社区关爱留守儿童活动计划.docx

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社区关爱留守儿童活动计划

2022年社区关爱留守儿童活动计划

___年

为了更好地发挥社区的育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，根据上级领导指示精神，结合社区留守儿童成长状况及实际需求，特制定本计划。

一、工作目标

通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，将目标落到实处。

1、分班建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达___%;

2、千方百计使留守儿童“进得来、留得住、学得好”;

3、真情关爱留守儿童，开展“一对一”帮扶活动。

二、主要措施

1、成立___机构

社区成立由校长、主任和班主任组成的关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

2、建立留守档案

各班要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立留守儿童的专门档案，有专人负责管理。

3、确保“三个优先”

（1）学习上优先辅导。

班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。

由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。

每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

（2）生活上优先照顾。

教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。

食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。

留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。

要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

（3）活动上优先安排。

高度重视并认真___留守儿童参加___活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

4、开展帮扶活动

社区针对“留守儿童”的学习和生活情况，实行“一对一”帮助机制，每一位“留守儿童”都有一位老师和一名优秀的学生来共同帮助;积极开展“留守儿童手牵手”活动，增进学生之间的相互了解和交流;班主任每期开学的时候制定出本班“留守儿童”的帮扶计划，平时作好记录、期末写好总结，让他们在老师、同学群体中成长，让他们受到更多的监督、照顾与关爱。

社区设立留守儿童亲情电话，让留守儿童定期与在外务工的父母进行亲情交流。

5、建立谈心制度

社区要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。

要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。

积极开展人文关爱活动，让留守学生通过教师和___的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。

6、注重心理辅导

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班主任和课任老师要与学生多谈心，着重进行心理辅导，开展心理矫正活动。

定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

三、本学期工作行事历:

___月份:

1、召开“留守儿童家庭茶话会”。

2、收集开展“爸爸、妈妈，我想对你说……”

___月份:

1、制定本学期课题研究工作计划。

2、召开课题组成员会议，学习研究方案，布置本学期工作。

3、开展“我给留守儿童家长发条短信”活动。

___月份:

1、___理论学习。

2、___课题组成员和留守儿童到江边野炊。

3、收集留守儿童在此次活动中的体会文章，并择优上传到相关媒体和网站。

___月份:

1、___理论学习。

并商讨本月开展的活动

2、留守儿童存在的困难、困苦、困惑大调查。

3、各课题组成员完成“留守儿童”研究文件的上传。

___年元月份:

1、交流“留守儿童”个案分析

2、检查并公布课题组成员学习心得和论文的上传情况。

3、写好课题学期总结，并上传至课题网页。

4、对课题组成员进行学期考核。

5、收集留守儿童对我们开展此项课题的建议和意见。

为了给留守儿童营造一个健康成长的良好环境，___区白沙关社区从实际出发，采取五项措施，在全社区范围内启动了“关爱留守儿童温暖工程”。

健全___，加强___保障。

成立白沙关社区留守儿童关爱小组，制订具体计划，实施留守儿童教育工作方案，健全___建设，加强___保障。

开展留守儿童摸底调查，做到底数清、情况明。

白沙关社区今年初开展了一次“留守儿童”大清查活动，要求社区网格社工走访入户，摸清本网格是否有“留守儿童”，并弄清楚家庭情况，了解他们有什么诉求。

经过大清查活动，白沙关社区目前有留守儿童___人，留守主要原因是父母在外过着低收入的打工生活，无力支付高额的异地借读费用，只好将子女留在本乡由长辈或其他___帮助看管。

在清查活动结束后，社会事务部牵头，指导各网格建立了留守儿童台帐，并建立一人一档。

开展多种关爱活动，积极帮扶留守儿童。

一是社区成立志愿者队伍，开展每月一次的家园活动，为留守儿童讲法律知识、安全常识、社会规则等，或让儿童们自由讨论活动的内容，自己主持活动，让儿童参与其中;二是认真开展“一帮一”帮扶活动。

