高中三年班主任评语.docx
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高中三年班主任评语
高中三年班主任评语
33.你那次勇敢地上台演讲，羸得了广大同学们对你的信任，做为一名体育委员，你尽职尽责，同时作为一名班干部，要有团结协作的精神，要有不计较个人得失的胸怀，本期同学人气指数有待提高，要主动分析原因并努力改正之。
学习方面给予班主任留下了上课极积回答问题的良好印象，成绩良好，继续努力，争取更大进步。
34.尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。
学习目标较明确，自我控制能力有待加强，本期的学习状态不稳定，不能持之以恒，其实学习最忌一暴十寒。
纵观本期学习成绩，语文、英语和生物是你的跛腿学科，在思想上要引起高度重视并采取有效的方法改进之。
注意：
期末略有进步，然不足以自豪。
望继续努力，争取更大进步。
35.尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。
学习目标较明确，然刻苦学习的精神不足。
程瑞：
当前你正处在加倍努力必定成功，稍微松懈难免失利的状态，期中与期末的成绩起伏一定给你很多的经验与教训，望认真总结，分析薄弱环节，有针对性地予以解决。
高中时代已过去了一半，要有高度的时间紧迫感并付诸行动乃是当务之急。
36.学习目标明确，态度端正，成绩良好。
尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，能积极参加班级活动。
理科较强，语文英语稍弱，望加大跛腿学科的学习力度，使各科成绩均衡发展，我坚信：
以你的智力水平，远没有达到你应达到的目标，只要你真正地全力以赴，刻苦学习，必将有一个全新展现在老师和同学面前。
我期待这一天!
37.元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;我喜欢听你们合唱《奔跑》的声音，更欣赏你们全力奔跑的学习状态。
期中期末连续两次较大幅度地进步必将激起你继续刻苦学习，不断前进的斗志，我想信：
世上无难事，只怕有心人。
38.尊敬师长，团结同学，尊敬校规校纪。
学习目标较明确，能认真听课，课后也能针对不懂的问题提问，但总体上来说，竞争意识不够强，还没有一种强烈的时间紧迫感，给人一种不慌不忙的感觉，从而导致学习难以有明显的进步。
我想在新学期里，一定要总结经验，扬长避短，认真探究适合自已的学习方法，提高效率，必有所获。
39.从期中期末成绩对比分析可见，本期后期你进步非常快，各科成绩比较均衡，发展势力头喜人，让班主任为你感到高兴，你可以感到自豪，但不能自满，须知竞争是强烈的，稍不留神，便有落后的危险。
尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。
望继续努力，向更高目标迈进!
40.你聪颖的头脑、开朗的性格、动听的歌声给老师留下了深刻的印象。
尊敬师长，团结同学，能积极参加班级活动。
学习目标尚明确，学习态度比较端正，学习成绩中游。
从期末成绩来看，语文英语拖了你的后腿，望认真分析原因，针对性地解决问题，力争在下学习卷土重来。
41.尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。
期末考试的失利对你来说是一个总结经验的好机会，期中考试的数理第一为你的语英填补了一部分空白，而期末的失利主要体现在数学和物理两科，再加上其它的文科跛腿，从而导致当前的结果，利用寒假认真总结，力争开学初的入学考试再打翻身仗。
42.尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，虽然言语不多，对很多问题有深刻的认识，个头不高，但蓝球技术不错。
学习目标明确，态度较端正，也许是学习基础可方法的原因，本期学习成绩没有大的进步，望认真总结经验教训，扬长避短，力争在下学期有较大的突破。
第二篇：
高中三年班主任评语
高中三年班主任评语一
你的成绩很好，这是大家公认的。
老师知道这和你的努力是分不开的。
不过在其他方面你做的还不够，如参加集体活动的热情，参加劳动的积极性，帮助同学方面。
我们在学校学习，班里学习，学校班级就成为一个大集体，我们不但要个人努力，也要为集努力，大家好才是真得好!
高中三年班主任评语二
该同学在校表现一般。
能遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学、劳动积极性高。
但情绪波动较大，遇到不开心的事情时就会郁郁寡欢，与其他同学隔开距离，这样也影响到学习的成绩。
要改变这种局面就必须改变自己的性格，要让自己坚强起来，当然时间较长还要有信心，不过只要你肯去做就一定会成功的。
高中三年班主任评语三
你是一个默默无闻的孩子，工作认真负责，是老师的好帮手，忘不了你埋头作业的认真劲儿，也忘不了你认真值日的场面。
你上课发言虽然不是太多，。
你是一个聪明能干的孩子,生活及学习中具有爱心和热情!
