美丽作文之美丽的草地作文500字.docx
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美丽作文之美丽的草地作文500字
美丽的草地作文500字
【篇一:
五年级作文:
顽强的小草500字八篇】
【篇一:
顽强的小草】
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
草,一种平凡到令人忽视的植物,一种平凡到任人踩踏的植物,它虽没有花香,没有树高,但看似平凡的它,却有着一种不平凡的精神。
下午,外面忽然狂风大作,雷电交加,下起了倾盆大雨。
下课后,我往窗外看去,发现那截粗粗的树枝被劈断了,几棵小树被连根拔起,花儿们的脊梁也被狂风割断,植物们都倒下了。
唯有那片不起眼的小草,依然以它们那柔弱矮小的身躯抗争着。
虽然没有人为它们遮风挡雨,但它们终究不肯向暴风雨低头。
狂风把它们的头压在地上,压得快喘不过气来。
腰也被压得快折断了。
尽管如此,可小草们却依然不向暴风雨求情。
我以为它们很快会被拔地而起,但它们却紧紧地抓住大地。
它们用各自的体温与热情感染着整个集体,仿佛在喊着口号没有打不倒的敌人,没有闯不过的难关!
最后,它们挺过了这场暴风雨。
尽管它们是那么娇小,但它们却以顽强的毅力挡住了这次暴风雨的侵袭。
一棵草,有了百折不饶的意志,才能经得起狂风暴雨的考验。
同样,一个人有了坚定不移的信念,才不会被生活中的挫折所打垮。
面对人生道路上的重重障碍,我们应勇往直前,永不放弃,像小草一样,以顽强的毅力、百折不饶的意志去跨越这些障碍。
【篇二:
顽强的小草】
说起小草,人们一定会说,它是一种渺小的植物,但是它有一种顽强的生命。
不论在什么地方,不论什么季节都可以生长。
春天到了,到草地上一看,绿油油的小草从土里探出头来,好像是想看一看世界是什么样子?
草地上的小草像天上的星星,聚在一起,给大地铺上了一层绿色的地毯。
旁边的小花有黄的、紫的、白的等等,非常引人注目。
但是,小草努力地吸收大地的养份,一片绿绿的草地,像一个翠绿的鸟巢。
夏天,天气非常炎热,晒得旁边的花弯下了腰。
尽管如此,可是我们的小草由绿色变成了深绿色。
突然一场大雨来了,人们都呆在家里不敢出来。
雨,像子弹一样射来,我们的小草已经被雨淋弯了腰。
雨停了,突然小草抬起了头,虽然小草的脸上还有露珠,它们好像在说:
你们看我们小草是多么顽强呀!
秋天来了,有一些草地由绿色变成了金黄色。
小草的叶子也变成了枯黄色了,但是它的根还是紧紧地扎在地里,准备过冬了。
冬天,下雪了。
小草头上贴满了雪花,像一位白雪公主。
它和周围的兄弟姐妹虽然微不足道,但是它们静静地躺在大地中,在等待着春天的呼唤。
春夏秋冬,花开花落,在没人的精心照顾下,小草也在顽强地生长。
我喜欢这一道风景,喜欢这风吹不倒、太阳晒不死的小草。
【篇三:
顽强的小草作文】
我喜欢你,也最崇拜你。
我诚心诚意地对小草说,是你给予我拼搏的力量和美好的遐想。
初春,小草在大地妈妈的召唤下,在石缝里、山崖上、路径旁悄悄地伸出他那顽强不屈的脑袋,餐风饮露,一天天地长大。
此刻,人们忙于欣演员万紫千红的奇花异卉,很少有人去关注这些默默为大地铺上绿装的小草。
小草并不悲伤气馁,也不妒嫉消沉;认真看,仔细听,你会发现它在昂首挺胸唱着自己的歌:
没有花香,没有树高;从不寂寞,从不烦恼充满着对大地妈妈的深情,充满着作为小草的自豪!
我家门前有一个小花坛,里面的花中之王牡丹,花中之后玫瑰,还有骄傲的月季,自信的茉莉,为爷爷种花赢来了不少赞语;而花坛边是一圈小草,默默地作着陪衬。
啊!
小草,你不正是广大劳动人民的化身吗!