成立爱心帮扶小组，成员由爱心妈妈及社区干部等担任爱心辅导员。

每位爱心辅导员负责一至两名儿童的帮扶，通过与儿童一起活动、交流、走访儿童家庭等形式及时了解孩子的生活、学习及心理状况，及时为需要帮扶的孩子提供帮助;三是开展帮贫扶弱活动。

社区还___干部及儿童到贫困儿童家中慰问，今年“六一“国际儿童节社区慰问留守儿童___人，物资共计___元，将一名贫困留守儿童的家庭纳入城市最低生活保障。

另外，社区还积极动员周边的爱心人士支援优秀贫困儿童就学等。

提供娱乐休闲场所，丰富留守儿童文化生活。

白沙关社区群众文化活动中心内部设置有儿童驿站，专为辖区儿童服务设计。

儿童可以在儿童驿站看图书，听故事，看动画片，下军旗、象棋、五子棋，打羽毛球、跳绳等。

___月群众文化活动正式启用以来儿童驿站接待儿童___余人次，其中留守儿童___余人次。

创造良好的育人环境，加强舆论宣传。

一是加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通，不定期召开研讨会、座谈会，进行经验交流。

二是通过黑板报，悬挂横幅，上街分发宣传资料，网格社工上门入户等形式宣传关爱留守儿童的相关政策。

留守儿童是社会的一个特殊群体，他们的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同___的问题。

如果没有一个健康和谐的环境，势必影响他们的每一步成长。

为切实解决留守儿童家庭教育、权益保护中存在的问题，经研究，制定以下实施方案。

请各社区认真对照实施，确保全街道关爱留守儿童工作取得实效。

一、指导思想:

以___理论和“___”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照《___国务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和构建和谐社会的要求，全面解决留守儿童在家庭教育、心理健康、社会保护等方面存在的问题，为留守儿童健康、快乐、平等、和谐地成长创造环境和条件，切实为留守儿童解难事、做好事、办实事。

二、主题口号:

“手拉手传递温暖心连心共促成长”

三、活动对象:

三河街道全体留守儿童

四、目的意义:

此项关爱行动以帮助“留守儿童”健康成长为宗旨，以帮扶“留守儿童”弥补感情缺失、提高道德素养为目标，以动员___全社会关爱“留守儿童”为重点。

本着“真诚、真心、真爱、真行动”的原则，通过开展形式多样的关爱活动，更深入地了解留守儿童的需求，为其学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围;进一步探索关爱留守儿童的有效机制，整合社会资源，让全社会都来关心和爱护留守儿童，构建学校、社会合力共育的模式，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐，促进“留守儿童”健康地成长。

五、活动安排:

1、组建一支“关爱留守儿童”志愿者服务队。

___发动党员、干部、女能人加入志愿者服务队。

2、发放一份“关爱留守儿童”倡议书。

举行“关爱留守儿童”活动启动仪式，倡导社会各界共同关心、___、关爱留守儿童，努力为留守儿童创造和谐的成长环境。

3、召开一次“关爱留守儿童”座谈会。

通过交流在“关爱留守儿童”方面所采取的措施和成功经验，共同探讨“关爱留守儿童”有效帮扶机制。

4、举办一次“我是留守娃、我快乐、我幸福”主题活动。

以学校为单位，具体内容和形式自行安排。

该活动旨在展示我街道留守儿童积极向上的精神风貌，促进全街道留守学生健康成长。

5、以社区为单位，分别成立一个留守儿童活动中心。

建立社区“留守儿童之家”，为留守儿童提供教育管理、权益保护、心理咨询和法律援助等服务，增强他们（特别是留守女童）的法律意识和自我保护意识。

6、开展一次“两地书亲子情”活动。

___“留守儿童”给在外地工作的父母写信，与父母交流、___学习生活中的乐趣，增进与父母之间的感情。

六、活动要求:

1、加大宣传教育，营造“关爱留守儿童”的良好氛围。

呵护留守儿童、关爱留守少年，是构建和谐社会交给我们的共同责任，要充分利用展示窗、板报等多种形式广泛宣传“关爱留守儿童”的重要意义，吸引更多的社会爱心人士加入到“关爱留守儿童”的阵营中来。

