高级中学教育心理学考题汇总Ⅰ.docx

高级中学教育心理学考题汇总Ⅰ.docx

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高级中学教育心理学考题汇总Ⅰ

高级中学教育心理学考题汇总Ⅰ

单选题

1、下列不属于教育心理学在学的研究方面担负的任务是<>

A．对学习结果进行科学分类

B．阐明学习的过程

C．阐明有效学习的环境

D．揭示学习结果的性质

答案：

C

[解析]教育心理学作为一门教育学科的根本任务在于：

研究如何运用学生的学习及其规律，去设计教育、改革教育体制、优化教育系统，以提高教育效能、加速人才培养的心理学原则，而非揭示学习结果的性质。

单选题

2、阅读以下文字，完成下列问题。

一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。

其实也不尽然。

我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。

|不求甚解|这句话最早是陶渊明说的。

他在《五柳先生传》中写道：

|好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

|人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了后一句话，因此，就很不满意陶渊明的读书态度。

应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。

而读书的要诀在于会意。

对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解，而真正的会意又很不容易，所以陶渊明只好说|不求甚解|了。

可见，这|不求甚解|四字有两层含义：

一是劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，而实际上不一定真正体会得了书中的真意，因此还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。

二是劝诫学者不要太固执、咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。

这两层意思都很重要，值得我们好好体会。

在这一方面，古人的确有许多成功的经验。

诸葛亮就是这样读书的。

据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，|三人务于精熟，而亮独观其大略|。

看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，______观其大略者往往知识更广泛，了解问题更全面。

当然，这也不是说读书可以马马虎虎，观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃整体。

宋代理学家陆象山语录言：

|读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。

|这也是不因小失大的意思。

所谓|未晓处且放过|，不是说未读懂的地方就放过不理会了，而是暂时放过，最后仍然会了解它的意思。

根据本文，|观其大略|地读书有利于<>。

A．获得更广泛的知识

B．更快掌握文章精髓

C．培养内容概括能力

D．提高阅读鉴赏能力

答案：

A

[解析]文章以诸葛亮与徐庶、石广元等人的读书习惯相比，肯定了诸葛亮|观其大略|的做法，同时说明了之所以肯定这种做法的原因，即第三段最末一句――|观其大略者往往知识更广泛，了解问题更全面|。

据此可知，A项为正确答案。

单选题

3、根据历史的记载，人们发现我国东部地区河流的洪水发生是每隔10～11年有一次大的周期，每隔22年、110年左右有更大的洪水周期，这说明<>。

A．河流的洪涝灾害和植被的破坏有直接关系

B．河流的洪涝灾害和太阳活动周期呈正相关关系

C．黄河在历史上曾多次改道

D．中原地区的战乱与洪涝灾害有关

答案：

B

[解析]本题考查地理知识。

从材料中获取信息，分析其洪涝灾害形成的原因。

单选题

4、于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是<>。

A．斯金纳

B．奥苏伯尔

C．加涅

D．布鲁纳

答案：

D

[解析]1994年布鲁纳接受美国教育研究会特邀作了专题报告，报告中对教育心理学十几年的发展成果作了高度概括。

单选题

5、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了<>，对当时的心理学发展成果进行了总结。

乌申斯基因此被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。

A．《大教学论》

B．《人是教育的对象》

C．《教育心理学》

D．《教育心理大纲》

答案：

B

[解析]乌申斯基是俄国著名的教育家，在1868年出版了《人是教育的对象》一书，对当时的心理学发展成果进行了总结，因此被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。

单选题

6、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了<>，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。

A．《大教学论》

B．《人是教育的对象》

C．《教育心理学》

D．《教育心理大纲》

答案：

B

[解析]1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。

单选题

7、<二>

××××××××××××××<标题>

发改法规[2010]965号

各省、自治区、直辖市及计划单列市、副省级省会城市、新疆生产建设兵团发展改革委，国务院各有关部委、直属机构，各中央管理企业：

为规范招标师职业水平证书登记服务管理工作，加强招标采购从业人员队伍建设，根据原人事部、国家发展改革委《招标采购专业技术人员职业水平评价暂行规定》和《招标师职业水平考试实施办法》<国人部发[2007]63号>的规定，我委制定了《招标师职业水平证书登记服务管理办法<试行>》，现予印发，自发布之日起施行。

