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初中音乐

秀山县2014年义务教育阶段教师新教材考试

初中音乐模拟考试题

答题说明：

将正确答案用2B铅笔在答题卡上填涂。

判断题正确的涂A，错误的涂B。

第一部分学科基础知识（50分）

一、单项选择题（每小题1分，共20分）

1.歌曲《歌唱祖国》的词曲作者是（）

A聂耳B王莘C田汉D冼星海

2.由捷克作曲家斯美塔那作曲的《伏尔塔瓦河》选自（），描绘了伏尔塔瓦河由源头到汇成大河的生动画卷，表达了作曲家对祖国的真挚情感。

A声乐套曲《诗人之恋》B圆舞曲《春之声》

C管弦乐曲《1812序曲》D交响套曲《我的祖国》

3.《猛听得金鼓响》选自传统京剧（）。

A《红灯记》B《西厢记》C《空城计》D《穆桂英挂帅》

4.由彭修文、蔡惠泉编曲的《丰收锣鼓》是（）

A民乐合奏B打击乐合奏C铜管乐合奏D管弦乐合奏

5.《孟江女哭长城》主要流传地区（）

A山东B山西C河北D东北

6.（）是管弦乐欣赏的教科书，是作曲者布里顿对前辈音调的传承和发展，他技术娴熟、精细微妙的艺术创作，使青少年受益匪浅。

A《青少年管弦乐队指南》B《春天交响曲》

C《战争安魂曲》D《红旗颂》

7.风笛合奏《优雅》是（）民间乐曲。

A澳大利亚B西班牙C瑞士D苏格兰

8.《剪羊毛》是（）民歌。

A俄罗斯B意大利C澳大利亚D日本

9.歌曲《小鸟，小鸟》是影视作品（）的主题曲。

A《祖国的花朵》B《苗苗》C《城南旧事》D《桥》

10.歌剧（）是在新秧歌运动基础上发展起来的中国第一部新歌剧，《北风吹》就是其中选曲。

A《江姐》B《白毛女》C《刘胡兰》D《洪湖赤卫队》

11.两音之间高低的距离叫作音程。

音程的单位是度。

||7–1||和||1–7||是（）度。

A七B六C五D一

12.《北方水草茂盛的家乡》属于藏族（），节奏自由悠长，旋律音调悠扬、舒畅，表现了对家乡无限热爱的真挚感情。

A山歌B牧歌C风俗歌D舞蹈歌

13.《洪湖水，浪打浪》选自歌剧（）

A《江姐》B《白毛女》C《刘胡兰》D《洪湖赤卫队》

14.歌剧音乐分为声乐和（）。

A舞蹈B诗歌C器乐D戏剧

15.《蝉虫歌》“五月蝉虫叫得欢，……”是下列哪个少数民族民歌（）

A维吾尔族B侗族C藏族D彝族

16.《儿行千里母担忧》选自京剧传统剧目（），是秦琼在被押解路上所唱，既表现了他对亲朋好友的依依不舍，也表达了他对母亲的深深眷念，唱出了英雄心中的凄苦与无奈。

A《穆桂英挂帅》B《三家店》C《空城计》D《定军山》

17.《智斗》是（）第四场阿庆嫂与日伪参谋长刁德一的一段斗智斗勇的唱段，生动形象地表现了阿庆嫂的机智和勇敢。

A《打虎上山》B《三家店》C《沙家浜》D《定军山》

18.小提琴独奏曲《G弦上的咏叹调》是德国作曲家、管风琴演奏家。

欧洲“巴罗克音乐”代表人物之一，被誉为“欧洲近现代音乐之父”（）作曲。

A巴赫B海顿C贝多芬D莫扎特

19.《快乐的女战士》乐曲具有海南岛黎族音乐特点，欢快活泼与优美抒情的旋律，刻画了红军女战士朝气蓬勃的形象。

它选自芭蕾舞剧（）

A《红湖赤卫队》B《红色娘子军》C《白毛女》D《鱼美人》

20.中华人民共和国国歌原名《义勇军进行曲》，其词曲作者是（）

A乔羽作词刘炽作曲B何占豪作词陈刚作曲

C田汉作词吕其明作曲D田汉作词聂耳作曲

二、多项选择题（每小题1分，共10分）

1.管弦乐合奏《红旗颂》，乐曲融入了（）的旋律音调，主题具有颂歌性质，气息宽广，情绪激昂，气势磅礴。

