我的老师初中作文合集十篇.docx
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我的老师初中作文合集十篇
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我的老师初中作文合集十篇
我的老师初中作文篇1
一直都想写我的英语老师，只是因为觉得学习不好，颇感内疚，不好意思来写。
用我妈妈的话来说，他就是一个小男孩，我应该叫哥哥的。
他说话的样子十分夸张。
他跟我们说在另一所学校里做班主任时，他安排的座位非常合理，因此学生成绩提高很快。
我当然理解他的自豪，但我也理解我的班主任为何不采用。
因为丁老师谈建议时的神情就像一只狗伸着舌头，流着口水，教一只猫如何分配自己盘中的鱼。
明明一张很英俊的脸，有棱有角，鼻梁挺直，眼睛凹下，嘴唇也很性感。
你不知道呀!
他生气时目光看向远方，深沉而坚定，加上魁梧的身材，就像一位年轻的法老，站在他的城墙上，指点江山。
可是除了生气时像个男人外，其他时候就是个小男孩了，大笑起来嘴很夸张地向上翅起，就像卡通画，让所有的人都可以感受到他的快乐。
若是说到什么好事，他就像大公鸡似的炫耀他的两根粗粗的眉毛向上飞扬，眼中不时闪着像星星一样的光点，还手舞足蹈的，唾沫横飞，经常唾到前排同学的脸上。
被人夸奖的时候，又显得女里女气的，十分腼腆。
每次开考前，他在教室门外，他的嘴角像一只红色的狐狸，在雪中伸着一只爪子，望着一只兔子。
英语老师姓丁，家在阳曲，可能地理位置有些偏辟，所以考出来不大容易。
本来在另一所中学里教高中，后来考入我校，校长让他教初中。
这让他十分失望，有时还在学生中露出了像李白一样怀才不遇的痛苦和颓唐。
有时又高兴地告诉我们，我们是他教的第一拔学生!
?
可能是刚刚带学生，他有年轻老师的激情，为我们自费复印英语资料，很喜欢在读英语课文时，一边作着奇里古怪的样子，一边发出奇里古怪的声音。
有时上课，讲着讲着就讲起了自己的自传，于是常常在自我的唾沫星子中陶醉得难以自拔。
上他的课让我感到十分的快乐和高兴，只是因为成绩不好而十分愧对他。
不知为什么，我学也学不好，只能在每次考完试以后都躲着他。
很亏心很愧疚地面对他对我的微笑，但他从来不说我不好，一次又一次地原谅我。
又一次，语文老师让我们以描写一位老师的神态特征为作业，到了下节课是英语。
他进来十分讨好的让我们写他。
回家后我写了两篇，有一篇是写他的，到了教室，临交作业时我又拿回了，结果我的另一篇得了第一，上课时他说已看过，可惜不是写他的。
到后来越到中考我觉得愧对老师，现在考完了，我却一直想着他，想着欠他的一篇作文。
我的老师初中作文篇2
，你会干你觉得疼的事吗？
显然不会，可李老师却坚持批改着本子。
李老师坐在病床上，还拿着红笔，认真地批改着我们的作文。
啊！
老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。
我们是祖国的花朵，花朵需要园丁的辛勤浇灌和施肥，而我们在春天的感召下，茁壮的成长着，如果问我们为什么会长得这么好，答案是园丁的照顾。
针对花儿来说，园丁是必不可少的。
针对我们来说，老师是必不可少的。
我们身边有许多的好老师，他们都把身上最美好，最充足的光辉洒向了我们。
甘露般的知识洒向了我们，让我们一天一天地茁壮成长。
