知识学习XX年六年级英语下册Unit 5 A party集体备课教案译林版.docx
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知识学习XX年六年级英语下册Unit5Aparty集体备课教案译林版
XX年六年级英语下册Unit5Aparty集体备课教案（译林版）
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时间：
月
日
课题
Unit5Aparty
教学目标
、能听懂、会说、会读和会拼写单词:
clown,appear,puton,begin,
2、能听懂、会说、会读和会拼写句型：
whatareyougoingtobringtotheparty?
I’mgoingtobringsometoys.Arewegoingtoeatorplaywiththetoysfirst?
3、通过课文重点语言知识点的学习，能理解课文内容，能自然流畅地给课文内容配音和表演。
教学重难点
.正确掌握，灵活运用将来时句型表达于真实情景中。
2.能理解，正确朗读，表演Storytime,并能自编类似情景。
教学准备
教学课时
第一课时
教
学
过
程
Step1:
Ｗarmingup
.Freetalk:
2.whatdateisit?
whatholidayiscoming?
whatareyougoingtodoonmayDay?
Sstalks.
2.whatamIgoingtodoonmayDay?
canyouguess?
引导学生提问：
Areyougoingto…?
3.Lookatthepictures.whataretheygoingtodo?
Ssanswer:
…is/aregoingto….
Step2:
Presentation
.出示mike/LiuTao/SuHai/wangBing图片
学生看动画回答问题
Ｗhataretheychildrengoingtodo?
whatholidayisitthisSunday?
2. whatarethechildrengoingtobringtotheparty?
学生听录音，连线。
checktheanswer:
…isgoingtobring…totheparty.
3.S:
自读P.26课文，填空
Itis__________morning.Thechildrenbringtheirthingstomike’shouse.Theydon’tknowwhereLiuTaois.Suddenly,A__________appears.
It’sLiuTao.Hebringssome___________forthem.Then,theparty_______.Theyaregoingto______________first.Then,theyaregoingtoeatsomefruit,andsome_________anddrinks.Theyhavegreatfunattheparty.
Step3:
Practise
.完整的欣赏课文内容视频，模仿人物的语音语调,尝试配音。
2.自读课文
3.小组内读课文
Step4:
consolidation
.完成书P50Trueorfalse
2.makeadialogue
Step5:
Homework:
.听录音，熟读并背诵Storytime部分课文。
2.会写课文中四会词及句子。
二次备课
教学反思
沭阳县桑墟中心小学集体备课教案
时间：
月
日
课题
Unit5Aparty
教学目标
、能听说读写并灵活运用Storytime中的新词汇，新句型讨论即将发生的事情。
2、了解西方国家的宴会礼仪。
3、掌握一般将来时的疑问句用法。
4、通过本课时的学习，感受宴会礼仪，文明做客。
教学重难点
.能掌握本课时中出现的将来时疑问句。
2.能熟练运用将来时展开话题询问和回答。
教学准备
头饰
教学课时
第二课时
教
学
过
程
Step
.Greetings
2.
Reviewthetext
finishtheform
whenistheparty?
where’stheparty?
whoaregoingtotheparty?
Ｗhatarethechildrengoingtobring?
Askandanswer
whoappearsattheparty?
whataretheychildrengoingtodofirstattheparty?
3.culturetime
whenyougotoawesternparty,whatshouldyoudo?
Sstalks
Showthepictureonpage53,readthesentence
Showsomeotherrules
Step2Grammartime
.学生小组讨论，归纳总结。
whatareyougoingtobring?
Ａreyougoingtobringfruit?
whatareyougoingtodo?
Areyougoingtosingasong?
whatareyougoingtodraw?
Areyougoingtodrawahorse?
whatareyougoingtoeat?
Areyougoingtoeatanybread/
教师总结
2.
翻到51页,读一读书上的句子
3.
