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语文高三语文压轴题专项练习高三语文教案
语文－高三语文压轴题专项练习_高三语文教案
高三语文压轴题专项练习
1、阅读下面一首宋词，回答后面的问题（6分）
渔家傲（范仲淹）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
[注]一○三八年西夏昊称帝后，连年侵宋。
由于积贫积弱，边防空虚，宋军一败于延州，再败于好水川，三败于定川寨。
一○四○年，范仲淹自越州改任陕西经略副使兼知延州（今陕西延安）。
延州当西夏出入关要冲，战后城寨焚掠殆尽，戍兵皆无壁垒，散处城中。
此词可能即作于知延州时。
⑴词的上片写景，其中“四面边声”三句，着重________（运用的表现手法）战时的肃杀气象，暗示了__________________________的不利形势。
（2分）
⑵请分析这首词作表现的思想内容（4分）
2、阅读下面两首唐诗，回答后面两个问题。
（6分）
田 园 乐（王维）
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家僮未归，莺啼山客犹眠。
春 晓（孟浩然）
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？
（1）这两首诗在内容上的共同点是什么？
（2分）
（2）从艺术手法看，两诗的差异主要体现在哪些方面？
请写出其中一个方面。
（4分）
3、补出下列名句的上句或下句。
（4分）
⑴寡人闻古之贤君，不患其众之不足也，_____________________。
《勾践灭吴》
⑵吾不欲匹夫之勇也，_____________。
进则思赏，退则思刑；如此，则有常赏。
________________，_______________；如此，则有常刑。
《勾践灭吴》
⑶丘也闻有国有家者，____________________，___________________。
《季氏将伐颛臾》
⑷故远人不服，则修文德以来之；_____________，_______________。
《季氏将伐颛臾》
4、补出下列名句的上句或下句。
（4分）
⑴鹏之徙于南冥也，_________________，_____________________，去以六月息者也。
《逍遥游》
⑵且夫水之积也不厚，______________________。
覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，__________________。
风之积也不厚，则其负大翼也无力。
《逍遥游》
⑶斩木为兵，揭竿为旗，__________________，________________。
《过秦论》
⑷_____________________，_____________________，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
《兰亭集序》
5、参照下面这段话的开头提供的修辞方式，用同样的手法改写画线的句子，使之前后协调一致。
（4分）
寓言长得又矮又小，说起话来却很逗。
它更喜欢到儿童那里去做客。
常常是在小说、童话都登完后，登载空出的不显眼的位置。
6、随着整体文化素质的提高，标题的.写作也逐渐改变过去冷硬的面孔，显出意蕴和文采。
下面是一则高速公路入口处的提示标语，请用对偶形式填补后半句。
（2分）
安全在你脚下，（ ）
7、请改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。
（4分）
⑴提示语：
（街道上）严禁跨越栏杆，违者罚款
⑵提示语：
（公交车上）老弱病残孕妇专座
8、鲁迅在杂文《死》中写给亲属的七条遗嘱，原稿上的前四条是这样排列的：
⑴不得因为丧事，收任何人的一文钱——但老朋友的，不在此列。
⑵不要做任何关于纪念的事情。
⑶赶快收敛，埋掉，拉倒。