李老师就是这样，不私的奉献着，毫无怨言地为我们付出着。
老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。
老师是红烛，默默地燃烧了自己，却照亮了别人。
我的老师初中作文篇3
我的老师—女教师任红英先生，是毋庸置疑，理所当然可以称得上是“老师”二字的人。
从上学开始，我接触了许许多多的老师，我们有将近一半的时间是与她们一起度过的，言语交流甚至超过了自己的母亲。
初见，俨然一副典型女老师的模样。
黑框眼镜下有一双细长而又锐利的眼睛。
虽长得匀称，秀气。
可也显不出她有什么特别引人注意的地方了。
直到穿上典雅的旗袍，再配上抑扬顿挫的讲课，简直惊艳四座。
第一次上课便让我们写自己的座右铭，我就知道这个老师与众不同。
她上课向来不苟言笑。
但一到下课就另当别论了，远远地就可以听到办公室里老师爽朗的笑声。
课堂上和下课就像换了个人一般，像个孩子，甚至比我们还闹腾。
有一天下午，一到学校我便马不停蹄的去办公室抱作业，敲门没人回应，我便无顾忌地走进去了。
一抬头才发现老师在睡觉，还是自己撘了个床。
蜷成一团的样子可怜巴巴的，放下作业我便轻手轻脚的走了。
当老师真是不容易啊。
要真说说老师有什么缺点啊，一个手完全就可以列举过来。
黑板上的字迹游云惊龙，真是摸不着头脑。
老师虽是完美的典范，可你要让她化妆，可真是太为难她了。
神乎其技的手法真的就是作画一般的“画妆”，准儿让你认不出你是谁。
老师之所以是老师，除了精彩的课堂学习之外，生活中也处处显露着高情商。
前不久，老师开了一个公众号，专门发表自己的所见所闻所感，与别人相互讨论共同进步。
重要的是老师经常取消“打赏”这个功能，这是在我的意料之外的。
她从未打骂过我们，仅有一次，因为作业拖拉而导致作业没能及时送到办公室被“教育”了好半天，也是为了让我们珍惜时间，珍惜青春。
别的老师总对课代表倍加疼惜，而她对我们则是高标准严要求。
对于班上的教学，老师有些自由写意风格。
课堂如讲坛，课后则希望同学们自觉，不曾死死纠缠某位同学的交作业情况。
还给日记起了个有趣的名字—“读书笔记”。
我生性内敛，不喜交谈，于是小小的读书笔记成了我与老师沟通的信使。
在考试失利后，心情苦闷时，是老师给了我重燃希望的火苗。
那句：
“加油孩子，用心学，你一定比现在更优秀。
”我记一辈子，原来所谓低谷后就该上坡了。
“你就是王苗？
”一个人喊住我。
“是啊，怎么了？
”我模糊的回答。
“任老师经常在我们班夸你呢。
”原来老师是真的对我好，真的爱我这个学生，还好我这个弟子没让名师失望。
老师操劳一生，桃李满园。
我只是千万之一，我能做的仅仅是把这些事拙劣的.记录一下。
这位侠骨柔情的女子，这位正气凌然的文人，这位尽职尽责的师长，是我真正的老师。
我的老师初中作文篇4
小学的时光里，我的成绩平平，也没有什么特长。
平时不太爱说话，所以不受老师喜欢。
在老师面前就是一个“小透明”，甚至老师连我的名字都记不太清楚。
我以为初中后，我的学习生涯依旧如此，直到有一天。
那天阳光正好，暖暖的照着大地，伴随着蝉鸣声我来到了班级。
忽然，我们初中的班主任杨老师悄悄喊我出来，把我带进她的办公室，我心里一阵忐忑。
杨老师从抽屉里拿出一本语文登记册递给我，说：
“老师从你的作业，小测和作文中可以看出，你是个很有潜力的孩子。
其实你很有实力，只是缺少自信，所以我希望你能担任我们班的语文课代表好吗？
