思想道德修养与法律基础期末作业.docx
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思想道德修养与法律基础期末作业
华师大人资专业2013第二学期
思想道德修养与法律基础——期末作业
名词解释
第1题（6）分合伙企业
答案：
合伙企业，是指自然人、法人和其他组织依照《中华人民共和国合伙企业法》在中国境内设立的,由两个或两个以上的合伙人订立合伙协议，为经营共同事业，共同出资、合伙经营、共享收益、共担分险的营利性组织.其包括普通合伙企业和有限合伙企业。
第2题（6）分税收
答案1：
税收是国家为满足社会公共需要，凭借公共权力，按照法律所规定的标准和程序，参与国民收入分配，强制取得财政收入的一种特定分配方式。
它体现了国家与纳税人在征收、纳税的利益分配上的一种特殊关系，是一定社会制度下的一种特定分配关系。
税收收入是国家财政收入最主要的来源。
答案2：
税收是国家凭借政治权力，运用法律手段，对一部分社会产品进行强制性的分配，无偿取得财政收入的一种形式。
是国家为满足社会公共需要，凭借公共权力，按照法律所规定的标准和程序，参与国民收入分配，强制取得财政收入的一种特定分配方式。
它体现了国家与纳税人在征收、纳税的利益分配上的一种特殊关系，是一定社会制度下的一种特定分配关系。
税收收入是国家财政收入最主要的来源。
第3题（6）分消费者权益
答案1：
消费者权益是指消费者在有偿获得商品或接受服务时，以及在以后的一定时期内依法享有的权益。
答案2：
消费者权益是指消费者在有偿获得商品或接受服务时，以及在以后的一定时期内依法享有的权益。
消费者权益，是一定社会经济关系下适应经济运行的客观需要赋给商品最终使用者享有的权利。
在现代市场经济中，国家依照社会经济运行的需要和市场上消费者的主体地位，制定明确的立法，这就使消费者权益不仅是一种公共约定和共认的规范，还得到了国家法律的确认和保护。
早在20世纪60年代初，国际消费者联盟就已确定了消费者有下列基本权利：
（1）保护消费安全；
（2）了解消费信息；（3）消费选择自由；（4）评价和诉说意见；（5）索要损失赔偿；（6）学习和得到教育；（7）拥有。
第4题（6）分法定继承
答案：
法定继承是指在被继承人没有对其遗产的处理立有遗嘱的情况下,按照法律规定的继承人的范围、继承顺序、遗产分配的原则进行继承的一种继承方式。
第5题（6）分具体行政行为
答案：
具体行政行为是一系列有共同特征的行政措施的总和。
所谓共同特征，是指该种行政措施是国家行政机关依法对特定的公民、法人和其他组织，就特定事项做出的能产生行政法律后果的行为。
是指国家行政机关和行政机关工作人员、法律法规制授权的组织、行政机关委托的组织、或者是个人在行政管理活动中行使政职权，针对特定的公民或者其他组织权利义务的单方行为。
简而言之，即指行政机关行使行政权力，对特定的公民、法人和其他组织作出的有关其权利义务的单方行为。
第6题（6）分疏忽大意过失
答案：
疏忽大意的过失，是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，以致发生这种结果的心理态度。
第7题（6）分可撤销、可变更的民事行为
答案1：
可变更、可撤销的民事行为：
是指因意思表示有瑕疵，当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以撤销或变更的民事行为。
答案2：
可变更与可撤销的民事行为：
因意思表示不真实而欠缺有效要件，法律并不使之绝对无效，而是由当事人权衡利害关系，从而决定是否选择请求法律或仲裁机构予以变更或销的民事行为。
答案3：
可变更、可撤销民事行为，简称可撤销行为，是因行为有法定的重大瑕疵而须以诉变更或者撤销的民事行为。
民事行为如果意思表示有缺陷，不符合民事法律行为生效要件的，按理都是无效的。
但民法基于意思自治原则：
对于只涉及当事人而不涉及国家或第三人利益的意思有缺陷的民事行为，其有效还是无效的选择权被赋予行为人自己，即赋予当事人撤销权或变更权，其若选择有效则放弃行使权利，若选择无效，则可行使撤销权或变更权。