附：

招标师职业水平证书登记服务管理办法<试行><略>

国家发展改革委

2010年5月18日

根据通知的性质和作用，本文属于<>。

A．发布性通知

B．批转性通知

C．转发性通知

D．事务性通知

答案：

A

[解析]根据通知的性质和作用，通知主要可分为六大类：

发布性通知、批转性通知、转发性通知、指示性通知、任免性通知和事务性通知。

本文属于发布性通知。

A项正确。

单选题

8、关于病人用药依从性，下列提法哪条准确<>。

A．能按照药品说明书用药

B．能听从护士用药指导

C．按医嘱服药，注意饮食和起居

D．能按医护人员和药品广告的指导用药

E．能遵守医师的治疗方案及服从医务人员对健康其他方面的指导

答案：

E

[知识点]不依从性产生的后果及主要原因

单选题

9、劳动者所具有的知识和技能不包括<>。

A．可以从教育和培训中获得的

B．可以在实际工作过程中学到的

C．天生拥有的

D．是一种特定的生产资本储备

答案：

C

[解析]一位劳动者所具有的知识和技能<既能从教育和培训中获得，也能够在实际工作过程中学到>形成了一种特定的生产资本储备。

单选题

10、教育心理学的研究对象是<>

A．教育情境中学与教的基本心理规律

B．学生和教师的基本心理活动规律

C．学习过程和教学过程的基本心理规律

D．学校情境中教育活动的基本心理规律

答案：

A

暂无解析

单选题

11、下列不属于软件调试技术的是______。

A．强行排错法

B．集成测试法

C．回溯法

D．原因排除法

答案：

B

[知识点]软件调试的各种方法及各种方法的区别。

[评析]调试的关键在于推断程序内部的错误位置及原因。

主要的调试方法有强行排错法、回溯法和原因排除法。

单选题

12、<>是教育心理学研究的核心内容。

A．学习过程

B．教学过程

C．评价/反思过程

D．实践过程

答案：

A

[解析]学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程，其中，学习过程是教育心理学研究的核心内容。

单选题

13、在对学生的信息技术学习进行总结性评价时，最适合采用的评价方式是<>。

A．学生的作品袋

B．学生档案袋

C．上机测验

D．纸笔测验与上机测验相结合

答案：

D

[解析]在对期末考试进行总结性评价时，要根据课程标准的要求和具体考试内容选择合适的题型和考试方式，综合运用纸笔测验、上机测验等多种评价方法。

单选题

14、关于|质量检验|的定义，正确的是<>。

A．对产品的一个或多个质量特性进行观察、测量、试验，并将结果和规定的质量要求进行比较，以确定每项质量特性合格状况的技术性检查活动

B．根据产品标准对原材料、中间产品、成品合格与否给出结论

C．通过观察和判断，适当时结合测量、试验所进行的符合性评价

D．通过技术专家对产品使用性能进行评价

答案：

A

[解析]检验就是通过观察和判断，适当时结合测量、试验所进行的符合性评价。

质量检验就是对产品的一个或多个质量特性进行观察、测量、试验，并将结果和规定的质量要求进行比较，以确定每项质量特性合格情况的技术性检查活动。

单选题

15、根据《环境影响评价技术导则非污染生态影响》，正在发展的荒漠化的生物生产量为<>。

A．3～4.5t/

2

・a>

B．2.9～1.5t/

2

・a>

C．1.4～1.0t/

2

・a>

D．0.9～0.0t/

2

・a>

答案：

B

[解析]根据《环境影响评价技术导则非污染生态影响》，潜在荒漠化的生物生产量为3～4.5t/

单选题

16、俄国教育家乌申斯基出版的<>对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。

A．《大教学论》

B．《人是教育的对象》

C．《教育心理学》

D．《教育心理大纲》

答案：

B

暂无解析

单选题

17、不属于青少年心理健康教育的主要内容的是<>

A．自我意识行为教育

B．世界观、价值观、人生观教育

C．友谊观和恋爱观教育

D．学习策略和方法的教育

E．性心理、性生理、性道德教育

答案：

D

[解析]属于青少年心理健康教育的主要内容包括：

①性心理、性生理、性道德教育；②正确世界观、价值观、人生观教育；③正确友谊观、恋爱观教育；④自我意识行为教育。

而学习策略和方法的教育则属于教育学或教育心理学范畴。

单选题

18、心理咨询的终极目标的含义是<>。

A．多层次统一

B．目标积极有效

C．近期目标与远期目标的整合

D．完善求助者的人格

答案：

D

本题旨在考查考生对心理咨询技能中咨询终极目标概念的掌握情况。

心理咨询的大目标即所谓的终极目标，是促进求助者的心理健康和发展，充分实现人的潜能，达到人格完善。

选项A的多层次统一和选项B的目标积极有效是有效咨询目标的要素之一，而选项C的近期目标和远期目标的整合是确定咨询目标的工作程序之一，也是有效咨询目标的要素之一<有效咨询目标应具有具体、可行、积极、双方可以接受、属于心理学性质、可以评估、多层次统一的特点>。

单选题

19、一项有关国家气象服务局的风暴检测雷达系统测试表明，1957年的系统比新的计算机化系统可靠10倍。

因此，用于新雷达系统的技术一定没有用于1957年的雷达系统的技术复杂精密。

以上的结论依赖以下哪项有疑问的假设

A．风暴检测雷达系统的可靠性是由其故障的频率决定的。

B．风暴检测雷达系统所使用的技术的复杂精密程度可以由该系统的可靠性来决定。

C．风暴检测雷达系统的可靠性是由它们预测天气形势的准确性决定的。

D．计算机硬件是现今用于天气预报服务的新的风暴检测雷达系统中的一个关键的组成部分。

答案：

B

[解析]本题涉及的共变关系是，风暴检测雷达系统的可靠性越强，其复杂精密程度就越高。

单选题

20、一般情况下当坍落度小于<>时，用标准振动台成型，否则，用人工插捣法成型。

A．50

B．60

C．70

D．80

答案：

C

[解析]为测定经稠度试验合格的混合料的技术性质<水泥混凝土抗压和抗折强度试验>并使测定结果具有可比性，必须按规定的方法制备各种不同尺寸的试件，并进行标准养护，一般情况下当坍落度小于70mm时，用标准振动台成型，否则，用人工插捣法成型。

参见《普通混凝土力学性能试验方法标准》P9。