你能更加关心身边的人和事,你的天空会更开阔!
严格遵守宿舍的纪律!
尊敬师长，我相信你会成为一个名副其实的中学生!
高中三年班主任评语四
爱好运动，善于表现自己，思维灵活。
只要你把主要的精力用在学习上，你将来会有一定作为的。
如果你更能学会控制自己，抓紧时间，少玩点，少出风头，少接嘴，少做有损班级荣誉的事，多理解老师、家长的苦心，在课堂、在宿舍能更守纪,多点恒心，记住：
“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
勤者，万事可成!
”把主要的精力放在学习上，那么，你的学习成绩会比别人更出色，愿你成为社会有用的人。
高中三年班主任评语五
在班主任的心目中，你一直是一个认真而负责的学生，关心同学，热爱集体。
元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;任团支部书记工作兢兢业业，学习上比较抓紧，也许是分科以后不适应的原因总分学科成绩有所下滑，望及时调整心态，分清努力学习与大量阅读课外书籍的主次关系，调整心态，卷土重来。
高中三年班主任评语六
文静的你常常面带微笑，似乎很少见过你生气的样子，同学关系融洽。
无论是学习态度还是学习成绩较上期都有非常大的进步，学习成绩再度步入优秀行列。
班主任要提醒你注意的是：
合理分配学习时间，不能偏科造成不必要的损失。
继续努力吧，胜利就在眼前!
高中三年班主任评语七
你优美的歌声给班级争得了荣誉，给同学们带来了欢乐。
易于冲动的你期有了较大的进步——你正在走向成熟。
学习成绩处于中游偏上，这与班主任对你的期望还有很大一段距离。
人尽其才的前提是要让你的才能展现出来，尤如你的歌声：
只有用行动才能证明。
我等待着这一天。
第三篇：
高中三年综合评语
时光飞逝，一转眼高中的生活很快就要进入最后的阶段，在学校，家庭，社会各方面的培养下，该生在各方面综合表现优异,现将各方面的情况综合评价如下：
一、思想方面，是一个有思想，有能力，有道德，有纪律的学生，豁达的性格，随和而又有主见，努力、执着、向上，在平时学校组织的各项思想教育活动中表现积极。
二、学习方面，学习一直刻苦努力，脚踏实地，学习态度较端正，有良好的学习习惯和自学能力，与老师在课堂上配合默契。
是一个肯学、求上进的学生，团结同学，尊敬老师。
积极配合老师的教学，做好每堂课的笔记。
课后能利用空余时间主动的补习基础比较薄弱的课程，不懂就问，能及时向成绩优秀的同学请教学习，学习态度端正，不骄不躁。
三、工作方面，曾担任课代表，工作认真负责，敢于承担责任，并且能很好的处理好学习与工作之间，自己与同学、老师之间的关系，是一名工作能力强，责任感强的优秀学生。
讲文明礼貌。
与同学，室友关系融洽，为人活泼开朗，爱助人为乐。
现在的你已经是一名优秀的高中毕业生，老师相信将来的你一定会有一番作为！
第四篇：
高中三年评语
一年级下学期评语：
1．蒋某某
在原来的一班中我最喜欢的女孩是你，漂亮、稳重、大放、懂事、有气质、品学兼优而且多才多艺；在二班的你同样很出众，出类拔萃。
我想对你说：
你天资聪颖，路途上洒满阳光，你的资本要用来奋斗，而不要满足现状，知道有所不为，才能有所为，希望高中生活给你留下美好的回忆，而不是空悲切。
2．王某
你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛写满乖巧和懂事，你为人诚朴，品行端正，遵规守纪；高二阶段学习稳定，成绩优良，有自强不息，积极进取的精神。
希望保持良好的发展势头，坚韧不拔，向知识深度、广度推进，把成绩提高到更高的水平。
3．黄某
眼睛是心灵之窗，透过你的眼神，我看到了善良和乖巧，善良的人带来安全感，乖巧的女孩让人疼爱，你做的事情让人放心；课堂上，你总是专心致志，翻开你的笔记，我看到一丝不苟的学习态度，你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。
学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。
老师相信：
只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸。
4．周某某
你是个听话懂事、令人信任的女孩。
只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会对我说自己脑子笨，学不会等等。
实际上你这种想法是不正确的。
滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。
你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。
你一定听过爱迪生的故事吧？
他小时被认为是个笨孩子，可他从来不气馁，勤于动手动脑，靠自己的努力，终于成了一名伟大的发明家。
老师相信，你只要努力，一定会成功！
5．金某
你随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多；你做事从兴趣出发，定力不足，意志力不够，所以成绩不稳定；你性格很好，含而不露、与世无争，但又不甘示弱。
你优点很多，也有许多毛病，我想刻苦学习是学业有成的根本；打下好的基础，是事业发展的必须；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
“人生当立志”，赶快下定决心，努力学习，你一定会展鸿鹄之志。
6．李某某
如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是十分宽广的。