⑷忘记我，管自己的生活——倘不，那就是糊涂。
定稿时，鲁迅将其中两条的顺序作了调整。
请根据你的理解重新排序。
正确的顺序是（2分）
9、下面是德国新教神父马西留下的一首忏悔诗，其顺序已经打乱，请调整。
（4分）
⑴此后他们追杀工会成员，我不是工会成员，我继续不说话；⑵接着他们追杀犹太人，我不是犹太人，我不说话；⑶再后来他们追杀天主教徒，我不是天主教徒，我还是不说话；⑷起初他们追杀共产主义者，我不是共产主义者，我不说话；⑸最后，他们奔我而来，再也没有人站起来为我说话了。
正确的顺序是
10、下边广告词因修饰语过长，读来费解，请用短句表述其内容，不得有遗漏。
（4分）
中国人民建设银行是以经营中长期投资业务为主，既为国家管理政策性投资，又经营银行信贷业务；既提供各种金融服务，又进行直接投资；既经营国内金融，又经营国际金融的具有综合性、多功能特点的专业银行。
11.将下面的长句，改写成四个语意连贯的短句。
（4分）
世贸组织总干事穆尔对世贸组织最不发达国家小组委员会最近通过的在多哈宣言有关条款基础上制定的旨在帮助最不发达国家加快发展对外贸易的经济合作发展规划表示欢迎。
12、仿照画线句子的思路，由花及人，续写句子（可不拘于画线句子的形式）（6分）
有一位花贩告诉我：
“几乎所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。
”
他的结论是：
人也是一样，愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香。
有一位花贩告诉我：
“清晨买莲花一定要挑那些盛开的。
早上是莲花开放最好的时间，如果一朵莲花早上不开，可能中午和晚上都开不了。
”
他的结论是：
__________________________________________________________
______________________________________________________________________
有一位花贩告诉我：
“每一株玫瑰都有剌。
”
他的结论是：
___________________________________________________________
_______________________________________________________________________
13、阅读下面文字，概括内容要点（90字以内）（6分）
本报讯 记者昨天从省市教育部门获悉，今年高考语文考纲较去年有四大调整，考试将更贴近生活，更侧重于对基础知识的考查。
记者就此请教了南京一中语文特级教师孙芳铭老师。
据介绍，根据目前教育部已对外发布的信息，以及《考试说明》上所透露的信息，今年高考语文卷的调整主要体现在以下四个方面：
一、已经几年不考的标点符号今年将重新要考，这主要是因为这几年各地中学在教学中对标点符号有所忽略，另外还将“熟语”作为考查的内容,所谓“熟语”指常用的固定短语,如:
不管三七二十一、死马当作活马医等,它比成语的范围广；二、对文言文阅读的考查在题型上将有所调整，即将文言文阅读的5道选择题减为4道，增加文言文翻译的文字量和题目的分数，文言文翻译以直译为主，这一调整使得试卷对考生综合语文表达和转化能力要求提高了；三、根据教育部考试中心公开发布的2004年现代文阅读建议：
今年高考语文现代文阅读和古代诗歌的鉴赏难度将适当增加，考查将包括一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品,前两类往往是反映某一个领域最新动向的文章,也就是说文章所涉及的内容对考生来说是比较新的或是比较陌生的,反映在题型上是设置了个别开放型.试题，这些题目命题中心将只给答题评分范围，不给评分答案，目的是为了检测考生阅读文章的理解能力、整合信息能力和归纳内容要点能力。
四、高考作文今年要求能写记叙文、议https:
///论文、说明文及常用应用文，取消了对应用文不作要求的限制。