2、提高思想认识,增强“关爱留守儿童”工作的使命感。

“关爱留守儿童”工作，是贯彻落实___大精神、建设和谐社会的需要;是推进我街道素质教育，实现教育均衡发展的需要。

各社区要充分认识做好留守儿童工作的重要性，增强责任感和使命感，把“关爱留守儿童”工作摆上位置，列入议事日程。

3、健全工作制度，建立“关爱留守儿童”工作长效机制。

成立“关爱留守儿童行动”领导小组，建立工作长效机制，扎实推进“关爱留守儿童”工作的开展，确保“关爱留守儿童”工作取得实效。

2022年社区关爱老龄工作计划

为了切实维护和保障老年人的合法权益，丰富老年人的精神文化生活，提高老年人的生活质量，进一步做好老年人的管理和服务工作，特制订老龄工作计划：

一、认真贯彻党的___大精神和老龄工作会议精神。

以科学发展观为统领，以加强对老年人的管理和服务工作为主线，精心___，求真务实，开拓创新，切实做好老年人的管理和服务工作。

为了切实抓好老龄工作，将责任目标落实到人，社区按照市、区、街办老龄委工作的要求，成立老龄工作领导小组，成立相应协作老龄工作的志愿者服务队伍，建立建全老龄工作的一切规章制度。

二、把老龄工作与认真贯彻落实党和政府的老龄工作方针政策，落实“六个老有”（老有所养、老有所医、老有所学、老有所教、老

有所为、老有所乐），有机结合起来，不断完善养老服务保障体系。

在具体的实施中，社区老龄工领导小组将定期召开会议，对我辖区的“空巢”、“独居”特困老年人，进行研究布置，并以“就近、方便、自愿、关爱”为原则，为他们安排结对关爱的志愿服务人员，做到全覆盖。

并以老年协会为主角，以老年活动室为载体，由老年协会全面开展各类老年文体活动，丰富老年人生活。

以保健、娱乐、阅览、教育、法律咨询服务等活动，开展精神慰问，健身娱乐，老年教育，权益保护，法律服务等为老服务项目。

三、在___年的退休职工管理社区化过程中，做好老年退休职

工档案和优恤、验证等工作。

把退管会和老龄工作结合起来搞，以达到巩固和提高参与制定措施。

四、加强我社区老龄工作小组自身的建设要在辖区内充分发挥老年积极分子的作用，通过墙报、横幅、黑板报的宣传，不断增强整个社区的敬老爱老的氛围，同时抓好社区老龄工作建设，加强学习，提高认识，不断更新观念，并加强制度建设，使社区老龄工作走上制度化、规范化轨道，使我社区的老龄工作整体水平得到提高。

二___年___月八日

第二篇：

老龄工作计划___县第五小学老龄工作计划___年我校老龄工作的指导思想是：

以___重要思想为指针，紧紧围绕我校“建和谐校园”和坚持改革、发展、稳定的大局，全面落实老龄工作的有关政策，进一步加强对发挥老同志作用的___和引导，加强退休教师的思想政治工作及自身建设，树立全心全意为老同志服务的思想，时时想着老同志，处处关心老同志，为他们干实事办好事，提高服务水平，使他们舒心，让他们满意。