一旦当事人行使了撤销权或者变更权，则被撤销或变更部分的行为，就视同无效民事行为，自始不发生效力。
第8题（6）分紧急避险
答案1：
紧急避险：
为了使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免遭正在发生的危险而采取的危险较小的应急行为。
其要件：
1、必须针对正在发生的紧急危险。
如果人的行为构成危险，必须是违法行为。
2、所采取的行为应当是避免危险所必需的。
3、所保全的必须是法律所保护的权利。
4、不可超过必要的限度，就是说，所损害的利益应当小于所保全的利益。
紧急避险不负法律责任。
在职务上、业务上负有特定责任的人，不得在发生与其特定有关的危险时实行紧急避险。
答案2：
根据刑法第21条的规定，紧急避险，是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已给另一较小合法权益造成损害的行为。
造成损害的，不负刑事责任。
其要件：
1、必须针对正在发生的紧急危险。
如果人的行为构成危险，必须是违法行为。
2、所采取的行为应当是避免危险所必需的。
3、所保全的必须是法律所保护的权利。
4、不可超过必要的限度，就是说，所损害的利益应当小于所保全的利益。
紧急避险不负法律责任。
在职务上、业务上负有特定责任的人，不得在发生与其特定有关的危险时实行紧急避险。
论述题
第9题（25）分简述雷锋精神，论述在新的历史时期里，应该赋予雷锋精神怎样的时代精神？
答案1：
雷锋，是社会主义时代涌现出来的一名先进青年和时代英雄，是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑，是人民群众心目中一个光辉的榜样和一面鲜红的旗帜。
雷锋精神是中华民族精神的重要内容，哺育和激励了一代又一代人成长。
答案2：
答：
雷锋，是社会主义时代涌现出来的一名先进青年和时代英雄，是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑，是人民群众心目中一个光辉的榜样和一面鲜红的旗帜。
雷锋精神是中华民族精神的重要内容，哺育和激励了一代又一代人成长。
正如胡锦涛总书记所指出的：
“雷锋这个光辉的名字和他崇高的精神品格，在历史发展中始终焕发着光彩。
”然而，随着社会主义市场经济的不断发展，雷锋精神“过时论”、“超前论”、“同市场经济对立论”等观点也不绝于耳。
有的人甚至把雷锋说成是阶级斗争条件下的“左”的典型；或者把雷锋歪曲为宣传对领袖个人崇拜的典型，是“人性”的“驯服工具”；或者把雷锋精神同改革开放、发展社会主义市场经济根本对立起来。
那么，在新的历史时期，雷锋精神的价值在哪里？
如何学习雷锋精神？
这些问题归根到底，就是雷锋精神如何时代化的问题。
一、雷锋精神时代化的重要意义
在雷锋短暂而光辉的一生中，他以自己的实际行动，“把有限的生命投入到无限的为人民务之中去”，正确解决了“怎样做人，为谁活着”这一根本问题，他那种“助人为乐、无私奉献、毫不利己、专门利人”的精神，代表了一个民族、一个时代的本色、形象和风貌。
雷锋精神源于时代，但其意义影响超越了时代。
雷锋的名字为全社会、乃至全世界广为传诵。
随着形势和条件的变化，雷锋精神时代化愈显重要。
1. 实现雷锋精神时代化对保持党的先进性具有重要促进作用。
先进性是马克思主义政党的本质属性和鲜明特征，是马克思主义政党的生命所系、力量所在。
雷锋作为一名共产党员，始终坚持共产主义远大理想，时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，怀着对党、对人民、对祖国的无比热爱，刻苦学习，忘我工作，服务人民，报效祖国，出色地完成组织交给的各项任务，完美地践行着党的先进性。
雷锋精神彰显了我们党的先本色，内涵十分丰富、意蕴十分深刻。
实现雷锋精神时代化，对于不断加强党的先进性建设始终保持和不断发展党的先进性，具有重要的促进作用。
2. 实现雷锋精神时代化对建设社会主义核心价值体系具有重要促进作用。
雷锋精神
的形成虽然早于社会主义核心价值体系的提出，但雷锋精神内在契合了社会主义核心价值体系。
例如，雷锋对马克思主义中国化成果——毛泽东思想的刻苦钻研体现了对马克思主义指导思想的坚持与倡导。
