中职社团管制规定1doc.docx

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中职社团管制规定1doc

中职社团管理规定1

绵阳市游仙职业技术学校

社团管理规定

第一章总则

第一条为了深入贯彻落实中央六部委《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的若干意见》、落实《中等职业学校德育大纲》，进一步规范学校学生社团（以下简称学生社团）的管理，推动学生社团健康、蓬勃有序地发展，加强和改进学生思想政治教育，推进学生素质教育，繁荣校园文化，促进校园精神文明建设，帮助学生有效践行学生公约，特制定本规定。

第二条本规定所称学生社团，是由学校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照社团章程自主开展活动的学生组织。

学校团委受学校党委的委托，切实承担起对学生社团的指导和日常管理工作；学校学生管理、教务及其他相关部门结合工作职能，对学生社团的建设和发展给予支持，提供必要的指导。

第三条学生社团各项活动必须遵守宪法、法律、法规和国家政策，必须遵守学校的规章制度。

第四条学生社团的成员必须是具有正式学籍的学校在校学生。

第五条学生社团的基本任务是：

适应社会发展需求，适应职业教育改革及学生成长成才的需要，积极开展健康有益、丰富多彩的第二课堂活动，充分体现学生社团的思想教育功能、凝聚功能、培养功能、

示范功能，促进学生德、智、体、美全面发展，提高学生综合素质。

第六条学生社团的活动经费来源为学校根据活动需要提供的款项、成员缴纳的会费以及接受奖励或赠予等。

社团财务管理必须遵守学校的财务管理制度。

第七条学生社团由校团委具体负责注册登记、监督考核等具体管理工作。

学生社团面向全校招收成员和开展活动。

第八条本规定所称学生社团指校级学生社团，各班级基于班级建设需要所建的任何小组或组织不属于学生社团。

第二章学生社团的成立

第九条学生社团的成立由校团委审查，报学校同意。

凡未经正式登记或未履行审批手续的社团，属非法社团，学校将予以取缔，由此产生的不良后果由当事人自己负责。

第十条成立学生社团，须具备下列条件：

1、有10名以上的学生联合发起，发起人必须具有开展该社团活动所必备的基本素质，且未受过校纪校规处分；

2、有规范的名称和相应的组织机构；

3、有业务指导单位或社团指导老师负责日常业务指导与管理。

其中，业务指导单位须是学校内机构（如教研室、学校相关职能部门）；指导老师须是校内具有讲师（或相当于讲师）及以上职称的正式员工；

4、有规范的章程。

第十一条申请筹备成立学生社团，发起人应当向校团委提交下列文件：

1、筹备申请书；

2、章程草案；

3、发起人和拟任负责人的基本情况介绍（填表）、学生证复印件；

4、业务指导单位的书面意见及指导老师的基本情况、身份证明。

第十二条学生社团章程应当包括下列事项：

1、社团名称。

学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不违背校园文明风尚；

2、成立宗旨；

3、活动范围和活动方式；

4、社团成员资格及其权利和义务；

5、组织管理制度、执行机构的产生程序及权限；

6、财务管理、经费使用的原则；

7、负责人的任职条件、权限和产生、罢免的程序；

8、章程的修改程序；

9、社团终止的程序；

10、应当由章程规定的其他必要事项。

第十三条校团委应从收到本条例第十一条所列全部有效文件之日起两周内，就能否开展筹备工作作出答复。

经批准筹备成立的社团，应当自校团委批准筹备成立之日起两周内召开成员大会，通过章程，产生执行机构、负责人。

在筹备期，社团不准收取会费及开展跟筹备无关的活动。

第十四条筹备期结束，校团委应当于一周内作出批准或者不批准社

团成立的决定。

经批准正式成立的学生社团由团委统一以公告的方式公布成立。

第十五条出现下列情况之一，社团不予成立：

1、社团宗旨、活动内容、范围不符合本条例第三条规定的；

2、校内已经有性质相同或相近的学生社团，没有必要成立的；

3、发起人受过校纪校规处分的；

4、在申请筹备成立时弄虚作假的；

5、筹备期限已满，参加社团的人数未超过二十人的；

6、属于校外团体的分支或附属机构的。

第三章学生社团的组织机构

第十六条学生社团成员大会由全体成员组成，成员大会是学生社团的最高权力机构，依照本办法的规定行使职权。

第十七条学生社团成员大会每学期至少召开一次，并将大会决议及时报校团委批准、备案。

第十八条成员大会行使下列职权：

1、选举和更换社团负责人；

2、听取并审议负责人的工作报告；

3、讨论决定社团重大活动事项；

4、修改社团章程；

5、监督社团财务活动。

第十九条有效的成员大会出席人数必须占全体成员数的三分之二以上。

成员大会作出的一般性决议，必须经出席会议的成员半数以上通

过；对社团变更、注销和修改章程作出决议，必须经出席会议的成员三分之二以上通过。

第二十条社团执行机构是成员大会领导下负责处理社团日常事务的机构。

执行机构由社团负责人组成。

第二十一条学生社团负责人主要指社团团长（会长）、副团长（副会长）、秘书长等，学生社团负责人由本社团成员通过成员大会选举产生并报校团委审批。

学生社团负责人不得兼任财务负责人。

第二十二条有下列情况之一者，不得担任或继续担任学生社团负责人：

1、在校期间曾受到校规校纪处分的；

2、曾因违反有关规定被撤职或社团被宣布解散，应当承担主要责任的；

3、有一门以上主要课程不及格的；

4、已在其他社团担任负责工作的；

5、因其它原因不宜担任社团负责人的。

第四章学生社团成员的权利及义务

第二十三条学生有权按照任何一个社团章程自由加入或退出该社团，社团内部成员在享有权利和履行义务方面一律平等。

第二十四条学生社团成员有权了解所在社团的章程、组织机构和财务制度，对社团的管理和活动提出建议和质询。

第二十五条学生社团负责人有违反本条例的有关规定和校纪校规，损害成员利益的，社团成员有权向主管部门反映情况。

中职生班主任工作计划书优秀范文

今天查字典为大家推荐的是中职生班主任工作计划书优秀范文，希望能满足各位的阅读需求，看完后对您有参考价值。

【篇一】

作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。

做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。

中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。

当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作计划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是：

一、提高知识，明确职责，加强责任感

班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。

因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。

1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。

3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

4、组织学生参加社会实践和公益劳动。

5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。

6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。

7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

二、热爱学生，深入了解学生情况