根据目前透露的信息，今年高考作文在肯定去年考题的基础上取消了一些限制，给考生更多的.写作自由。
有关专家分析后认为今年有可能仍考话题作文。
针对高考作文，孙老师最后给考生一些建议：
在选材上要更多地关注现实生活，尽量少写故事新编、另类题材或者空洞的抒情这样的文章；要更加注意表达，注意文体规范。
（《扬子晚报》 袁建阳）
内容要点（90字以内）是：
14、阅读下面这则消息，概括其主要内容（20字以内）（4分）
新华社上海1月28日电 上海交通大学生命科学研究中心和中科院上海生命科学院营养科学研究所经过两年多协作攻关，最近已在试管中完成了DNA计算机的雏形研制工作，在实验上把自动机与表面DNA计算结合到了一起。
这在中国属首次，相关https:
///论文已发表在中国《科学通报》49卷第1期的英文版上。
据介绍，这一DNA计算机采用双色荧光标记对输入与输出分子进行同时检测，用测序仪对自动运行过程进行实时监测，用磁珠表面反应法固化反应提高可控性操作技术等，以至最终在一定程度上完成模拟电子计算机处理0.1信号的功能，将来通过计算芯片技术把电子计算机的计算功能进行本质上的提升，在理论上和潜在的应用上都有重大意义。
近几年来，利用遗传物质DNA分子中蕴含的计算能力，开发具有强大功能的DNA计算机，成为计算机科学家和生物学家的梦想。
自1994年埃德曼用DNA分子解决了电子计算机原则上不能解决的“邮递员问题”以来，揭开了DNA计算机研究的新纪元。
2001年由以色列魏茨曼研究所首先完成的基于DNA分子的自动机模型被评选为当年的国际十大新闻并入选为世界上最小生物计算机的吉尼斯纪录。
上海交通大学生命科学研究中心主任贺林教授认为，虽然目前的DNA计算机还不具有商业运用的价值，但是其强大的并行运算能力和以生物分子为计算物质的特征是传统的电子计算机所不具备的。
他说：
“在不久的将来，DNA计算机可被用来开发新一代的基因分型技术，处理基因组的信息，或用注入到人体内的DNA计算机进行基因治疗。
如果DNA代表生命科
《散文》
作者
作者本名为莫怀戚，为何语文课本中署名为莫怀成？
为此，作者在1993年10月17日的《重庆日报》发表文章《关于一篇课文的署名》，写道：
此文初作于1985年，发表在《中国青年报》上，后被一些杂志乃至中央电视台、电台以不同形式转发。
1988年，甘肃的杂志《读者文摘》载了此文，作者始误成“莫怀成”。
我因此去信，谈了“我的姓名之意，是不要带着忧愁，而不是不要有所成就。
戚，古汉语有忧伤之意，例：
君子坦荡荡，外人常戚戚。
”后《读者文摘》以“来信照登”登了，窃以为一切也就了了。
殊不知，谬种已经流传。
次年的初中语文的补充教材选用该文，就沿袭了“莫怀成”的署名，至现在，成了课文，情形未变。
为什么一直不去更正呢？
一、一个人的文章，被定成课文，全国法定学习，已是殊荣，不该苛求。
二、知我者，何须更正？
不知我者，更正了何用？
三、国家审度，看文章的内容形式，不去查作者的祖宗三代，对于以前被“政审”怕了的我，欢欣鼓舞还来不及呢。
所以欢喜国家的大迸步，不计个入小损失，并非什么淡泊名利，高风亮节，没那么玄。
①
背景
如作者自己所分析的：
本文的.写作契机是两个。
其一是一次全家三辈四口人的散步，的确如文中所说：
初春，南方的原野，哄了一阵才将母亲带上路……当时我儿子正上幼儿园。
他叫“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”也是真的。
第二个契机则是较有理性色彩。
我与美国汉学家柯尔特先生相熟后，常就中西文化的异同进行浅层次交谈。
出我意料的是他对中国文化中的“孝悌”的看法——他反对“悌”（他说弟弟没有必要高看兄长），而对“孝悌”却大加赞赏，说中国人的敬老爱幼，是“文化的精髓”，又说英国哲学家培根说过，“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举”，这个，全世界数中国人做得最好，云云。
