升旗仪式感想高中1000字.docx
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升旗仪式感想高中1000字
2021升旗仪式感想高中1000字
升旗仪式心得1
每逢星期一，我校都会举行庄严的升旗仪式。
这次的升旗仪式非常特殊，因为担任升旗任务的班级，还要负责班级风采的展示活动，我们四年级二班也不例外。
为了迎接这一光荣时刻的到来，我们班可是早早地就做好了充分的准备。
在我们的热切期盼中，升旗仪式如期而至。
这一天，真是天公作美，清晨的阳光和我们每个人的心情一样，显得格外灿烂。
同学们身着整齐的服装，胸前佩戴着鲜艳的红领巾，大家相互鼓励和打气，都希望把我们班级最好的一面呈现给全校的老师和同学们。
我很荣幸，成为了本次升旗仪式的护旗手。
当然不只是我一个人，还有周想想、朱子乐、唐芮、张渤维等同学也是承担了升旗任务，相信他们肯定也很荣幸吧!
升旗仪式开始了，当音乐响起时，我们十二名小旗手分别护送着国旗，队旗和校旗，迈着整齐的步伐，个个精神抖擞地走过跑道，来到了升旗台旁边为升旗做好准备。
我们先把旗子挂在旗杆上，在嘹亮的国歌声中我们注视着火红的旗帜冉冉升起，我的心里顿时充满了自豪感，也明白了作为一名少先队员不仅是一份荣誉，而且时时处处要做到为队旗增光添彩!
隆重的升旗仪式一结束，就到了激动人心的班级风采展示环节了。
我们的主持人各有特色，他们分别是：
带点儿小清新的赵紫宇，有“活字典”之称的刘跃洋，伶俐可爱的王婉萦，还有我们班素有“天使好声音”之称的李霆锋。
风采展示活动在四位小主持人热情洋溢的讲话中拉开序幕，我们本次班级展示的主题是“做爱学习，爱读书的好学生。
”我们蒋老师的创意非常有趣，她让我们班上的小演员们把不同书籍中的人物搬到了小舞台上。
我们班的李俊哲扮演的是《昆虫记》这本书的作者----昆虫学家法布尔，李奕锐扮演的是《水浒传》中的打虎英雄——武松，刘静怡和蒋依辰扮演的是《床边的小豆豆》中的主要人物，让我印象最深刻就是周鑫雨扮演的安徒生童话中卖火柴的小女孩儿了，她用自己惟妙惟肖的表演仿佛把童话故事中那位美丽的，让人同情的卖火柴的小女孩儿带到了我们的面前……相信同学们在欣赏小演员们生动表演的同时，也明白了读书是一件多么有趣和快乐的事情。
最后，班级展示活动在我们载歌载舞的表演中接近了尾声。
美妙的时光总是过得太快，不知不觉我们的班级风采展示活动结束了，但我们激动的心情久久不能平静，为了珍藏这值得纪念的时刻，我们全班同学，还有老师和家长一起合影留念，也为这次活动画上了完美的句点。
之所以说这次升旗仪式特殊，是因为我和同学们第一次体验到了当旗手的快乐，也体验到了当小“演员”的快乐;更是因为在老师的精心指导下，我们把最出色的一面展示给了大家，因为我们付出了努力和汗水，所以我们收获了精彩，收获了掌声!
我们四年级二班是一个团结向上的集体，因为有了老师无微不至的关爱与呵护，让我们这个大家庭充满了阳光和温暖。
相信在老师的精心培育下，我们74位可爱的小天使即使没有洁白的羽毛，也会绽放甜美的微笑，即使没有飞翔的翅膀，也依然能在生命的旅航展翅翱翔!
升旗仪式心得2
“一二一，一二一，立定”
在学校宽阔的操场上，回响着清脆嘹亮的口号声。
此时烈日当空，太阳似乎要把地面烧焦，四个男儿在校园里一遍又一遍的排练，汗水顺着脸颊流入已经湿透了的衣裳，可他们似乎不知劳累，仍然在一遍遍的练着。
唉，学校举行升旗仪式，我们幸运地被选为升旗手，并开始了紧张的排练。
“你为什么要走那么快”“你旗扯直一点”“你拿旗怎么老掉啊”“你喊口号声音大点好不好”，一声声的抱怨，从我们这里传来，甚至引起了些争吵。
“烦死了，烦死了，我不练了!
