幼儿园保教活动的设计与指导19秋在线作业1763ED08D670.docx
《幼儿园保教活动的设计与指导19秋在线作业1763ED08D670.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园保教活动的设计与指导19秋在线作业1763ED08D670.docx（4页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
幼儿园保教活动的设计与指导19秋在线作业1763ED08D670
幼儿园保教活动的设计与指导19秋在线作业1
与普通班级相比，对有特殊儿童班级进行评估更为重要、更为复杂，次数（）。
A:
更频繁
B:
更少
C:
相同
D:
视具体情况而定
答案：
A
在幼儿园中对班级幼儿最直接和最常用的管理方法是（）。
A:
情感沟通法
B:
互动指导法
C:
榜样激励法
D:
规则引导法
答案：
D
大班幼儿动作发展很快，能连续行走（）分钟，跑、跳、钻爬、攀登等动作更加灵巧。
A:
40——50
B:
10——20
C:
20——30
D:
30——40
答案：
C
在教师的引导和帮助下，中班幼儿会逐渐学着穿脱衣服、鞋袜，学着自己整理床铺等。
这体现了中班幼儿（）。
A:
责任意识萌芽
B:
任务意识萌芽
C:
自我服务能力增强
D:
使命感增强
答案：
C
在幼儿园班级管理中，需要有明确的分工，建立一个联系制度，即（），每周定期召开班会，并认真作记录。
A:
晋级制度
B:
评估制度
C:
班会制度
D:
薪酬制度
答案：
C
幼儿进入中班以后，生长速度（），进入一个相对平稳的增长阶段。
A:
明显加速
B:
缓慢减速
C:
缓慢加速
D:
明显减速
答案：
D
安静就寝，独立、有次序、迅速地穿脱衣服和鞋袜，分清左右鞋，会系鞋带，会整理床铺等，是（）的生活习惯。
A:
大班
B:
中班
C:
小班
D:
所有班组
答案：
A
活动中频率最高的，也是组织班级活动最重要、影响最大的因素是（）关系。
A:
幼儿与教师
B:
幼儿与幼儿
C:
教师与活动
D:
教师与教师
答案：
B
在大班阶段一日活动安排上要适当增加（）活动的比重，以发展幼儿的思维能力。
A:
体育
B:
游戏
C:
语言
D:
智力
答案：
D
在教师的引导和帮助下，中班幼儿会逐渐学着穿脱衣服、鞋袜，学着自己整理床铺等。
这体现了中班幼儿（）。
A:
任务意识萌芽
B:
自我服务能力增强
C:
使命感增强
D:
责任意识萌芽
答案：
B
大班幼儿入学准备内容主要是（）。
A:
社会性适应
B:
学习适应
C:
情感适应
D:
身体适应
答案：
A,B
小班生活常规管理的方法包括（）。
升级会员 