在《雷锋日记》中，“党”、“祖国”、“社会主义”是用得最多的词语，这些词是雷锋人生航程的价值理想、不懈奋斗的方向所在，体现了他对党、对人民、对社会主义事业的热爱和对共产主义远大理想的追求。
雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的高理想和坚定信念感动了成千上万的人。
雷锋精神体现了社会主义一代新人一心一意跟党走的执著追求。
因此，实现雷锋精神时代化对于社会主义核心价值体系建设具有重要的促进作用。
3. 实现雷锋精神时代化对加强公民道德建设具有重要促进作用。
雷锋以高度的主人翁责任感对待工作和劳动，用自己的言行践行社会主义、共产主义道德规范。
在处理个人与集体的关系，以及人与人之间的关系上，他总是把党的利益、国家的利益和人民的利益放在个人利益之上。
他对待同志“像春天般的温暖”，处处关心同志、帮助同志；对待工作“像夏天一样的火热”，组织上分配干什么，他都不讲条件，不讲报酬，一心一意地去做。
在他一生经历的农、工、兵三条战线上，都取得了显著成绩。
实现雷锋精神时代化，对于推进公民道德建设，在全社会倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、敬业奉献的基本道德规范，积极引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的道德目标，具有重要促进作用。
4. 实现雷锋精神时代化对建设社会主义和谐社会具有重要促进作用。
雷锋有句名言：
“活着就是为了使别人生活得更美好。
”雷锋可以在任何时间、地点以自己的真诚和善良关心他人，帮助一切有困难的人，他一生做了数不清的好事。
雷锋这种与人为善、助人为乐的精神正是构建社会主义和谐社会的“亲和剂”。
实现雷锋精神时代化，用雷锋精神调节人际关系，能够使人获得友谊、支持、理解，得到内心的慰藉，提高自信和自尊；有助于弥合人们心理之间的差距，减少不同利益主体之间的冲突与对立，淡化社会攀比意识，建立真诚待人、平等待人、宽容待人的和谐人际关系。
5. 实现雷锋精神时代化对发展社会主义市场经济具有重要促进作用。
发展社会主义市场经济与雷锋精神并不矛盾。
一是在社会化大生产条件下个人越来越离不开群体，整个社会形成相互依存的有机整体，这在客观上有利于强化人们的群体意识、整体意识和服务意识，也越来越呼唤集体主义精神。
二是在市场经济条件下，商品生产者和经营者追求的是商品的价值，而商品的价值能否在市场交换中实现主要取决于商品是否符合消费者的需要。
商品生产经营者必须考虑消费者的需求千方百计地为社会提供物美价廉的产品和优质高效的服务。
三是市场经济是一种竞争型经济，商品生产经营者要在激烈的市场竞争中长期立于不败之地，就必须遵守诚实守信、平等互利、合法经营等原则。
市场经济运行过程中，同样需要而且完全可以形成团结互助、诚实守信、助人为乐、见义勇为等社会风气，形成良好和谐的社会环境。
四是发展社会主义市场经济的最终目的，是为了更好地满足广大人民群众的物质文化需要，其实质是为人民谋利益，这与雷锋精神的实质是一致的。
雷锋精神还能够制约市场经济的负面影响，例如享乐主义、个人主义、利己主义等错误思潮。
当出现急功近利思潮时，更加崇敬雷锋的远大理想；出现享乐主义倾向时，更加认识到雷锋艰苦朴素的宝贵；出现假货和欺诈现象时，更加渴望真诚；出现个人主义思潮时，更加体会到集体主义精神的正确；出现人情冷漠的风气时，更加渴望雷锋那“春天般温暖”的情谊。
6. 实现雷锋精神时代化对于推动科学发展具有重要促进作用。
雷锋积极献身祖国建设的精神，成为几代人为理想奋斗、为社会奉献的旗帜和榜样。
当前，我们以科学发展观为指导，强调以人为本和经济社会全面协调可持续发展。
要实现科学发展，促进社会的文明进步，对人的素质提出了更高要求，最需要雷锋式的建设者。
实现雷锋精神时代化，用雷锋精神武装人们的头脑、增强人们服务社会的本领，促使人们多谋科学发展之策，多做求真务实之事，对推动科学发展具有重要促进作用。
二、雷锋精神的时代价值
雷锋事迹承载着社会主流道德的价值取向，是社会主义社会培育的先进典型。
