人教版英语同义句句型转换附练习及答案.docx

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人教版英语同义句句型转换附练习及答案

英语句型转换

（一）.同义句转换知识点讲解（14种类型）

一、运用同义词（组）进行转换

　　用同义词或同义词组对原句中的某些词或词组进行替换（又称“词语替代法”），注意转换后的词或词组的词形变化要与句子其他成分相适应。

如：

　　1.Thatdaywecouldseeflowershereandthere.

　　Thatdaywecouldseeflowers__________.

　　分析：

答案为everywhere。

everywhere与hereandthere都表示“到处”。

　　2.Theteacheralwaystakesgoodcareofthechildrenintheschool.

　　Theteacheralways_____________thechildrenwellintheschool.

　　分析：

答案为looksafter。

takegoodcareof与lookafter…well都表示“好好照顾”。

3.Thechildrenarewearingbeautifulclothes.

Thechildrenare_________beautifulclothes.

　　4.Everyday,YaoMingreceivesE-mailsfromthousandsofbasketballfans.

　　Everyday,YaoMing_________thousandsofbasketballfans.

　　5.Mr.Smithisworking.

Mr.Smithis____________________.

　　答案：

1.in2.hearsfrom3.atwork

二、运用反义词（组）的否定式进行转换

　　即用反义词或词组的否定式表达与原句相同的意思，主要考查学生对反义词（词组）的积累和换位思维的能力。

如：

　　1.It’sclearthatthisvisitisdifferentfromlasttime.

　　It’sclearthatthisvisitisnotthe______lasttime.

　　分析：

答案为sameas。

bedifferentfrom意为“与……不同”；thesameas意为“与……相同”，其否定式与bedifferentfrom同义。

　　2.Ithinkwealthislessimportantthanhealth.

　　I___thinkwealthis___importantthanhealth.

　　分析：

答案为don’t，more。

lessimportant的意思是“没有（不及）……重要”；moreimportant的意思是“（比）……更重要”，该结构与not连用，则表示“不比……更重要”。

3.ChineseismorepopularthanJapanese.

　　Japaneseis__________popular__________Chinese.

　　4.Therunnercouldn'tcatchupwiththeothersintherace.

　　Therunner___________________theothersintherace.

　　5.AcomputerismoreusefulthanaVCD.

　　AVCDisnot_________useful_________acomputer.

　　答案：

4.less,than5.fellbehind6.as，as

另外，有的反义词即使不与否定词连用，而只需改变句子结构也可构成同义句。

如：

　　Helentsomemoneytohisfriend.

　　Hefriend___somemoney___him.

　　分析：

答案为borrowed，from。

borrow…from意为“向……借……”；lend…to意为“把……借给……”。

两个结构意思相反，但若变换“借出者”与“借入者”的位置，则可转换为同义句。

三、运用不同语态进行转换

　　即运用主动语态与被动语态的变化来转换同义词，但此时要特别注意时态、动词一致性。

如：

　　1.Everyoneshouldgivebackhislibrarybooksontime.

　　Librarybooksshould____________ontime.

　　分析：

答案为begivenback。

被动句中含有情态动词should，因此助动词用be。

　　2.Itiswidelyacceptedthatmorepeopleusecomputersintheworldtoday.

　　Computers____widely___intheworldtoday.

　　分析：

答案为are，used。

computers是复数名词，助动词用are。

3.Youmusttidyyourbedroomeveryday.

→Yourbedroommustbetidiedeveryday.

farmgrowscotton.

→Cottonisgrownonthefarm.

四、非延续性动词与延续性动词的相互转换

　　即非延续性动词与延续性动词进行转换，此时往往会涉及时态的变化。

如：

　　1.Themanagerlefttwohoursago.

　　Themanager_____________fortwohours.

　　分析：

答案为hasbeenaway。

leave为非延续性动词，不能与fortwohours这样的一段时间连用，而改成beaway这样的延续性动词后，则可连用一段时间。

　　2.Thefilmbeganfiveminutesago.

　　Thefilmhasbeen__________fiveminutes.

　　分析：

答案为onfor。

hasbeen提示时态是现在完成时态，“for+时间段”表示“持续（一段时间）”，常用在含有现在完成时态的句子里。

　　3.MrLijoinedthePartytwentyyearsago.

　　MrLi_______________thePartyfortwentyyears.

　　答案：

hasbeenin。

短暂动词join，意为“参加、加入（组织，政党）”，不能与延续时间状语连用，与延续性时间状语连用时，将join改成bein或beamemberin…。

五、运用不同引语进行转换

　　即将直接引语变为间接引语或将间接引语转换成直接引语。

此时还要注意相关时态、人称、动词、状语等相应的变化。

如：

　　1.“I’vefoundmywallet,”hesaidtome.

　　He_________methathe__________________hiswallet.

　　分析：

答案为told，hadfound。

此题是将直接引语转换成间接引语。

　　2.“Didyouseeherlastweek?

