教育人类学答案.docx
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教育人类学答案
作业
1．第1题
课堂人种志研究是从（）建立一定的联系开始的。
A.学校研究与教学
B.研究者与课堂
C.研究者与学校
D.研究者与教育
标准答案：
B
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
2．第2题
“功能学派”主张重点研究文化与社会的（）问题。
A.公民权利
B.结构互动
C.学校成长
D.社区发展
标准答案：
B
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
3．第3题
工具主义模式认为，（）之间的联系是工具性联系。
A.价值与目的
B.计划与目的
C.行为与目的
D.信仰与目的
标准答案：
C
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
4．第4题
教育人种志研究的核心工作是（）
A.田野研究
B.推论
C.访谈
D.问卷
标准答案：
A
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
5．第5题
课堂人种志研究以（）的质性研究而著称。
A.反面的
B.直接的
C.宏观的
D.粗略的
标准答案：
B
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
6．第6题
教育人类学研究方法的学科特征是（）
A.实地调研与文化分析
B.教育咨询
C.教育反馈
D.文化哲学
标准答案：
A
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
7．第7题
（）是教育文化功能的本质表现。
A.测量智力
B.塑造人格
C.锻炼体力
D.培养审美
标准答案：
B
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
8．第8题
关于社会现代化，表述正确的是（）
A.现代化等于西方化
B.现代化是一种经济制度的形式
C.现代化是以经济发展为基础的
D.现代化可以在封闭的环境中进行
标准答案：
C
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
9．第9题
文化进化论认为（）
A.文化的发展是没有规律可循的
B.文化并非特定社会实践的产物
C.文化的演进与教育有内在关系
D.文化的发展与文化内在特性无关
标准答案：
C
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
10．第10题
（）是文化构成要素的核心。
A.身体
B.土地
C.语言
D.货币
标准答案：
C
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
11．第11题
人类的行为在很大程度上是（）潜移默化的结果。
A.政治模式
B.文化模式
C.经济模式
D.理性模式
标准答案：
B
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
12．第12题
文化适应是文化延续和（）的基本过程。
A.社会个性化
B.个体人性化
C.个体文化化
D.经济现代化
标准答案：
C
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
13．第13题
（）是衡量教育人类学家研究水平的标尺。
A.教育社会学研究
B.教育人种志研究
C.家庭教育研究
D.学科教学研究
标准答案：
B
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
14．第14题
学校教育文化生态学研究的基本层次不包括（）
A.自然文化生态
B.国际文化生态
C.社会文化生态
D.规范文化生态
标准答案：
B
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
15．第15题
教育人类学的研究对象非常注重（）
A.教育与社会发展的研究
B.教育与人类发展的跨文化研究
C.教育与政治关系的研究
D.教育与经济体制关系研究
标准答案：
B
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
16．第16题
教育人种志崇尚（）和描述。
A.主观
B.客观
C.经验
D.书本
标准答案：
B
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
17．第23题
多元文化教育的基础是文化之间的（）
A.相互歧视
B.相互排斥
C.相互承认和尊重
D.相互对抗
标准答案：
C
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
18．第24题
教育是人的（）。
A.人生观
B.自我定义
C.世界观
D.价值观
标准答案：
B
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
19．第25题
当前中国教育人类学的主要研究取向不包括（）
A.弱势人群教育问题研究
B.有色人种教育问题研究
C.主流文化教育研究范型
D.少数民族教育研究模式
标准答案：
B
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
20．第26题
中国教育人类学发展得益于（）
A.辛亥革命
B.清朝瓦解
C.文化革命
D.改革开放
标准答案：
D
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
21．第27题
（）是文化创新的根本动力。
A.道德建设
B.教育创新
C.政体稳定
D.经济增长
标准答案：
B
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
22．第28题
哲学教育人类学的本质生成理论分析模式认为教育的本质在于（）。
A.学校特色
B.经济发展
C.分数与考试
D.人的塑造
标准答案：
D
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