雷锋精神最具有时代意义、最具有永恒价值、最值得我们学习的主要是八种“精神”。
1. 爱党爱国爱人民的忠诚精神。
雷锋自觉把个人的前途命运与国家、民族，与社会主义的前途命运紧紧联系在一起，处处以国家、民族和集体利益为重。
他忠于党、热爱社会主义的坚定信念，并非只停留在口头上、日记里，而是体现在坚决听党的话，照党的指示办事，为党的事业努力奋斗的具体行动上。
党号召大办农业，雷锋就主动申请从县委机关下到农业生产第一线，当一名新式农民；党需要加强工业建设，他就离开可爱的家乡，从南方来到北方当一名好工人；党号召青年应征服役，他又经过多次恳求，参军到部队。
党要他干啥他就干啥，干啥就一定要干好啥。
有人说雷锋是个“傻子”，在雷锋看来，当这样的“傻子”是光荣的。
他说：
“我要做一个有利于人民、有利于国家的人。
如果说这是‘傻子’，那我是甘心愿意做这样的‘傻子’的。
革命需要这样的‘傻子’。
建设也需要这样的‘傻子’。
”雷锋的这种“傻子”精神，充分体现了一位伟大共产主义战士的博大胸怀和为人民服务的执著追求。
这是雷锋精神最核心的内容之一，也是雷锋精神最值得学习的灵魂所在。
2. 克己奉公一心为民的奉献精神。
全心全意为人民服务贯穿于雷锋的一生，表现于雷锋的一言一行。
他说：
“我学习了《毛泽东选集》一、二、三、四卷以后，感受最深的是，懂得了怎样做人，为谁活着”。
“我觉得自己活着就是为了使别人过得更美好”。
在他牺牲的前几天，他解答的仍是这个人生话题：
“我们吃饭是为了活着，可活着不是为了吃饭。
我活着是为了全心全意为人民服务是为人类的解放事业——共产主义而斗争。
”这就是雷锋的世界观、人生观、价值观。
他对自己提出了两个基本要求：
“在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐”。
这两个要求体现的就是“吃苦在前，享受在后”的“奉献”精神。
正是这种“奉献”精神铸就了雷锋，这种精神也是当今人们学习雷锋精神的重点。
3. 勤奋学习刻苦钻研的“钉子”精神。
众所周知，雷锋的文化水平并不高，只有小学文化程度。
为了提高自己的文化水平，他找到了一个秘诀——学习。
无论是当农民、公务员，还是当工人、战士，他都坚持不断地学习。
他不仅向书本学习，还注意向实践学习；不仅学习一般知识，而且注重学习革命理论。
雷锋参加革命后，很快认识到学习革命理论的重要性。
他把革命理论当作“粮食、武器、方向盘”。
他说：
“人不吃饭不行，开车没有方向盘不行，干革命不学习毛主席著作不行！
”在学习上，他不仅有明确的目的，而且还非常善于学习。
在鞍钢工作时，他制定了早晨学一小时，晚上学到10点至11点的自学计划。
到部队后工作更忙，没有更多的学习时间，他就把学习的书本放在挎包里，人到哪里书到哪里，有空就看上一点。
熄灯号响后，为了不影响其他同志休息，他就到工棚、车场、厨房、司务长的宿舍去读书，并且一读就是大半夜。
雷锋有时还把灯拉到自己的枕头边，用报纸遮盖起来看书。
由于雷锋有这种挤劲，他读的书越来越多，知识越来越丰富。
当雷锋听到有的同志说工作忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：
“有些人说工作忙、没有时间学习。
我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。
要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？
这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。
由此看来，钉子有两个好处：
一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。
”这就是人们广为称道的“钉子”精神。
当今的世界，谁不勤奋学习、刻苦学习，谁就会落伍，谁就跟不上时代前进的步伐。
只有像雷锋一样在学习上永不满足，永不懈怠，大力发扬“钉子”精神，以这样一种钻劲和挤劲，抓紧学习，追求新知，才能不断地充实自己、提高自己、完善自己，更好地适应改革开放和社会主义现代化建设的需要。
4. 忠于职守爱岗敬业的“螺丝钉”精神。