”hesaid.

　　He______________Ihadseenhertheweek_______.

　　分析：

答案为askedif/whether,before。

此题是将疑问句的直接引语转换成间接引语。

六、运用简单句与复合句之间的转换

　　即将简单句变成同义的复合句或将复合句变成同义的简单句。

（1）.复合句化为简单句一般侧重于将从句变化为短语或词组，使句意简单明了。

①用不定式、介词短语、名词短语、分词性短语等替换复合句中的句子；

②将宾语从句简化为“疑问词+不定式”；

③将so．．．that．．．，或such．．．that．．．引导的状语从句简化为含有too．．．to．．．，enough．．．to．．．简单句；④将if引导的状语从句简化为“祈使句，and（or）+一般将来时”的句子.

（2）.必须注意的是，简单句变为复合句时，很多情况下是把宾语扩大为宾语从句，从句中使用一般将来时或“情态动词+动词原形”。

如：

　　1.Wedidn’tgooutforawalkbecauseitwasraining.

　　Wedidn’tgooutforawalk______________therain.

　　分析：

答案为becauseof。

将原因状语从句becauseitwasraining改为表示原因的介词短语becauseoftherain。

　　2.Hewassoexcitedthathecouldn’tgotosleep.

　　Hewas_________________gotosleep.

　　分析：

答案为tooexcitedto。

将so…that…换成too…to…结构，原句的that从句为结果状语从句，改写句中的不定式仍表结果。

　　3.NowIwillshowyouhowtodothework.

　　NowIwillshowyou__________________dothework.

　　分析：

答案为howyoucan。

即将原句中的“疑问词+不定式”结构转换成宾语从句。

　　4.Youshouldputthembackafteryouusethem.

　　Youshouldputthemback__________them.

　　分析：

答案为afterusing。

即将after引导的状语从句改写为after引导的介词短语。

hopethatIcanseeyouagain.

→Ihopetoseeyouagain.

tellmewhereweshowourtickets.

→Pleasetellmewheretoshowourtickets.

youdon'thurryup,you'llmisstheearlybus.

→Hurryup,oryouwon'tcatchtheearlybus.

七、运用并列句与复合句之间的转换

　　即将并列句变成同义的复合句或将复合句变成同义的并列句。

如：

　　1.Comeon,orwe’llmisstheearlybus.

　　____we____hurry,we’llmisstheearlybus.

　　分析：

答案为If，don’t。

if引导条件状语从句。

　　2.Themangaveusatalklastweek.Nowhewillgiveusanothertalkthisweek.

　　Theman_____gaveusatalklastweek__________usanothertalkthisweek.

　　分析：

答案为who/that，willgive。

who/thatgaveusatalklastweek为定语从句，修饰先行词theman。

八、运用关联连词连接或合并句子

　　即运用关联连词both…and…，neither…nor…，either…or…，notonly…butalso…等将两个简单句合并为一个简单句。

此时要注意的是，both…and…连接两个主语时，谓语总是用复数，而neither…nor…，either…or…，notonly…butalso…连接两个主语时，谓语动词通常应与靠近的主语保持一致。

如：

　　1.Tomcan’tspeakJapanesewellandJimcan’t,either.

　　______Tom______JimcanspeakJapanesewell.

　　分析：

答案填Neither，nor。

neither…nor…表示“……和……（两者）都不”，刚好与原句的两个否定结构的意思相吻合。

　　2.AlicehasreadthebookandPeterhasreadit,too.

　　______Alice______Peterhavereadthebook.

　　分析：

答案为Both，and。

both…and…的意思是“……和……（两者）都”。

　　3.Thisstoresellsmen’sshoes,anditalsosellsmen’sclothes.

　　Thisstoresells____________men’sshoes____________men’sclothes.

　　分析：

答案为notonly，butalso。

表示“不仅……而且……”之意。

hasn'tbeentoFrance.Shehasn'tbeentoFrance,either.

→NeitherhenorshehasbeentoFrance.

roonisn'tverybig.Itcan'tholdalotofpeople.

→Thisroomisn'tbigenoughtoholdalotofpeople.

Smithismyteacher.Sheisalsomygoodfriend.

→MrsSmithisnotonlymyteacherbutalsomygoodfriend.

九、变成含有宾语从句的复合句

首先要判断所给句子是哪一类型（陈述句、特殊疑问句还是一般疑问句），然后确定所需要的连词，同时必须注意时态的对应和陈述句语序。

missedusverymuch.Shetoldus.

→Shetoldusthatshemissedverymuch.

MrNobelateacher?

Couldyoutellme?

→CouldyoutellmeifMrNobelisateacher?

'stheforeignerfrom?

Heasked.

→Heaskedwheretheforeignerisfrom.

十、用以it作形式主语的句型进行转换

不定式所表示的动作发出者一般是句子的主语，但有时却不是，这时不定式常会带上自己的逻辑主语，这一主语通常由介词for引出。

canfinishtheworkeasily.