23．第29题
文化教育人类学主要以（）等国家学者为代表。
A.欧美及亚太
B.欧盟
C.德语系国家
D.东亚
标准答案：
A
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
24．第30题
人文的教育价值观强调（）的培养是教育之根本。
A.健全人格
B.天才学生
C.高智商人才
D.精英阶层
标准答案：
A
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
25．第31题
（）是文化的生命机制。
A.教育
B.习俗
C.宗教
D.法律
标准答案：
A
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
26．第32题
多元文化课程与教学的策略首先应考虑的是（）
A.学生的学习策略
B.学校的发展远景
C.家长支持策略
D.社会协调计划
标准答案：
A
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
27．第40题
课堂人种志研究要求研究者必须走出一条（）之路。
A.在这里-回到这里-去那里
B.回到这里-去那里-在这里
C.在这里-去那里-回到这里
D.去那里-在这里-回到这里
标准答案：
C
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
28．第41题
（）是濡化过程中的关键环节。
A.社会
B.经济
C.教育
D.政治
标准答案：
C
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
29．第42题
不属于教育选择文化的方式有（）
A.就业
B.排斥
C.吸收
D.加工改造
标准答案：
A
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
30．第43题
主体生成教育的目的是发展学生（），培育学生主体型人格。
A.整体素质
B.知识素质
C.技能素质
D.民族素质
标准答案：
A
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
31．第20题
文化构成的元素包括（）
A.规范
B.价值
C.语言
D.符号
标准答案：
A|B|C|D
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
32．第21题
以下属于教育人种志世界观特征的是（）
A.注重本地人作用
B.力避偏见
C.重视行为的文化情境
D.重视教育机构的文化联系
标准答案：
A|B|C|D
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
33．第22题
文化视野中的教育功能表现在（）
A.选择和分配
B.社会化
C.社会控制
D.文化同化与多元化
标准答案：
A|B|C|D
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
34．第36题
哲学教育人类学的本质生成理论分析模式表现在（）
A.教育学
B.教育的本质在于人的塑造
C.教育过程即人的生成
D.人的形成是认识教育的基础
标准答案：
B|C|D
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
35．第37题
文化分析学派主要有（）
A.辩证主义
B.功能主义
C.冲突论
D.文化生态学
标准答案：
B|C|D
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
36．第38题
文化不连续性容易造成（）问题
A.文化间断与认同困难
B.教育文化差异与价值冲突
C.多元价值差异与教育评价冲突
D.文化背景差异与学习动机矛盾
标准答案：
A|B|C|D
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
37．第39题
以下哪些属于教育人类学理论分析模式。
（）
A.本质生成模式
B.工具主义模式
C.分解模式
D.互动传递模式
标准答案：
A|B|D
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
38．第48题
文化的普遍特征表现在（）
A.先天遗传
B.后天习得
C.共同享有
D.个体独有
标准答案：
B|C
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
39．第49题
教育的本质特征表现在（）
A.与文化相依存
B.按人类发展的需要来“生产”人类
C.参与社会实践
D.服务生产
标准答案：
A|B|C|D
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
40．第50题
教育人种志的研究策略有（）
A.深度访谈
B.收集资料
C.教育参与观察
D.闭门造车
标准答案：
A|B|C
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
41．第17题
研究人的起源与研究教育的起源并没有任何关系。
（）
标准答案：
0
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
42．第18题
人的生成是文化适应性成长之过程。
（）
标准答案：
1
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
43．第19题
文化教育人类学认为人的发展与文化机制是不一致的。
（）
标准答案：
0
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
44．第33题
教育是一种文化传递的过程。
（）
标准答案：
1
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
45．第34题
人的可塑性可以无限制增长。
（）
标准答案：
0
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
46．第35题