围绕学校中心工作，进一步活跃和丰富离退休教职工文化娱乐生活，开展丰富多彩的活动，让老同志们老有所学，老有所为，老有所乐，制定本年度计划。

一、加大宣传力度，切实加强对离退休工作的领导。

1、新学期离退休教师工作只能加强，不能削弱，老龄工作要列入党支部工作计划。

每学期召开一次退管小组会议，制订计划，讨论研究工作。

广泛宣传老同志为学校发展做出的积极贡献和老干部工作政策，提高领导和教职工对做好退管工作重要性的认识，在全校营造尊老敬老的浓厚氛围。

2、建立健全离退休职工工作机构。

根据工作需要，要及时调整、充实原有工作机构，确保工作的连续性。

主抓退管工作的同志要定期向支部汇报工作情况，及时解决工作中出现的问题，并协调有关部门，取得他们的配合和支持，共同做好此项工作。

3、加强对离退休职工的日常管理。

日常管理工作项目要责任到人，明确职责，保证各项工作的落实；服务性工作项目，要分项专人负责，力求服务到位。

二、坚持老有所教、老有所学，加强离退休教师的思想政治工作，探索新方法、新途径。

1、离退休教师的党小组，每月一次___生活，传达上级文件，___政治理论学习，讨论学校的重大事情。

印发各种学习材料。

要通过座谈会、___生活等多种形式，___老同志学习、宣传、贯彻和落实党的各项方针政策，传达学校的中心工作和介绍学校的发展情况，把老教师的思想统一到学校工作上来。

2、进一步健全各项管理制度。

目前，我校共有退休老教师___名。

对离退休职工联络网制度要加强，发挥部分骨干的作用，做好我校离___干部基本情况的收集、整理工作，为搞好日常管理。

制定出具体制度。

如：

___生活制度、通报工作、走访慰问、联系离退休职工、信息报道等制度，为搞好工作奠定基础。

3、结合我校目前实际情况，___离退休职工开展一些小型的活动，如：

图书馆对老同志开放，___离退休职工活动等。

4、做好为关工委的信息报道工作，建立信息员，使老教师们热爱、关心、支持退管会工作。

三、突出抓好___干部医药费的落实工作。

年初要及时与有关领导联系，使___干部的医疗费得以一定的解决，年底按时上报医疗费情况的统计，确保___干部的医疗费正常运转，为老干部看病提供方便。

经常与老同志取得联系，把党的关怀带给老同志。

四、重视感情投资，发挥老同志的优势和潜能。

离退休教师是学校的宝贵财富，集政治优势、经验优势、威望优势、时空优势于一身。

因此，在坚持自愿和量力而行的原则上，提倡奉献精神。

根据工作需要和老同志的身体状况及特点，给老教师老有所为、发挥余热的机会，积极___老同志为我校青少年的教育培养发挥作用，为学校的建设贡献余热。

今年突出在青年教师和学生青年党校学员开展党员先进性的教育。

例如：

___老同志为学生讲党课，

发挥老教师的业务优势，___年教师传授经验，让他们在学校教学工作中继续发挥作用。

学校于上半年做好“老有所为”先进个人、先进单位的推选工作。

五、开展爱老敬老助老活动，弘扬中华民族的传统美德。

老龄领导小组要做好重大节日为老同志做好事、办实事工作。

___好重阳节、教师节的活动，要早计划，早准备，精心___，统筹安排，开展多种形式，不同层次的慰问活动，使老同志们真正体会到党___的亲切关怀，感到人走茶还热。

___年___月篇二：

社区老龄工作计划

社区老龄工作计划___社区老龄工作要以党的___大精神为指导，以老年人为宗旨，进一步推进为老服务工作，不断满足老年人的物质生活，精神文化需求。

以社区为依托，充分发挥各成员单位的职能工作，进一步落实“六个老有”，大力推进为老服务工作，本着以人为本的原则，努力解决老年生活中遇到的实际困难，特制订老龄工作计划。