”一位同学终于忍不住爆发了。
“你别走啊，你走了，我们还怎么练啊?
”我们千言万语终于把它留了下来，无奈中我们只能向在场的老师求教。
很快我们就掌握了技巧，步伐也变得整齐起来了。
正当我对升旗充满信心时，老师又交给了我，一个艰巨的任务——现场展示书法，向“老师献礼”。
要知道练一副字需要很长时间，可只有一个星期时间练习，而且只有周末的两天，真的很难办到啊!
我叫上了正好也在为此事发愁的笔友，决定共同放弃周末睡懒觉的时间，加班练习。
在书法教室里，练习用过的纸一张又一张，墨水一瓶又一瓶，随着废纸的身高升旗仪式的时间，也一天天接近……
终于熬到了这一天，清晨五点半就从床上爬起，早饭都没来得及吃就赶到学校。
匆匆准备好，就站到了台下。
操场上数千人的目光似乎都在注视着我，我心头一阵阵发怵，紧紧张感迎面袭来。
“别紧张，就当是平常练习”，老师的鼓励让我好受一些，可那种感觉却还未消失。
忽然主持人一声“出旗”，立马将我从九霄云外拉了回来。
我深吸一口气，跟着口号有节奏地走着，似乎不那么紧张了。
当鲜艳的五星国旗升到杆顶时，顾不上多看几眼迎风飘扬国旗，就急忙赶下旗台，收拾我的书法武器，准备书法大战。
我打开瓶盖，将金灿灿的墨汁倒入砚台，我心里还在嘀咕“台下那么多人，如果写不好，再出个丑就完了”。
我看了一眼此时正在台上尽情表演的同学和身边陪伴着我的战友，心里渐渐的平静了下来。
我提起心爱的毛笔，让笔尖在在砚台上平滑的转动着，让金色的墨汁一点点的注入笔尖，我的信心也随之一点点的聚集到了心头。
当我把长长的压条压到鲜红纸上时，我深深的吸了一口气，眼一闭，心一横，屏气凝神，就像舞动着孙悟空的金箍棒，在属于我的舞台上龙飞凤舞。
当我按下最后一个笔，提笔收关时，台上的音乐也正好结束。
看着自己经过几天辛苦练就的作品，自信心瞬间爆棚，当我举着作品走到台前，向敬爱的老师献礼时，台下暴起了雷鸣般的掌声，我成功了!
一种自豪感油然而生。
通过这次升旗仪式我不仅锻炼了自己，还体会到了团队精神，每个人都是团体里不可缺少的一部分，每个人都应为团队出一份力，这样我们二十一班才会成为更加优秀，更加团结，更加阳光的班级。
我的升旗仪式也成为了我的升“级”仪式!
升旗仪式心得3
各位老师，同学们大家好：
今天我们隆重举行升旗仪式，在此，我向全体同学表示亲切的问候，向辛勤工作的全体老师们致以崇高的敬意!
同学们，当你聆听孩子歌唱《世上只有妈妈好》时，你可能感觉到母亲对孩子的重要;当你欣赏潘美辰的《我想有个家》时，你可能体会到家庭在你心目中的位置，升旗仪式演讲稿作文120字。
可是朋友，当你听到殷秀梅的《祖国啊，我永远热爱您》的时候，你可曾掂量过祖国在你心中的分量?
又可曾想过如何去热爱祖国，建设祖国?
孩子热爱母亲，是因为母亲给了他伟大的母爱;我们热爱家庭，是因为家庭给了我们暴风雨后的宁静。
我们要热爱祖国，则是因为祖国给了我们更为珍贵的东西——没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们孩子的活泼和家庭的安宁——没有祖国，就没有我们所拥有的一切!
循着历史的头，走到今天，我们不难发现，一部中国史，其实就是一部爱国史!