→Itiseasyforhimtofinishthework.

foundtosleepwasverydifficult.

→Hefounditwasverydifficultforhimtosleep.

learnEnglishwellisnoteasy.

→ItisnoteasytolearnEnglishwell.

十一、利用某些典型句式或结构进行转换

　　这类典型结构如so…that…，too…to…，enoughto，not…until…，sodoI等。

要在把握句意的基础上对原句进行概括表达，遇到困难要多换个角度去思考，需要反复推敲才行。

如：

　　1.Jimwantstogoboatingandhisparentswanttogoboating,too.

　　Jimwantstogoboating,and____________hisparents.

　　分析：

答案为sodo。

句意为“……他的父母也一样（一样想去）”。

　　2.Johnwenttobedafterhefinishedhishomework.

　　John______gotobed______hefinishedhishomework.

　　分析：

答案为didn’t，until。

not…until意为“直到……才”。

特别提示：

so．．．that．．．，too．．．to．．．，enough．．．to．．．是初中英语教材中三个重要的句型结构，在一定条件下它们可以互相转换。

①so．．．that．．．与enough．．．to．．．的转换

当that引导的从句是肯定的，从句主语与主句主语相同时，so．．．that．．．可转化为enough．．．to．．．结构；若从句主语与主句主语不相同时，so．．．that．．．可转化为enoughforsb.to．．．结构.

Tomissooldthathecangotoschool.

→Tomisoldenoughtogotoschool.

Theboxissolightthatthechildcanliftit.

→Theboxislightenoughforthechildtolift.

当that引导的从句是否定的，从句主语与主句主语相同时，so．．．that．．．可转化为enough．．．to．．．否定结构；若从句主语与主句主语不相同时，so．．．that．．．可转化为enoughforsb.to．．．否定结构，但须注意的是，转换后的形容词（副词）要用其相应的反义词。

Themanissooldthathecan'tgotowork.

→Themanisn'tyounyenoughtogotowork.

ThedeskissoheavythatIcan'tmoveit.

→Thedeskisn'tlightenoughformetomove.

②so．．．that．．．与too．．．to．．．转换

当that引导的从句是否定的，从句主语与主句主语相同时，so．．．that．．．可转化为too．．．to．．．结构；若从句主语与主句主语不相同时，so．．．that．．．可转化为too．．．forsb.to．．．结构。

Heissoyoungthathecan'tgotoschool.

→Heistooyoungtogotoschool.

TheboxissoheavythatIcan'tmoveit.

→Theboxistooheavyformetomove.

③enough．．．to．．．与too．．．to．．．转换

enough．．．to．．．句式为否定式时，可以转换为too．．．to．．．结构，但转换后的结构中too．．．to．．．的形容词（副词）要用其相应的反义词。

Heisnotoldenoughtodothejob.

→Heistooyoungtodothejob.

Tomdidn'twalkslowlyenoughforustokeepupwithhim.

→Tomwalkedtoofastforustokeepupwithhim.

十二、用同义句改写

英语中有很多意义相同（相近）但结构不同的句型、句式，这些句型大多是学习的重点常见的有：

①notas．．．as．．．与比较级的转换；②thananyother与最高级的转换；③when（after,before）引导的从句与not．．．until的转换；④瞬间动词（come,go,leave,buy,die,begin,borrow．．．）的过去时与含有一段时间状语的完成时的转换；⑤take,cost,spend,payfor的转换；⑥询问价格的几个句型的互相转换；⑦what引起的感叹句与how引起的感叹句的转换等。

Shespent30dollarsontheEnglish-Chinesedictionary.

→TheEnglish-Chinesedictionarycosther30dollars.

→Shepaid30dollarsfortheEnglish-Chinesedictionary.

→Shespent30dollarsbuyingtheEnglish-Chinesedictionary.

Howcleverthemanis!

→Whataclevermanheis!

Howoldareyou?

→What'syourage?

Wecamehomewhenitwassixo'clock.

→Wedidn'tcomehomeuntil/beforeitwassixo'clock.

十三、用派生词或一词多义改写

此类题型可采用“词类转化法”，利用某些派生词或词性相异的词组来代替原句中的某些成分，此时句子结构一般会随之发生一些变化。

例如：

Thesnowwasheavylastnight.

→Itsnowedheavilylastnight.

TheforeignershavevisitedtheGreatWall.

→TheforeignershavebeenonavisittotheGreatWall.

十四、用介词短语改写

Mybrotherwenttocollegewhenhewasseventeen.

→Mybrotherwenttocollegeattheageofseventeen.

Tommydidn'thavebreakfastandwenttoschool.

→Tommywenttoschoolwithouthavingbreakfast.

Iusuallywalktoschool.

→Iusuallygotoschoolonfoot.

十五、形容词、副词三种等级之间的转换

.Henryistallerthantheotherstudentsino