老师相信你。
”
我缓缓走出办公室，还没从中回过神来。
看着老师一脸的期待，只是下意识不想让老师失望，便答应了这个职务。
我既没有特别优异的成绩，也没有足够的经验，我该怎么担任语文课代表？
接下来的日子里，我努力学习，只为不让老师失望。
有几次我成绩退步了，杨老师没有怒声责骂我，而是轻声激励我：
“老师相信你一定行的。
”。
我在她的帮助下成绩逐渐提高，杨老师鼓励我继续努力，她看到我的进步似乎比我还开心。
我日积月累地学习，成绩不知不觉提高了许多，竟然成为了全部前五名，这是我意想不到的。
我成为了同学眼中羡慕的“学霸”。
我知道这一切都是杨老师的功劳。
其实一开始我只是抱着“不让老师失望”而学习，可最后竟然真的是为了学习而学习。
我也失败过，我也想放弃过，我也在小学老师面前不值一提过，可在杨老师无数次的“老师相信你”中，我选择了相信自己，我的成功离不开自己的努力，更离不开的是杨老师对我的悉心教导，我十分感激杨老师，杨老师是我在学习生涯中遇见的最好老师。
我的老师初中作文篇5
20__年9月，一个稚气未脱的小女孩带着陌生与恐惧徘徊在水心小学的大门口。
这时，一位面带微笑的老师牵过她的小手将她送进班级，也从此成了她的班主任，而那笑容也深深烙在女孩的心中。
没错，她就是我的班主任郑老师，既慈祥又严厉。
她对我们的要求很高，她会随身带着两样“致命”的“武器”，那就是“女高音”和“张飞眼”，没有人不被她这两样武器吓得魂飞魄散。
记得一次我做错事又死赖着不承认，被郑老师毫不留情地叫到了办公室，郑老师的大眼睛直溜溜地瞪着我，那是我第一次那么近距离的面对老师的大眼睛，吓得我满头是汗；心虚的我支支吾吾地说：
“我……没……”，“有”字还未出口，老师已提高分贝大吼：
“还没有——”，声音在整个办公室里回荡。
我抖了三下，脸色发白，最终我承认了错误。
是啊，我们班没有郑老师破不了的案子，所有“罪犯”都会主动“自首”。
也因此在郑老师的熏陶下，我们班的成绩一直榜上第一。
当然，郑老师也常常鼓励我们，只要我做了好事，老师便在我的语文书上印上几个“大拇指”。
有空我拿出来数数，啊！
多了，便向老师讨奖品。
哎！
少了，老师照样鼓励我别气馁。
因此“大拇指”成了郑老师留给我唯一的财富。
五年级时，不幸的事发生了，因为热水袋爆炸，郑老师的小腿严重受了伤，拄上了拐杖，但依然坚持给我们上课，大家都感动了。
于是每天早上我们轮流在校门口等老师，帮老师提包，帮老师打伞，给老师端饭。
几年前老师牵着我小手进校，如今我扶着老师进校。
老师说，有我们是她不幸中的万幸；有我们，在她瘸脚后照样幸福生活。
老师笑着，而大家的心却揪成一团，心中盼着老师能早日康复。
时间一晃而过，20__年6月，我们毕业了。
在毕业典礼上，我们哭了，老师也哭了，那是我第一次看见老师哭。
六年来，老师看着我们从稚气未脱到如今的高大成熟、才华横溢；我们走了，老师的心空了……
现在，我上了新的学校，有了新的班主任，但我依然觉得，雄浑的“女高音”一直萦绕在我的耳畔，熟悉的大眼睛也紧跟在后……
我的老师初中作文篇6
我的初中语文老师对我影响很大。
她留着棕色的长发，十分爱笑，尽管她是一名老师，但在我面前似乎失掉了那份“师道尊严”。
我第一次看见她时，是在学校的图书馆里。
她双手捧着一本书，脸上没有一丝表情。
我心想：
“这个老师一定很冰冷，要是成了我们的代课老师，我就凉凉了！
