新北师大版四年级数学上册期末复习提纲.docx

上传人:b****6 文档编号:13398188 上传时间:2023-06-13 格式:DOCX 页数:15 大小:175.70KB
下载 相关 举报
新北师大版四年级数学上册期末复习提纲.docx_第1页
第1页 / 共15页
新北师大版四年级数学上册期末复习提纲.docx_第2页
第2页 / 共15页
新北师大版四年级数学上册期末复习提纲.docx_第3页
第3页 / 共15页
新北师大版四年级数学上册期末复习提纲.docx_第4页
第4页 / 共15页
新北师大版四年级数学上册期末复习提纲.docx_第5页
第5页 / 共15页
新北师大版四年级数学上册期末复习提纲.docx_第6页
第6页 / 共15页
新北师大版四年级数学上册期末复习提纲.docx_第7页
第7页 / 共15页
新北师大版四年级数学上册期末复习提纲.docx_第8页
第8页 / 共15页
新北师大版四年级数学上册期末复习提纲.docx_第9页
第9页 / 共15页
新北师大版四年级数学上册期末复习提纲.docx_第10页
第10页 / 共15页
新北师大版四年级数学上册期末复习提纲.docx_第11页
第11页 / 共15页
新北师大版四年级数学上册期末复习提纲.docx_第12页
第12页 / 共15页
新北师大版四年级数学上册期末复习提纲.docx_第13页
第13页 / 共15页
新北师大版四年级数学上册期末复习提纲.docx_第14页
第14页 / 共15页
新北师大版四年级数学上册期末复习提纲.docx_第15页
第15页 / 共15页
亲,该文档总共15页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

新北师大版四年级数学上册期末复习提纲.docx

《新北师大版四年级数学上册期末复习提纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新北师大版四年级数学上册期末复习提纲.docx(15页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

新北师大版四年级数学上册期末复习提纲.docx

新北师大版四年级数学上册期末复习提纲

小学四年级(上册)数学综合复习

第一单元认识更大的数

一、数位顺序表

数级

亿级

万级

个级

数位

千亿位

百亿位

十亿位

亿位

千万位

百万位

十万位

万位

千位

百位

十位

个位

计数

单位

千亿

百亿

十亿

亿

千万

百万

十万

例1:

220816560是位数,最高位是位,从高位起,第一个2表示。

比第二个2多。

例2:

由2个千万,5个百万,6个百组成的数写作。

例3:

5233006这个数,个级中有个一,万级中有个万。

二、读数的方法:

①首先从右往左每4位数分成一级

②从最高位开始读,读完亿级加个“亿”,读完万级加个“万”

③每级末尾不管有几个零都不读,中间不管有几个零都只读一个零

例:

52100000读作:

20120050读作:

201200600读作:

1320120003读作:

三、写数的方法:

①在万字和亿字处画条虚线分级

②写完亿级,再写万级,最后写个级,那一位上一个计数单位也没有就写0占位。

例:

六千二百万零八十写作:

三亿零三万写作:

二千二百六十二万零九百写作:

一百三亿零九千写作:

四、数的大小比较

①数位多数就大

②数位相同从最高位开始比起,直到比出大小为止

例:

按从大到小排列顺序

1023501023540130000324523508

>>>>

五、数的改写

①将个作单位的整万数改写成“万”作单位的数,去掉末尾4个“0”再加个“万”字。

例:

8300000=8210200=万

②将个作单位的整亿数改写成“亿”作单位的数,去掉末尾8个“0”再加个“亿”字。

例:

4000000000=,56408000000=亿

六、近似数

用“四舍五入”法可以得到一个近似数

例:

将123026四舍五入到十位。

在十位下面打个点,看个位上的数字是6,比5大,向前进1,再把十位后面的尾数省略改写成0,所以123026≈123030。

将123026千位后面的尾数省略;在千位下面打个点,看百位,百位上是0,比5小,直接把千位后面的尾数省略全都改写成0,所以123026≈123000。

将548026精确到万位约是万。

在万位下面打个点,看千位,千位上是8,向前进1,再把万位后面的尾数全部都省略改写成0,所以458028≈46万

例2:

括号内填几

9()123≈10万61250000000≈()亿

83()821≈83万()万≈152000

3()()324100≈3亿6908000=()万

例3:

某个五位数,四舍五入到万位约是5万,这个五位数最大是,最小是。

七、从结绳计数说起

1、远古时代,人们计数的方法有()计数、()计数、()计数。

2、五千年前的计数符号有()、()、()。

3、我们现在使用的从0到9的10个数字,可以表示任意一个数,这种数字称为()。

4、表示物体个数的0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12……都是()。

5、最小的自然数是(),自然数的个数是()。

 

