新视野第一册教案.docx
《新视野第一册教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新视野第一册教案.docx（101页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
新视野第一册教案
教案
《新视野大学英语1》
2010-2011学年第1学期
教研室
教师
教案目录
授课时间
授课对象
内容
学时
页数
2010年9月20、21、22日
10级本科生
Unit1-SectionA:
LearningaForeignLanguage
2
2010年9月23、24日
10级本科生
Unit1-Exercises（Vocabulary,Translation,StorySummaryinSectionA）&SectionB:
KeystoSuccessfulOnlineLearning
2
2010年10月9、10日
10级本科生
Unit1-Listening&Speaking
2
2010年10月11、12、13日
10级本科生
Unit2-SectionA:
ABusyWeekdayMorning
2
2010年10月14、15日
10级本科生
Unit2-Exercises（Vocabulary,Translation,StorySummaryinSectionA）&SectionB:
ParentTalk
2
2010年10月18、19、20日
10级本科生
Unit2-Listening&Speaking
2
2010年10月21、22日
10级本科生
Unit3-SectionA:
AGoodhearttoLeanon
2
2010年10月25、26、27日
10级本科生
Unit3-Exercises（Vocabulary,Translation,StorySummaryinSectionA）&SectionB:
TheRightSonattheRightTimeTest
2
2010年10月28、29日
10级本科生
Unit3-Listening&Speaking
2
2010年11月1、2、3日
10级本科生
Unit4-SectionA:
HowtoMakeaGoodImpression
2
2010年11月4、5日
10级本科生
Unit4-Exercises（Vocabulary,Translation,StorySummaryinSectionA）&SectionB:
BodyLanguage
2
2010年11月8、9、10日
10级本科生
Unit4-Listening&Speaking
2
2010年11月11、12日
10级本科生
Unit5-SectionA:
TheBattleAgainstAIDS
2
2010年11月15、16、17日
10级本科生
Unit5-Exercises（Vocabulary,Translation,StorySummaryinSectionA）&SectionB:
TheLastDiveattheOlympics
2
2010年11月18、19日
10级本科生
Unit5-Listening&Speaking
2
2010年11月22、23、24日
10级本科生
Unit6-SectionA:
TheWidow
2
2010年11月25、26日
10级本科生
Unit6-Exercises（Vocabulary,Translation,StorySummaryinSectionA），SectionB:
TheTrashman&TestSix（自主测试）
2
2010年11月29、30日12月1日
10级本科生
Unit7-SectionA:
FacetoFacewithGuns
2
2010年12月2、3日
10级本科生
Unit7-Exercises（Vocabulary,Translation,StorySummaryinSectionA）,SectionB:
ShouldIHaveaGun?
2
2010年12月6、7、8日
10级本科生
Unit8-SectionA:
BirthofBrightIdeas
2
2010年12月9、10日
10级本科生
Unit8-Exercises（Vocabulary,Translation,StorySummaryinSectionA）,SectionB:
WaysofIncreasingCreativity
2
2010年12月13、14、15日
10级本科生
Unit9-SectionA:
Lookingtothe21stCentury
2
2010年12月16、17日
10级本科生
Unit9-Exercises（Vocabulary,Translation,StorySummaryinSectionA）,SectionB:
Trendsforthe21stCentury
2
2010年12月20、21、22日
10级本科生
Unit10-SectionA:
BeingHonestandOpenExercises
2
2010年12月23、24日
10级本科生
Unit10-Exercises（Vocabulary,Translation,StorySummaryinSectionA）,SectionB:
WebSetResources:
TheBestAidforCheating?
