昭通市语文中考信息卷一.docx

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昭通市语文中考信息卷一

昭通市2012年中考信息卷

（一）

语文试卷

一、语文知识积累和运用（1-6题，每题3分，7题10分，合计28分）

1、下列加点的注音全都正确的一项是（）

A、剽悍（biāo）恣睢（suì）吞噬（shì）相形见绌（chù）

B、污秽（huì）干涸（hé）恻隐（cè）万恶不赦（shè）

C、睿智（ruì）诓骗（kuàng）默契（qiè）心无旁骛（wù）

D、嗔视（chēn）亘古（gèng）讪笑（shàn）叱咤风云（chà）

2、依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是（）

（1）把语文对话融入唱歌之中，这种的教学方法，颇受同学们欢迎。

（2）只有拥有一颗纯真的心，才可以烦恼的枷锁。

（3）最近市有关部门联合行动，迅速黑网吧，为青少年健康成长营造了良好的社会环境。

（4）“2006年感动中国人物”之一的华益慰，从医56载，用自己的实际行动了伟大的人格。

A、新鲜摆脱取消树立B、新颖摆脱取缔塑造

C、新鲜驱散取消树立D、新颖驱散取缔塑造

3、下列词语没有别字的一项是（）

A、毕竟物竞天择致敬闲情逸志

B、慰籍杯盘狼藉逍遥销声匿迹

C、遐迩冥思暇想儒雅妇孺皆知

D、贻误心旷神怡丘陵盛气凌人

4、下列句子中加点的词语使用正确的一项是（）

A、近期，我国南方地区遭受暴雨袭击，国家气象局加强了对天气的实时监控和趋势分析。

B、大凡有所成就的人，在成绩面前，也会经常鞭策自己，不断提升自身水平和能力。

C、近年来，杭州钱江新城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。

D、阅读经典的文学作品，需要积累语言、深入理解，这种寻章摘句的方法值得大力提倡。

5．下列句子没有语病的一项是（）

A．这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程献爱心。

”

B．数学课上，老师引导我们解决并分析了这个问题。

C．我们要认真宣传新的《中学生守则》，防止中学生不做坏事。

D．昨天晚上，我看了一部反映学校生活的电视剧。

6、下面文学常识的表述有错误的一项是（）

A、《诗经》是我国第一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌305篇。

B、散文是与诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁，其特点是“形散神不散”。

C、朱自清，现代著名作家、学者、民主战士。

他的《春》《背影》都是脍炙人口的名篇。

D、《孔乙己》《从百草园到三味书屋》都出自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。

7、古诗名句填空（前6题必做，（7）（8）两题选做一题）（10分）

（1），浅草才能没马蹄。

（白居易《钱塘湖春行》）

（2）不畏浮云遮望眼，。

（王安石《登飞来峰》）

（3）了却君王天下事，。

（辛弃疾《破阵子》）

（4），江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）

（5）文天祥在《过零丁洋》中巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦的句子是：

，。

（6）为了促进经济民展，各地纷纷推出特色旅游项目，一时之间，颇有“，”之势。

（请用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句作答）

（7）青年人需要像唐朝诗人李白那样，既有“，”的豪情壮志，又有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的生活信念。

（8）受国际金融危机的影响，一些企业出现了暂时的困难，但我们相信“，”，困难总会过去的，前途必定是光明的。

（请用刘锡的诗句作答）

二、语文综合运用（6分）

（一）名著推荐阅读（3分）

8．《西游记》中塑造了许多鲜明生动的人物形象，他们很受中国广大观众的喜爱，但有人认为，唐僧不配当师傅，当师傅的应该是孙悟空；猪八戒没有资格去西天取经。

请填写下表，谈谈你对这三个人物形象的认识。

（6分）

人物

优点

缺点

孙悟空

唐僧

猪八戒

（二）综合性学习（3分每小题1分）

9.《微笑着对面生活》是我们曾经经历的一次语文综合性学习活动，也许这次活动，已成为难以磨灭的生命印记，成为我们享受生活快乐的一种体验，请依据本次综合性学习活动回答下列问题。

（1）如果本次活动语文教师让你设计活动步骤，你打算怎样设计，请把你的设计简要地写下来。

（2）为了搞好本次演讲，如果让你设计一个开场白，你打算该如何设计？

（3）你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。

通过本次学习后，你打算该怎样劝说他？

三、阅读理解（54分）

（一）阅读《岳阳楼记》选段，回答10～6题。

（16分）

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！

微斯人，吾谁与归？

10、文言词汇——我能解释下列加点字词。

（2分）

①去国怀乡②春和景明

③把酒临风　④吾谁与归

11、文言翻译——我能用现代汉语翻译下面各句。

（4分）

①不以物喜，不以己悲。

②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

12、阅读理解——我能用原文填空。

（4分）

①面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“____________，_____________”的心态。