我们自己丢掉的，发达国度的人却拾起来，如获至宝，这使我感慨不已，开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产。
.写作的念头就产生了。
选材时，我最终确定第一个契机为文章的外延，或曰思想感情之载体，是这样考虑的：
一、这是一次真实的散步，有真人真景及部分真事（细节），这样，想象加工的部分便有了依托，较之纯粹的虚构更有实感；
二、刚好三代人，主体“我”和“我的妻”，客体“儿子”“母亲”齐全，便于“导演”；
三、说“导演”，是因为近年的散文.写作倾向之一，是情节化（也有称细节化的），总之寓理于事之风长，单纯说理之风消；可读性越来越被强调。
切入角度：
强化“生命”，淡化伦理，一是因为伦理说得已经太多，出新很难；二是“生命之说”不但本质，而且人性与动物性的参照也出来了——只有人类才不但保护幼小的生命，而且善待衰老的生命。
②
体裁
《散步》写于1985年，因为是发一种“生命的感慨”，所以注定了它的抒情色彩。
因我（作者——编者注）不善诗作，它就成了散文。
所以说体裁这东西，往往非作者的刻意选取，实在只是一种自然结果。
②
全篇只写了“散步”一事，但读来饶有兴味，除了真情动人外，再一个原因就是叙事波澜起伏，引人入胜。
入题写“我和母亲走在前面，我的妻予和儿子走在后面”，“散步”已经起步，本该照直走下去，而文章在这里起了一个波澜：
“母亲要走大路”，“儿子要走小路”。
等到“我”出于爱母之心决定走大路时，事情偏偏又不照“我”的决定发展，母亲要改走小路。
真是一波末平，一波又起。
这两处波澜不仅使记叙摆脱了平铺直叙的弊病，而且展示了“我”对母亲的挚爱，母亲对孙子的亲情。
③
中心
八百字短章，一曲温馨隽永的亲情之歌、伦理之歌、生命之歌。
其思想内涵的三个层面清晰可辨，耐人寻味。
故事层面：
亲情。
文章的基本线条是：
“我”劝母亲散步→全家人一块散步→走大路与走小路的分歧→“我”母亲依从了“我”儿子的→在不好走的地方，“我”和妻子分别背起母亲和儿子。
从而写出了一家人之间的互相爱护、尊重、体贴和理解。
寓意层面：
使命感。
《散步》的第一人称叙事视角，与其说为了真实亲切，不如说为了强化主体意识，实现使命感。
文章中的“我”，一个中年人，上有老，下有小，肩负着承前启后的责任。
当“我”背着母亲，妻背着儿子，“慢慢地，稳稳地，走得很仔细”时，觉得“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。
这里通过定格描写，强化了中间一代人的主体意识，强化了使命感。
这种使命感，是亲情向伦理道德的升华。
哲理层面：
生生不息。
文学反映生活总折射着一定的文化心态，因而，常常闪耀出哲理的光芒。
当我们从赡养与抚养的意义上来审视《散步》的三代人时，我们说文章字里行间“渗透着对生活的使命感”；当我们
从生命与时空的意义上来审视三代人的“散步”时，却应该说，这里还隐含着“生生不息”的哲学道理。
尤其是儿子的一个“伟大”发现：
散步的三代四口人“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”，这世代的延续，是生命的强音，从而给了使命感以应有的神圣色彩。
字·词·句
一、“我决定委屈儿子”
“我决定委屈儿子”并非不爱儿子。
只是拿母亲和儿子比较来看，母亲年事已高，在世时日已短，今后像这样的“散步”很难说还有几回了。
“我”十分孝敬母亲，想尽最大的努力满足母亲的愿望，这种孝心是难能可贵的。
二、“一霎时，我感到了责任的重大。
”
猛一看似乎是“小题大作”，联系上下文的感情基调，就会觉得它新颖而风趣，、恰切地表达出“我”当时的处境和心情，突出了“我”极富责任感的性格特征。
三、“……我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
”
“我”背的是母亲，妻子背的是儿子。
母亲给我们以生命，儿子又是这生命的延续。
这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。