【篇四:
顽强的小草】
世界上,有的人被鲜艳的花朵吸引,有的人被苍翠欲滴的树木吸引,有的人被翩翩起舞的蝴蝶吸引,而我,却被那矮小又顽强的小草吸引了!
虽说,那小草没有花朵鲜艳美丽,没有树木高大挺拔,没有蝴蝶高尚,但我却对它情有独钟!
喜欢上了它的顽强,喜欢上了它的活泼,喜欢上了它的纯洁!
在微风中,在阳光中,小草伴随着鸟儿悦耳的鸣叫声在一阵阵微风中,随风摇摆。
时而扭扭屁股,时而跺跺脚,时而摆摆身子,时而摇摇机灵的小脑袋,舞得可带劲儿了!
最后还给了大家飞吻呢!
小草那滑稽的表演,把大家逗得腹捧大笑!
还有一次,正是烈日炎炎的夏天,*到我们家来玩。
他一进门就对茶几上的火柴盒打起了坏主意。
于是他趁我不注意,拿起火柴盒,一溜烟跑到了楼下,在草地上玩起了火柴盒。
可他才五岁,怎么能玩火柴盒呢?
这不,随便玩到一半,火烫到了*的手,*赶紧把它扔在了草地上,草地顿时出现了熊熊火光,他惊呆了!
过了一会,才反应过来。
他望着火光,哭了起来。
哭声招来了我和爸爸,我和爸爸看了看,赶紧灭了火,抱起弟弟上楼去了。
草地已经被烧得黑黑的了!
我原本以为小草在这年春天不会再长出来。
但今年春天一看,小草挣脱开大地妈妈的怀抱,悄悄地露出了可爱的小脑袋,来欢迎春姑娘的到来,这让我惊叹不已!
小草,它是自然美的象征,是绿色的象征,我们一定要爱护它,保护它。
【篇二:
美丽的村庄作文500字】
美丽的村庄作文500字作者/于钧威奶奶生活在一个美丽的小村庄里,那里宁静、和平、美丽,是我最爱的一个地方。
每到放假的时候,我就和哥哥迫不及待地来到了奶奶家,每次奶奶都高兴地领我和哥哥去村庄后的草地上玩耍。
一望无际的草地,视野非常的开阔,绿草如茵,大树枝繁叶茂,姹紫嫣红的野花争奇斗艳,还有远处连绵起伏的小山,最美的还是那条小溪。
小溪清可见底,夏天的时候有鱼虾和青蛙在小溪里快乐地玩耍着?
?
好一幅美丽清新的风景画呀!
我们在树林中慢慢地走着,突然看见了一个好看的蘑菇,我刚要摸,奶奶拦住我说:
“这蘑菇有毒。
”我吓出了一身冷汗,心想:
幸好刚才没摸。
我们又爬上了山,林间小路两旁都是草,狗尾巴草最多。
我们越爬越高,终于爬到了山顶,我低头往山下看,好美丽啊!
树林、村庄、小溪尽收眼底,我张开双臂拥抱着,感觉自己一下就变大了好多。
我又往远处望去,一望无际的大草原,可爱的牛、羊、马在吃草,农民伯伯在田地里忙着,我大喊了一声“啊”,回声就传来了“啊啊啊?
?
”有意思极了!
一阵凉风吹过,好舒服呀,我一边欣赏着美丽的景象,一边吹着微风,那感觉幸福极了。
我想要是能永远留在这里该多好啊!
回到奶奶居住的小村庄,让我感到很幸福、快乐,在树林漫步让我觉得身心放松,我喜欢村庄的大树、小溪、野花,喜欢大自然的怀抱。
【篇三:
美丽的大自然(500字)作文】
精选作文:
美丽的大自然(500字)作文大自然的景色美丽极了!
湛蓝湛蓝的天空中不
时飞来几只快乐无比的小鸟,它们千姿百态,有的在倒着飞行,有的在上下俯冲,还有的躲
在了白去里,好像在和同伴开玩笑呢!
一阵微风吹过,大树上落下来了几片树叶,在空中飘
荡着,犹如几只绿色的蝴蝶。
大树底下的鲜花正在竞相开放着,好像在比赛谁开得花更漂亮
呢!
