人教版英语同义句句型转换附练习及答案.pdf

人教版英语同义句句型转换附练习及答案.pdf

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英语句型转换

（一）.同义句转换知识点讲解（14种类型）一、运用同义词（组）进行转换用同义词或同义词组对原句中的某些词或词组进行替换（又称“词语替代法”），注意转换后的词或词组的词形变化要与句子其他成分相适应。

如：

1.Thatdaywecouldseeflowershereandthere.Thatdaywecouldseeflowers_.分析：

答案为everywhere。

everywhere与hereandthere都表示“到处”。

2.Theteacheralwaystakesgoodcareofthechildrenintheschool.Theteacheralways__thechildrenwellintheschool.分析：

答案为looksafter。

takegoodcareof与lookafterwell都表示“好好照顾”。

3.Thechildrenarewearingbeautifulclothes.Thechildrenare_beautifulclothes.4.Everyday,YaoMingreceivesE-mailsfromthousandsofbasketballfans.Everyday,YaoMing_thousandsofbasketballfans.5.Mr.Smithisworking.Mr.Smithis__.答案：

1.in2.hearsfrom3.atwork二、运用反义词（组）的否定式进行转换即用反义词或词组的否定式表达与原句相同的意思，主要考查学生对反义词（词组）的积累和换位思维的能力。

如：

1.Itsclearthatthisvisitisdifferentfromlasttime.Itsclearthatthisvisitisnotthe__lasttime.分析：

答案为sameas。

bedifferentfrom意为“与不同”；thesameas意为“与相同”，其否定式与bedifferentfrom同义。

2.Ithinkwealthislessimportantthanhealth.I_thinkwealthis_importantthanhealth.分析：

答案为dont，more。

lessimportant的意思是“没有（不及）重要”；moreimportant的意思是“（比）更重要”，该结构与not连用，则表示“不比更重要”。

3.ChineseismorepopularthanJapanese.Japaneseis_popular_Chinese.4.Therunnercouldntcatchupwiththeothersintherace.Therunner__theothersintherace.5.AcomputerismoreusefulthanaVCD.AVCDisnot_useful_acomputer.答案：

4.less,than5.fellbehind6.as，as另外，有的反义词即使不与否定词连用，而只需改变句子结构也可构成同义句。

如：

Helentsomemoneytohisfriend.Hefriend_somemoney_him.分析：

答案为borrowed，from。

borrowfrom意为“向借”；lendto意为“把借给”。

两个结构意思相反，但若变换“借出者”与“借入者”的位置，则可转换为同义句。

三、运用不同语态进行转换即运用主动语态与被动语态的变化来转换同义词，但此时要特别注意时态、动词一致性。

如：

1.Everyoneshouldgivebackhislibrarybooksontime.Librarybooksshould___ontime.分析：

答案为begivenback。

被动句中含有情态动词should，因此助动词用be。

2.Itiswidelyacceptedthatmorepeopleusecomputersintheworldtoday.Computers_widely_intheworldtoday.分析：

答案为are，used。

computers是复数名词，助动词用are。

3.Youmusttidyyourbedroomeveryday.Yourbedroommustbetidiedeveryday.4.Thefarmgrowscotton.Cottonisgrownonthefarm.四、非延续性动词与延续性动词的相互转换即非延续性动词与延续性动词进行转换，此时往往会涉及时态的变化。

如：

1.Themanagerlefttwohoursago.Themanager___fortwohours.分析：

答案为hasbeenaway。

leave为非延续性动词，不能与fortwohours这样的一段时间连用，而改成beaway这样的延续性动词后，则可连用一段时间。

2.Thefilmbeganfiveminutesago.Thefilmhasbeen__fiveminutes.分析：

答案为onfor。

hasbeen提示时态是现在完成时态，“for+时间段”表示“持续（一段时间）”，常用在含有现在完成时态的句子里。

3.MrLijoinedthePartytwentyyearsago.MrLi___thePartyfortwentyyears.答案：

hasbeenin。

短暂动词join，意为“参加、加入（组织，政党）”，不能与延续时间状语连用，与延续性时间状语连用时，将join改成bein或beamemberin。

五、运用不同引语进行转换即将直接引语变为间接引语或将间接引语转换成直接引语。

此时还要注意相关时态、人称、动词、状语等相应的变化。

如：

1.“Ivefoundmywallet,”hesaidtome.He_methathe__hiswallet.分析：

答案为told，hadfound。

此题是将直接引语转换成间接引语。

2.“Didyouseeherlastweek?

”hesaid.He__Ihadseenhertheweek_.分析：

答案为askedif/whether,before。

此题是将疑问句的直接引语转换成间接引语。

六、运用简单句与复合句之间的转换即将简单句变成同义的复合句或将复合句变成同义的简单句。

（1）.复合句化为简单句一般侧重于将从句变化为短语或词组，使句意简单明了。

用不定式、介词短语、名词短语、分词性短语等替换复合句中的句子；将宾语从句简化为“疑问词+不定式”；将sothat，或suchthat引导的状语从句简化为含有tooto，enoughto简单句；将if引导的状语从句简化为“祈使句，and（or）+一般将来时”的句子.

