广东省广州市八年级下学期期中语文试题.docx
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广东省广州市八年级下学期期中语文试题
广东省广州市八年级下学期期中语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题（共3题；共6分）
1.（2分）（2017七上·夏津开学考）下面句子中的标点，恰当的一组是（）
A.班长和同学们都经常对我说：
“学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。
”
B.目录学专家张之洞也说：
“读书不知要领，劳而无功。
知某书宜读而不得精校精注本，事倍功半。
”
C.旧上海每到夜深，便有人叫卖“桂花赤豆汤”。
（一种红豆桂花糯米稀饭）
D.别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”。
2.（2分）（2017七·井陉开学考）下面句中加横线词语运用不正确的一项是（）
A.父亲总算抬起沉重的眼皮，也开始聚精会神地听儿子说话。
B.一路上，我好像被一种妙不可言的忧郁牵扯着、牵扯着……
C.后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
D.最不可思议的是，他在生命的最后一刻，居然绽开一朵明艳的花。
3.（2分）（2017七下·鄂托克旗期末）下列短语类型相同的一项是（）
A.雄伟壮丽 改革开发 热烈欢迎
B.中国飞船 一泓泉水 生日礼物
C.老师讲课 大家唱歌 安排任务
D.漂亮极了 热爱祖国 报纸杂志
二、字词书写（共1题；共1分）
4.（1分）（2018七下·长春期末）根据拼音填汉字组词。
xun
li
hui
jun
元________
霹________
________人不倦
忍________不禁
三、句子默写（共1题；共8分）
5.（8分）（2017·鄂州）根据提示，用作品原句填空。
（1）
子夏曰：
“________，切问而近思，仁在其中矣。
”（《＜论语＞十二章》）
（2）
________，各领风骚数百年。
（赵翼《论诗》）
（3）
念天地之悠悠，________!
（陈子昂《登幽州台歌》）
（4）
《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”和《与朱元思书》中“________，________ ”有异曲同工之妙。
（5）
《出师表》中表明诸葛亮淡泊名利的句子是：
“________，________。
”
（6）
角声满天秋色里，________。
（李贺《雁门太守行》）
四、名著阅读（共1题；共5分）
6.（5分）（2019·太平模拟）阅读名著，回答问题。
【甲】
晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。
A喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
……赵氏分开众人，走上前道：
“爷，只有我能知道你的心事。
你是为灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
”说罢，忙走去挑掉一茎。
众人看A，点一点头，把手垂下，登时就没了气……
【乙】
B一进了号，见两块号板摆得齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵的不醒人事。
众人都慌了，只道一时中了邪。
行主人道：
“想是这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周客人中了邪。
”……他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。
（1）这两段文字选自讽刺小说《儒林外史》，分别刻画的人物是________和________，和《范进中举》一样，它主要采用了________手法来达到讽刺的效果。
（2）A临死时念念不忘的是什么？
体现了他怎样的本性？
B为何“一进了号”，便“长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵的不醒人事”？
（3）下面这段文字是谁的一段精彩的表白，从中你能读出什么？
【丙】C说：
“你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？
你想错了——我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，……我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！
”
五、综合性学习（共2题；共18分）
7.（3分）（2017八下·绵阳期中）综合性学习，根据要求答题。
（1）主题探究。
根据下面三则材料，围绕“从古诗看古代交通状况”这一主题写下两点探究成果。
（提示：
交通工具、交通设施、出行观念、交通道路、民间通信等任选两点）
材料一：
过清华宫绝句
杜牧
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
材料二：
送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
材料三：
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
②
（2）写出有关涉及古代交通道路和交通工具的古诗句各一句。
（材料中诗句除外）
8.（15分）
阅读古诗，回答相关问题。
舟上
南宋·徐照
小船停桨逐潮还，四五人家住一湾。
贪看晓光侵月色，不知云气失前山。
（1）
“贪看晓光侵月色”一句中“侵”字向来为人所称道，请你说说它的妙处。
（2）
这首诗表达了诗人怎样的情感？
六、对比阅读（共1题；共18分）
9.（18分）（2019·奈曼旗模拟）阅读文言文，回答问题。
【甲】曹刿论战
公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
（选自《左传·曹刿论战》）
【乙】
赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。
尝与其父奢①言兵事，奢不能难，然不谓善。
括母问其故，奢曰：
“兵，死地也，而括易言之。
使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。
”
赵括既代廉颇，悉更约束②，易置军吏。
秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。
四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。
括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。
（选自《史记·廉颇蔺相如列传》）
【注】①奢：
赵奢，战国时期赵国著名将领，赵括之父。
②约束：
（原有的）纪律和规定。
（1）解释句中的划线词。
①公将鼓之________
②既克，公问其故________
③以天下莫能当________
④秦悉坑之________
（2）用现代汉语写出下列句子的意思。
①一鼓作气，再而衰，三而竭。
②尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。
（3）根据【乙】文内容，用一个成语做【乙】文的标题，并说说成语的意思。
（4）根据这两段文字的内容，你认为曹刿的“论战”与赵括的“谈兵”有什么不同？
说说你的看法。
七、现代文阅读（共3题；共31分）
10.（8分）（2011·赤峰）阅读下文，回答问题
选择阳光
那一天，我去城里拜访一位朋友。
在下午回返时，乘上一辆驶往乡下的大巴。
汽车只行出几站，便上来一位盲人，看上去他有60多岁。
因为我距离车门较近，便帮助他将背包放好。
他嘴里一边说着谢谢，一边在我身边的座位上坐下。
然后，他微笑着问我家住哪里。
当我告诉他住在海西时，他竟兴奋地说：
“你们那里，我可去过很多次。
在你们村子东南不远就是大海，村前有一条小路，路旁有一座龙王庙……”
尽管这已是很多年前的情景，但老人说得很准确。
我瞅了瞅他失明的双目，感到有些诧异，在犹豫了一会儿之后，仍忍不住问：
“老伯，你这眼……怎么会知道我们村子以前的情景呢？
”
老人毫不在意地微笑着说：
“你怀疑我说瞎话？
年轻的时候，我这两只眼并没有瞎。
我还当过兵哩，在青海开过车。
复员后，我被分配到一家化工厂里工作。
后来，因为工伤，我这两只眼睛才不行了。
”
在说这些话的时候，老人脸上的神情非常轻松。
我继续问：
“城里的道路这么复杂，你出来不担心会迷路吗？
”
听了，老人笑了起来，说：
“如果没有胆量迈出一步，那我只能一直呆在家里了。
现在，我每个星期都要从乡下到城里往返两趟，一点都不担心会迷路。
”
说到这儿时，老人的话题一转，说：
“刚开始，我也很绝望，感觉自己就像一下子从这个世界上消失了似的。
但后来，我就想已经这样了，再怎么后悔也无济于事了。
于是，我就对自己说，走出去吧，只要抓准目标，走一步就近一步，这有什么好担心和害怕的呢？
”
此时，我被老人的话语深深地打动了。
我又问他：
“老伯，你到城里来做什么呢？
”
他颇有些自豪地说：
“是一家大医院，聘我给病人做推拿——”
我惊讶地问：
“你还会做推拿？
”老人平静地说：
“是呀，既然活着，就应该学习一门手艺，我研究推拿已经几十年了。
”
到站后，在我起身下车的时候，聊兴正浓的老人看上去有些不舍，竟然关切地对我说：
“走好啊——”
很长时间以来，那位双目失明老人的乐观和坦然的神情，一直萦绕在我的脑海之中。
一个人，陡然间从光明的生活跌入一个黑暗的世界，这是一种多么巨大的打击和痛苦啊！
但是，那一位失明的老者却用坚强的信念和勇气，坦然地面对所有痛苦，并将这一份痛苦融化成一种更大的信念，使自己活得更有尊严。
（《青年博览》）
（1）
阅读文章，说说题目“选择阳光”的含义。
（2）
根据文章概括老人的生活经历。
（3）
给文章补个个结尾，要求：
上下连贯，点题，不超过30字。
（4）
相关链接一：
文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》．（《报任安书》司马迁）
相关链接一：
黄春平的老家在福建闽侯县，小时候家里很穷，13岁才上小学。
那时候他已经人高马大了，不好意思从一年级读起，就央求老师让他直接读四年级。
老师同意了。
两年后，黄春平就考入了闽侯第二中学。
他父亲病故后，他妈妈就到外地去当保姆，挣钱支撑家庭，他才得以继续学习。
上大学之前他根本就没有鞋穿，多数时候都是光着脚。
几十年后黄春平成为实现中国人登上太空梦想的运载火箭系统总指挥。
（《京华时报》05.03.04）
①阅读上面两则材料，结合上文，写出你对生活的理解。
②请你再为这篇文章各链接一个事实材料和道理材料。
（不得与本试题内容雷同）
11.（7分）阅读下面的文章，回答后面1-3题。
谁的心中不曾有过远方
张铁
“世界那么大，我想去看看”，当微信朋友圈被北京的沙尘暴刷屏，这句话给人的“小清新”之感，更显强烈。
近日，河南一位女教师这封“最有情怀，没有之一”的“辞职申请”，引起无数人共鸣。
念念不忘，必有回响。
一句话撩动心弦，正是因为它以一种诗意的方式，说出了不少人心中的渴望。
从朝九晚五的按部就班中跳出来，从办公桌边的循规蹈矩里跳出来，打破思维方式的条条框框，摆脱现实生活的患得患失，拥抱一个更广阔也更精彩的世界。
即便这个世界可能只是一种美好的想象，但谁的心中没有激荡过一个远方？
电影中，有一种特殊的类型叫“公路片”。
主角们走过漫长得似乎没有尽头的旅程，不管是不是能抵达，都会经历精神的考验，收获心灵的成长。
“看世界”与“在路上”，其实有着一致性，不一定是逃避，也不一定要彷徨，就是为了遇到一个更好的世界，也成就一个更好的自己。
相信，行遍大千世界、看过人生百态，这位女教师如若再次站上讲台，应该能讲出不一样的精彩。
一个正常的社会，也应该是一个有活力有机会的社会。
当人生出彩的舞台越来越广阔，也更加刺激了“出走”的渴望。
女教师的选择本身，就是一个例子。
现实中，过去鲜见的公职人员辞职，也不断见诸报端。
温州平阳原副县长周慧的辞职信，也写得很文艺，“每个人都应该遵循自己内心的想法去选择自己的生活”。
的确，有了更多的机会，人生也就有了更多的可能——虽然每一次选择都不免纠结。
说到底，渴望远方，还是因为现实的砝码更重一些，让说走就走的旅行难以成行。