不怕苦、不怕累，干一行爱一行、专一行精一行是雷锋对工作的基本态度，也是雷锋敬业精神的具体体现。
雷锋说:
“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。
”“螺丝钉虽小，其作用是不可估量的。
我愿永远做一颗螺丝钉。
”甘当一颗螺丝钉是雷锋的一种执著追求。
党把他放在哪里，他就在哪里闪闪发光。
雷锋的这种“螺丝钉”精神对于促进人们爱岗敬业、尽职尽责，具有重要的启示和借鉴作用。
5. 艰苦奋斗勤俭节约的“百宝箱”精神。
艰苦奋斗、勤俭节约，是雷锋精神极具特色的内容，它秉承了中华民族艰苦奋斗、发愤图强的民族精神发扬了艰苦创业、勤俭建国的革命传统。
雷锋在工作上处处为国家着想，事事精打细算。
他有一个“百宝箱”，里面收集了他捡拾到的各式各样的物件，这些东西随时随地可以派上用场。
这种勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风在今天更是可贵。
近年来，随着个人主义、享乐主义的影响加剧，以及各种腐朽思想的沉渣泛起，有些人认为勤俭节约、艰苦奋斗已经过时了，再提勤俭节约、艰苦奋斗已经不合时宜了，因而滋生了贪图安逸、铺张浪费的习气。
学习雷锋的“百宝箱”精神，就要反对那种大手大脚、铺张浪费、讲排场、摆阔气的不良风气，尤其是那种慷国家之慨、挥霍奢侈的腐败作风，自觉克服奢侈腐朽、不思进取的思想。
6. 与人为善助人为乐的互助精神。
先人后己，与人为善，助人为乐，这是雷锋做人的基本方式，也是雷锋精神高尚道德行为的具体体现。
雷锋助人为乐的故事数不胜数，例如，他把平时积存的200元钱无私奉献给抚顺市的人民公社建设和辽阳灾区人民；用自己的津贴费给丢了火车票的大嫂补票；利用闲暇时间义务担当校外辅导员，等等。
雷锋做好事不留名、助人济困不图利、舍己救人不求回报、互助合作不计报酬，对于当时全社会形成平等互助、团结和谐的新型人际关系和良好道德风尚起到了极好的示范和引导作用。
发展社会主义市场经济，要求市场主体进行科学分工、公平竞争，竞争不但不能取代互助合作，反而更需要雷锋的这种“互助”精神，只有互助合作才能减少内耗，提高效率。
7. 英勇无畏奋不顾身的牺牲精神。
雷锋从入伍的那一天起，就下定决心以董存瑞、黄继光为榜样，随时准备用自己的生命来保卫祖国。
他把“生为人民生，死为人民死”作为自己的信条，“时刻准备着为党和阶级的最高利益，牺牲个人的一切，直至生命”。
上世纪60年代初，当我国东南沿海形势紧张的时候，他向党组织表示，革命需要我堵枪眼，我就去做黄继光；革命需要我烧木炭，我就去做张思德。
当辽阳发生百年不遇的大水灾的时候，他寄去了仅有的100元钱以表达他的赤子之心；他还带病在抗洪抢险第一线奋战了七天七夜，直至战胜洪水。
雷锋的这种英勇无畏奋不顾身的“牺牲”精神是一笔巨大的财富，值得和平时期的所有人学习。
8. 言行一致表里如一的诚实精神。
雷锋是一个勇于探索的创造者和实干家，他言行一致，表里如一。
他说：
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”他是这样说的，更是这样做的，大量的点滴小事和平凡之事体现和证明了他的伟大与崇高。
他坚持理想与现实相一致，既决心为共产主义奋斗终身，又把实现崇高的理想落实到本职岗位上，干一行爱一行、专一行精一行。
他注意理论联系实际，对自己在政治上要求严格，自觉经受思想锻炼，逐步成长为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士。
在社会主义市场经济条件下，诚信已经成为市场经济健康发展必不可少的因素，学习雷锋的“诚实”精神，对于建设诚信社会，发展信用经济，具有重要的促进作用。
以上八种精神是雷锋人生哲学的集中体现，是雷锋精神的主要构成，也是当今时代最需要的精神食粮。
三、实现雷锋精神时代化的现实路径
党的十七届六中全会指出：
“要深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化。
”学习雷锋精神不能一阵风。
要采取积极的措施，让雷锋精神扎根沃土，促进雷锋精神时代化、大众化。
1. 抓住精神实质，防止学习雷锋精神片面化。