A《中华人民共和国国歌》B《东方红》C《太阳出来了》D《国际歌》

2.嗓音保护要注意以下哪些情况。

（）

A发声时不要挤压喉咙，避免出现“白声”“喉音”“虚声”。

B不要大喊大叫。

C空腹及饭后不宜唱歌。

D加强锻炼身体，增强体质，减少疾病。

3.西洋管弦乐器按音色划分，可分为（）

A木管乐器B铜管乐器C弦乐器D打击乐器

4.以下哪些作品（）是奥地利作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一，有“音乐神童”之称莫扎特创作。

A《费加罗的婚礼》B《魔笛》C《春之声》D《渴望春天》

5.以下哪些乐曲的音调（）是典型的五声调式。

A《凤阳花鼓》B《春江花月夜》C《二泉映月》D《小放驴》

6.意大利歌剧作曲家普契尼的代表作品有（）。

A《蝴蝶夫人》B《艺术家的生涯》C《图兰朵》D《睡美人》

7.中国民歌的基本特征是（）。

A始终和人民生活保持密切联系B民歌是集体智慧的结晶C只在山野歌唱

D民歌形式简明朴素、短小精悍，易于传唱，具有鲜明的民族特征和地方色彩。

8.音乐剧是19世纪末起源于英国的一种歌剧体裁，由喜歌剧、小歌剧演变而来，代表性剧目有（）。

A《猫》B《西贡小姐》C《歌剧魅影》D《悲惨世界》

9.住头锣鼓点的一种，通常用于（）。

A唱段的终止B念白的段落或加强语气

C配合台上的小动作D用于伴衬亮相

10.《长征组歌---红军不怕远征难》是中国合唱史上一部具有里程碑意义的作品，全曲所分乐章中有包括以下那几个乐章（）

A《东方红》B《告别》C《四渡赤水出奇兵》D《到吴起镇》

三、判断题，正确的选A，错误的选B。

（每小题1分，共20分）

1.以do音为主音，按照一定的音程关系组成的体系，叫做小调式。

小调式一般较为暗淡、柔和。

（）

2.三连音是演奏或演唱两个音的时值内，均匀奏出或唱出三个一组的音。

（）

3.定音鼓起源于阿拉伯，是管弦乐队中最重要的打击乐器。

它可根据需要在一定范围内改变音高，乐队中通常使用高低两只或高中低三只定音鼓。

（）

4.变声是人的正常生理现象，是由童声转变为成人在声音。

女生在14-16岁、男生在13-15岁开始变声，这一时期称为变声期。

（）

5.休止符在音乐进行中，表示声音停顿的符号叫休止符，简谱中用阿拉伯数字0表示。

（）

6.《走绛州》原是一首汉族民歌，又名《挑担者》流传于山西和陕西。

旋律通过重复和加衬的手法，表现出活跃、欢喜的情绪，逼真地塑造了一个性格鲜明的挑担者形象。

（）

7.序曲又称引子,是音乐主题呈示前出现的乐句或乐段,以提示音乐的情绪、意境并营造气氛。

（）

8.影视音乐中的器乐有主题音乐、场景音乐等，歌曲有主题曲、插曲等。

（）

9.花鼓民间歌舞形式之一，表演者通常为一男一女，一人执锣，一人背鼓，边歌边舞。

（）

10.当某个弱音（包括弱拍和弱位上的音）延续到强音位置（包括强拍、次强拍和某拍的强位）时，这个音就称为切分音。

（）。

11.《远方的客人请你留下来》采用了侗族撒尼人的音调素材创作而成，表现了我国西南少数民族热情好客的民风。

（）

12.探戈起源于是19世纪由古巴带到布宜诺斯艾利斯的古曲舞曲哈巴涅拉舞，其特点是四三拍子的哈巴涅拉的摇曳节奏。

（）

13.桑巴是在巴西的里约热内卢发展起来的一种具有巴西特点的音乐形式，以黑人强烈而丰富的节奏为基础，融入欧洲的旋律和多声音乐而成，其特点是大调式，三拍子，短促的滚动性复合节奏。