”
唉，真是怕什么来什么，万万没想到居然“美梦成真”了。
那天，我请假返校，离教室老远的走廊里，便听到教室里传来一阵大笑声。
我心想：
“这动静，可能是班上的哪个人又出糗了吧！
”
于是，我便加快了步伐，向教室跑去。
“报告！
”我推开教室的门，班上顿时一片寂静，仿佛连一根针掉在地上都能听得一清二楚。
霎时间，所有的目光都集中在我身上，随即同学们便开始捧腹大笑。
我呆呆地站在教室门口，有些不知所措。
“如果下次语文课再迟到，就不要进来了！
”我又一次看见了那张严肃的脸。
“我请假了。
”我连忙解释道。
解释完，我便赶紧逃到了我的座位上。
同学们看见我狼狈的样子，又一次大笑起来。
我十分尴尬，只想赶紧找个老鼠洞钻进去。
因为在那时，那尖锐的笑声充满了对我的讽刺和嘲笑，让我颜面尽失。
也在那时，我非常讨厌她。
当我回到宿舍，舍友提及此事：
“你不觉得她对学生要求很严格吗？
”这句话似乎点醒了我。
以后的日子，我渐渐发现她从不会刻意针对某个学生，而是一切都按照规矩来。
于是，我便开始打心眼里敬佩起她来。
这就是我的语文老师，她给我上了第一堂课，也是最有意义的一课——影响我的一生。
我的老师初中作文篇7
小学的记忆还没有来得及回忆，一刹那间，已经在中学一年了，回想初中的生活，惆怅无比。
我至今还记得那位老师。
对比小学与初中，成绩水平可谓是处于低谷深渊，
不知为何，我的成绩一落千丈，我被中学吸引住了。
它丰富的教育资源，丰富的器材设施……可是当我拿到成绩单时的场景还历历在目。
我的导师是一位数学老师，但是给了我启迪的却是一位与我接触最少的英语老师。
她的性格善解人意，与同学们相处的很融洽，她偶尔发起怒来也会很快缓解。
我有一次照例，磨磨蹭蹭写完一篇开玩笑似的英语作文。
悄悄放在老师桌子上，趁不注意，偷偷走了，我并不想看到老师那失望与谴责的目光。
隔过一个周末，周二下午我才去拿作文，我很胆怯地一步一步爬上楼梯。
太好了，老师不在，我这才敢大胆地走进教室。
可是当我拿到本子，翻开作文那页时，忽然打了个晴天霹雳，我那篇布满语法错误作文背面用红笔写满了密密麻麻的英文字。
我躲到一个没有人的角落，翻开本子，目光一行行浏览过那些字，那些字至今依旧铭刻在我心中。
“我知道你是一个聪明的男孩，你认为考试无关紧要，可是你想希望世界变得没有意义吗？
……我认为你是一个聪明的男孩，所以加油吧！
”我更觉得那句话是顶重要的“学习好首先要有一个乐观向上的学习态度，没有学习态度谈何学习？
”这字里行间没有一处知识内容，全部都是学习建议。
当我拿到一个合理的分数后，我发现，是她给了我启发，从得到那篇__后，我开始努力改变我的学习自主性与创造性。
我最后发现，学习还可以这样。
在学习中我还总是虚心向老师同学请教，不是骄傲自大，于是我感到一股力量在推动着我前进，这力量使我有了行动力，向前巅峰飞跃的力量，于是我获得了许多奖项。
无论今后情况如何，我都会用一种持之以恒的动力向前不断迈步，成就更好的人生。
但是，这位英语老师与我言语甚少，我无论如何，也将用我的汗水证明她的鼓励。
我还是要说“谢谢您！
”千言万语也抵不过这三个诚恳的字。
我的老师初中作文篇8
从托儿所到现在，我接触的老师也有几十个了吧，但是，我从来没有见过这么矫情的老师！
我的新语文老师是位矫情的“中年妇女”。
她脸上时常挂着笑容，讲课很是幽默，非常注重学习方法的传授……但这些都无法改变我对她的讨厌，总觉得她那副黑框眼镜也是她矫情的道具。