第二单元线与角

1、有关概念:

线的种类

读作

相同点

不同点

联系

AB

直线AB或BA

射线AB

线段AB或BA

都是直的

直线没有端点两端都可以延长

射线只有一个端点,可以向一端无限延长

线段有两个端点不可以向两端延长

射线、线段都是直线的一部分,射线一端延长可以得到一条直线,线段一端延长可以得到一条射线,,两端延长可以得到一条直线

2、过一点可以画条直线,过两点可以画条直线,两点之间最短。

3、平行:

两条线延长后也不会,这两条线叫。

画平行线的办法:

①用三角尺的一条直角边紧贴已知直线

②用另一个三角尺紧贴另一条直角边

③紧移①贴三角尺到A点画一条直线

4、垂直:

两条直线相交成时,这两条直线叫。

其中一条直线叫另一条直线的,这两条直线的交点叫做。

画垂线的方法:

①用三角尺的一条直角边紧贴已知直线。

②另一条直角边过A点画一条直线,并标上直角符号。

5、直线外一点到直线的距离,最短。

6、从一点引出所组成的图形叫做角,是度量角的单位。

角的大小与有关系,与没有关系。

7、角的种类:

 

0°<锐角<90°直角=90°90°<钝角<180°平角=180°周角=360°

8、用量角器的方法:

①用量角器的中心点与角的顶点重合。

②零刻度线与角的一条边重合。

③从零刻度线压的那条边所指的0°开始读。

9、用量角器画角的方法:

①画一条射线

②用量角器的中心点与射线的端点重合,0刻度线与角的一条边重合。

③找到规定的刻度处画个点。

④把这个点与射线的端点连接起来。

(1)画一个120°的角

(2)

画一个65°的角

10、三角形的内角和等于180°

∠1+∠2+∠3=180°

11、三角形的一个外角等于另外两个内角的和

∠4=∠1+∠2

2

12、画两条直线相交,对等角相等。

∠1=∠2,∠3=∠4

13、图中有()条线段,()个角。

 

14、图中有()条直线,()条射线。

15、图中有()个角。

16、图中有()组平行线。

17、算一算

⑴已知∠2=150°∠1=30°

∠1=180°-∠2=180°-150°=30°

⑵已知∠1=46°,∠2=

∠2=180°-90°-∠1=180°-90°-46°=44°

⑶已知∠2=25°,∠1=

∠1=90°-∠2=90°-25°=65°

⑷已知∠1=55°,∠3=120°,∠2=

∠2=∠3-∠1=120°-55°=65°

⑸已知∠1=65°,∠2=,∠4=,∠5=。

分析:

∠2=90°-∠1=90°-65°=25°

∠4=180°-∠3-∠2=180°-90°-25°=65°

∠5=180°-∠1=180°-65°=115°

⑹已知∠1=25°,∠2=,∠4=,

∠5=,∠6=。

分析:

∠3=90°-∠1=90°-25°=65°

∠2=90°-∠3=90°-65°=25°

∠4=180°-90°-∠3=180°-90°-65°=25°

∠5=180°-∠4=180°-25°=155°

∠6=180°-∠4=180°-25°=155°

18、钟面上时针分针所形成的夹角及对应的时间。

分析:

钟面是一个周角,有12个大格,所以每个

大角时针分针的夹角:

360°÷12=30°

19、一幅三角尺中的度数分别是多少?

一幅三角尺可以画那些度数的角:

①可以直接画:

30°、60°、45°、90°

②可以拼成:

90°+90°=,30°+45°=,

90°+60°=,60°+45°=,

90°+30°=,90°+45°=。

 

第三单元乘法

1、竖式计算下面各题:

425×160=68000408×53=21624

 

480×5300=2544000362×86=31132

 

2、估算:

㈠下表是爱家超市10月1-10日的营业额

⑴你能估计出这个月1-10日的营业额吗?

⑵一个月的营业额约是多少?

日期

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

营业额

408

395

410

404

390

398

401

397

405

402

⑴1天的营业额约400元。

10天约:

400×10=4000元

⑵一个月约:

400×30=12000元

㈡一本书有50页,每页排23行,每行26个字,这本书大约有多少万字?