（）

14.小调，是在劳动过程中产生，并直接配合着劳动而歌唱的民歌，常具有节奏性强、旋律线棱角鲜明的特点。

（）

15.山歌，是人民群众在山间野外歌唱的抒情小曲，具有旋律高亢、嘹亮，节奏自由，即兴抒发感情等特点。

（）

16.住头是锣鼓经的一种节奏型名称，一般在京剧表演中用于伴衬亮相。

（）

17.交响曲是器乐体裁的一种，是音乐中最大的管弦乐套曲，一般有四个乐章。

（）

18.在有一定音程关系的乐音中，以其中一个音为主音（稳定音），其它音倾向于主音，这个体系叫做调式。

（）

19.作为乐曲的基本乐思，并用作全曲或乐曲一部分发展基础的音乐素材，称为主题。

（）

20.组曲是由若干具有相对独立性的一组歌曲，在统一的艺术构思下组成的声乐套曲。

（）

第二部分学科课程标准（含教材分析处理和设计能力）（20分）

一、单项选择题（每小题1分，共8分）

1.音乐学科是以什么教育为主的学科（）。

A审美教育B道德教育C智力教育D韵律教育

2.音乐教育要实现“育人”的目的，需要解决一个重要的观念问题：

（）

A真正把德育作为目标，体现以品德教育为核心

B真正把美育作为目标，体现以审美为核心

C真正把音乐作为目标，体现以欣赏音乐为核心

D真正把创作作为目标，体现以创作教育为核心

3.什么是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提。

（）

A实践B兴趣C体验D表演

4.音乐审美指的是对音乐艺术美感的体验、感悟、沟通、交流以及对不同音乐文化语境和人文内涵的认识。

这一理念立足于我国千年优秀的音乐文化传统，与我国教育方针中的（）相对应，彰显音乐课程在潜移默化中培育学生美好情操健全人格和以美育人功能。

A德育B智育C美育D体育

5.义务教育阶段的9学年分为（）个学段。

A5B4C3D2

6.《音乐课程标准》要求7-9年级学生每学年能够演奏乐曲（）首、背唱歌曲（）首（其中中国民歌1首）。

A1-24-6B2-32-4C2-33-4D2-45-6

7.古希腊的哲学家柏拉图认为音乐对于美化心灵有（）作用。

A不可磨灭B至关重要C潜移默化 D独一无二

8.我国现行的两种主要乐谱形式是（）。

A简谱和五线谱C简谱和吉它谱C吉它谱和五线谱D简谱和GTP

二、多项选择题（每小题1分，共4分）

1.音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，音乐课程性质体现以下哪几个方面。

（）

A人文性B审美性C实践性D艺术性

2.过程与方法包括（）。

A体验B模仿C探究D合作

3.以下对课程目标中情感.态度.与价值观表述正确的是（）。

A丰富情感体验,培养对生活的积极乐态度

B培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望

C提高音乐审美能力,陶冶高尚情操

D增强爱国主义情感,培强集体主义精神

4.在《音乐课程标准》中评价的方式与方法有哪些（）。

A形成性评价与终结性评价相结合B定性述评与定量测评相结合

C自评、互评及他评相结合D学分评定与综合分析相结合

三、判断题（（每小题1分，共8分）

1.在《音乐课程标准》中要求7-9年级学生每学年能够背唱歌曲5-6首（其中中国民歌1首），学唱京剧或地方戏曲唱腔1段。

（）

2.教材编写的原则包括以教师为主导性原则、艺术性原则、科学性原则、实践性原则、综合性原则、开放性原则。

（）

3.课时计划又称教案。

它是以每个课时或单元为单位的课堂教学计划，也是教师具体教学的实施方案。

（）

4.《诗经》是儒家音乐理论的经典著作。

（）

5.音乐是人文学科的一个重要领域。

（）

6.倡导“综合性评价”，注重对学生素质的综合考查，强调评价指标的多元化，改变单纯的书面测试，倡导利用多种方法综合评价学生在情感、态度、价值观、创新意识和实践能力等方面的进步与变化。