在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈呢？
如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会很出色的！
7．马某某
似一首典雅的小诗，不管外貌还是性格都给人以清新、隽永之感。
细细品味，清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。
刚转来时，面对新的面孔，新的环境，你的成绩曾一度低下，但你并没有灰心，而是刻苦攻读。
在你的努力之下，历史的昨天与你挥手告别，看到你的笑脸明媚如春，我很欣慰。
朴实无华、吃苦耐劳更是你与众不同的长处。
8．李某
“当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
”你是一个聪明人，但是在学习上，你却没有花足够的精力。
也许你还没有体验过社会生存竞争的残酷。
靠天靠地靠父母，都不及靠自己，相信自己，通过自己的努力一定能成为一个有价值的人。
9．林某某
你尊师守纪，劳动起劲，与同学们友好相处。
在学习上，经过后半学期的努力，有了较大的进步，比如书写、写作等方面，但还要奋起直追。
你能正确认识到自己的不足而且不断地改进，这是一个可喜的变化。
张老师相信你只要专注于学业，勤奋踏实，博览群书，努力寻找适合自己的学习方法，你会有更多更巨大的收获！
对班长工作的认真负责，要求自己严格程度和自觉性，堪称表率。
学习刻苦努力，成绩优异。
在班内你的作用是不可估量的，望今后再接再励，调整学习方法，取得更大进步并把咱们班级体带上一各更高的水平。
10．陈某
你一如既往地认真学习，与同学相处融洽，热心班级工作，乐于助人，尊敬师长。
一学期来，你在学习方面取得了较大的进步，老师都为你感到高兴。
希望在今后的学习中，能够再接再厉，同时注意学习方法，争取更大进步。
还有，别忘了加强体育锻炼哦！
11．韩***
你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。
愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！
12．宋***
在过去的一学期中你似乎比以前活泼了许多，话也说得多了。
很高兴你能感受到集体的温暖。
你也热爱集体，关心他人。
但在学习上应加倍努力，在竞争日益激烈的今天，你应更加严格的要求自己，不让自己掉队，争取早日进步。
13．王**
你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。
这半个学期以来，你的作业质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。
但你缺乏自制力，课堂上总是乱说乱动。
老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。
二下评语
1．韩**
你热爱集体，关心他人，团结同学，是个善解人意的好女孩。
你遵守纪律，劳动积极主动，是个勤劳诚实的好学生。
但一学期来，学习成绩进步不太明显，希望你在假期中，能快速调整状态，弥补薄弱学科，争取为以后的学习打好基础。
2．黄*：
你是一个全面发展的好学生。
你文静温和，大家都愿意和你一起玩。
上课时你能积极思考老师提出的问题。
每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。
每次的值日工作你都能出色地完成。
如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！
3．金*：
这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习热情有了显著的提高。
原来的那个自由散漫、讨厌学习的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好孩子。
看到你的成长，你的进步，大家都为你高兴。
你知道吗？
人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，我相信你一定会做到，甚至会做的更好。
你说是吗？
4．林*：
你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解，作业能及时按
量完成，书写的工整程度比以前有了很大进步。
你是个关心集体，热爱劳动的孩子，别人有困难,你总是热情相帮。
沉稳上进的你，经过努力，各方面取得了较好的成绩，老师为你感到高兴。
老师希望你能多读书，拓宽自己的知识面，你将会有更出色的表现！
5．宋**：
你总是默默无闻地坐在位子上，很少见你与人嬉笑打闹（除了和尹琪外），你甚至很少与老师沟通。
沉默的你在想些什么？
是为学习不能进步而烦恼吗？
其实，如果你能认真听好每一节课，作业独立完成，单词、公式一课课过关，也不会有多难。
如果你能克服你的缺点，为自己确定一个明确的目标，那么，在以后的学习途中，你的障碍就会越来越小。
你愿意从现在开始努力吗？
6．王*：
你是一个开朗可爱的孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望你以后能在学习上再上一层楼！
7．王**：
你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。
你天资聪颖，路途上洒满阳光。
但你又是一个总让我“提心吊胆”的女孩，何时能让我自豪？
我仍在苦苦等待。
愿你我携手共进，托起你明天的辉煌！