②文中与“悲”相对应的八个字是，；与“喜”相对应的八个字是，。

③“进亦忧，退亦忧”中“进”指：

，“退”指：

。

13、美句赏读——第一二段的景物描写非常优美，试举一例，并说明美在何处。

（2分）

我的赏析：

14、问题探究——由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这幅对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的哪两句话？

这一名句传诵千古，你是如何看待这一名句的时代意义。

（2分）

我的探究：

15、拓展延伸——二十一世纪是一个科技发展的世纪，一个国家的兴旺发达与否，就取决于科技是否发达。

我们将是祖国的建设者、主力军，我们又该有怎样的忧乐观呢？

（2分）

我的抱负：

（二）阅读下面的文段，回答16～22题。

（14分）

我喜欢书

白夜

①题目叫“我喜欢书”，但是想起来，最初我看到书时，并不喜欢。

②大约在我4岁的时候，我的祖父教我念书。

可真难受了，我坐在那儿念天地人，山水田，一点儿意思也没有，仿佛小鸟给关在笼子里。

等到祖父说了声，出去玩一会儿吧！

我就像脱缰的小鸟，高兴极了，跑到草地上，又是跳，又是唱。

③然而，我渐渐喜欢书了。

大约在5岁时，有一天，我随父亲到9里以外的马厂街去。

在街头地摊上，父亲买了一部石印绘图本《三国演义》。

我拿起书，一面看，一面走，一面参加刘关张三兄弟的活动。

当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去。

一路上什么也没看到，一直走到家里，我才放下书本，离开了三兄弟。

我母亲说，这个孩子入了迷了。

④我是入了迷了。

不看书，我在家里是个小孩子，就不能参加各种大人的活动。

然而，打开书，我就像个大人，可以走到各种各样的人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。

我从他们那里学到各种各样的东西。

⑤后来，我在西南的塘沟集市上，买到一本石印的《千家诗》。

我又入了迷了，又读了一路。

书中每页皆有插图，同诗对照起来看，实在有意思。

我完全进入诗配画的意境中去，什么烟雨楼台呀，红杏出墙呀，完全忘记了周围的生活了。

⑥到了上中学时，碰到的书太多了，要看得快，才看得完。

我记得，我在半天内看完了一本《鲁滨逊漂流记》，真是走马看花了。

古人能一目十行，我想，我大概也能一目十行，觉得很高兴。

于是，我就喜欢一目十行读下去，读了好多书。

⑦年纪大了，我渐渐发现，有些书一目十行读下去，没有真正读懂，必须仔细读下去才行。

读一遍不行，再读二遍；读二遍不行，再读三遍。

有些书甚至要常常读，越读越读出其中味道来。

《杜诗镜铨》，我就看了三遍；孟德斯鸠的《波斯人信札》，我就看了五遍；曹雪芹的《红楼梦》，我就看了七遍，如此等等。

自然，有些书是要读一辈子的。

⑧要知道书中说些什么，这是比较容易的，然而，你要把书中的财富，变成自己的，那就要费功夫了。

比如说吧，我把书合起来，复述书中的一段情节，只能复述大意，如果详细复述也不如书中的精彩。

这就是说，我同书还有距离。

要缩短这个距离，就得认真读啊，读啊。

⑨然而，书真是太多了，也不能光埋头在几本书中，又要多看。

总之，既要多而博，又要少而精。

我的读书经验是，多看要一目十行，而少看要十目一行。

16、题目为“我喜欢书”，但最初看到书时，“我”为什么“并不喜欢”？

（2分）

17、从文中找出表现“我”对书“入了迷了”的两个情节，并加以概括。

（2分）

（1）

（2）

18、请简要概括本文的主要内容。

（2分）

19、读《忆读书》，我们懂得了“读书好、多读书、读好书”的道理；读《我喜欢书》，我们从中体会到、、用好书的意义。

（2分）

20、本的写作方法值得我们在作文中借鉴，请列举其中一种，并说明其作用。

（2分）

21、结合语境，解释加点词语在句子中的含义。

（2分）

多看要一目十行，而少看要十目一行。

22、说说你对第⑦段中画线句子“自然，有些书是要读一辈子的”的理解。

（2分）

（三）阅读下面的文段，回答23～28题。

（12分）

才能来自勤奋学习

①生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。

人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。

②学习也是实践，不断的学习实践是人们获得才能的基础和源泉。

没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，敢不敢学。

自幼养成勤奋学习的习惯，就会比一般人早一些表现出有才能，人们却误认为是什么“天才”，捧之为“神童”。

其实，“天才”和“神童”的才能主要也是后天获得的。

当所谓“天才”和“神童”一旦被人们发现后，捧场、社交等等因素阻止了他们继续勤奋学习，渐渐落后了，最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的。

反之，本来不是“神童”，由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。

③牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。

牛顿终身勤奋学习，很少在午夜两三点以前睡觉，常常通宵达旦工作。

爱因斯坦读中学的成绩并不好，考了两次大学才被录取，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年职员。