屈原抱石投江，为的是祖国，文天祥慷慨悲歌，为的是祖国，陆游作诗《示儿》为的也是祖国……应该说，作为现在的中国人，我们生活得比历史上任何时代的中国人都要幸福、自由。
然而，令人遗憾的是，那么多的现代中国人却比历史上任何时代的人们都耻于谈到爱国家。
他们认为爱国是一件极不合时宜的事。
谁要谈到爱国，就会招来嘲笑。
探究人们今天这种不正常的厌国心理，归根结底，在于人们疏于自己的历史，在于人们价值观念的扭曲，在于人们物质欲望的过度膨胀，在于人们对人伦道德的淡漠，在于人们文化素质的低下，在于人们缺乏奉献精神，初中一年级作文《升旗仪式演讲稿作文120字》。
这种局面必须改变!
祖国是我们的寝土，在这儿我们说着心中所喜欢的语言，在这儿我们筑起自己的爱巢。
我们有什么理由不去热爱呢?
爱我们的祖国吧!
爱国不是高深莫测的哲学，而是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，是一个人对故土最基本的感情，是一个文明人最起码的道德修养。
当然，我们的祖国如今盛世太平，不需要我们去冲锋陷阵，浴血疆场。
但我们的祖国还需要建设。
因此，今天的爱国虽然不需要流血，但还需要我们流汗，需要那种勇于奉献的精神。
作为新世纪的学生，今天是莘莘学子，明天是社会栋梁，祖国和人民的希望寄托在我们身上，未来属于我们。
我们应该牢记自己的使命，体现自己的价值，担负起建设祖国、建设家园的重任。
同学们，当我们清醒地意识到这些的时候，难道我们还能不好好审视自己、反省自己吗?
难道我们还会不自觉读书做人吗?
还会违反学校纪律而不思进取吗?
同学们：
我们要自觉行动起来，珍惜学习的机会，树立起远大的理想，勇往直前，战胜自我;我们应该发扬中华美德，学会宽容，学会以礼待人，学会遵纪守法，学会孝敬父母长辈，学会感恩……。
从我做起，从现在做起，让自己成为一个具有理性、有智慧、有世界眼光的现代人。
为自己、为父母、为祖国添光加彩吧!
最后，祝全体教师身体健康，工作愉快，祝各位同学天天快乐，学业有成!
升旗仪式心得4
星期一早晨，我们都要进行升旗仪式。
因为升旗时间定在7点半，比较早，所以每次都得一大早起来，洗漱完毕，吃完饭后，就直奔学校。
我到了学校上楼放下书包就到操场上了。
升旗台在教学楼南面，升旗台中央，一根旗杆立在那里。
管乐队在升旗台的北边，呈弧形排开。
管乐队的北边是一年级的弟弟妹妹们，因为他们的校服没到，所以都穿着五颜六色的衣服，升旗台的南边二，三，五，四年级依次排开。
整个操场近四千人，场面十分壮观。
我们迅速站好了队伍，我们穿着红黄相间的校服，像一大面鲜艳的五星红旗。
升旗仪式开始了，“第一项，出旗!