小河清澈见底,宛如一条透明的蓝绸子。
一阵风吹过,水面上荡漾起了一道道波纹,阳
光照在水面上,银花朵朵,可真漂亮啊!
远处那连绵起伏的高山映入了我的眼帘,它们可是
真雄伟啊!
瞧!
那儿有一只顽皮的小猴正在爬树,原来它正要捉小鸟。
小猴一举手,正
要捉到小鸟的时候被它啄了一下,小猴痛得叫了起来,这一叫,它的手就松开了树干,这一
松,它就从高高的树上掉了下来。
只听啪的一声,不用说,小猴的红屁股更红了。
在一
片绿油油的草地上,一只鸡妈妈正在教一群小鸡们捉虫子吃。
一只小公鸡学得很快,不一会
儿就捉到了好几条虫子,鸡妈妈用翅膀拍了拍它的头,在表扬它,小公鸡也高傲地扬着头,
在向同伴们炫耀呢!
在清澈见底的小河里,几条小鱼正在快活地游着。
它们游到东游到
西,好像在捉迷藏。
忽然,小鱼们好像发现了什么危险的敌人一样,一眨眼的功夫就游向远
处不见了踪影。
这就是景色美丽,山清水秀的大自然!
三年级:
吴傲君
篇一:
小学四年级作文《美丽的大自然》
美丽的大自然
丰南区银丰小学四
七班---胡馨月
大自然是美丽的,许
多景色都令我们流连忘返。
今天我们就给大家介绍一处我们家乡的美景---惠丰湖。
春天惠丰湖万物复
苏,小花小草为惠丰湖增添了许多的生机,小鸟给寂静的惠丰湖增添了欢声笑语,仿佛在说:
“这真好呀!
”看!
柳树长出了绿绿的头发,正在风姐姐的帮助下跳舞呢~,小鱼正在湖中游
泳,他们穿上了好漂亮的泳衣呀,有黑白相间的、半黑半白的、半红半白的、半紫半红的......
夏天惠丰湖的树越
长越大,越长越粗,像一个保卫着惠丰湖的战士。
知了在树上也不安宁,热的直叫知了、知
了?
?
。
花儿正在争奇斗艳的生长着自己的身体,小草也越长越大、越长越多,长成一片草
地让人们躺在草地上休息。
秋天惠丰湖变成了金色的天地,金色的树叶、黄色的小草还有金
色的果实,很多的树叶在空中飞舞像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
冬天惠丰湖的树木
虽然都掉光了叶子,但松柏还在寒风中亭亭玉立。
啊下雪了,你看那下雪中的松树多么像一
颗颗圣诞树呀!
这就是我们家乡的
美景惠丰湖,一颗闪亮的明珠!
篇二:
美丽的大自然
作文200字
美丽的大自然作文200字
美丽的大自然美得
佷,天空一碧如洗,还飘着几朵棉花一样的白云,天空中有几只小鸟叽叽喳喳,叽叽喳,喔,
原来它们在唱歌。
远处,山旁有几棵松
树,山上有一只老虎,老虎在寻食,可惜,没找到。
地上,有许多的小花,
它们竞相开放,把蝴蝶都招来了,蝴蝶边,有一条蛇它要吃老鼠,可惜没有。
树林旁,有一条小溪,
水中的鱼儿,顺着溪水,向尽头游去?
?
你说大自然美不
美?
美丽的大自然作文
200字
春天来了,万物复苏,
小河解了冻,小草发了芽,树木也长叶了。
瞧,天空真蓝啊!
蓝
的纯净,像磨得异常光滑的蓝宝石。
天空中的白云像一层层薄纱似的,慢慢地飘着,好像留
恋这人间美丽景色。
远处,奇山兀立,苍
翠峭拔,云遮雾绕,真是壮观!
一棵棵参天大树挺拔苍翠,蓬勃向上,可真称得上是莽莽林
海。
还有鸟儿在树林里飞来飞去。
草地上小草绿油油
的;花儿都开了,有红的、蓝的、黄的?
?
娇艳多姿,绚丽多彩。
蝴蝶翩翩起舞,美丽极了!
它的边缘还有一条清澈的小溪流淌着?
?