2
课程名称
大学英语
教材名称
新视野大学英语
授课时间
2004年9月20,21,22日
授课对象
04级本科生
教学内容提要
Unit1-SectionA:
LearningaForeignLanguage
计划学时
2
教学目的
让学生了解在语言学习的过程中使用电脑的优缺点以及如何成为成功的语言学习者并掌握相关的词汇和短语及其用法
教学要求
清楚文章的结构，掌握语言点，简要概括整篇文章
教
材
分
析
重点
本篇文章的结构以及cause-effect的写作方式
解决办法
阅读并了解文章的结构同时结合讨论
难点
本篇文章涉及到的四级词汇和短语及其用法以及cause-effect的写作方式
解决办法
提问、翻译的同时结合讨论
教学方法
分组讨论、翻译
教学手段（图表、投影、幻灯、录像、CAI及多媒体等）
黑板、粉笔
新内容新知识（注名来源及所占比例）
本篇文章涉及到的四级词汇和短语及其用法、一些常见的习惯用法及表达方式以及cause-effect的写作方式
本篇文章
《新视野大学英语（教师用书）》、《新视野大学英语（辅导讲义）》
参考资料
《新视野大学英语（教师用书）》外语教学与研究出版社，主编郑树棠
《新视野大学英语（辅导讲义）》世界音像电子出版社，主编北京大学
课堂设计
主要内容
拟用时间
表达方式
Step1:
Warm-up
30m
提问和小组讨论
Step2:
LanguagepointsandDifficultSentences
30m
举例和提问
Step3:
ComprehensionoftheText
15m
提问
Step4:
TextStructureAnalysis
10m
举例和提问
Step5:
Summarizethepassageorally
10m
提问
Step6:
Homework
5m
布置作业
教学过程
Step1:
Warm-up
PleaseworkingroupstodiscussyourexperiencesofEnglishlearningwithyourgroupmembers.AndthenIwillasksomestudentstogiveusabriefreportaboutoneofyourgroupmembers’experiencesofEnglishlearning.Ifyouhavenothingtosay,Iwillgiveyoualistofyourtalking.1）whendidyoustartlearningEnglish?
2）howdidyoufeelaboutlearningEnglishatdifferentstages?
3）whatisyourimpressionaboutyourEnglishteachers?
Step2:
LanguagepointsandDifficultSentences
1.Line2:
Althoughattimes,learningalanguagewasfrustrating,itwaswellworththeeffort.（Para.1）
Meaning:
Althoughsometimeslearningalanguageisdisappointing,itwasrewardingenoughtospendthetimeandeffortonit.
1）attimes:
sometimes
2）frustrating:
disappointing
3）bewellworthsth./doingsth.:
berewardingenoughforthetimeoreffort.
e.g.He’sdecidedtohavealookatthehouseforitiswellworthbuying.
2.Line6:
（a.）Positive:
effective;helpful
e.g.Don’tjustwatchme;givemesomepositiveadvice.
3.Line7:
Iwasatthetopofmyclassfortwoyears.（Para.2）
Meaning:
Iwasoneoftheexcellentstudentsinmyclassfortwoyears.
4.Line13:
NotonlydidIlosemyjoyinansweringquestions,butalsoItotallylostmydesiretosayanythingatallinEnglish.（Para.3）
Note:
with”notonly”or“only”placedatthebeginningofasentence,thesentenceordershouldbeinvertedasyoufinditinthereadingpassage.
e.g.Onlyinthiswaycanyouhopetofinishtheworkattheendofthismonth.
e.g.Notonlydidweenjoythefilm,butwealsohadawonderfultime.
5.Line18:
However,thesituationwasfarfromperfect.（Para.4）
Farfrom:
not…atall;ratherthan
6.Line20:
Acoupleof:
twoorthree
e.g.Isawacoupleofchildrenplayinginthegarden.
7.Line30:
Access:
n.Wayofentering;rightofusing,reaching,orentering
e.g.Theonlyaccesstothatbuildingwasguardedbythesoldier
8.Line33:
Commitment:
n.Apromisetofollowcertainbeliefsorcourseofactions
e.g.Hefelthedidn’thavetomakesuchacommitmenttoMary.
9.Line37:
Embarrass:
vt.Makeoneshy,ashamed
e.g.Whathesaidembarrassedher.
Step3:
ComprehensionoftheText
ExerciseII:
Answerthefollowingquestions.（onpage7）
Step4:
TextStructureAnalysis（WritingWaysofCauseandEffect）
Step5:
Summarizethepassageorally
Step6:
Homework
FinishtheexercisesinSectionAandpreviewthepassageinSectionB
IbelievemostofyoubeganlearningEnglishinjuniormiddleschool.MaybesomeofyoustartedlearningEnglishinprimaryorelementaryschoolorevennurseryschool.AndIamsure,atdifferentstages,youmusthavedifferentexperienceswithEnglishlearning.
10.Line37:
feellikedoingsth:
wanttodosth
e.g.Ifeltlikesinging.
11.Line40:
justabout:
almost
12.Line45:
Trade…for…:
exchange…for…
e.g.Iwanttotrademypenforyourbook.