”随着主持人的宣布，管乐队开始奏乐，七名女生托着一面五星红旗，踏着整齐的步伐向国旗台走去，三名升旗手与她们互敬了队礼，就开始交接国旗，三名升旗手把国旗系在旗杆上，开始升旗。
一名旗手把旗一甩，两个升旗手拉动滑轮，国旗便开始徐徐上升，全校师生脱帽敬礼，唱起了国歌，嘹亮的国歌声在校园上空飘荡。
随着国歌的完毕国旗也升到了最高点。
接下来，就是国旗下讲话了。
每周一都会有一名老师自选题材，进行讲话，有教育同学爱护环境的，也有让同学们学会感恩的，有让同学们勤俭节约的，也有让同学们多读书的……每一个老师上台讲话时，我们都会细细聆听，每一句话都像一条小溪流进我的心田，我每次听完讲话都会反思我的行为，并加以改正。
接下来是才艺展示，就是让同学们多面发展的。
最后，就是颁发红旗，总共有卫生红旗，纪律红旗，和间操红旗三类。
我们每次得了红旗会很高兴，没得红旗就会继续努力。
升旗结束后，一年级小朋友一转身，就可以回到教室，二年级走东楼梯，三年级走中楼梯，五年级走西楼梯，四年级的则回到南教学楼四股洪流有序的“流动”起来。
五分钟撤离结束了，我来到了楼上，看着变得安静的校园，看着老师和同学们又变得忙碌的身影，有听到同学们朗朗的读书声。
升旗仪式心得5
每个星期一的早上，我们都要进行升旗仪式，为了不错过这严肃的升旗仪式，我们一大早就直奔前操场。
国旗台在教学楼南边的正中央位置，管乐队站在升旗台的后面，形成一道优美的弧线。
我们总共有五个年级，每个年级有800人，所以参加升旗仪式的有4000人。
我们五年级站在中央，我们左边是二年级和三年级，右边是四年级，我们正前方正对着一年级，我们都穿着红和黄颜色相间的校服，一年级的小弟弟小妹妹穿的五颜六色，下次升旗的时候，他们就能穿上崭新的校服。
鼓号队吹响了音乐，出旗开始了，七位同学举着五星红旗走了过来，他们步伐整齐的走过来把旗交接给了升旗手，他们各敬了一个队礼，升旗手把红旗系到旗杆上。
升旗手抓住红旗，然后把红旗的一角甩出，红旗冉冉升起，同学们和升旗手面向红旗脱帽敬礼。
第四项是国旗下讲话，老师讲的有关于爱护环境和感恩，还有勤俭节约，习惯的养成，我们在台下静静地聆听着，台上老师讲的话敲击着我们的心田，我们深深地反思着我们的错误。
升完旗就该到颁发流动红旗的时刻了，我们班的#;了一面卫生红旗，得到红旗我们当然高兴，即使得不到红旗，我们也不会沮丧。
下次努力。
升旗结束了，我们学校分为四股红流向各个楼道流去，光明充满了整个校园。
这次升旗仪式结束了，但是升旗是每个星期都会进行的，我们心里升腾出的对祖国的热爱确实一次次在升旗中慢慢加深的。
升旗仪式心得
第二篇：
升旗仪式感想升旗活动感想
这是到大学以来第一次参加升国旗的活动，我内心激动万分。
虽然早上有瑟瑟寒风，但依然抑制不住激动的心情。
升国旗是件很严肃的事情，看着那慢慢升起的五星红旗，心里总是有一种难以用言语形容的澎湃感。
雄壮的国歌，神圣的国旗，唤起我心中无比的骄傲和自豪。
还记得昨晚班长告诉了我升旗的事情，说实话，我很激动。
为什么？
因为我能够再次站在国旗下感受那份庄严，那份自豪！
我们今天能够在这里举行升旗仪式，这是多少革命先烈用自己的鲜血用自己的生命换来的啊，我们的国旗正是用他们的热血染红的呀！
尽管仪式是那样简单，但意义深远。
我相信，我们在场的每一个人，都深深体会到了那与众不同的心动时刻，感受到了那鼓舞人心的振奋。
每次升旗仪式都是一次生动的爱国教育，这次也不例外，从某种意义上来说更具特殊意义，因为这次活动是我们刚刚步入大学的第一次升旗仪式，所以在我心中显得更加庄严神圣。
望着鲜艳的五星红旗，心中异常激动。
国旗是国家的象征，社会在发展，祖国在腾飞，惟有强大才能不受欺，想到这，自豪之感油然而生。