一、巩固本社区原有资源。

在社区党支部的领导下，始终把老龄工

作作为一项长期的重要任务。

充分发挥老龄委的作用，齐抓共管，形成合力，整体推进老龄事业的发展。

社区要从广大老年人精神生活需要出发，___开展各种有益活动，推动“和谐社区”建设。

二、进一步做好社区独居老人关爱工作。

针对各种不同需求的独居

老人提供各类相关服务，巩固所有老人一对一的结对关爱活动，大力宣传“小帮手”服务装置，为有这方面需求的老年人做好服务工作。

三、认真做好老年人求识、求信工作。

热情接待及时解决他们提出

的困难。

四、深入开展敬老活动。

对小区困难老人及时送温暖，及时了解他

们的生活状况。

发现困难及时解决，在春节、端午节、重阳节、夏季高温等重大节日前夕对无业老人、高龄老人、___干部等做好走访慰问工作。

在“三八”妇女节，___文体骨干排练节目，为社区的老人们表演。

五、加强老年人科益维护力度。

利用小区科益画廊、小黑板等宣传

工具，广泛宣传法律知识。

对社区老人在赡养、家庭、财产等纠纷问题及时处理和调解，并在社区开设法律___讲座，增强老人们自我___意识。

六、创新发展社区品牌服务活动，在老年人生日来临之际，为他们

送上鲜花、鸡蛋、长寿面和祝福。

使老年人深切感受到社区的关心和关爱，体会到了“感动处处有，爱心分秒留”推动了和谐社区的建设。

七、充分发挥___干部作用，使他们的余热能得到发挥。

八、定期开展志愿者送温暖活动，扩大为老服务志愿者读物，为特

殊困难居民免费测量血压、健康咨询、理发、拆洗被褥等。

九、继续做好党员领导与贫困老人的结对帮困工作。

十、利用小区文体设施及资源开展丰富多彩的业余生活，积极___

老年人参加各项活动，增加适合老年人的文艺团队。

历年来，我们社区的老龄工作始终作为社区工作的重点之一，社区老龄工作是构建和谐社区的组成部分。

我们社区的老龄工作在街道办事处的领导下，努力创新为老服务机制，着力解决新形势下老龄工作的新问题，共同为构建和谐的社区而努力奋斗。

篇三：

老龄工作计划

___社区老龄工作计划

随着社区人口老龄化和高龄化，社区已成为老年人居家养老的主要依托，老年人也日益成为社区建设的主要受益群体和重要参与对象。

为了进一步推进老年服务工作，社区老龄工作以建设“和谐文明社区”为目标，紧紧围绕以人为本不断为老年人服务开展工作，根据社区实际情况，现制定老龄工作计划如下：

一、指导思想

目标任务以科学发展观为统领，以创建老龄工作规范社区为目标，坚持以“党政主导，社会参与，全民关怀”的指导方针。

不断强化为老年人服务的意识，加大老龄工作的宣传力度，保障老人的合法权益。

紧紧围绕“为老年人服务”开展工作，完善服务功能，使老年人老有所养、老有所医、老有所学、老有所为、老有所教、老有所乐进一步得到落实，丰富老年人精神文化和提高生活质量。