多美丽的大自然啊春节作文
写春节作文前,我们
可以先回忆下过春节是我们参加过的活动,如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、
贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等,然后挑一个我们印象深刻的上网
查些资料,可以到XX搜春节的八个习俗,春节的由来与传说等,也可以上作文网作文素材
频道找到相关资料再进行介绍。
作文题目可以自拟,
如欢度春节,春节游文庙,除夕之夜,美丽的春节,春节花会
开头部分:
大致介绍
一下春节,及春节的一些习俗,点明你所要介绍的习俗。
(略写)
灯谜,有喜气洋
洋的舞龙,还有热闹非凡的赛龙船。
不过,最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。
一进菜市场,那
才更热闹呢!
人流窜动,一眼望去,什么也看不见,全是人。
还有那翠绿的黄瓜,可真新鲜
哪,你看,那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。
那鲫鱼,鲢鱼,青鱼,
草鱼等等在水里游来游去,真是印证了我们中国的老话:
年年有鱼(余)!
黄的韭菜,红的番
茄,黑的木耳,白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。
“哎哟!
可真够挤的。
”我嘀咕了一句。
跟着妈妈买了几个我爱吃的菜,结完帐就走出了菜场。
超市里的收银台前也早已排起了长龙。
傍晚时分,街上,又渐渐安静下来。
店主们把店子关了,超市也比往常早了些许关门。
大家
都提着东西回家过年去了。
到了晚上6点左右,
社区渐渐安静,孩子们都回家吃团圆饭去了。
吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。
孩子们全都出来放花炮了。
这个放个“降落伞,”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样
的花炮全有。
每放完一个都会聚集好几个孩子,他们在讨论谁的花炮最美丽,谁的花炮颜色最多,之后又是阵阵欢笑。
大人们或几个坐在一起打牌,打麻将;或几个坐在一起嗑瓜子,剥花生;或看着自己的孩子放花炮,偶尔还要帮他们一下。
大多数的孩子,都是自己独立操作完成。
夜,更深了。
人们陆陆续续的回家了,有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下,不情愿的回了家,一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。
我不禁感叹又是一年到,时间过得可真快呀!
春节见闻
“当、当、当”新年的钟声敲响了,家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联,每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。
兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视,品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会;有的急着给自己的长辈拜年,发短信,打电话,所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完;调皮的孩子正在向自己的父辈们“讨要”压岁钱;屋外的鞭炮声此起彼伏,炸开了锅,五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。
正月初一,农历新年的
篇三:
美丽的大自然《美丽的大自然》教学设计
一、教学目标:
1.动用感官,欣赏大自然的美好,增强自己热爱大自然的情感。
2.知道大自然中的动、植物有各种各样的颜色和形状,感受大自然的神奇。
3.知道一年四季有哪些可在大自然中玩的游戏,在户外活动中注意安全。
二、课前准备
1、准备一些游戏的用具。
2、准备一些动植物小剪纸。
(作为奖品)
三、教学过程
一、欣赏大自然的美景,初步感受大自然的神奇美丽
师:
小朋友们,今天老师给你们带来了两份礼物,一份是老师剪了许多大自然中的动物和植物,等会奖给上课认真听讲、举手发言积极、回答问题声音响亮的小朋友。
大自然中优美动听的声音,真让人佩服。
现在老师想考考小朋友们的鼻子和手。
2、用鼻子闻或用手摸:
比一比,谁的手最能干,一摸就知道这是什么?
谁的鼻子最灵敏,闻一闻就知道这是什么?
(让学生用手摸盒子中的东西,如:
芒果、鹅卵石、树枝、豆荚、大蒜、黄瓜、花、螺蛳、花生等。
如果能直接猜出来就不用鼻子闻,如果猜不出来,用手摸了还可以用鼻子闻。
)游戏规则:
闭上眼睛,可以用手摸,也可以用鼻子闻,猜一猜,这是什么?
其他的小朋友要求保持安静。
老师拿着盒子在学生中间转,让学生摸摸或闻闻,问一问他是怎么猜出来的?
过渡语:
小朋友们用鼻子闻到了那么多大自然中的味道,还用手触摸了大自然中形形色色的物
体,感受了大自然中的不同感觉,大自然真神奇啊!
3、老师也在大自然中拍了一些神奇美丽的照片,你想看看吗?