开学一个多月了，她来我们班上课时，总是要先看看黑板擦了没擦。
要是擦了，还要看看有没有灰，灰大不大；要是没擦，她就随便指一名同学上去擦，然后自己躲得远远的，有时候甚至站在教室外面，等到尘埃落定，她才不紧不慢的走上讲台上课。
每每此时，同学们就把从开学背诵的古诗和课文齐背一遍，在等待她进教室上新课，我心里就想：
这个语文老师怎么这么矫情！
不就是粉笔灰嘛，别的老师都能忍，有的老师来上课看见我们没有及时擦黑板，自己拿起板擦擦干净开始上课。
就她特殊！
看她那一头金色的卷发和高跟鞋配长风衣的样子，就是养尊处优没有吃过苦的人！
哼，这个讨厌的、矫情的“中年妇女”！
那天值日生又忘记擦黑板了，语文老师进教室了一看黑板没擦，她竟然生气了！
让几个值日生站起来，训斥了几句还让他们用湿抹布把黑板撒了三遍，自己则一如既往地站在教室外面看“风景”！
我一边同情地看着值日生一遍一遍地擦黑板，一边心里恨恨地说到：
“矫情，太矫情了！
我们怎么遇到这么矫情的语文老师！
一点也不珍惜我们上课的时间！
”
等待灰尘落定后，她才款款走进教室站在讲台上，语气平静地说：
“同学们，你们升入初中也一个多月了，你们应该明白，轮流擦黑板不仅仅是每个人的职责，也能看出你们对学知识的渴望和态度，更重要是，干净的黑板对每位上课老师的尊重。
可是，你们屡次不及时擦黑板，擦黑板也胡乱抹几下，老师上课板书既不清楚也不漂亮，很影响上课效果，也影响上课心情。
”老师说到这里，同学们都低下了头，我也很惭愧，我一直没有意识到擦黑板是我们的职责。
“当然了，很多同学觉得我是个矫情的老师，经常为擦黑板这种小事说你们。
其实，老师和粉笔灰打交道20多年了，和讲台有着很深的感情，不是个怕脏的人。
只是从去年开始老师的眼睛对灰尘过敏，去年冬天没有注意保护眼睛，老师两个月一直生活在黑暗之中，差点失去视力，不得不丢下带了两年半的学生去治疗眼睛，最终没能陪他们走到中考的考场，也没能实现我们初一时候许下的诺言，我对我的学生食言了，我很难过……”说到这里，语文老师竟然有些哽咽。
我惊呆了！
上初中也一个多月了，我只一味地责怪老师矫情，却从来没有用心想过这个矫情的老师竟然有这样的经历。
老师平复了一下，又恢复她往日讲课铿锵有力的声调：
“既然我再次站到我喜爱的讲台上，说明老天爷对我还是很眷顾的；既然我和你们两个班的孩子能有缘成为师生，我就要对你们负责任，健健康康陪你们走完三年的初中生涯！
好了，孩子们，把书打开，我们今天来学习海伦凯勒的《再塑生命的人》！
”
老师开始投入地讲课了，我的心里像打翻了五味瓶久久不能平静。
我的想法太肤浅了，我误解了语文老师，我心里很是惭愧，我怎么能叫这么一个有情怀的老师“中年妇女”呢？
老师常年跟粉笔灰打交道，她得的是职业病，但是她依然热爱着讲台热爱着学生和教育事业，而我却一直认为她是矫情，真是太不应该了！
如今我的新语文老师仍在“矫情”，但是从那一次之后，我却一点也不讨厌她了，我反而喜欢上这个“矫情”的新语文老师了，她给我上了初中的第一堂做人课。
那一次，我成长了。
我的老师初中作文篇9
初一那年，他初次来到我们的学校并成了我们的数学老师。
他是一个活力四射的年轻小伙子，篮球、乒乓球等运动是他日常生活的一部分。
他没有古板严肃的外衣，爱和同学们开玩笑、起绰号，这使得他成为了众多老师中最显眼的一个。