作为大学生更要不忘历史，珍惜现在，踏实学习。
终于听到了他们的脚步声，齐刷刷的队伍，齐刷刷的眼睛。
随着我们嘹亮的国歌响起，国旗迎着朝阳冉冉升起，我心中油然而生一种莫明的感动。
那一刻的庄严肃穆，那一刻的骄傲与自豪，是不言而喻的。
歌声里满含着我们每一个人对祖国的热爱、对国旗的尊重。
冉冉升起的五星红旗，象征我们的国家日益繁荣昌盛，提醒我们国家利益高于一切，告诫我们时刻都要忠于祖国、忠于人民。
愿五星红旗在岁月的长河中永远飘扬。
我深情地注视那抹永恒的红色，刹那间染红了祖国的天空，也染红了我的一颗中国心。
每一次抬头仰望迎风招展的五星红旗，就有一股无形的力量在激励着我。
像歌里唱到的那样，中华民族到了最危急的时刻，我们全民抗争才得来今天的幸福生活。
在枪林弹雨的战争年代，我们的民族能在艰难中前进，在和平发展的当今世界，我们的民族更是日趋强大，而作为中华民族子孙后代的我们更有一种在挫折中崛起的奋斗精神。
尽管仪式是那样简单，但意义深远。
我相信，在场的每一个人，都深深体会到了那与众不同的心动时刻，感受到了那鼓舞人心的振奋。
不管我们离祖国的心脏有多么遥远，但那腔爱国的热血同样是沸腾的，那份爱国之情同样是真挚的。
现在的祖国虽已飞在了世界的前列，但我们应该让这双腾飞的翅膀变得更强劲有力，这是我们新时代大学生的责任与义务，让我们共同努力，为祖国的明天而奋斗。
国运昌盛，国旗飘扬，同心协力，看我民族豪迈屹立在东方！
第三篇：
升旗仪式感想升旗仪式感想
升旗仪式感想
由“一次特殊的升国旗”所想到的
前几天我们班升国旗，开始我苦于找不到合适的>演讲主题，又困于当时忙得焦头烂额，也顾不得仔细思量，眼看升国旗的日子越来越近，我真是愁眉不展，周一第一节上课，那天的语文课上每日经典听记训练的值日生没有来，（每节课前我都利用增广贤文进行听记训练），于是我带他完成了这个任务后，发现增广贤文要学的内容都是描写珍惜时间的，我灵感突现，我问同学们：
“本周该我们班升旗了，你们觉得国旗下的讲话应该讲些什么？
大家已经经历过100次国旗下的讲话，你觉得让学弟学妹或者自己从>演讲中得到什么？
，也可以就咱们班或者学校的一些现象谈自己的看法。
”没想到学生发言很踊跃，他们谈到诚信、习惯、文明、坚持、珍惜时间、爱劳动等十几个方面。
我马上鼓励他们爱思考，观察很深入，接着我话锋一转：
“以前国旗下的讲话都是老师准备>演讲稿，然后分配任务，今天我们大胆改革，你们自己写>演讲材料，可以先写故事再写观点仿《生命生命》，可以先写现象再用事实论证观点”。
孩子们都很兴奋，没想到上午放学时就有一名学生给我了一份>演讲稿，下午放学时大多学生都写了一份较好的>演讲稿。
请看其中一份：
大家好，今天我>演讲的
题目是《文明伴我行》
我们都生活在风景优美的濮阳，可是无论在多么优美的环境中都会有一些不和谐的音符，随地吐痰、乱贴小广告、酒后驾行、乱闯红灯
生活在美丽的濮阳，你怎么可以漠视那尽情飞舞的废纸果皮而不伸手呢？
你怎么能忍心让洁白的墙壁上留下脚印呢？
你怎么能让香烟在你眼前胡作非为？
怎么可以乱闯红灯而不顾人身安危呢？
美丽的家园不仅需要别人的付出，更需要大家的携手相助啊！
说到文明，我想到了一个故事。
有一次，列宁下楼，在狭窄的过道上，碰见女工端着一盆水，那女工一看是列宁，连忙退下来让路，而列宁阻止了女工说：
“不必这样，你端着水已经走了一半，而我空着手，请你先下楼吧！
”说完自己靠着墙让女工先上了楼，然后他才上楼。
难道这不是文明的体现吗？
文明其实并不远，他就在我们身边，如：
帮助有困难的人，不说脏话，不乱仍垃圾，不大声喧闹，随手捡起别人的东西，站起身让坐在里面的同学先进等等。