二、健全___，落实责任

成立了以书记、主任为组长，老龄专干为副组长，其他工作者为成员的老龄工作领导小组，实施对老龄工作的领导、规划、协调工作。

成立社区老年人协会，参与老年人管理和服务。

建立以协会会员、党员、居民小组长为主的社区志愿者队伍，积极开展敬老助老活动，切实为老年人排忧解难。

三、明确服务对象，做好老龄人口管理

社区现有___岁以上老年人___人，占社区总人口___%，社区已经进入老龄社区。

其中男___人，女___人，___岁至___岁老人___人，___至___岁老人___人，___岁以上老人___人。

其中享受居家养老服务老人共___人，另有困难老人___人。

开展居家养老工作以来，社区成立为老志愿者___人，以老助老队伍___人，另有专职为老服务人员___人。

经常性深入民居掌握困难老年群众的生活信息，及时做好困难救助工作。

四、加大宣传力度，提倡敬老助老风尚

为了提高老年人的养老意识，树立老年人居家养老的观念，社区通过各种活动、培训、宣传等多样化形式。

并在重阳节、中秋节、春节为老年人开展座谈会和发放慰问品。

以提高广大群众对老年人的___和敬爱，弘扬敬老、养老、助老的良好风尚。

同时利用宣传窗、宣传手册等手段广泛宣传居家养老服务的意义和作用，提高社会共识度，扩___参与面。

五、完善老年活动设施功能，丰富精神文化

社区居家养老服务站在上级部门的大力支持下，设立了社区老年阅览室、___室、乒乓球室、健身房、娱乐室。

配备了各类文体健身设施。

有乒乓球台、健身器材、___、各类图书、报纸等。

让老年人能够在社区的活动室内看书、读报、下棋、打乒乓球，在娱乐室内唱歌、跳舞，使社区的老年人的生活更充实。

我们将继续本着切实为老年人服务的宗旨，深入居民，倾听民生，实实在在地为需要帮助的老人做好各类服务。

充分发挥老龄、协会、居家养老服务功能，进一步提升老年服务工作，使老年人多能过上幸福、安乐的晚年，营造良好的文明和谐社区氛围。

篇四：

中心校___年老龄工作计划

___中心校___年老龄工作计划___年我校老龄工作的指导思想是：

紧紧围绕我校“构建平安和谐校园”为主题，坚持改革、发展、稳定的大局，全面落实老龄工作的有关政策，进一步加强对发挥老同志作用的___和引导，加强退休教师的思想政治工作及自身建设，树立全心全意为老同志服务的思想，时时想着老同志，处处关心老同志，为他们干实事办好事，提高服务水平，使他们舒心，让他们满意。

围绕学校中心工作，进一步活跃和丰富离退休教职工文化娱乐生活，开展丰富多彩的活动，让老同志们老有所学，老有所为，老有所乐，制定本年度计划。

一、加大宣传力度，切实加强对离退休工作的领导。

1、新学期离退休教师工作只能加强，不能削弱，老龄工作要列入党支部工作计划。

每学期召开一次小组会议，制订计划，讨论研究工作。

广泛宣传老同志为学校发展做出的积极贡献和老干部工作政策，提高领导和教职工对做好退管工作重要性的认识，在全校营造尊老敬老的浓厚氛围。

2、建立健全离退休职工工作机构。

根据工作需要，要及时调整、充实原有工作机构，确保工作的连续性。

主抓退管工作的同志要定期向支部汇报工作情况，及时解决工作中出现的问题，并协调有关部门，取得他们的配合和支持，共同做好此项工作。

3、加强对离退休职工的日常管理。

日常管理工作项目要责任到人，明确职责，保证各项工作的落实；服务性工作项目，要分项专人负责，力求服务到位。

二、重视感情投资，发挥老同志的优势和潜能。

离退休教师是学校的宝贵财富，集政治优势、经验优势、威望优势、时空优势于一身。

因此，在坚持自愿和量力而行的原则上，提

倡奉献精神。

根据工作需要和老同志的身体状况及特点，给老教师老有所为、发挥余热的机会，积极___老同志为我校青少年的教育培养发挥作用，为学校的建设贡献余热。

今年突出在青年教师和学生青年党校学员开展党员先进性的教育。

例如：

___老同志为学生讲党课，发挥老教师的业务优势，___年教师传授经验，让他们在学校教学工作中继续发挥作用。

学校于上半年做好“老有所为”先进个人、先进单位的推选工作。

三、开展爱老敬老助老活动，弘扬中华民族的传统美德。

老龄领导小组要做好重大节日为老同志做好事、办实事工作。

___好重阳节、教师节的活动，要早计划，早准备，精心___，统筹安排，开展多种形式，不同层次的慰问活动，使老同志们真正体会到党___的亲切关怀，感到人走茶还热。

附：

马家乡中心校___年老龄工作安排简要：

___月份___全乡部分老教师开展座谈会。

___月份在全乡中小学校开展“人人尊老、敬老、爱老”主题征文比赛。

___月份开展离退休老教师“我为教育献一计”活动。

___月份邀请老教师参加“校园文化艺术节”活动。

___月份召开教师节表彰大会。

___月份召开重阳节座谈会。

___月下旬___部分离退休老教师为青年教师授课活动。

___月份在全乡中小学校开展“尊老”主题演讲比赛。

___中心校

篇五：

___年社区老龄工作计划___年社区老龄工作计划___年社区的老龄工作要以党的___大精神为指导，以为老年人为宗旨，进一步推进为老服务工作，不断满足老年人物质生活、精神文化需求，以社区为依托，充分发挥各成员单位的职能作用，进一步落实“六个老有”。

大力推进为老服务工作，本着“以人为本”的原则，努力解决