01模块一句子结构分析.docx
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01模块一句子结构分析
博通教育辅导讲义
年级
辅导科目
英语
培训师
黄玲
课次数
学员姓名
组长签字
课题
模块一:
句子结构分析
授课时间
备课时间
教学目标
通过本次课英语句子结构的分析,使学生对句子的构成成分有一个清晰且系统的了解,且在以后的学习中能够熟练、准确的进行划分,也为学习其他模块语法知识打下夯实的基础。
重点难点
重点分析宾语、宾语补足语及表语,难点部分在于对双宾结构、系表结构、复合句的掌握。
考点及考试要求
1.考查学生是否能够熟练、准确地分析句子成分。
2.训练学生的阅读分析及判断能力。
上课情况记录
部门审核意见
教学内容
模块一:
句子结构分析
【句子成分】
(一)句子成分的定义:
构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
(二)主语:
一、主语:
主语(subject)是一个句子的主题(theme),是句子所述说的主体。
它的位置一般在一句之首。
可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。
1.名词作主语。
Atreehasfallenacrosstheroad.(一棵树倒下横在路上。
)
2.代词用作主语。
You’renotfarwrong.(你差不多对了)。
3.数词用作主语。
Fourfromsevenleavesthree.7减4余3。
4.名词化的形容词用作主语。
Theidleareforcedtowork.懒汉被迫劳动。
5.副词用作主语。
Nowisthetime.现在是时候了。
6.名词化的介词作主语。
Theupsanddownsoflifemustbetakenastheycome.我们必须承受人生之沉浮。
7.不定式用作主语。
Tofindyourwaycanbeaproblem.你能否找到路可能是一个问题。
Itwouldbenicetoseehimagain.如能见到他,那将是一件愉快的事。
8.动名词用作主语。
Smokingisbadforyou.吸烟对你有害。
Watchingafilmispleasure,makingoneishardwork.看电影是乐事,制作影片则是苦事。
9.名词化的过去分词用作主语。
Thedisabledaretoreceivemoremoney.残疾人将得到更多的救济金。
Thedeceaseddiedofoldage.死者死于年老。
10.介词短语用作主语。
ToBeijingisnotveryfar.到北京不很远。
FromYan’antoNanniwanwasathree-hourrideonhorseback.从延安到南泥湾要三个小时。
11.从句用作主语。
Wheneveryouarereadywillbefine.你无论什么时候准备好都行。
BecauseSallywantstoleavedoesn’tmeanthatwehaveto.不能说萨利要走因而我们也得走。
12.句子用作主语。
”Howdoyoudo?
”isagreeting.“你好”是一句问候语。
(三)谓语:
谓语(predicate)或谓语动词(predicateverb)的位置一般在主语之后。
谓语由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成,说明主语所表示的人物“干什么”、“是什么”或“怎么样”。
1.由简单的动词构成。
(1)Heworkedhardalldaytoday.他今天苦干了一天。
(2)Theplanetookoffatteno’clock.飞机是十点起飞的。
2.由动词短语构成的谓语。
(1)What’sbeenkeepingyouallthistime?
这半天你在干什么来着?
(2)Youcandoitifyoutryhard.你努力就可以做到。
3.英语常用某些动作名词代替表动态的谓语动词,表生动。
这种动作名词之前常用没有多大意义的动词have,get,take,give等。
如:
(1)Ihadaswimyesterday.我昨天游了一次水(hadaswim代替了swam)
(2)Takealookatthat!
你看看那个!
(takealook代替了look)
(3)Hegaveasigh.他叹了口气。
(gaveasigh代替了sighed)
(4)Igotagoodshake-up.我受到了很大的震动。
(agoodshake-up代替了wasshakenupthoroughly(充分,彻底的))
(四)宾语:
宾语(object)在句中主要充当动作的承受者,因此一般皆置于及物动词和介词之后。
如:
Ourteambeatalltheothers.我们的球队打败了所有其他球队。
可以用作宾语的有:
名词、代词、数词、名词化的形容词、副词、不定式、动名词、名词化的分词、从句等。
1.Doyoufancyadrink?
你想喝一杯吗?
(名词)
2.Theywon’thurtus.他们不会伤害我们。
(代词)
3.Ifyouadd5to5,youget10.5加5等于10。
(数词)。
4.Ishalldomypossible.我将尽力而为。
(名词化形容词)
5.Helefttherelastweek.他上个星期离开了那里。
(副词)
6.Doesshereallymeantoleavehome?
她真的要离开家吗?
(不定式)
7.Heneverdidtheunexpected(想不到的,意外的).他从不做使人感到意外的事。
(名词化的分词)
8.DoyouunderstandwhatImean?
你明白我的意思吗?
