二年级阅读试题资料.docx
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二年级阅读试题资料
《我想去看海》习题
一、选择题
1、《我想去看海》中是谁想看大海？
（A）
A、卡梅拉B、梅卡拉C、拉卡梅。
2、《我想去看海》中的卡梅拉在海上发现的大陆是什么？
（A）
A、美洲B、非洲C、亚洲
3、《我想去看海》鸬鹚佩罗讲大海的故事时里面提到的四个插图动物，分别是什么动物？
（）
A、唱歌的母鸡、巨大的鲨鱼、有鸟的嘴和翅膀的鱼、长翅膀的美人鱼
B、巨大的鲨鱼、有鸟的嘴和翅膀的鱼、长翅膀的美人鱼、龙
C、有鸟的嘴和翅膀的鱼、长翅膀的美人鱼、龙、会飞的鸭子
4、卡梅拉更喜欢听鸬鹚佩罗讲大海的故事。
它曾经游历（到远地游览）过很多地方！
尽管它说话有些夸张，但卡梅拉还是十分着迷这些美妙的故事，她的内心升腾起一种强烈的愿望：
（C）
A、我想看沙漠B、我想看草地C我想看大海
5、“去看海？
你先弄明白自己是谁，再考虑这个吧！
”卡梅拉的爸爸觉得，再也没有比这更（B）的想法了。
A、聪明B、愚蠢C、明智
二、填空题
6、卡梅拉先是在沙滩上、。
饿了，她就吃几粒填肚子。
后来，她竟然勇敢地跳进了海里，还喝了，呸！
呸！
好咸啊！
她咳嗽了一会儿，就用一块木版玩起了。
她游泳、潜水、滑行、还……还在水里尿尿……她笑啊笑！
笑个不停……
7、一天早上，刚刚下完第个蛋的卡梅拉，远远地望见了海滩和一望无际的森林。
乌拉，终于见到陆地啦！
8、第二年春天，卡梅拉和生下了他们的第一个孩子，一只很可爱的小公鸡，他们决定给他起名叫。
三、问答题
9、独自在黑夜里前行，在暴风雨中走过悬崖上的独木桥，走啊，走啊！
她走了很远很远。
她疲惫不堪，狼狈不堪，脏兮兮的，她已经累的筋疲力尽，她那双可怜的小脚，已经快没有知觉了。
可她依然紧紧的用手抓住岩石向上攀登，看到眼前的卡梅拉，你想对她说点什么？
10、早上，当卡梅拉站在沙丘顶上时，眼前的一切，让她吃惊得简直不敢相信这是真的，卡梅拉瞪大眼睛，张大了嘴巴，她发现什么了？
同学们，你们喜欢大海吗？
如果是你来到了海边，你会做些什么？
11、你从卡梅拉那里学到了什么呢？
心中有追求，不甘心过平淡、平庸的生活，有战胜困难的勇气。
有自己独特的想法和见解，不人云亦云。
读《笨狼的故事》阅读测试题
姓名 班级 成绩
一、选择题。
（80分，3分一空）
1、笨狼的名字是（ D ）取的。
A.狼爸爸B.狼妈妈C.狼外公D.狼外婆
2、笨狼的妈妈、爸爸去（ B ），笨狼只能一个人在家里了。
A.种田B.旅游C.寻食D.探亲
3、笨狼的家被（ C ）占有了，后来，（ B ）把笨狼的家找回来了。
A.警犬阿黄B.聪明兔C.长尾鼠D.黑棕熊
4、笨狼给（C ）当了半小时的爸爸。
A.小鹿B.胖猴C.小鸭子D.小蚱蜢
5、笨狼想要去钓鱼，结果（ A ）说“今天是黑色星期五”，让笨狼连连遭殃。
A.尖嘴狐狸B.小鸭子C.棕熊D.花背鸭
6、笨狼到（ C ）当售票员，负责数数。
A.桥头B.飞机场C.渡船D.公共汽车
7、笨狼第一天到学校上课，第一件事却是（ B ）。
A.学算术B.大扫除C.上体育课D.做早操
8、笨狼做好了一切准备工作，等着吃聪明兔的（ B ），谁知聪明兔买的是（ D ），笨狼就一起帮忙（ A ），刷子舞得像飞一样。
A.刷油漆B.咖啡C.水果D.油漆
9、笨狼进城去看“热闹”，路上，（ C ）被他吓跑了，笨狼就开着（ B ）进城了。
A.白鸟B.出租车C.司机D.飞机
10、笨狼被困在电梯上，在 （ B ）的帮助下，才下了电梯。
A.警察B.小姑娘C.经理D.服务员
11、笨狼在森林里卖钻石项链，但最后大家发现项链不是钻石做的，而是（D）做的。
A.玻璃B.塑料C.石头D.冰
12、（ A ）开了一所游泳学校，笨狼羡慕极了，也想学游泳。
于是，他在自己家的（ C ）里练习。
A.花背鸭B.小企鹅C.浴缸D.游泳池
13、笨狼看到胖棕熊买了一台大彩电，他也回家去做了一台（B）做的大彩电，小动物们都可以进去表演。
A.铁B.木头C.塑料D.树叶
14、天冷极了，笨狼看到花背鸭在孵小鸭，就写了一封信给太阳，送到了（A）上，因为太阳天天从那儿升起，那儿一定是他的家。
A.东山B.西山C.南山D.北山
15、笨狼想当个发明家，他给小猪（ B ），给聪明兔（ C ），给松鼠的尾巴（ A ），结果，朋友们一个个遭了秧。
A.扎上皮筋 B.换了一条像马尾巴一样的又长又漂亮的尾巴 C.做了一双合脚鞋子
16、胖棕熊的大彩电运来了，动物们都争着去看新奇，把胖棕熊家挤得水泄不通。
可是胖棕熊不给他们看，淘气猴就爬上（ B ）看，小猫、小松鼠、小胖猪趴在（ A ），笨狼和聪明兔挤在（ C ）看。