在新的历史条件下，要通过对雷锋精神的学习和研究，深入领会和把握雷锋精神的实质。
学习雷锋精神不但要知道雷锋做了什么，更应弄清指导和支配雷锋行为的思想是什么，他有着怎样的理想、信念、人生观和价值观，他是怎样解决好“为谁活着、怎样做人”这个根本问题的。
也就是说，学雷锋不仅要做好事，更要做好人，只有这样才能不断提升自身的思想文化素质，促进人的全面而自由的发展。
广大党员干部特别是各级领导干部更要通过对雷锋精神实质的准确把握，率先垂
范、身体力行。
2. 立足生活实际，促进学习雷锋精神常态化。
任何远大目标的实现，都是靠每个社会成员在不同的岗位上踏实工作来完成的。
雷锋的伟大，就在于他始终坚持把为人民服务落实到自己的工作岗位和平时的一言一行，把远大理想与平凡工作岗位紧密结合，“服务人民，奉献社会”。
在中国特色社会主义现代化建设事业这部“大机器”中，我们每个人就像一颗颗螺丝钉，无论党和人民把我们放在哪里，我们都应爱岗敬业，脚踏实地，真抓实干，务求实效，努力把本职工作做好，创造出一流的业绩。
3. 树立典型引导，促进学习雷锋精神人格化。
榜样的力量是无穷的。
树立学习雷锋的典型，把雷锋精神人格化、具体化，可以让人民群众更感亲切，促使人民群众学有榜样、赶有目标。
一方面，要树立学习雷锋的模范人物。
一个学习雷锋的模范，就是一本鲜活的教科书，可以使抽象的价值体系变得具体生动，看得见、摸得着，让人民群众可信、可亲、可学。
用模范人物的先进感人事迹感召群众，有利于把雷锋精神传播到千家万户，把雷锋精神渗透到人们的工作生活中，有利于在全社会树立起鲜明正确的价值导向，营造良好的社会风尚。
另一方面，要确立学习雷锋的率先示范行业。
在商场、集市、宾馆、医院、银行、邮局、电信、电力等窗口单位，公园、广场、车站、机场、港口、码头、旅游景区等公共场所，要广泛开展“学雷锋、树新风”活动，使之成为传播雷锋精神的窗口。
4. 不断创新载体，促进学习雷锋精神大众化。
随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，人们的思想观念、价值取向、道德标准以及行为方式、生活方式等不断发生变化，学习雷锋精神必须创新实践载体和形式。
当前，社会志愿服务是学习雷锋精神的很好载体。
要推动建立参与广泛、形式多样、活动经常、机制健全的社会志愿服务体系，广泛开展“高举雷锋旗帜、争做雷锋传人”志愿服务活动，推进“学雷锋、讲文明、树新风”等主题志愿服务活动，推进扶贫助学、慈善捐助、环境保护、科学普及、无偿献血、人文关怀、应急救助、重大活动等志愿服务活动向深度和广度拓展。
通过这些有利于吸引群众广泛参与而又特色鲜明、简单易行的新载体，推动学雷锋活动常态化和大众化，使学雷锋活动经久不衰、历
久弥新。
5. 营造文化氛围，促进学习雷锋精神经常化。
学习雷锋精神要常态化、大众化，必须坚持不懈、持之以恒，努力营造学习雷锋的文化氛围。
特别要抓好雷锋精神的宣传与研究。
可以在各种媒体上设立“雷锋专栏”，及时有效地推介学雷锋的典型，鞭挞各种丑恶现象，让人们明辨是非界限、掌握善恶标准。
也可以定期召开全国性的高层次雷锋精神理论研讨会，提升雷锋精神的研究水平与社会影响力。
还可以考虑成立雷锋精神研究的学术性社会组织。
结合时代要求和群众关切，开展对雷锋精神的研究，不断作出时代阐释、赋予时代内容。
要更多更广地使用雷锋这一品牌。
在现有的雷锋镇、雷锋大道、雷锋学校的基础上，开展雷锋公园、雷锋社区、雷锋广场、雷锋街道、雷锋市场等命名活动，让雷锋的名字深深铭刻。
6. 建立长效机制，促进学习雷锋精神制度化。
怎样使雷锋扎根人们心中，使学习雷锋活动经常化、常态化？
最重要的是建立长效机制。
特别是建立教育机制，发挥青少年在学雷锋中的骨干作用。
要让雷锋的故事和格言进小学、中学、大学的教材和教室，通过举办学习雷锋模范报告会、出版雷锋图书、拍摄雷锋电影电视、展演雷锋话剧、创作传唱雷锋歌曲、开设雷锋精神讲坛、创办雷锋网站、宣传雷锋微博等多种形式，进学生的头脑、心灵，让人人都知道雷锋其人其事，人人能唱雷锋歌曲，从
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