试着体会以下疑问句，并做出准确回答
Ｗhenarewegoingtomeet?
whereareyougoingtogoafterschool?
whattimeareyougoingtogetupthisSaturday?
whoisgoingtocookdinnerforyouthisevening?
Howisyourfriendgoingtogotoschooltomorrow?
whatclassareyougoingtohave?
Step3Funtime
…的生日就要到了，准备大家一起举办一个party。
你是小小策划师，想想看，你们需要解决哪些问题呢？
仿照示范，同桌合作，完成一张邀请卡
Step4Homework
.熟读Grammartime中的句型。
2.复习Storytime
二次备课
教学反思
沭阳县桑墟中心小学集体备课教案
时间：
月
日
课题
Unit5Aparty
教学目标
、能理解,听懂，正确读好歌谣，知道ow在单词中的发音。
2、能理解cartoontime的小故事，能灵活运用将来时描述自己打算。
3、通过阅读英语小故事，能体会故事的幽默，培养对英语的喜爱之情。
教学重难点
.理解cartoontime, 会复述，能表演
2.能熟练运用一般将来时
3.掌握ow在单词中的发音
教学准备
教学课时
第三课时
教
学
过
程
Step1:
Freetalkandrevision
.Greetings
2.whatareyougoingtodothisweekend?
Game1:
Goodmemory
S1:
I’mgoingto…
S2:
S1isgoingto…
I’mgoingto…
S3:
S1isgoingto….
S2isgoingto…I’mgoingto…
…
T:
whatisS3goingtodo?
…
Game2:
Guessinggame
Askonestudenttocometothefrontandothersguesswhathe/sheisgoingto.
Areyougoingto…?
Step2.cartoontime
.Bobby’sclassisgoingtohaveaparty.whataretheygoingtodo?
watchthecartoonandfillintheblanks
Aparty
who
Billy
willy
Sam&Bobby
Activities
2.Trueorfalse
Samwantstobetheking.
Bobbyishappytobetheking.
BobbyknowsthestoryTheking’snewclothesatfirst.
3.Readthetextafterthetape
Readingroups
4.Actthestoryout
Step3.Soundtime
.Tshowsthepicture
Ssfinishtherhyme
Lookoutofthe________
Atthelovely_________!
Doesanybody_________
whywehave__________?
2.listentothetapeandreadthesentences
3.Readingroups
4.what’sthepronunciationof“ow”?
Ssshowsomeotherwords
Step4:
Homework
.背诵cartoontime
2.熟读Soundtime
二次备课
教学反思
沭阳县桑墟中心小学集体备课教案
时间：
月
日
课题
Unit5Aparty
教学目标
、复习，巩固本单元知识内容。
2、进一步复习本单元四会要求单词和句型。
3、能正确掌握，灵活运用一般将来时一般疑问句和特殊疑问句问法及
教学重难点
能正确掌握，灵活运用一般将来时
教学准备
教学课时
第四课时
教
学
过
程
Step1:
Revision
.Freetalk.
2.Retellthestoryincartoontime
Bobby’sclassisgoingtohaveapartysoon.Billyisgoingto…willyisgoingto…SamandBobbyaregoingto…Attheparty,Bobbyis….Heiswearing….Allhisfriendsarelaughing.
2.请学生总结回顾一般将来时的构成
总结过去时、一般现在时、现在进行时用法
Step2:
Presentation
.checkouttimep57页，Listenandnumber
）请学生看图说话
whataretheygoingtodo?
Theyaregoingto…
2）Listenandnumber
师播放录音，学生完成练习
3）checktheanswer
2.checkouttimeP56页，Readandanswer
）出示notes,学生自读，说一说
whatdoyouknowfromthenotes?
2）Answermike’squestions
Ssaskandanswer
Step3:
Tickingtime
Step4:
Homework
.复习cartoontime和Storytime
2.写作：
我的周末计划
myplanforthisweekend
[板书设计]
二次备课
教学反思
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