“综合性评价”重过程，强调给学生多次机会。

（）

7.音乐与相关文化课程内容包括音乐与社会生活、音乐与姊妹艺术、音乐与艺术之外的其它学科。

（）

8.音乐优质课的“标准”是美的体验、美的探索、美的熏陶、美的享受、美的成长。

（）

第三部分　师德师风（20分）

一、单项选择题（每小题1分，共8分）

71、学校应当每（）至少组织学生进行一次身体健康检查，所需费用纳入各级财政预算。

A、半年B、1年C、两年D、3年

72、有关规范学科竞赛的说法，正确的是（　）。

A、中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动

B、义务教育阶段学校只能组织学科性"奥赛"活动

C、开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用

D、只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等

73、师生沟通中的体态语不恰当的是（　）。

A、保持善意的目光接触

B、不时点头

C、时有微笑

D、手指指指戳戳

74、《中小学教师职业道德规范》要求，教师应该（）有偿家教。

A、能够B、自觉抵制C、偷偷进行D、偶尔可以

75、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中规定，教师违规受到记过处分，其期限为：

（）

A、12个月B、9个月C、6个月D、3个月

76、城镇教师评聘高级职务，应当有（）以上在农村学校或者城镇薄弱学校任教经历。

A、半年B、一年C、二年D、三年

77、教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的关系。

A、学生B、媒体C、领导D、家长

78、学校应当关心教师身心健康，每（）至少组织教师进行一次身体健康检查，所需费用纳入各级财政预算。

A、半年B、1年C、两年D、3年

二、多选题（每小题1分，共4分）

79、在《中小学教师职业道德规范》里对新形势下师德规范提出的要求是（）

A、热爱学生B、爱岗敬业C、为人师表D、终身学习

80、班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。

这一做法（）

 A、是变相体罚学生的错误方法

 B、是帮助学生改正错误的有效手段

 C、是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法

 D、侵犯了学生的人格权

81、《重庆市义务教育条例》规定，任何单位和个人不得组织教师和学生参加下列哪些与教育教学无关的社会活动。

（）

A、欢迎庆典C、集会D、商业性演出

82、学校和教师应当执行国家和本市规定的课程计划、课程标准，开全科目，开足课时，不得挤占（）等课时。

A、思想品德B、体育、音乐、美术C、实验D、综合实践

三、判断题（正确的涂A，错误的涂。

每小题1分，共8分）

83、教师对待学生，就应该谆谆教导、不厌其烦、循循善诱，帮助其成人、成才。

（）

84、教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。

 （）

85、家长为了语文教师多关顾自己的孩子，不时馈赠一些土特产，有时还进进馆子。

教师认为自己很有面子，是家长看得起他。

（）

86、中华民族是"礼仪之邦"，学生家长给教师送礼完全是正常的人之常情。

（）

87、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中所指的教师，不包括民办学校教师。

（）

88、《重庆市义务教育条例》规定，本市适龄儿童、少年在非户籍所在地入学的，其父母或者其他法定监护人不需要告知户籍所在地乡镇人民政府、街道办事处。

（）

89、无正当理由拒不参加继续教育的中小学教师，所在学校应督促其改正，并视情节给予批评和教育。

（）

90、服刑期满和解除强制性教育措施的未成年人未完成义务教育，当地学校可以拒绝其入学。

（）

第四部分法律法规（10分）

一、单项选择题。

（每小题1分，共4分）

91、新《中华人民共和国义务教育法》由第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2006年6月29日修订通过，自（　　）起施行。