非同质文化的碰撞容易引发文化间断与认同困难、文化认同有别与交往困难等不连续文化适应问题。
（）
标准答案：
1
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
47．第44题
文化的演进与人类发展不一样，并没有从低级向高级的发展。
（）
标准答案：
0
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
48．第45题
课堂人种志研究是宏观的。
（）
标准答案：
0
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
49．第46题
问卷调查是人种志的核心方法。
（）
标准答案：
0
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
50．第47题
教育的文化积淀功能是对现有文化的堆积和简单相加。
（）
标准答案：
0
作业
1．第1题
教育人类学研究的首要问题是（）
A.经济问题
B.政治问题
C.哲学问题
D.教育与人的生成发展
标准答案：
D
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
2．第2题
人格的全面发展论强调培养（）
A.政治人
B.经济人
C.健全人
D.复杂人
标准答案：
C
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
3．第3题
学校跨文化教育中的主要问题是（）
A.各种学生学业不平衡
B.高年级民族学生学业的失败
C.主流民族学生学业成绩差
D.少数民族学生学业的失败
标准答案：
D
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
4．第4题
课堂人种志研究是从（）建立一定的联系开始的。
A.学校研究与教学
B.研究者与课堂
C.研究者与学校
D.研究者与教育
标准答案：
B
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
5．第5题
中国教育人类学发展得益于（）
A.辛亥革命
B.清朝瓦解
C.文化革命
D.改革开放
标准答案：
D
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
6．第6题
文化教育人类学主要以（）等国家学者为代表。
A.欧美及亚太
B.欧盟
C.德语系国家
D.东亚
标准答案：
A
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
7．第7题
互动传递模式强调群体成员在交互作用中对（）的获得。
A.人与人关系
B.文化内涵
C.个人发展
D.宗教信仰
标准答案：
B
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
8．第8题
教育具有三大本质特征之一有（）
A.遗传造人
B.服务生产和参与社会实践
C.办学教书
D.社会进化
标准答案：
B
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
9．第9题
以下哪种不属于教育人种志的世界观特征？
（）
A.注重本地人作用
B.重视教育机构的文化联系
C.强调个人主观意见
D.重视学校文化功能
标准答案：
C
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
10．第10题
中华民族在参与自然中形成了（）精神。
A.中庸
B.安土重迁
C.学而优则仕
D.官本位
标准答案：
B
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
11．第11题
以下哪种不属于教育人种志的世界观特征？
（）
A.使学校教育远离社会文化
B.重视教育机构的文化联系
C.重视学校文化功能
D.注重本地人作用
标准答案：
A
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
12．第12题
在本体上，教育应不断使人趋向（）。
A.真实
B.善良
C.美丽
D.真善美的统一
标准答案：
D
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
13．第13题
（）进化论的提出沉重打击了神创说。
A.柏拉图
B.洛克
C.达尔文
D.孟德斯鸠
标准答案：
C
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
14．第14题
任何教育改革都必须指向（）
A.文化创新
B.文化保留
C.知识积淀
D.内容筛选
标准答案：
A
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
15．第15题
（）被国际上公认为是人类学特有的一种定性研究方法。
A.比较法
B.人种志
C.文献法
D.统计法
标准答案：
B
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
16．第16题
教育人种志崇尚（）和描述。
A.主观
B.客观
C.经验
D.书本
标准答案：
B
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
17．第24题
哲学教育人类学的本质生成理论分析模式认为研究（）是认识教育的基础。
A.人的形成
B.家庭的形成
C.经济发展
D.道德问题
标准答案：
A
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
18．第25题
关于社会现代化，表述正确的是（）
A.现代化等于西方化
B.现代化是一种经济制度的形式
C.现代化是以经济发展为基础的
D.现代化可以在封闭的环境中进行
标准答案：
C
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
19．第26题
在多元文化社会里，学校通常应当代表（）文化。
A.有钱人的
B.有权人的
C.公众的
D.少数阶层的
标准答案：
C
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
20．第27题