A.窗台上 B. 胖棕熊的屋顶 C. 门缝边
17、胖棕熊开的是（C）店？
A.服装店B.鲜花店C.杂货店D.水果店
二、我读了《笨狼的故事》后知道成语（）的意思是（10分）
。
三、开心谜语（5分）
脱了红袍子，是个白胖子，去了白胖子，剩个黑圆子。
（打一水果）
谜底是：
三、读了《笨狼的故事》，你想和笨狼说什么？
（5分）
。
伊索寓言复习题
1、世界上最古老的寓言故事是《伊索寓言》，收集了古希腊广泛流传的寓言故事，相传作者是伊索。
2、《葡萄园里的珠宝》实际上是劳动。
3、《农夫与蛇》的故事告诉我们不能轻易相信坏人的道理。
4、我读过的《伊索寓言》故事有《狼和小羊》、《农夫与蛇》《狼来了》。
等
5、在《断尾的狐狸》中，狐狸让伙伴干了什么坏事？
把尾巴弄掉
6、宙斯是谁？
天帝
7、<<熊与两位旅客》中他们遇见熊，第一位旅客爬到了树上，第二位旅客装死。
8、《父亲和他的女儿》其中一位嫁给了菜农，另一位嫁给了窑工。
9、《狼和小羊中》狼和小羊在什么地方遇见？
河边，狼为了吃羊找了3次碴儿，我明白了存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。
的道理。
10、《披着羊皮的狼》中，牧羊人有没有把狼杀了？
有。
11、《云雀葬父》告诉我们百善孝为先。
12《公鸡与宝玉》公鸡宁愿要什么？
（大麦）
13、《狐狸与鹤》中，狐狸把菜装在（盘子里），鹤把食物装在（长颈瓶）。
14、《狐狸与樵夫》狐狸是樵夫救得吗？
（ 不是）
１５、《狐狸鹤狮子》狐狸被谁抓住了（ 猎人 ）
１６《坏野猪》中谁被饿死了？
（ 老鹰和野猪）
１７《机灵的小绵羊》小绵羊最后有没有被吃掉？
（没有）
１８、《家狗和狼》中，谁被铁链拴过？
（狗）
１９、《骄傲的蚊子》蚊子被谁吃掉了（ 蜘蛛）
２０、《狂妄自大的狼》狼被谁打死了？
（猎人）
２１《狮子、驴子和狐狸》谁最先被狮子吃掉？
（驴子）
２２《人与宙斯》、《宙斯与乌龟》是那部名著里的故事（《伊索寓言》）
２３、《报恩的蚂蚁》中是谁救了鸽子？
（蚂蚁）
２４《北风和太阳》谁输了？
都没输，我明白每个人都有自己的优点。
２５、《母狮和狐狸》中，母狮和狐狸（贵重的价值在于质，而不在量）
２６、老人砍柴，十分吃力的挑着走了很远的路，一路上他累极了，便放下担子，叫喊起死神来，老人想让死神把他带走吗？
（不是）
２７、《狼和牧羊人》狼吃到羊了吗？
（没有）
２８、《农夫和树》这个故事告诉我们，重利轻义是某些人的本性，（对√）
２９《赫耳墨斯与手艺人》中手艺人都说谎，特别是皮匠更为厉害（对√）
３０、《渔夫和小梭鱼》中，渔夫把小梭鱼放回到海里了（错×）
３１、《井里的狐狸和山羊》，狐狸丢下山羊头也不回的走了来了（对√）
３２、《挤奶姑娘》，她把牛奶卖掉了（错×）
３３《狐狸和酸葡萄》，狐狸吃了葡萄，才说葡萄酸的（错×）
３４《公牛和山羊》，公牛对山羊十分友好。
（错×）
３５《父子抬驴》，他们把驴抬到市场上买了，（错×）
３６、《吹箫的渔夫》渔夫吹笛子引来了鱼，（错×）
３７、《寒鸦与野狼》寒鸦是什么样的人？
（遇到事情就动脑筋的人）
３８农夫发现一只鹰被捕兽夹夹住了，农夫救了鹰，鹰表示永远不忘农夫的恩德（对√）
《伊索寓言》练习题
一、文学常识填空
1. 《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以其特有的和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。
2. 作为古人智慧的结晶，《伊索寓言》包含的内容十分丰富。
书中不少内容是影射当时社会现实的，如《狼和小羊》《猫和鸡》就以笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横；则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表达了穷人对为富不仁者的不满。
书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如 的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。
3、《狐狸与葡萄》寓意是写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。
讽刺了具有“”心理的人们，他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱。