就是在这七年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习、工作着，利用业命时间勾画出了相对论的理论基础。

发明家爱迪生家境贫苦，只上了三个月的学，在班上成绩很差。

但是他努力自学，对于许多自己不懂得的问题，总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研。

为了研制灯泡和灯丝，他摘写了四万页资料，试验过一千六百多种矿物和六千多种植物。

由于他每天工作十几个小时，比一般人的工作时间长得多，相当于延长了生命，所以当他七十九岁时，他宣称自己已经是一百二十五岁的人了。

任何人付出和他们同样艰苦的努力，都能有这样、那样的贡献，都会获得一定的才能。

④其实不仅是科学，在文学艺术上也是一样。

狄更斯曾说：

“我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。

”巴尔扎克说：

“不息的劳动之为艺术法则，正如它之为生存法则一样。

”

⑤总之，人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。

马克思终身好学不倦，为了写《资本论》，花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记。

他在伦敦，每天到大英博物院图书馆阅读，竟在座位前的地板上踩出一双脚印。

马克思是我们的光辉榜样，这双脚印深刻地说明：

才能来自勤奋学习。

（选文有改动）

23．文章第②段画线句子在结构上起什么作用？

（2分）

答：

。

24．文章运用的论证方法有：

（2分）。

25．文章第②段论述了所谓“天才”、“神童”的可悲后果后，紧接着在第③段列举了牛顿等人勤学成才的事例。

简要分析作者这样安排材料的作用。

（2分）

答：

________________________________________________________

26．简要分析第⑤段在文章中的作用。

（2分）

答：

________________________________________________________

27．文章第②段中说，所谓“天才”和“神童”由于不注重后天的勤奋学习，“最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的”。

请你举出一个典型事例。

（2分）

答：

________________________________________________________

28．根据你的积累，写出两条关于“才能来自勤奋学习”的名言警句。

（限于选文以外）（2分）

答：

________________________________________________________

（四）阅读下面的文段，回答29～34题。

（12分）

不可忽视的土壤污染

（1）土壤、水、阳光和空气是大自然赋予人类和其他生物生存的四大要素。

一般的污染马上就能引起大家的关注，而土壤污染引起的不良后果要在几年、几十年甚至上百年后才能显现出来。

所以，人们常常忽视对土壤污染的整治。

（2）近年来，由于人口的急剧增长和工业的迅猛发展，固体废物的倾倒和堆放量日益增多，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体和漂浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。

（3）土壤污染所造成的危害有以下几个方面：

第一，土壤污染导致严重的直接经济损失，对此目前尚缺乏系统的调查资料。

仅以土壤重金属污染为例，我国每年因重金属污染而减产的粮食就有1000多万吨，被污染的粮食每年也多达1200多万吨，合计经济损失至少200亿元。

第二，土壤污染导致食品品质不断下降。

我国大多数城市近郊土壤都受到了不同程度的污染，许多地方的粮食、蔬菜、水果等食物中的镉、铬、砷、铅等重金属含量超标和接近临界值。

第三，_________。

土壤污染会使污染物在植物体中积累，并通过食物链富集到人体和动物体中，危害人畜健康，引发多种疾病。

另外，受到污染的土壤表土在风力和水力的作用下，进入到大气和水体中，导致大气污染和水体污染。

（4）为了控制和消除土壤污染，科学家们提出了许多解决办法：

首先要控制和消除污染源，加强对工业“三废”的治理。

其次是采用生物（例如蚯蚓等）降解净化土壤。

还可以通过增施有机肥、换土和深翻等手段，治理土壤污染。

（5）近年来，世界各国的环保专家和生物学家都提出了让植物来净化土壤的新方案。

他们培养出各种转基因植物，让它们吸收土壤中的有害物质，然后集中起来焚烧处理，这样，经过植物吸收后的重金属还可以提炼出来，变废为宝，不但净化了土壤，还获得了贵重的重金属。

与传统的化学、物理等除污手段相比，植物除污具有投资和维护成本低、操作简便、不造成二次污染、经济效益明显等优点。

29、给文中加点的字注音.（2分）渗_______透__________

30、本文的说明内容除了土壤污染不被重视、土壤污染的原因和危害之外,还有_________________________________________________________（2分）

31、第（3）段中加点的词“至少”在句中的作用是：

_________________________________________________________（2分）

32、填充,完成植物净化土壤过程.（每空6个字）（2分）

（培养转基因植物）——（）——（）——（提炼重金属）

33、请在下边给第（3）段空白处补写一句话（2分）____________________

34、第（4）段中列举的治理土壤污染三种办法的顺序为什么不能颠倒?

（2分）

答：

______________________________________________________

四、作文（60分）

35、其实，我也想

要求：

把题目补充完整，字数600以上，文体自选。