A．2006年9月1日B．2006年7月1日

C．2007年1月1日D．2007年9月1日

92、凡年满（　　）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（　　）周岁。

A．六八B．六七C．七八D．五六

93、教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：

（　　）

A．圆满完成教育教学任务的。

B．从不体罚或者变相体罚学生的。

C．关心、爱护学生，尊重学生人格的。

D．品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

94、发生学生伤害事故，学校负有责任且情节严重的，教育行政部门应当根据有关规定，对学校的（），分别给予相应的行政处分；有关责任人的行为触犯刑律的，应当移送司法机关追究刑事责任。

A、校长和副校长B、直接负责的主管人员和直接责任人员

C、校长和班主任D、校长和相关的责任老师

二、多项选择题。

（每小题1分，共2分）

95、有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚：

A．胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的；

B．非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的；

C．出版未经依法审定的教科书的。

D．对未成年人学习提出意见并进行帮扶的。

96、学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任的学生伤害事故是（）

A、学生自杀、自伤的；

B、在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；

C、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；

D、在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；

三、判断题。

（正确的涂A，错误的，每小题1分，共4分）

97、教师应当取得国家规定的教师资格。

（）

98、违反学校纪律，对造成学生伤害事故负有责任的学生，学校可以给予相应的处分；触犯刑律的，由学校开除离校。

（）

99、教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

（）

100、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

教师应当忠诚于人民的教育事业。

（）

第一部分学科基础知识（50分）

一、单项选择题（每小题1分，共20分）

1.B2.D3.D4.A5.C6.A7.D8.C9.B10.B

11.A12.B13.D14.C15.B16.B17.C18.A19.B20.D

二、多项选择题（每小题1分，共10分）

21.ABD22.ABCD23.ABCD24.ABD25.ABCD

26.ABC27.ABD28.ABCD29.ABC30.BCD

三、判断题，正确的选A，错误的选B。

（每小题1分，共20分）

31.B32.A33.A34.B35.A36.B37.B38.A39.A40.A41.B42.B43.B44.B45.A46.B47.A48.A49.A50.B

第二部分学科课程标准（含教材分析处理和设计能力）（20分）

一、单项选择题（每小题1分，共8分）

51.A52.B53.B54.C55.C56.B57.C58.A

二、多项选择题（每小题1分，共4分）

59ABC60ABCD61.ABCD62.ABC

三、判断题（（每小题1分，共8分）

63.B64.B65.A66.B67.A68.B69.A70.A

第三部分　师德师风（20分）参考答案

一、单项选择题（每小题1分,共8分）

71.C72.A73.D74.B75.A76.B77.A78.C

二、多项选择题（每小题1分,共4分）

79.ABCD80.ABD81.ABCD82.ABCD

三、判断题（每小题1分,共8分）

83.A84.B85.B86.B87.B88.B89.A90.B

第四部分法律法规参考答案

一、单项选择题

91.A92.B93.D94.B

二、多项选择题

95.ABC96.ABCD

三、判断题

97.A98.B99.A100.A

小学少先队组织机构

少先队组织由少先队大队部及各中队组成，其成员包括少先队辅导员、大队长、中队长、小队长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方案：

一、成员的确定

1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。

2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共11名），一般由班长担任，也可以根据本班的实际情况另行选举。

小队长各班各小组先选举出一名（共8个小组，就8名小队长）然后各班可以根据需要添加小队长几名。

3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。

4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。

二、成员的职责及任免

1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班的，不管是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象，都可以站出来制止或者报告老师。

2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管卫生的小队长，管纪律的小队长，管文明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行定出若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理，让各位队长成为班主任真正的助手，让学生管理学生。

各中队长可以负责全班的任何违纪现象，并负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的佩戴情况。

3、大、中、小队长标志要求各队长必须每天佩戴，以身作则，不得违纪，如有违纪现象，班主任可根据中、小队长的表现撤消该同学中、小队长的职务，另行选举，大队长由纪律、卫生部门及少先队大队部撤消，另行选举。

4、各班中、小队长在管理班级的过程中负责，表现优秀，期末评为少先队部门优秀干部。