4. 《伊索寓言》还有不少故事是借嘲讽人类缺点的，像《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑吹牛皮说大话，《蚂蚁与蝉》讽刺，《骆驼与宙斯》批评，都对人们有教育意义。
这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒，是《伊索寓言》的魅力所在。
5. 《伊索寓言》大部分是以动物为寓言，少部分以为主人公。
往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。
它们篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味，艺术上成就很高。
特别是动物寓言部分，广泛采用手法，表现了动物各自的习性，诸如豺狼的凶残、狐狸的狡猾、狮子的凶猛、山羊的_，都刻画的栩栩如生，给人留下深刻的印象
二、回答问题。
1、你知道《伊索寓言》里的有趣的故事吗？
请写出三个以上。
2、下面是一则流传甚广的寓言故事，它出自初中生的课外必读名著《》（填书名）。
这则故事告诉人们：
冬日的一天，农夫发现一条冻僵了的蛇。
他很可怜它，就把它放在怀里。
当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了。
它一清醒之后，就咬了农夫一口，给了他致命的伤害。
农夫临死之前说：
“我竟然去可怜毒蛇，就应该受到这种报应啊！
”
3、请在横线处填上相应故事的寓意。
《伊索寓言》中故事篇幅短小，寓意深刻，处处闪耀着智慧的光芒。
《狼和小羊》的故事说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的；《龟兔赛跑》的故事说明了___________________________________________________________________。
4、仔细阅读下文，说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理？
野猪，马与猎人
从前，野猪和马常常在一起吃草，但是野猪经常使坏，不是践踏青草，就是把水搅浑。
马非常生气，一心想要报复他，便跑去请求猎人帮忙。
猎人说除非马愿意套上辔头让他骑，才会帮助马惩治野猪。
马报复心切，就答应了猎人的要求。
于是，猎人骑在马背上打败了野猪。
然后又把马牵回去，拴在马槽边。
马终于成了被猎人奴役的工具
答：
道理是
5、读下面一段文字，回答问题。
狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着更大的肉。
他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。
结果，两块肉都没有了。
这个故事告诉我们一个什么道理？
答：
6、仔细阅读下文，说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理？
蚂蚁与屎壳郎
夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。
屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。
蚂蚁当时什么也没说。
冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞食，蚂蚁对他说：
“喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。
”
答：
道理是
7、仔细阅读下文，说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理？
农夫与狼
农夫替牛解下犁套，牵着它去喝水。
这时，有只穷凶极恶的饿狼正出来觅食，看见那犁，开始仅仅只舔舔那牛的犁套，觉得有牛肉味，便不知不觉地将脖子慢慢地伸了进去，结果再无法拔出来，只好拉着犁在田里耕起田来。
那农夫回来后，看见了它，便说：
“啊，可恶的东西！
但愿你从今弃恶从善，回来种田吧。
”
答：
三、某校组织“走进名著世界大闯关”比赛活动，活动即将开始。
主持人：
产生于古希腊时代的《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民的喜爱。
今天，我校组织的“走进名著世界大闯关”活动就从这里开始！
请你参与下面的闯关活动。
1．第一关：
寓言故事我来连。
请你将《伊索寓言》中的故事与所给寓意对号入座（只填代号，备选项有多余）。
备选项：
A.《两只口袋》B.《农夫和蛇》C.《蚯蚓和狐狸》D.《狐狸和葡萄》E.《蚂蚁和蝉》F.《狼和小羊》