课堂人种志的量化研究主要是以（）描述研究对象。
A.层次关系
B.反馈关系
C.数量关系
D.人际关系
标准答案：
C
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
21．第28题
文化教育人类学关注（）
A.人性是什么
B.人是什么
C.文化对人形成的作用
D.人的社会责任
标准答案：
C
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
22．第29题
主体生成教育的要求教师发挥（）
A.独裁作用
B.主导作用
C.统治作用
D.惩罚作用
标准答案：
B
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
23．第30题
人的（）的生成是人的生成的关键标志。
A.身体
B.主体性
C.感觉
D.技能
标准答案：
B
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
24．第31题
不属于教育选择文化的方式有（）
A.就业
B.排斥
C.吸收
D.加工改造
标准答案：
A
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
25．第32题
（）是人种志的核心方法。
A.问卷法
B.参与观察
C.尝试法
D.控制论
标准答案：
B
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
26．第33题
以下属于民族基本要素的有（）
A.语言
B.土地
C.房屋
D.体质
标准答案：
A
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
27．第34题
学校教育的（）是指对学校教育进行文化上的生态学分析。
A.文化学研究
B.经济学研究
C.生态学研究
D.政治学研究
标准答案：
C
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
28．第39题
中华民族维系社会中形成的传统精神是（）
A.人本位
B.社会本位
C.官本位
D.价值本位
标准答案：
C
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
29．第40题
教育人类学的研究对象非常注重（）
A.教育与社会发展的研究
B.教育与人类发展的跨文化研究
C.教育与政治关系的研究
D.教育与经济体制关系研究
标准答案：
B
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
30．第41题
教育与人类进化，是一种广义上的（）
A.价值的表现
B.人的生成
C.经验的获得
D.道德的成长
标准答案：
B
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
31．第21题
以下属于个体文化适应基本过程的是（）
A.出生印刻
B.社会角色获得
C.幼年文化适应
D.早期培育
标准答案：
A|B|C|D
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
32．第22题
当代民族教育价值观可包括（）的教育价值观。
A.文化
B.政治
C.技术
D.人文
标准答案：
A|B|C|D
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
33．第23题
关于濡化，表述正确的是（）
A.濡化是文化与文化之间的结合
B.濡化是个体对文化的适应
C.濡化是文化对个体的作用、同化的过程
D.濡化是个体学习文化、形成特定生活能力的过程
标准答案：
B|C|D
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
34．第38题
人的生成具有（）的特征。
A.文化演进之历程
B.文化适应性成长之过程
C.恋生怕死之过程
D.教育化之进程
标准答案：
A|B|D
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
35．第45题
优秀学校教育人种志标准应包括（）
A.注意观察的背景化
B.注意倾听受访者的诉说
C.持续不断的观察
D.诱发互动性谈话
标准答案：
A|B|C|D
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
36．第46题
以下哪些属于教育人类学理论分析模式。
（）
A.全面人发展模式
B.互动传递模式
C.系统共生模式
D.信息系统论模式
标准答案：
B|C|D
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
37．第47题
个体文化适应过程的特点表现在（）
A.文化适应是人生过程
B.文化适应有不同的发展阶段
C.文化适应有相同的发展阶段
D.个体文化适应有不同的历史特点
标准答案：
A|B|D
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
38．第48题
（）有助于解决课程与教学中的文化偏见。
A.消除刻板印象
B.识别偏见与歧视
C.建立交际荣誉感
D.加强对自身的理解
标准答案：
A|B|C|D
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
39．第49题
以下属于教育人种志世界观特征的是（）
A.注重本地人作用
B.力避偏见
C.重视行为的文化情境
D.重视教育机构的文化联系
标准答案：
A|B|C|D
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
40．第50题
文化进化论认为（）
A.文化的发展是没有规律可循的
B.文化随着人类进化而形成
C.文化的演进与教育无关
D.文化随着人类进化而发展
标准答案：
B|D
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
41．第17题
教育人类学理论分析框架是建构学科理论观念
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