如今，我们把母亲和儿子背在背上前行，正是背负着完整的生命世界，因而油然产生了一种深沉、庄严的感觉，这正是家庭生活中、人类社会中承前启后的一代中年人特有的心理感受。
.写作特点
本文注重语言的艺术特色，主要表现在以下几方面：
一、情趣盎然
“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
”这句话写母子关系，母亲明理，儿子孝顺，相映成趣。
“小家伙突然叫起来：
‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
’我们都笑了。
”这两句话充满生活情趣，既表现了小家伙的天真、聪颖，又表现了家庭的幸福、温馨。
二、含义丰富
“我的母亲又熬过了一个严冬”，写出“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。
“妻子呢，在外面，她总是听我的。
”这一句表现了妻子的贤惠。
“……好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
”这句话含义深刻。
它以轻衬重，突出了“尊老爱幼”的重大意义，还写出了中年人已意识到自己责任的重大，正在继
承和发扬“尊老爱幼”的优良传统。
三、意在言外
“这南方初春的田野，大块小块的新绿……这一切都使人想着一样东西——生命。
”这段话通过初春秀色的描绘，表现了春天蓬勃的生机，暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。
⑤
其他
审美赏析：
一、尺水兴波折射至高至上的人性美
一件简单的生活小事，作者何以将它写得饶有兴味、发人深思呢？
细味之，不外乎采用了尺水兴波、一波三折的写法，在波谷与波峰上折射出亲情、人性的亮丽之光。
二、轻描淡写蕴藉含蓄隽永的诗意美
《散步》一文对景物描写着墨不多，仅有两处，可在这轻描淡写之中却充满了浓郁的诗情画意，为常见的散步提供了一个美妙的背景。
三、娓娓道来展示晓畅素雅的语言美
文未有几分含蓄外，其余则明白如话。
但通
浦江中学应元臣
一、教学目标与任务：
1、正确理解与认识“清高”的内涵；
2、讨论在市场经济条件下如何看待清高
二、教学重点与难点：
1、梳理文章思路，了解文章作者的基本的观点；
2、了解“清高”背后的历史源流、文化底蕴、价值取向及其思想行为在当今社会中的表现，确立正确的情感态度和价值取向。
三、教学设计：
1、《漫话清高》是学术文化随笔。
作者对传统文化有相当深厚的积累，全文旁征博引，融通古今，其中的许多引证看似雪泥鸿爪，却环环相扣，凸显了文章的主线。
学习时，首先要对文中所引用的人物典故等有所了解，在此基础上辨别作者的思想倾向，提炼出他在“漫话”的过程中想要表达的观点。
2、准备5—8则课外观短文作为资料展示。
3、PPT多媒体.课件辅助
四、教学内容与步骤：
A、导入
有人问香港凤凰电视台著名栏目《鲁豫有约》主持人鲁豫：
“听很多人说你挺清高的。
”
鲁豫回答说：
“可能应该是吧，不是表现得比较清高，而是我算个比较清高的人，我不太喜欢“清高”这个词，总觉得它有傹劲劲的，或许应该说是有点小脾气，傲气，比如我碰到一个我不喜欢的人就会比较冷淡。
我不是那么快熟的人，这种性格是与生俱来的”。
有人看了电视后说，她配清高，可见清高是有一定标准的了，那么什么才算是真正的“清高”呢？
今天我们来看看北大著名学者金开诚的《漫说清高》，所谓“漫话”就是不拘形式的随意谈论在这一课文里，金开诚先生以“漫话”的形式为我们讲解了“清高”背后的历史源流、文化底蕴、它所代表的价值取向，以及这种思想行为在今日社会中的表现。
附：
介绍作者：
（.课件内容一）
金开诚，男，1932年生，江苏无锡人。
九三学杜中央副主席。
1955年北京大学毕业，历任北京大学讲师、副教授、教授，校务委员会副主任。
B、学生阅读课文，完成以下任务：
1、解决相关的字词音义（媒体展示）。
音：
勾当（goudang） 颍（ying）水 汲（ji）黯
怪癖（pi） 禅（shan）让 倪（ni）