寓意：
讽刺好逸恶劳的，如（）；讽刺找借口自我辩解的，如（）；讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的，如（）。
2．第二关：
寓言故事我来讲。
请讲述《伊索寓言》中有关贪得无厌的一个故事（只写故事概要）。
四、相关的文学常识：
《伊索寓言》，是古希腊民间流传的讽刺与人的故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。
从作品来看，时间跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据推测，它不是一人一时之作，可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。
《伊索寓言》意为“伊索的寓言集”，伊索，可能是其中的一位重要作者。
一小部分是后人创作，寄在伊索这位大师名下。
《伊索寓言》是古希腊文学的重要组成部分，尽管人们常常忽略它，然而它的价值并不亚于希腊神话、荷马史诗和悲剧。
寓言主体以拟人化的动物、普通人以及神为主要表现对象，通过生动的小故事，或揭示早期人类生活状态，或隐喻抽象的道理，或暗示人类的种种秉性和品行，多维的凸显了古希腊民族本真的性格。
伊索寓言，来自民间，所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。
如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。
还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。
伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。
《伊索寓言》，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。
其中《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《牧童和狼》、《农夫和他的孩子们》、《蚊子和狮子》等已成为全世界家喻户晓的故事。
答案：
一、
1、人生智慧2、以绝妙的讽刺笔法《赫剌克勒斯和财神》 农夫和蛇
3、酸葡萄4、动物形象好逸恶劳贪得无厌
5、神或人拟人化怯懦
二、
1、《龟兔赛跑》——奋发图强的弱者也能胜骄傲自满的强者
《农夫和蛇》——即使对恶人仁至义尽，他们的本质仍不会改变
《狼和小羊》——说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的
2、伊索寓言示例一：
对坏人千万不能心慈手软。
示例二：
不要去怜悯像毒蛇一样的恶人。
示例三：
对恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变的。
3、奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者
4、这则寓言告诉我们，在生活中一定要对他人宽容，不要因为一点小事就想去报复他人，否则会给自己带来不幸。
（写出基本意思即可）
5、贪得无厌的结果是什么也得不到。
6、这是说，尽管风云变化万千，未雨绸缪的人都能避免灾难。
7、这故事是说，尽管有些恶人做了一点善事，但这并非他的本意，而是出于无奈。
三、1、EDA
2、例如：
《寡妇与母鸡》
有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋。
她以为多给鸡喂些大麦，就会每天下两个
蛋。
于是，她就每天这样喂，结果母鸡长得越来越肥，每天连一个蛋也不下了。
这故事说明，有些人因为贪婪，想得到更多的利益，结果连现有的都失掉了。
两只口袋
普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只
装自己的。
他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。
因此人们总是能够很
快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。
这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。
蚯蚓和狐狸
有条藏在泥土里的蚯蚓，爬到地面上来，对全体动物说：
“我是医生，精通医药，像众神的医生派厄翁那样高明。
”狐狸听了对蚯蚓说：
“你给别人治病，怎么不治一治你自己的跛脚呢?