讲文明体现一个人的文化修养，同学们你讲文明了吗？
>演讲稿出炉了，下面就是挑选>演讲人选了，怎么办？
是老师自己定人选，还是给每一个学生一次机会，我毫不犹豫地选择了第二套方案，给每一个学生分发>演讲稿，自由结对练习，进行海选。
男女生合作者有之，两个男生、三女生合作者有之、两人合作者有之、三人、四人合作者有之，形式多种多样，每一个学生都精神饱满地站在讲台上朗诵，我看着心里都很惊喜。
请看学生的第二篇作文：
竞选国旗下的讲话
“叮零零”上课了，我们班的“国旗下的讲话”竞选也开始了。
老师说：
“这次竞选没有主持人，都是主动上的。
”
我心里生怕会背错，心“咚咚”地跳个不停。
第一个上台的是朱泉润和刘苇荃，他们背得滚瓜烂熟，十分熟练，可是没有声音的抑扬顿挫。
过了一会儿，我调整好情绪，用眼神示意我的合作者窦晨洁上台竞选。
我的手心紧张地出了汗，窦晨洁背第一句话的时候，我的心里像十五个吊桶打水——七上八下，好像有一个人在我身旁喊：
快点背吧！
快点背吧！
而我却有些犹豫：
万一背错了怎么办啊？
窦晨洁的声音停止了。
该我背了，我也不管那么多了，鼓起勇气就背起来，好像那一句背完后足足有一百年那样长。
我怕背错，就朗读起来。
虽然有几处失误，但我相信，既然老师给了我们一个展示的机会，我就要把握住它，不管我是否被选上，这都是一次交流学习的机会。
学习你的优点，弥补我的不足，赞扬“珍惜时间，就是珍惜生命”的精神这才是竞选>演讲的意义。
无论怎么样？
我们都要勇敢、快乐的面对，不要固执地评判对与错，输与赢。
因为世界上没有真正的对与错，输与赢，所以，以一颗平常心面对生活吧！
读着学生情真意切的>演讲稿，我觉得自己的抉择是正确的，因为有了历练才有了生活，有生活才有倾诉的欲望，写起自然贴切。
接下来培训并筛选>演讲人选，期待周一的升国旗仪式。
可是好事多磨，我们班在升国旗仪式时出现了一小插曲。
升国旗的绳子卡在槽里了，国旗班的学生拉不出来，我们好不容易拉出来了，可是旗杆与国旗连接处的挂钩不易而飞了，我们不能升国旗了。
大队辅导员让我们继续下面的环节，没办法，这真是一种缺憾，一学期才轮到一回升国旗。
升国旗后，我让学生回忆升国旗时自己看到的、听到的、想到的，这又给学生提供了一次写作的机会，很多孩子都觉得是一种遗憾。
请看：
经过一星期的练习，我们班升国旗仪式总算排练好了。
一大早，我就怀着兴奋的心情到了学校。
站在主席台台上，我无比的自豪。
开始升旗了，随着贾云起的一声“出旗”，升旗方队迈着齐刷刷的步子走了过来。
该把国旗挂到旗杆上了。
怎么挂不上了？
原来是绳子卡住了，只见陈辅导员拿着钳子往齿轮里探，于老师和胡老师也快步走过来，帮陈辅导员拉绳子，三十秒过去了，同学们按捺不住紧张的心情纷纷议论起来，我也紧张起来了，我刚想张开嘴问情况，就看见台下的许多同学们在看着我，我立刻占正，我不能丢班级的脸。
终于修好了，三位老师锁紧的眉头舒展开了，我心中悬着的石头也落了下来。
当我们都以为麻烦已经解决时，有一个麻烦来了：
挂钩消失了，这时，陈辅导员也有些不知所措了。
台下同学的议论声明显大了，一个突出的声音从下面穿了过来：
这是最糟糕的一次升旗了。
我的心情一下子降到了最低，刚来时的兴奋和期待已经跑的没影了。
陈辅导员只得说了声“国旗会后升。
”我的耳朵里满是同学们的叹息声。
国旗升完后，我们照了相。
虽然这次升国旗并不顺利，但我们都品尝了升国旗仪式上的酸甜苦辣，都有了面对全校同学的胆量。
升旗仪式上的小插曲
今天是星期一，对别人来说是平凡的，可是对我们四年级七班的人来说，是个很重要的日子。
今天是我们班升国旗。
我今天早早地起床，来到学校。
校门还没有开，但我们班的同学已经来了十多个。