2、想一想，我国古代哪些人最容易被人们冠上“清高”的帽子。
（文人士子）
C、课文内容探究：
问题思考：
（媒体展示）
1、作者是怎样解释“清高”一词的意义的？
2、作者举许由与陶渊明的例子分别说明了什么？
3、林和靖、倪云林嚄例子是为了说明什么？
4、李白与孟浩然的例子又别说明了什么？
5、作者认为“清高”在当前市场经济的社会里有什么意义？
讨论研究：
1、作者是怎样解释“清高”一词的意义的？
明确：
所谓“清高”，辞海解释为“不慕荣利，洁身自好”，应该是含有褒扬之义的，作者认为“清”即是“清白正直，不搞邪的、歪的”也是有褒赞之义的。
在中国人的词汇中，凡跟“清”字搭上关系的，往往有称誉的意思，如：
卓越才能者名为清才，志行高洁者称为清士，儒雅文章则说清文，廉洁奉公者颂为清官，纯洁之友情则誉为清交，如今清字与“高”沾上了，想来该是顶量级的称誉了吧，然作者说“高”非是“高风亮节、德高望重”之“高”，而总要带上“孤高或孤僻”，甚至是“孤高”。
苏轼有词：
明月几时有，把酒问清天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
可谓高矣，又是多么的孤独啊，看来清高是要有一定的代价的，海子说“我只愿面朝大海，春暖花开”，是一种与幸福生活的距离，是一种与现实格格格不入，丅高的代价就是“孤独”。
因此“清高”的名声首先落到那些遗世寂居的文人隐士头上。
2、作者举许由与陶渊明的例子分别说明了什么？
明确：
许由与陶渊明的例子是为了说明“清高与显贵、富贵无缘”
①许由是传说中第一个清高之士，他因有德有才，而被定为唐尧位置的第一人选，而当天下人需要他的时候，他却逃之夭夭，而世人却对其行为大加褒赞，长久以来传为美谈。
有德有才者弃天下苍生于不顾，视郑重托付为污染，实在让人想不通，你能想得通吗？
——因为清高在古代是受人赞扬的，而这种美谈又反映了古代士人的价值取向。
②在作者的眼里陶渊明无疑是个古代清高的样板，是个非常突出纯正的清高之士。
回想一下我们学到过的陶渊明的诗文，或许我们能够有个更清晰的感受。
“奇踪隐五百，一朝敞神界。
淳薄既异源，旋复还幽蔽。
借问游方士，焉测尘嚣外。
愿言蹑清风，高举寻吾契。
”——《桃花源诗》
“户庭无尘杂，虚室有馀闲。
久在樊笼里，复得返自然”
————归园田居
“舟遥遥以轻扬，风飘飘以而吹衣，”——《归去来兮辞》
字里行间饱含对自由的无拘无束生活的向往，充满了摆脱官场樊笼的欣喜。
菊花傲霜开放、凌寒不凋；花容艳美、韵致高雅，被誉为花中“四君子”之一，深受世人喜爱，也备受历代文人墨客的青睐。
由许与陶，可见在传统的历史文化心理当中，有才能而不趋同社会主流的且不会获得较多的物质享受（富）和社会地位（贵）的人通常会被评价为“清高”，许由有治理天下的能力与机会，却不屑为人君；陶不愿做官，却以过人的诗才而扬名——虽然诗才不一定证明他可以做官。
因此古代士人的价值取向是颇为混乱的了。
3、林和靖、倪云林的例子是为了说明什么？
明确：
要获得清高之名，必须要有才（相关的内容）
众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。
赏析——百花都凋残了，只有梅花开得茂盛美好；小园的风光都被梅花独占了。
梅花疏淡的影子横斜地倒映在清浅的水里，清幽的香气在黄昏朦胧月色里飘散着。
白色的鸟儿被梅花吸引住了，要飞下来时先偷看一眼；粉蝶如果有知觉，也该会消魂。
幸喜我能以诗和梅花亲近，唨不到那些花天酒地的权贵来凑趣了。
4、李白与孟浩然的例子又分别说明了什么？
（假清高的李白——一生都在摧眉折腰事权贵）
①李白的例子说明清高的评定标准是严格的；
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白有不世之才华，又鄙视功名利禄，应该说很是符合“清高”之名，但有人认为他有时用世之心过切，又很是自负，缺少恬退之心，而且得志时洋洋，失意时傲慢，故难得
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