8．张**：
你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你的数学学习基础较差，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。
你多才多艺，尤其是运动场你那优美的身姿令人赞赏！
愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！
9．张**：
善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是；懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。
课堂上，你总是专心致志，从你努力回答问题的表现中，老师看到了你的自信。
翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。
运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。
望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天！
10．周*：
你的苦恼老师知道：
感受着父母的殷切希望，聆听着老师的谆谆教诲，你对自己的成绩很不满意。
我明白，这并非你现在的过错，你曾经一直都很努力，只是你的基础不是很好，加上缺乏科学的方法。
老师认为做任何事情只要付出真诚的劳动，就会得到应有的回报。
在今后的学习生活中希望你多几分自信，昂起头来，战胜困难。
别忘了：
天道酬勤！
11．尹**：
12．马**
学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏；工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。
但是你应该活泼一些，学会和同学相处，要学会适应社会，而不是让社会适应你；俗话说：
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”打招呼是联络感情的手段，沟通心灵的方式和增进友谊的纽带，所以，绝对不能轻视和小看打招呼。
你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够。
继续努力吧，我深深地为你祝福！
13．张**：
你可能听过这样一个故事吧：
牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。
一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢？
你是个聪明的孩子，又写得一手好字，如果能以牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定会学有所获。
三上评语
1．韩**
言为心之声，行为心之迹，从你的言谈举止可以看出：
你守规矩懂礼貌，与人为善，生活简朴，热爱集体、关心同学，遵守纪律、热爱劳动，有较强的组织观念。
希望你今后在学习上能大胆、主动，尽自己最大的力量，扬长避短，发挥优势，查缺不漏，迎头赶上！
希望您能高效地、充分地、合理地、最大限度地利用好时间，走在时间的前列，做主宰时间的主人。
听课，作业、练习在深刻些、踏实些，你会有更大的进步！
没有失败，只是暂时没有成功！
生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
2．黄**
你踏踏实实的工作作风，憨厚朴实的人品风范，坦诚谦逊的待人境界，将有助于你成就学业、成就事业、成就伟业！
你关心同学，热爱集体，遵守纪律，热爱劳动。
能积极参加校班组织的各种有益的活动，希望你今后能充满自信，舍得流汗、不浮不躁，稳扎稳打，夯实基础，努力拼搏，分秒必争，创造辉煌。
伟大的事业不是力气、速度和身体的敏捷完成的，而是性格、意志和知识的力量完成的。
敢拼敢搏才会赢！
3．金*
你与从前相比变化很大，让人欢喜让人忧，喜的是你做事有主见，与同学和睦相处，有人缘，对事情有独到的见解，接受能力较强；忧的是主动性还不够，学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距。
学习是你目前的主要任务，你应该分清主次，在学习上多下功夫，为今后从事你喜爱的职业打下牢固的基础。
我盼望高考结束后你回眸注视，欣喜地发现没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，收获的是欢笑。
4．王*
看的出你忠厚实在，谦逊诚恳，有比较广博的胸怀，你做事认真、踏实，让老师和同学们都非常满意，是一位值得信赖的人。
你有较强的纪律观念、组织观念和较强的集体荣誉感，能时时刻刻为班级着想，为集体着想，为他人着想。
希望你能一如既往，保持这种良好的工作作风和追求卓越的精神风貌。
在学习上再紧一点、狠一点，恒一点，韧一点，你会更加出色！
功夫不负有心人！
5．王**
你有非常优秀的领悟力和理解力，思维的活跃性堪称一流。
你有较强的应变力，思路开阔，想象丰富，兴趣广泛。
但你也是属于智力性和感情性的学生，做事全凭感情和好恶。
这使老师也更多了一分担忧，你的成绩不是很稳定，与你的目标和家长的希望还有距离，你要将自己的聪明才智充分发挥出来，不断地挖掘学习的深度、拓宽学习的广度。
老师还要提醒你“浮燥”是成功的致命伤，切记踏实严谨是成功的秘诀。
我想进入高三的你会更加成熟，学习成绩会有一个质的飞跃。
6．张**