（2）.必须注意的是，简单句变为复合句时，很多情况下是把宾语扩大为宾语从句，从句中使用一般将来时或“情态动词+动词原形”。

如：

1.Wedidntgooutforawalkbecauseitwasraining.Wedidntgooutforawalk__therain.分析：

答案为becauseof。

将原因状语从句becauseitwasraining改为表示原因的介词短语becauseoftherain。

2.Hewassoexcitedthathecouldntgotosleep.Hewas___gotosleep.分析：

答案为tooexcitedto。

将sothat换成tooto结构，原句的that从句为结果状语从句，改写句中的不定式仍表结果。

3.NowIwillshowyouhowtodothework.NowIwillshowyou___dothework.分析：

答案为howyoucan。

即将原句中的“疑问词+不定式”结构转换成宾语从句。

4.Youshouldputthembackafteryouusethem.Youshouldputthemback__them.分析：

答案为afterusing。

即将after引导的状语从句改写为after引导的介词短语。

5.IhopethatIcanseeyouagain.Ihopetoseeyouagain.6.Pleasetellmewhereweshowourtickets.Pleasetellmewheretoshowourtickets.7.Ifyoudonthurryup,youllmisstheearlybus.Hurryup,oryouwontcatchtheearlybus.七、运用并列句与复合句之间的转换即将并列句变成同义的复合句或将复合句变成同义的并列句。

如：

1.Comeon,orwellmisstheearlybus._we_hurry,wellmisstheearlybus.分析：

答案为If，dont。

if引导条件状语从句。

2.Themangaveusatalklastweek.Nowhewillgiveusanothertalkthisweek.Theman_gaveusatalklastweek__usanothertalkthisweek.分析：

答案为who/that，willgive。

who/thatgaveusatalklastweek为定语从句，修饰先行词theman。

八、运用关联连词连接或合并句子即运用关联连词bothand，neithernor，eitheror，notonlybutalso等将两个简单句合并为一个简单句。

此时要注意的是，bothand连接两个主语时，谓语总是用复数，而neithernor，eitheror，notonlybutalso连接两个主语时，谓语动词通常应与靠近的主语保持一致。

如：

1.TomcantspeakJapanesewellandJimcant,either._Tom_JimcanspeakJapanesewell.分析：

答案填Neither，nor。

neithernor表示“和（两者）都不”，刚好与原句的两个否定结构的意思相吻合。

2.AlicehasreadthebookandPeterhasreadit,too._Alice_Peterhavereadthebook.分析：

答案为Both，and。

bothand的意思是“和（两者）都”。

3.Thisstoresellsmensshoes,anditalsosellsmensclothes.Thisstoresells__mensshoes__mensclothes.分析：

答案为notonly，butalso。

表示“不仅而且”之意。

4.HehasntbeentoFrance.ShehasntbeentoFrance,either.NeitherhenorshehasbeentoFrance.5.Theroonisntverybig.Itcantholdalotofpeople.Thisroomisntbigenoughtoholdalotofpeople.6.MrsSmithismyteacher.Sheisalsomygoodfriend.MrsSmithisnotonlymyteacherbutalsomygoodfriend.九、变成含有宾语从句的复合句首先要判断所给句子是哪一类型（陈述句、特殊疑问句还是一般疑问句），然后确定所需要的连词，同时必须注意时态的对应和陈述句语序。

1.Shemissedusverymuch.Shetoldus.Shetoldusthatshemissedverymuch.2.IsMrNobelateacher?

Couldyoutellme?

CouldyoutellmeifMrNobelisateacher?

3.Wherestheforeignerfrom?

Heasked.Heaskedwheretheforeignerisfrom.十、用以it作形式主语的句型进行转换不定式所表示的动作发出者一般是句子的主语，但有时却不是，这时不定式常会带上自己的逻辑主语，这一主语通常由介词for引出。

1.Hecanfinishtheworkeasily.Itiseasyforhimtofinishthework.2.Hefoundtosleepwasverydifficult.Hefounditwasverydifficultforhimtosleep.3.TolearnEnglishwellisnoteasy.ItisnoteasytolearnEnglishwell.十一、利用某些典型句式或结构进行转换这类典型结构如sothat，tooto，enoughto，notuntil，sodoI等。

要在把握句意的基础上对原句进行概括表达，遇到困难要多换个角度去思考，需要反复推敲才行。

如：

1.Jimwantstogoboatingandhisparentswanttogoboating,too.Jimwantstogoboating,and__hisparents.分析：

答案为sodo。

句意为“他的父母也一样（一样想去）”。

2.Johnwenttobedafterhefinishedhishomework.John_gotobed_hefinishedhishomework.分析：

答案为didnt，until。

notuntil意为“直到才”。

特别提示：

sothat，tooto，enoughto是初中英语教材中三个重要的句型结构，在一定条件下它们可以互相转换。

sothat与enoughto的转换当that引导的从句是肯定的，从句主语与主句主语相同时，sothat可转化为enoughto结构；若从句主语与主句主语不相同时，sothat可转化为enoughforsb.to结构.Tomissooldthathecangotoschool.Tomisoldenoughtogotoschool.Theboxissolightthatthechildcanliftit.Theboxislightenoughforthechildtolift.当that引导的从句是否定的，从句主语与主句主语相同时，sothat可转化为enoughto否定结构；若从句主语与主句主语不相同时，sothat可转化为enoughforsb.to否定结构，但须注意的是，转换后的形容词（副词）要用其相应的反义词。