黄土涵养农耕，农耕孕育家庭，数千年的中华文明，让生存状态的“稳定性”，成为这种文化所化之人最基本的诉求。
学者认为中国社会有着“超稳定结构”，其实，从安土重迁的观念到家族聚居的方式，中国人的心灵世界又何尝不是如此？
这或许也是一些稳定的职业有着很强吸引力的原因。
在这样一种文化中，“现世安稳”是一种扯不断的心理牵挂、情感羁绊。
身处开放的环境、面对信息化的洪流，“世界”是个诱惑十足的词。
然而，在竞争激烈、“压力山大”的社会中，面向大海的转身难以避免地遭遇更多艰难。
“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”，或许，去世界看看的人们，终究还是要面对“娜拉出走之后”甚至“娜拉回来之后”的问题。
“出门看世界”和“回到老地方”，成为当今中国人一组难以解开的心结，惟有在朋友圈里徒然羡慕着远方。
对于“想去看世界”的辞职，虽然点赞者甚众，但真正能“从心动到行动”的，在这样的社会里不应该也不可能成为主流。
毕竟，情怀不能当饭吃，甜点也不能当正餐。
辞职的女教师去“看世界”了，更多的人却选择了留下来，在讲台上继续自己的事业，换个角度看，没去看世界者不才是这个社会的基石吗？
“世界那么大，我想去看看”，看起来文艺腔十足的表达，背后是时代的发展、文化的演进，诠释着社会心理结构的变迁。
其实，生活充实，何必别处？
心有梦想，何必远方？
过好每一天，走好每一步，未尝不是同样精彩的人生。
（《人民日报》2015年4月16日，有删改）
（1）
作者认为“因为现实的砝码太重，让说走就走的旅行难以成行”的原因是什么？
（2）
文章在论述的过程中，主要采用了哪些论证方法？
（3）
通观全文，本文作者所表达的主要观点是什么？
12.（16分）阅读《剥豆》，回答文后问题
一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆，我问：
“想比赛？
”
“对。
”儿子眼动手剥，利索地回答。
“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。
”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。
”
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。
”如是想，手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力。
谁会让你？
让他知道，失败成功皆是常事。
”我剥豆的速度分明又快了。
小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃（音：
suō，义：
斜着眼看）。
见他如此投入，我心生怜爱：
学校的考试名次，够他累的了……剥豆的的动作不觉中又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。
”节奏自然又紧了许多。
一大袋碗豆很快剥光。
一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。
”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执着。
“是平局。
我本来有底子。
”我纠正他。
“我少，我就是输。
”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。
脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。
（1）
给加加点的字注音
①敛声息语（） ②清澈（）
（2）
母亲剥豆的速度不时变化（画线处），试分析母亲剥豆速度时慢时快的原因。
①慢下来的原因是：
_______________________________________
②快起来的原因是：
____________________________________________
（3）
儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是：
______和_______。
（4）
文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”？
为什么？
（5）
本文的主旨可以从多角度去领悟，请你把自己感受最深的一点，用自己的话概括出来（不超过20字）。
八、作文（共1题；共5分）
13.（5分）写作表达
题目：
渐至佳境
提示：
【渐至佳境】比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转。
知识越学越有趣，乐曲越弹越流畅，风光越赏越美妙，作品越读越精彩，与人相处越来越和谐，对镜微笑越来越自信……
成长中，谁都有过姿态不断调整，认识不断深化，领悟逐步加深，境界逐步提升的经历。
要求：
请写一篇不少于700字的作文。
除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的地名、校名、班名和人名；书写规范、卷面整洁；感情真挚，不得抄袭。
请认真书写。
参考答案
一、选择题（共3题；共6分）
1-1、
2-1、
3-1、
二、字词书写（共1题；共1分）
4-1、
三、句子默写（共1题；共8分）
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
5-6、
四、名著阅读（共1题；共5分）
6-1、
6-2、
6-3、
五、综合性学习（共2题；共18分）
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
六、对比阅读（共1题；共18分）
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
七、现代文阅读（共3题；共31分）
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
八、作文（共1题；共5分）
13-1、
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