一开校门，我们就飞奔到教室。
当于老师来了，同学们也来得差不多的时候，就让我们在主席台上站好国旗队，因为那个时候，同学们正在大波大波地往学校来，所以我站得直直的，不敢有丝毫的动静。
当升旗仪式开始的时候，我越来越紧张了，因为我光害怕中间会不顺利。
我最害怕的事情还是发生了，刚到第一项，国旗就挂不上去了。
于老师急忙跑过去，一看原来是升旗的绳子卡到里面了。
于老师费了九牛二虎之力才把绳子扯出来，结果一看，挂国旗的钩没了。
这个时候，我多么希望自己有一双飞毛腿，跑到商店买了挂钩，再飞快的将挂钩送回来。
结果，陈辅导员说会后升国旗吧！
进行到第四项时，开头的一句“大家好！
”没有四个人一起说。
我手里又捏了一把汗。
幸好讲到后面和最后几项都很好，最后胡老师还给我们照了相。
这就是我们升国旗仪式的全部经过。
带给语文老师的思考：
这一次特殊的升国旗带给我无限的思考，作为一名语文老师，怎样拓宽语文教学的渠道，一次升国旗，让学生一周内写了三篇有质量的日记，进行了一次较有水平的朗诵比赛，学生在听说读写各个方面都得到了锻炼，多少都有提高，我想：
只要老师用心，学习语文的渠道很广泛。
1、让学生观察自然现象，如云的变化、天气的突变（风雨雷电）并及时的记录。
2、让学生抓住稍纵即逝的瞬间，像学生间发生的磕磕碰碰、师生间的点滴感动都可进行语文学习。
3、各种活动或者比赛，让学生进行仔细观察，大家一同回忆，用笔再现情景。
4、语文学习与活动联姻。
活动促语文学习，特别是三年级学生刚刚学习写作文的时候，一定要不断的创造活动，让学生感受到写作文很好玩有意思不困难，慢慢地指导写作文就是把生活记下来，再指导怎样写。
）
第四篇：
高中升旗仪式传承与责任
上下五千年，中国一路风尘仆仆地走来，眼前是灿烂的中华复兴，脚下是深厚的文化底蕴，在这片大地上，我们进步了许多，也传承了许多；有一个词叫责任，从古至今，仍然不绝于耳。
责任，也是我们传承的一部分。
责任不是一个甜美的字眼，也许十分沉重。
一个人真正成为社会一份子的时候，责任作为成年礼物已悄然落在他肩上。
它是我们时时必须付出一切去呵护的孩子，我们必须学会传承过来，并且一代代传承下去。
古人云：
天下兴亡，匹夫有责。
19世纪时，列夫·托尔斯泰说：
“一个人若是没热情，他将一事无成”，而热情的基点正是责任心；20世纪初，中国面临列强欺凌，少年周恩来许下“为中华崛起而读书”的誓言，这也是责任；21世纪的我们，无论在什么岗位上，无论扮演什么角色，做好自己的事就是我们的责任。
古今中外，责任一直都是我们需要坚守的传承；一代代，责任的传承不仅要牢记于心，并且要付诸行动。
有的人说，中国的青少年一代不如一代，我不赞同这句话，虽然我们更潮，更萌，更有个性，但在天津爆炸事故后的献血车旁、在奥运赛场外的志愿者中、在汶川地震的募捐箱边，依然能够看到我们这个时代的青少年们的身影，我们崇尚自由，我们敢为人先，我们富有正义，我们充满热情，我们共同热爱着这片国土并为之奋斗，而责任，则是我们所有闪光点得以放大与发挥的保证。
这份责任，是我们的义务，也是一种传承。
青年者，人生之王；责任者，王中之王。
梁启超说：
今日之责任，不在他人，而全在我少年。
同学们，让我们面对时代给予我们的每一个责任，不去躲避，而是去学会怎么负责，去拥有责任，并使之传承不朽。
为了让中华文明永续，对于我们，责任是当务之重，传承是重中之重，学会了承担责任，然后身体力行，并且下一代，然后一代又一代的传承下去，这是对责任的传承，也是对民族强盛的传承。
在中国这片古老的土地上，传承责任，收获希望，让这个
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