(从句)
扩展:
宾语种类:
(1)双宾语(间接宾语+直接宾语)
宾语中有些动词需要两个同等的宾语,即直接宾语(directobject)与间接宾语(indirectobject)。
直接宾语一般指动作的承受者,间接宾语指动作所向的或所为的人和物(多指人),具有这种双宾语的及物动词,
常用的有:
answer,bring,buy,do,find,get,give,hand,keep,leave,lend,make,offer,owe,pass,pay,play,promise,read,save,sell,send,show,sing,take等,间接宾语一般须与直接宾语连用,通常放在直接宾语之前。
如:
Ihavefoundhimaplace.我给他找到了一个职位。
(2)复合宾语(宾语+宾补),例如:
Theyelectedhimtheirmonitor.
【课堂随练1】
一、指出下列句中主语的中心词。
①Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.
②Thereisanoldmancominghere.
③Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.
④Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.
二、选出句中谓语的中心词。
①Idon'tlikethepictureonthewall.
A.don'tB.likeC.pictureD.wall
②Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.
A.getB.longerC.daysD.summer
③Doyouusuallygotoschoolbybus?
A.DoB.usuallyC.goD.bus
④Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.
A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon
⑤Didthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?
A.DidB.twinsC.haveD.breakfast
⑥Tomdidn'tdohishomeworkyesterday.
A.TomB.didn'tC.doD.hishomework
⑦WhatIwanttotellyouisthis.
A.wantB.totellC.youD.is
⑧Wehadbettersendforadoctor.
A.WeB.hadC.sendD.doctor
⑨Heisinterestedinmusic.
A.isB.interestedC.inD.music
⑩Whomdidyougivemybookto?
A.giveB.didC.whomD.book
三、挑出下列句中的宾语。
①Mybrotherhasn'tdonehishomework.
ABCD
②PeopleallovertheworldspeakEnglish.
ABCD
③Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.
ABCD
④Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?
ABCD
⑤Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?
ABCD
⑥Theoldmansittingatthegatesaidhewasill.
ABCD
⑦Theymadehimmonitoroftheclass.
ABCD
⑧Goacrossthebridgeandyouwillfindthemuseumontheleft.
ABCD
⑨Youwillfinditusefulafteryouleaveschool.
ABCD
⑩Theydidn'tknowwho"FatherChristmas"reallyis.
ABCD
四、划出句中的直接宾语和间接宾语。
①Pleasetellusastory.
②Myfatherboughtanewbikeformelastweek.
③Mr.Liisgoingtoteachushistorynextterm.
④Hereisapen.GiveittoTom.
⑤Didheleaveanymessageforme?
(五)表语:
表语的功能是表述主语的特征、状态、身份等。
它也可以说是一种主语补语。
它位于联系动词之后,与之构成所谓的系表结构。
在系表结构中,连系动词只是形式上的谓语,而真正起谓语作用的则是表语。
可以作表语的词有:
名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句等。
1.TheweddingwasthatSunday.婚礼是在那个星期天举行的。
(名词)
2.Sothat’sthat.就是这样。
(代词)
3.Weareseven.我们一共7人。
(数词)
4.Areyoubusy?
你有空吗?
(形容词)
5.Isanybodyin?
里面有人吗?
(副词)
6.AllIcoulddowastowait.我只能等待。
(不定式)
Myanswertohisthreatwastohithimonthenose.我对他的威胁的回答是照他的鼻子打去。
(不定式)
7.Complimentingislying.恭维就是说谎。
(动名词)
8.I’mverypleasedwithwhathehasdone.我对他所做的很满意。
(过分)
9.Sheisingoodhealth.她很健康。
(介词短语)
10.Isthatwhyyouwereangry?
这就是你发怒的原因吗?
(从句)
补充:
1.能做系动词的实义动词:
come,go,run,turn,get,become,keep,stay,make(表变化的动词);feel,sound,smell,look,taste(感官动词);seem,appear(似乎,好像)
2.只能作表语的形容词有:
sorry,afraid,alone,asleep,awake,ill,well,sure,interested等等。
Hewasterriblysorryforhiscarelessness.(他很为他的粗心而歉疚。
)
Pleasemakenonoisehere;thebabyisasleep.(请不要发出响动,婴儿正熟睡呢。
)
Iamonlyinterestedinsittinginaboatanddoingnothingatall!
(我只是对独坐孤舟无所事事感兴趣。
)
Iamnotaloneinthinkingso.(并非只有我才这样想的。
)
【课堂随练2】
一、挑出下列句中的表语。
①Theoldmanwasfeelingverytired.
ABCD
②WhyisheworriedaboutJim?
ABCD
③Theleaveshaveturnedyellow.
ABCD
④SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.
ABCD
⑤Shewasthefirsttolearnaboutit.