(出示图片:
乡村风俗)
过渡语:
小朋友们,神奇美丽的大自然离我们并不遥远,它就在我们的身边,只要你做个有心人,到处都能感受到大自然的神奇与美丽。
小朋友们,在这么神奇美丽的大自然中,你想去活动、去玩耍吗?
现在我们一起来看看照片中的小朋友在干些什么?
从他们的表情中你体会到了什么?
三、感受在大自然中活动的美好
(出示图片:
孩子们在校园里跳皮筋、在花坛边打乒乓球、观察花朵,在公园里拍照等)
过渡语:
你参加过这样的活动吗,谁愿意来说说这些照片背后的故事呢?
(什么时候,你和谁在哪里干什么?
你当时的心情怎样?
)
过渡语:
从小朋友们的话语和表情中,我们体会到了他们在大自然中玩耍是那么开心。
那么,在一年四季中,我们还可以在大自然中玩些什么游戏呢?
(放风筝、游泳、郊游、堆雪人等,边听学生说,边讲解注意点)
过渡语:
是啊!
在美丽的大自然怀抱中活动是多么开心,多么快乐,可是我们在活动时要注意安全,这样才能玩得更开心、更快乐!
四、小结
师小结:
小朋友们,今天我们用自己的手眼鼻耳,用我们的心走进了大自然,触摸了大自然,神奇美丽的大自然带给我们那么多快乐的感受,最后让我们用歌声来结束今天的这堂课,咱们一起来唱唱<走向大自然>(学生在音乐声中一起学
唱歌曲)
设计意图:
1、让学生欣赏神奇美丽的大自然图片,将学生的注意力集中到对大自然的哪些事物让自己感受到美好上,使学生对大自然有一个感性的认识。
可能一片叶子、一些水声、一只可爱的小动物,让学生的记忆的闸门打开,带领学生比较顺利地进入对大自然神奇美丽的欣赏和探索的欲望。
2、以学生喜欢的游戏形式,让学生感受、体验大自然的神奇与美丽,引导学生主动观察大自然现象的特点,用一颗童心去寻找新的发现,从而更深刻地感受大自然的神奇和美丽,避免填鸭式传授给学生。
要尊重并鼓励孩子眼中的每一个细微发现,引导孩子发现大自然的美好和神奇。
3、通过学生的亲身经历,说说照片背后的故事,让学生深深地感受到在大自然中活动的开心和快乐。
让学生明白在开心、快乐的背后要注意安全,这样才能更开心、更快乐地活动。
一、学生分析:
学生喜欢户外活动,
对大自然中的一些事物,能用自己的感官,进行观察,但这种观察大部分还停留在表层,需要教师给予一定的指导。
由于学生的生活面各不相同,因此,教师有必要在学习中,对学生的活动情况进行安全教育。
二、教材分析本课由“走进大自然”、“和大自然一起玩”两部分组成。
以儿童身处大自然中由五官引起的直接感受引入,从他们看、听、闻、触摸等各种途径的真切体验出发,展现大自然的美好;小调查“七彩的大自然”旨在通过观察了解“校园内的植物有多少种颜色’’这一可操作的活动,帮助儿童关注身边的、同时又是最易于疏忽的自然环境,体会自然的神奇与伟大,激发学生对大自然的热爱
一、教学目标
1.动用感官,欣赏大自然的美好,增强自己热爱大自然的情感。
2.知道大自然中的植物有各种各样的颜色和形状,感受大自然的神奇。
3、学会简单的调查和统计方法。
二、课前准备
1、课前发动学生通过郊游、逛公园等途径去感受大自然、欣赏大自然。
2、准备一些游戏的用具。
三、教学设计课型:
活动课
一、游戏导入,初步感受大自然的美好
1、猜一猜
出示一段音乐,闭上眼睛,请你猜一猜,这是什么声音?
2、摸一摸
用手在盒子里摸,猜一猜,这是什么?
(树叶、石头、花)
3、说一说:
你们在哪些地方看到过它们?
4、课件出示一些自然风光图片:
老师今天给大家准备了一些美丽的图片,说说你看见了什么?
二、指导学生观察事物的方法
1、大自然是什么颜色的?
2、大自然在我们的校园里撒下了多少种颜色?
3、到底有多少种颜