Themanissooldthathecantgotowork.Themanisntyounyenoughtogotowork.ThedeskissoheavythatIcantmoveit.Thedeskisntlightenoughformetomove.sothat与tooto转换当that引导的从句是否定的，从句主语与主句主语相同时，sothat可转化为tooto结构；若从句主语与主句主语不相同时，sothat可转化为tooforsb.to结构。

Heissoyoungthathecantgotoschool.Heistooyoungtogotoschool.TheboxissoheavythatIcantmoveit.Theboxistooheavyformetomove.enoughto与tooto转换enoughto句式为否定式时，可以转换为tooto结构，但转换后的结构中tooto的形容词（副词）要用其相应的反义词。

Heisnotoldenoughtodothejob.Heistooyoungtodothejob.Tomdidntwalkslowlyenoughforustokeepupwithhim.Tomwalkedtoofastforustokeepupwithhim.十二、用同义句改写英语中有很多意义相同（相近）但结构不同的句型、句式，这些句型大多是学习的重点常见的有：

notasas与比较级的转换；thananyother与最高级的转换；when（after,before）引导的从句与notuntil的转换；瞬间动词（come,go,leave,buy,die,begin,borrow）的过去时与含有一段时间状语的完成时的转换；take,cost,spend,payfor的转换；询问价格的几个句型的互相转换；what引起的感叹句与how引起的感叹句的转换等。

Shespent30dollarsontheEnglish-Chinesedictionary.TheEnglish-Chinesedictionarycosther30dollars.Shepaid30dollarsfortheEnglish-Chinesedictionary.Shespent30dollarsbuyingtheEnglish-Chinesedictionary.Howcleverthemanis!

Whataclevermanheis!

Howoldareyou?

Whatsyourage?

Wecamehomewhenitwassixoclock.Wedidntcomehomeuntil/beforeitwassixoclock.十三、用派生词或一词多义改写此类题型可采用“词类转化法”，利用某些派生词或词性相异的词组来代替原句中的某些成分，此时句子结构一般会随之发生一些变化。

例如：

Thesnowwasheavylastnight.Itsnowedheavilylastnight.TheforeignershavevisitedtheGreatWall.TheforeignershavebeenonavisittotheGreatWall.十四、用介词短语改写Mybrotherwenttocollegewhenhewasseventeen.Mybrotherwenttocollegeattheageofseventeen.Tommydidnthavebreakfastandwenttoschool.Tommywenttoschoolwithouthavingbreakfast.Iusuallywalktoschool.Iusuallygotoschoolonfoot.十五、形容词、副词三种等级之间的转换e.g.Henryistallerthantheotherstudentsinourclass.=Henryisthetalleststudentinourclass.此类题目需要学生能够熟悉形容词、副词的构成规律，能够灵活运用一些有关形容词和副词比较等级的句型结构，如：

（1）moreandmore,

（2）the+比较级+ofthetwo;（3）The+比较级,the+（另一词）比较级。

特别要清楚表示最高级范围的结构，如：

（1）in+组织/单位，

（2）of+与主语同类别的人或物。

表示排除主语的结构，如：

（10）theother+名词复数；

（2）anyother+名词单数。

表示相同性质比较的结构，as+形容词/副词（原级）+as;notas/soas.。

解题时注意交换句子主语，用反义词进行改写；或者用比较级表示最高级含义。

十六、“祈使句+and/or”结构与if条件状语从句间的转换e.g.Ifyourunalittlefaster,youllcatchupwithyourclassmates.=Runfaster,andyoullcatchupwithyourclassmates.此类题目要注意句子的肯定与否定，正确使用and和or。

十七、陈述句与感叹句及两种形式感叹句间的转换e.g.Theboydrewaverybeautifulflower.=Howbeautifulaflowertheboydrew1=Whatabeautifulflowertheboydrew!

此类题目要求学生能够完全掌握what和how引导的感叹句的构成，并能灵活运用。

（二）.句型转换专练（附答案）A.将下列句子改为否定句。

（每空一词）1.Theyarecleaningtheclassroom.Theycleaningtheclassroom.2.Icanfindmywatch.Ifindmywatch.3.Sheiswearingasweatertoday.Shewearingasweatertoday.4.Therearesomebananasonthetable.Therearebananasonthetable.5.Thereisabottleandaglassunderthechair.There_abottle_aglassunderthechair.6.ShecanspeakalittleChinesenow.She__speakalittleChinesenow.7.Hehasteaintheafternoon.He__teaintheafternoon.8.Theyknowmeverywell.They__meverywell.9.Mysisterlikesmeatverymuch.Mysister__meatverymuch.10.Ithinkheisright.I__