ABCD
(六)宾语补足语:
补语(complement)是一种补足主语和宾语的意义的句子成分。
补足主语意义的句子成分叫做主语补语(subjectcomplement);
补足宾语意义的句子成分叫做宾语补语(objectcomplement),英语中有些及物动词,除有一个直接宾语以外,还要有一个宾语补语,才能使句子的意义完整。
带有宾语补足语的一般句型为:
某些及物动词(如make等+宾语+宾补)。
(1)形容词用作主语补语是常置于主语之前,后有逗号。
Tiredandsleepy,Iwenttobed.我又累又困,就去睡了。
有时可以置于主语之后,前后都有逗号,与非限定性定语相似。
如:
Theman,cruelbeyondbelief,didn’tlistentotheirpleadings.那人不可置疑地残酷,不听取他们的恳求。
(2)可以用做宾语补语的有名词、形容词、不定式、副词、分词、介词短语等
1.TheynamedthechildJimmy.他们将孩子命名为吉米。
(名词用作宾语补语)
2.Ifoundthebookveryinteresting.我发现那本书很有趣。
(形容词短语用作宾补)
3.ThecomradeswantedDr.Bethunetotakecover.同志们要白求恩大夫隐蔽一下。
(不定式用作宾语补语)
4.IcallthisrobbingPetertopayPaul.我把这个叫做拆东墙补西墙。
(动名词作宾补)
5.Don’ttakehiskindnessforgranted.不要把他的友善看作是当然的事。
(七)定语:
定语是用来说明名词(代词)的品质与特征的词或一组词。
可用作定语的有:
形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句和句子等。
1.形容词用作定语是大量的。
(1)Sheisanaturalmusician.她是一位天生的音乐家。
(2)Hemustbethebestviolinistalive.他一定是最好的在世的小提琴手了。
(后置定语)
2.名词用作定语。
(1)Ababygirl女婴
(2)wellwater井水
3.代词作定语。
(1)Yourhairneedscutting.你该理发了。
(物主代词用作定语)
(2)Everybody’sbusinessisnobody’sbusiness.人人负责就是无人负责。
(不定代词所有格作定语)
4.数词作定语
(1)There’sonlyonewaytodoit.做此事只有一法。
(2)Doitnow,youmaynotgetasecondchance.现在就干吧,你可能再没有机会了。
基数词用作后置定语:
page24,Room201,theyear1949等。
5.副词充当定语时常后置,如:
theroomabove楼上的房间theworldtoday今日世界thewayout出路adayoff休息日
6.不定式用作定语
(1)Herpromisetowritewasforgotten.她忘记了答应写信的事。
(2)That’sthewaytodoit.那正是做此事的方法。
7.动名词用作定语.
Awalkingstick拐杖sleepingpills安眠药eatingimplements吃饭用具learningmethod学习方法
8.分词充当定语
asleepingchild正在睡中的小孩aretiredworker一个退休工人
9.介词短语用作定语。
(1)ThisisamapofChina.这是一幅中国地图。
(2)Thewildlookinhiseyesspokeplainerthanwords.他那凶暴的目光说明得再清楚不过了。
10.从句用作定语,即定语从句
Thecarthat’sparkedoutsideismine.停在外面的车是我的。
Yourcar,whichInoticedoutside,hasbeenhitbyanotherone.我在外面看见你的汽车了,它给另一辆车撞了。
【课堂随练3】
一、挑出下列句中的定语。
①TheyuseMr.Mrs.withthefamilyname.
ABCD
②Whatisyourgivenname?
ABCD
③OnthethirdlapareClass1andClass3.
ABCD
④Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.
ABCD
⑤Themandownstairswastryingtosleep.
ABCD
⑥Iamwaitingforthesoundoftheothershoe!
ABCD
二、挑出下列句中的宾语补足语。
①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.
ABCD
②Heaskedhertotaketheboyoutofschool.
ABCD
③Shefounditdifficulttodothework.
ABCD
④TheycallmeLilysometimes.
ABCD
⑤IsawMr.Wanggetonthebus.
ABCD
⑥DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?
ABCD
(八)状语:
1.状语(adverbial)是修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成分。
如:
Thegirlisimprovingremarkably.这个女孩大有进步。
2.状语说明动作“何时”、“何地”、“如何”发生,或者说明形容词或副词的程度,一般由副词、名词、代词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、从句等充当。
(1).副词最常用作状语,位置比较灵活,可置句末、句首和句中。
Hespeaksthelanguagebadlybutreadsitwell.这种语言,他讲得不好,但阅读能力很强。
Naturallyweexpecthotelgueststolocktheirdoors.当我们期望旅馆的旅客把房门锁上。
3.状语按用途来分,可以分为时间、地点、方式、原因、结果、目的、条件、让步、程度、方式、伴随等
(1)时间状语,多位于句末和句首,有时亦可置于句中
Shallwedotheshoppingtodayortomorrow?
(2)地点状语,多置于句末,有时也位于句首和句中。
Thereareplentyoffishinthesea.
(3)原因状语,包括表理由的状语,多置于句末,有时亦可置于句首。
Becausehewasill,Tomlosthisjob.
(4)结果状语,多由不定式、分词和从句表示,常位于句末。
Shewoke(醒)suddenlytofindsomeonestandinginthedo