要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。

如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：

人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。

三、实施班级管理，形成良好的班风

1、制订班主任工作计划，加强工作计划性

根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。

2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。

班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。

3、选好、用好干部。

班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。

4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。

如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。

5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。

日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。

不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。

班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。

6、加强班级文化建设

班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。

（1）环境的潜移默化

（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

四、做好后进生转化工作。

做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。

五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同年级采用不同管理方法。

一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，创造一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。

二年级学生思想开始变得复杂，竞争意识，学习积极性减退，中专学习压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查督促，端正学习态度，鼓励他们提高学习成绩。

三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾，存在着自己是否适应社会的顾虑。

要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。

现在在金融危机下，其实对中专生也是有一定好处的，因为一般的企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请，而要求不高的中专生却有着自身多学的技术和能力，受到了企业和公司的青睐，这是我们多年艰苦教育的成果，我感到十分的欣慰。

总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到骄傲。

在以后的工作中我一定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我相信我做的会更好的。

【篇二】

春节很快过去了，新的学期马上开始，我们也即将投入到紧张的工作和学习生活之中。

在这新的学期里，我将会继续带领护理37丙班走向新的里程。

针对上学期本班学生学习成绩相对较差，同学之间向心力不够凝聚，班干部队伍不够成熟等现象，本学期将继续加强班级管理，培养班干部队伍建设，培养学生自主合作能力和良好学习习惯，促进学生身心全面发展，创建一个温馨和谐的班集体。

特制订班主任工作计划如下：

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《学生手册》的方向，结合学校德育工作的三全育人要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。

通过各项活动的开发，落实学校教育教学工作计划，并做好学校班级家长的桥梁沟通，互相支持配合工作，全面推进素质教育，提高学生的综合素质。

二、班级概况

我班由33名男生组成。

其中2人为走读生，大部分均为在校寄宿生。

而且学生素质参差不齐，自主学习能力较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯,学生之间分派较多，班级凝聚力较弱。

三、具体工作措施

1、修整、培养班干部队伍，建立一支积极进取，责任心强、管理能力强的班干部队伍。

营造读书氛围，创建书香班级。

培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。

2、主动关心学生，做好学生心理工作。

开通班主任信箱、班级QQ平台等，并通过其了解学生;常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，经常与学生谈心交流，了解她们的心理情绪、思想动态，主动关心、安慰，帮助她们，及时疏导解决学生的问题，做学生的知心朋友;开设专题知识讲座，加强心理引导;召开主题班会，加深学生的自我认识;努力培养良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。

3、培养健全人格，打造优质人才。

在班级树立做人第一，做学问第二的思想。

建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活。

激发学生强烈的学习动机，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。

4、发挥班会课的作用，加大教育力度。

定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生及时了解自己，学会自己管理自己，并及时根据班级具体情况，给予正确的指导。

也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作用，分享她的学习经验，营造一个积极的学习氛围。

组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，促进学生身心的全面发展。

5、教育学生努力学习，完成学习任务。

学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评比，增强学生学习动力，提高学习成绩。

制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。

6、及时与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成绩。

7、保持与家长联系，及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活情况。

做好后进生的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。

8、组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，如班级晚会、五.四青年节活动等，以丰富学生的课余生活，促进学生身心的全面发展。