”
这故事是说，不能实现的汁划，全是空话
《伊索寓言》复习题
一、填空题。
1．《葡萄园里的珍宝》中，珍宝是_辛勤的劳动___。
2．我读过的《伊索寓言》故事有____《龟兔赛跑》、《北风和太阳》__，
（最少写两篇）书中我最喜欢的故事是_《龟兔赛跑》_，因为_我从故事中懂得了做人不能太骄傲。
________
3.《伊索寓言》是_古希腊_一部著名的流传千古的书，它是一部_寓言_故事集，相传是伊索所作。
《伊索寓言》大部分是以___动物______为主人公，少部分以__神____或___人___为主人公。
二、选择题（把正确的序号填在括号里）。
（B）1．《狮子、驴子与狐狸》中谁被狮子吃了？
A 驴子 B狐狸
（B）2．一天，有个老人砍了不少柴，十分吃力地挑着走了很远的路。
一路上他累极了，实在挑不动了，便将担子放下，叫喊起死神来。
老人是想让死神把他带走吗？
A是B不是
（B）3．一只狐狸渡过湍急的河水时，被冲到一个深谷中。
他遍体鳞伤，躺在地上一动也不能动。
一群饥饿的吸血蚊蝇叮满了他的全身。
这时，一个刺猬走了过来，十分可怜他的痛苦，问需不需要赶开这些害他的蚊蝇。
A要B不要
（C）4．《人与宙斯》、《宙斯与乌龟》是哪部名著的故事？
A《安徒生童话》B《格林童话》C《伊索寓言》D《一千零一夜》
（B）5．《狼来了》的故事最早出自哪里？
A格林童话B伊索寓言
三、请分别说出下列寓言的寓意。
（1）《狼和小羊》：
这说明，对恶人做任何正当的辩解也是无效的。
（2）《猫和鸡》：
这个故事带出的启示就是：
坏人干坏事总是能找到借口的。
（3）《赫刺克勒斯和财神》：
把为富不仁的富人与坏人归于一类，表现了穷人对于为富不仁的不满。
（4）《农夫和蛇》：
这故事说明，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。
（5）《狐狸和山羊》：
警告人们做好事也要看对象，以免上当受骗。
（6）《乌龟和老鹰》：
这故事说明，那些好高骛远，不切实际的人必将失败。
（7）《蚯蚓和狐狸》：
这故事是说，不能实现的汁划，全是空话。
（9）《蚂蚁和蝉》：
好逸恶劳的人结局往往是可悲的
（10）《骆驼和宙斯》：
许多人因为贪得无厌，一见别人的东西就眼红，不知不觉连自己已具有的东西也失去了。
（11）《两只口袋》：
人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点。
（12）《驴和狼》：
有些人去做不该做的事情,自然要倒霉。
（13）《马和驴》：
强者帮助弱者，它们才能共存。
（14）《狐狸和狗》：
适用于恶汉和笨贼。
（15）《衔肉的狗》：
这故事讽刺贪婪的人。
（16）《赫耳墨斯和雕像者》：
说明了自命不凡，爱慕虚荣的人，结果往往只会适得其反，遭到别人的轻视。
（17）《蚊子和狮子》：
这故事适合用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人，骄兵必败！
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