当然，他对工作兢兢业业，每天早上都早早的起床督促着我们更好地完成作业。
他上的课总是欢笑不断，同学们兴趣盎然，学得津津有味。
因此，我们的数学成绩得到了更好地提升。
他，也成为了我们心中最"牛"的老师。
初二那年，是合校的一年。
他，变成了我的班主任。
正所谓"不教不知道，一教吓一跳。
"，这次可真是见识到了他的威力了。
他是"初生牛犊"，对于我们这些"小虎"，自然不放在眼里，他以"暴"制人的方法使得全班上下无人不对他恐惧三分。
他有棱有角的性格把每个人的心都戳成了碎片，他稍欠妥当的处事方法也引起了一阵默默的不满。
但也是因为这样，上他的课没人敢不听，于是我们的成绩还是那么优秀。
我们给他起过各式各样的外号，说过无数次他的坏话，但是到最后总会小声的呢喃：
这老师很"牛"，咱们惹不起。
初三来临了，我们迎来了朝夕相处的第三年。
还是一样的校园生活，还是那些熟悉的人儿，但是，他的性格有变化了。
用他的话说：
他当班主任的日子里，性格慢慢地被我们磨平了。
是啊，一起相处的日子里，我们互相见证着对方的成长。
忙碌的日子里，我们被沉重的学习负担压得喘不过气来，而我们也悄悄地注意到，原来他早已放弃了自己热爱的篮球和给别人起绰号的习惯。
就这样默默的相处着，我们长大了，他也成熟了。
也许这也是他很"牛"的变化吧。
初四，我们分开了。
他的办公室里我的班级很近，只是从来没有想到，原来"一墙之隔"的距离也是如此的遥远。
我想，即使碰到他的时候还会打个招呼，我们之间的关系也不会像从前那样亲切了吧！
但是，出乎意料，他每次见到我都会和我开玩笑，细问我的学习情况，好像我们的关系又增进了好多呢。
老师，还是那个很"牛"的老师。
"黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
"是啊。
三年师恩怎能忘？
三年里他的"无言"背后注满了多少的期盼呢？
三年里，在他这片"黑阴阴的乌云"的保护下，我们这些小树苗努力的茁壮成长，时刻朝气蓬勃。
老师啊，您是我们心目中最"牛"最棒的老师！
我的老师初中作文篇10
一头乌黑的短发，闪亮发光的眼睛加一副眼镜，樱桃似的嘴巴，这就是我的语文老师—吴庆。
吴老师的衣着虽然比较朴素、随便。
但吴老师一定是赏罚分明的。
上课时，我们的发言都非常积极，非常精彩，所以我们经常受到吴老师的表扬，甚至是小礼品。
吴老师对我们管的既不宽松，也不严格。
上课时，个别要求喝点水，或个别人去小一个便呢，吴老师是肯定让我们去的。
吴老师对工作问题尽职尽责，而且非常认真、勤劳、负责。
吴老师为了区分每个同学，每次作业的好环，都会帮我们在做作业的本子上批上一个大大的“优秀”，或者一个大大的“良好”。
而且，每次写语文作业时，吴老师总会帮我们修改病句，写评语。
还记得有一次，做完课间操，我的肚子非常得痛，我脸色苍白的趴在了课桌上，吴老师见我这样，便马上给爸爸打了电话，让他快点来接我。
可是过了好久好久，爸爸他还是没有来。
在等的时候，吴老师一边让我喝水，一边帮我擦汗。
又等了好久，吴老师看了看钟，说：
“现在离上课的时间还早，我把你送你爸爸的办公室吧！
”
在回办公室的路上，我忍不住热泪盈眶，我下定决心：
将来，我也要做一名既教学生知识，又帮助别人的老师。
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