班长，你是一个品行兼优，有很强的组织能力和责任心，能协助老师管理好班集体，在同学中威信极高的人。
校运会上，你努力拼搏，为班级赢得了荣誉。
你能严格遵守学校的各项规章制度，学习努力，能积极思考问题，对自己严格要求，从不松懈，所以你的学习成绩总是比较棒。
但是有时候你还不太自信，还欠主动，因此成绩进步不明显。
从现在开始，要增强自己的自信心。
老师相信你现在改变不了的，将来一定可以改变。
工作要再大胆、认真、负责一些。
希望你今后遇到问题敢于大胆向老师请教，多向更优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。
7．张**
你是位有思想、有深度，有谋略的聪明的孩子。
你具有较强的领导能力和责任心，本学期担任团支书为班级做了很多贡献。
在学习上你如果能对自己高标准、严要求，且目标始终如一，长期坚持不懈，你必然会出乎其类，拔乎起萃！
世界上没有干不了的事情、实现不了的目的，只有没有毅力不能坚持目标的人！
只有怕苦怕累半途而废的人！
毅力成就目标！
成功往往是从被别人放弃时开始的。
老师希望你能成为想到心到做到的人。
当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败！
8．马**
你像蜜蜂采蜜一样勤勤恳恳地学习，老师和同学都看在眼里了。
当然你遇到了许多困难，成绩的提高不是一朝一夕的事。
你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。
你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你会逐渐向你的的理想靠近的。
今后若能在功课上注意学习方法，你的成绩将会有更大的提高。
同时在处理事情时也要注意方法，特别是在处理同学之间的矛盾方面，要注意一些技巧和方法，这样你与同学之间的关系将会更加友好。
9．张*
课堂上，你悦耳的发言声吸引着同学，教寝室里，你侃侃而谈的风度令同学羡慕。
老师想说：
“只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会开满最艳丽的花朵，只有做勤劳的小蜜蜂，才会收获甘甜的蜜。
”学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不像我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断地进行积累，才不会埋没你良好的天资。
愿你踏踏实实地走好每一步，我期盼着你的凯歌奏响！
10．潘*
你其实是一位有思想，有个性，感情细腻，内心世界丰富的孩子。
有些事情你之所以不去做，只是你认为不可能。
而许多的不可能，只存在于你的想象之中。
虽然在目前的学习中，你有些落后，但是这并不是不可能跟不上来的，主要的就在于你行动了没有，这很关键!
不要因为你暂时的落后而担心，只要努力，成绩就会有的。
从现在就开始努力，争取发挥出你的能力，你一定会取得良好的成绩的!
现在需要的就是行动。
11．刘**
你充满活力，有朝气，有潜力，有着出类拔萃的的潜能，只是你目前还没有把它挖掘到极限。
如果你能在语文和英语两科上再多花点工夫，不要吝啬汗水，抓紧点滴时间，全力以赴，并且坚持不懈，试问高三有几人能和你匹敌！
聪明在于学习，知识在于积累，要充满自信，敢于争先！
只要你能发狠的学，学的狠狠的，你一定能成为高三级部一颗熠熠生辉的明星！
成为我校的第一位体育本科生！
我期待！
我期盼！
拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
12．李**
看的出你精明强干只是还没有完全展示，看的出你聪明伶俐只是还未挖掘到极限，可以设想假如你全力以赴了，假如你拿出了赴汤蹈火在所不辞的精神，那将是一幅何等美妙的动人心弦的画卷！
小伙子要学那泰山顶上一青松，立根虽在岩石中，咬定青山不放松，千磨万击还坚韧，任尔东西南北风，认准了便全力以赴！
13。
陈*
我们在一起谈过几次话，是关于怎样提高成绩的话题。
说实在的，我没有更好的方法，现在我只能告诉你“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！
希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
第五篇：
做好高中三年班主任的基本做法：
做好高中三年班主任的基本做法：
如何面对高一学生
高一新生对高中的学校生活比较新鲜、比较迷茫，对高中的学习和生活不大适应，时常想家，感觉压力大因而很苦恼，这是班主任、甚至是科任教师都必须重视的问题。
一、面对高一新生的生活？
分析：
新环境带来的新问题。
对策：
1.班主任多和学生交流、谈心。
2.为学生尽可能地创造良好的生活环境，使学生有一种家的感觉。
3.加强与家长的沟通和交流做好学生的思想工作。
二、如何适应高中繁重的学习？
分析：
初中与高中学科设臵不同，学习方式和要求不同。
对策：
关键是调整看法，变被动学习为主动，科学安排每天的学习时间，探索适合自己的学习方法。
三、如何控制自己的情绪？
分析：
情绪容易波动，易于同学发生矛盾。
对策：
1.改变注意的焦点：
听点音乐、做点运动。
班主任可以作些协调。
比如：
在下午放学的时候可以用15分钟左右组织学生锻炼。
在中午上课之前听一些优美的音乐。
2.改变环境：
把教室清洁做得干干净净、把书桌收拾的整整齐齐、抓紧时间利用空闲时间去校园里散步10分钟左右。
这两个对策
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