13.Line50:
NowthatIspeakaforeignlanguage,insteadofstaringintospacewhenEnglishisbeingspoken,Icanparticipateandmakefriends.
Meaning:
AsIcanspeakaforeignlanguage,Icantakepartintheconversationandmakefriends,andInolongerlookintothedistancewhensomeoneisspeakingEnglish.
教学过程
课堂讨论题
1）WhendidyoustartlearningEnglish?
2）HowdidyoufeelaboutlearningEnglishatdifferentstages?
3）WhatisyourimpressionaboutyourEnglishteachers?
课外思考题
练习与作业
FinishtheexercisesinSectionAandpreviewthepassageinSectionB
课后小结
虚线外格留作二次修改用
课程名称
大学英语
教材名称
新视野大学英语
授课时间
2004年9月23,24日
授课对象
04级本科生
教学内容提要
Unit1-Exercises（Vocabulary,Translation,StorySummaryinSectionA）&SectionB:
KeystoSuccessfulOnlineLearning
计划学时
2
教学目的
掌握“FindingoutWordMeanings”的阅读技巧
教学要求
详细讲解“FindingoutWordMeanings”的阅读技巧
教
材
分
析
重点
“FindingoutWordMeanings”的阅读技巧
解决办法
讲解与做练习相结合
难点
本课所涉及到的四级短语及词汇
解决办法
练习、讲解与提问
教学方法
翻译、分组讨论
教学手段（图表、投影、幻灯、录像、CAI及多媒体等）
图表、黑板、粉笔
新内容新知识（注名来源及所占比例）
“FindingoutWordMeanings”的阅读技巧
本篇文章
10%
参考资料
《新视野大学英语（教师用书）》外语教学与研究出版社，主编郑树棠
《新视野大学英语（辅导讲义）》世界音像电子出版社，主编北京大学
课堂设计
主要内容
拟用时间
表达方式
Step1:
RevisionofthekeywordsandphrasesinSectionA
10m
提问和举例
Step2:
Exercises（Vocabulary,Translation,StorySummaryinSectionA）
35m
提问和举例
Step3:
ReadingSkills（SectionB:
KeystoSuccessfulOnlineLearning）
50m
提问、举例和讨论
Step4:
HomeworkAssignment
5m
布置作业
教学过程
Step1:
RevisionofthekeywordsandphrasesinSectionA
Step2:
Exercises（Vocabulary,Translation,StorySummaryinSectionA）
1.Vocabulary
ExerciseIII:
Fillintheblankswiththewordsgivenbelow.Changetheformifnecessary.
ExerciseIV:
Fillineachoftheblanksinthefollowingsentenceswithasuitableprepositionoradverb.
2.Translation
ExerciseVII:
TranslatethefollowingsentencesintoEnglish.
3.StorySummary
ExerciseIX:
Carefullyreadthefollowingsentencesandcircleoneanswerfromeachpairthatisthecorrectorbestone.
Step3:
ReadingSkills（SectionB:
KeystoSuccessfulOnlineLearning）
1.Talkingaboutthereadingskillsinthisunit.
2.DotheExerciseaboutreadingskillsonpage14.
3.LanguagepointsandDifficultSentences
1）Line4:
Unique:
a.unusual;beingtheonlyoneofitself
e.g.Thetownisveryuniqueinitsbeautifulandquietenvironment.
2）Line5:
Ideal:
a.perfectorfaultlessineveryway
e.g.It’sanidealplaceforaholiday.
3）Line10:
Reflecton:
thinkcarefully
e.g.Ihavebeenreflectingonwhatyousaidthesedays.
4）Line21:
Bewillingto“speakup”ifproblemsarise.（Para.6）
Meaning:
Onlinestudentshouldbewillingtoaskquestionsifthereareany.
5）Line29:
Take…seriously
6）Line45:
Timeisgiventoallowforcarefuldevelopmentofanswers.Testingandchallengingofideasisencouraged.（Para.13）
Meaning:
Studentsaregiventimetodeveloptheiranswerscarefully.Theyareencouragedtoproveandquestionwhethercertainideasareright.
4.ComprehensionoftheText
ExerciseXIII:
Choosethebestanswertoeachofthefollowingquestions.
Step4:
HomeworkAssignment
FinishTestOne（自主测试）
教学过程
课堂讨论题
课外思考题
练习与作业
FinishTestOne（自主测试）
课后小结
虚线外格
升级会员 