
17Cl
35．45
18Ar
39．95
请根据上表信息填空：
（1）氟元素的相对原子质量为_______，该元素原子的中子数为_______
（2）原子序数为12的元素属于_______（填“金属”或“非金属”）元素，它在反应中容易_______（填“得到”或“失去”）电子；F元素最外层电子数为_________，表中与其化学性质相似的元素是___________。
（3）表中不同种元素最本质的区别是_______（填序号）
A．质子数不同
B．相对原子质量不同
C．电子数不同
（4）某粒子的结构示意图为
，当x—y＝5（y≠0）时，该粒子的符号为_____。
三、实验题
20.利用如图所示的实验装置制备常见气体，请回答有关问题：
（1）写出标有序号的仪器名称：
①_____．②_____．
（2）装置B为气体发生装置，在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气以制取氧气，写出有关反应的化学方程式_____．
（3）用装置E收集氧气，验满时将带火星的木条放在_____（选填“a”或“b”）处．
（4）装置G是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置也可以制取氧气，塑料管中加入的液体药品是_____，药品加入完毕后，要使反应进行，接下来的操作是：
_____．
四、科学探究题
21.为了探究金属活动性，将锌和铜分别放入稀硫酸中，铜不反应而锌的表面有气泡产生。
老师告诉学生，铜和浓硫酸在加热的条件下也能反应且产生气体。
（提出问题）铜与浓硫酸反应的生成物是什么？
其中气体是什么？
（猜想假设）同学们对产生的气体作出了猜想。
猜想一：
氢气； 猜想二：
二氧化硫；
猜想三：
氢气和二氧化硫的混合物。
（查阅资料）
（1）二氧化硫可以使品红溶液褪色，也能和碱性溶液反应
（2）H2+CuO
Cu+H2O
（实验探究）师生设计了如下装置进行实验（部分仪器省略），请完成下列表格。
主要实验步骤
主要现象
解释或结论
①加热装置A一段时间
装置B中的品红溶液褪色
有_____生成
②点燃装置D处酒精灯
装置D玻璃管中无明显现象
猜想____正确
③停止加热，将铜丝上提，向装置A中玻璃管鼓入空气
/
/
④冷却，将A中液体用水稀释
A中液体变为____色
有硫酸铜生成
（表达交流）
（1）在步骤③中，鼓入空气的目的是____________________。
（2）请完成铜与浓硫酸反应的化学方程式：
Cu+2H2SO4（浓）
CuSO4+SO2↑+_______
（3）若猜想二正确，装置E中发生反应的化学方程式是___________________________。
（反思拓展）
下列各组药品能够证明锌的活动性比铜强的是_____（填序号）。
① 锌、铜、稀盐酸 ② 锌、硫酸铜溶液 ③ 锌、铜、氯化镁溶液
五、计算题
22.已知锌和稀硫酸（H2SO4）反应生成氢气和硫酸锌（ZnSO4）。
实验室制取2g氢气，需要多少克锌？
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
三、实验题
1、
四、科学探究题
1、
五、计算题
1、
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