50×23×26≈30000字

答:

这本书大约有30000字。

3、估一估:

98×131≈13000169×79≈13600

89×104≈90009×608≈5400

 

4、认识计算器

键是开机或清除全部数据(清屏),键是清除当前显示的数据。

关机键。

例题:

在运算过程中,若发现已输入的数据不正确,可以使用()键清除数据;若要清除全部数据,可以使用()键。

 

第四单元运算律

1、中括号:

先算“()”里面,再算“[]”里面的,然后先算乘除,最后算加减。

脱式计算下面各题:

[458-(85+28)]÷2375÷[(52+20)÷36]

 

2、简便运算:

用字母a、b、c表示

乘法交换律:

a×b=b×a

例:

 

乘法结合律:

(a×b)×c=a×(b×c)

例:

 

加法交换律:

a+b=b+a

例:

 

加法结合律:

(a+b)+c=a+(b+c)

例:

 

乘法分配律:

(a+b)×c=a×c+b×c

例:

 

 

2、利用规律直接写算式得数(利用发现的规律继续往下写1个等式)

(1)999×2=1998

(2)99×4=396

999×3=2997999×4=3996

999×4=39969999×4=39996

999×5=499599999×4=399996

(3)150×20=3000(4)360×24=8640

150×40=360×12=

你发现了什么?

发现:

一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)几倍,积也跟着扩大(或缩小)几倍。

例:

两个数的积是625,其中一个因数扩大6倍,另一个因数缩小2倍那么积是()。

 

第五单元图形的变换

1、描述路线时应该注意:

起点、方向、长度等都要描述清楚。

2、用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。

3、用数对表示物体位置时,先写出物体所在纵线序号,再写出物体所在横线的序号,两个序号之间用逗号隔开,并用括号将两个序号括起来。

 

第六单元除法

1.三位数除以整十数:

先看被除数的前两位,如果被除数的前两位不够除,就看被除数的前三位,除到哪一位,就把商写在那一位的上面,如果有余数,余数要比除数小。

2.三位数除以两位数的计算方法:

先用“四舍五入”法把除数看作与它接近的整十数试商。

先看被除数前两位,如果被除数的前两位不够除,就看被除数的前三位,除到哪一位,就把商写在那一位的上面。

有余数的,余数一定要比除数小。

3.数量关系式:

速度是指物体在单位时间内所行的路程。

路程=速度×时间时间=路程÷速度速度=路程÷时间

总价=单价×数量单价=总价÷数量数量=总价÷单价

4、竖式计算并验算

562÷40=3045÷50=3600÷30=

 

302÷48=368÷92=448÷89=

 

342÷43=63×87=456÷46=

 

5、解决问题路程=速度×时间时间=路程÷速度速度=路程÷时间

(1)甲地到乙地380千米,小明骑车以19千米时的速度从甲地到乙地,走完全程需几时?

数量关系式:

列式计算:

(2)小明家到学校相距480米,他步行8分钟就到了,他步行的速度是多少?

数量关系式:

列式计算:

(3)一辆火车以1200米分的速度前行,15分钟能行多少米?

数量关系式:

列式计算:

(4)有一份稿件共3600个字,小芳每分可以打90个字,她用多长时间可以打完这份稿件?

数量关系式:

列式计算:

6、看图列式

 

7、总价=单价×数量单价=总价÷数量数量=总价÷单价

(1)王老师为学校购买80把椅子,花了4000元,平均没把椅子多少元?

数量关系式:

列式计算:

8、

□÷30=270被除数=商×除数270×30

□÷50=30220被除数=商×除数+余数302×50+20

480÷□=20除数=被除数÷商480÷20

566÷□=206除数=(被除数-余数)÷商(566-6)÷20

□×35=□700一个因数=积÷另一个因数700÷35

52×□=10401040÷52

□+352=600一个加数=积-另一个加数600-352

415+□=582582-415

□-320=118被减数=差+减数118+320

562-□=139减数=被减数-差562-139

 

9、商不变规律:

被除数和除数同时乘或除以相同的数(零除外),商不变

480÷24=2015÷5=3

(480÷2)÷(24÷2)=20(15×4)÷(5×4)=3

(480÷3)÷(24÷3)=20(15×6)÷(5×6)=3

10、简便方法计算:

270÷5÷61200÷251999+199+19+9

 

第七单元正负数

1、零下温度的表示方法,在温度前面写上“-”号,如“-2℃”“-12℃”通常读作零下2摄氏度、零下12摄氏度。

2、正确地比较两个零下的温度的高低:

0℃和零上的温度高于零下的温度;零下温度的数字越大表示温度越低。

例:

-21℃>-200℃7℃>-7℃

3、正数:

比0大的数字都是正数,有的时候我们在正数前面添上“+”号,如+5、+20等等,读作:

正五、正二十。

4、负数:

比0小的数字都是负数,我们在负数前面提案上“-”号,如-2、-10等等,读作:

负二、负十。

5、0既不是正数也不是负数。

 

第八单元可能性

①“一定”与“不可能”用来描述事件发生的确定性,“可能”用来描述时间发生的不确定性。

②会用“一定”“可能”“不可能”来描述事情发生的结果。

可能性大可能性小

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 工程科技

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2