幼儿园份园务工作总结精选.docx
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幼儿园份园务工作总结精选
第一篇：
幼儿园9月份园务工作总结
从离开学校到参加贝贝邦又渡过了紧张、充实而繁忙的一个月。
这一个月虽然有点辛苦但也很扎实，感觉自己在各方面都成长不少。
在此，要感谢幼儿园给我提供了这样一个成长的环境和开展的平台。
9月份，我正式进入中三班做配教老师，在陈老师的带着，我跟彭老师、徐老师和梁老师的配合下，班级各项工作都开展的比较顺利，现将工作根本总结如下：
一、教育教学工作
因为到了学期末，本月未开展主题教学活动，针对我班幼儿的年龄偏小的特征，在数学、语言、平安、空间智能方面等方面做了适当的调整，增加了一些教学内容，为本班幼儿进入大班做准备。
9月26日汪园对本班幼儿进行教学效果测查，从测查结果看，90%的幼儿对于语言智能、空间智能、平安知识等都掌握得很好，局部年龄稍小幼儿没有完全掌握（例如：
孙心怡、谭米家、杨戴铖等左右的逻辑关系还分不太清楚）。
测查效果没有上一次好，原因在于测查前没有针对幼儿的年龄特征进行复习，一些歌曲和儿歌幼儿有些不记得了。
二、区域活动
本月未设置新的区角，但在各区角又投放了新的操作材料。
例如给贝贝超市里的商品贴上标签标上价格，让幼儿进行购置的角色游戏。
在美工区增添水墨、颜料，让幼儿进行吹画、棉签添画、牙刷喷画等活动。
我们还设置了进区卡和进区牌，幼儿根本能掌握进区插卡，并按规定的人数进入区域。
每天进入区域前，我们会给幼儿介绍一种新的区域游戏，给幼儿提供参考。
区域重点在于锻炼幼儿的精细动作能力。
由于我每天下午要到美术才艺班进行配教，所以区域活动根本由陈老师和两位实习老师负责，区域规划表有时不能按原方案进行，我个人对幼儿的区域活动观察也不够，需要我们努力进行调整。
三、保育工作
本月幼儿出勤率有所下降，幼儿服药现象比上月有所增加，这需要我们老师在孩子养护方面多关注，提醒幼儿及时更换衣服，多喝水。
从9月24日起，幼儿开始服用凉茶，只有龚子妍、孙嘉翔因自己带药没有喝。
本月新进了1个新生唐梦，她在情感方面适应能力较好，能在较短的时间内适应集体生活，但吃饭较慢，不会拿筷子，需要我们多关注。
四、家长工作
因为到了学期末，教学内容根本上完，教师之间的调度较大，所以本月未请家长进行助教。
我们通过的形式与家长沟通，主动给家长打了解幼儿在家情况，并将幼儿在园情况反响给家长。
本月家园联系手册的反响率比上月有所下降，这需要我们加强与家长的沟通，及时反响幼儿在园的表现与进步，同时也需要我们敏锐的观察力，尽量关注到每个幼儿的开展。
班级工作的顺利开展，离不开每一位老师的通力合作与辛勤劳动，更离不开我们和谐环境的营造，在此，要跟我们中三班的老师们说一声：
你们辛苦了!
希望在今后的工作中，我们还能一如既往地坚持这种良好的工作作风，更投入地开展各项工作，开创更多的教学成果。
第二篇：
幼儿园9月份园务工作总结
不经意间，九月已从我们身边划过，在短短的这一个月里，我们经历了又一次成长的快乐。
在七月里，我们都有哪些快乐的瞬间呢?
现在就让我们一同来回忆吧!
一、家委会活动
在这学期，我们班成立了家长委员会，在家委会的组织下，我们班通过志愿报名的方式组织各个家庭一起到了老龙山去游玩。
这天，虽然天空不作美，下起了小雨，可是我们的许多家庭在互助的形式下依然到了目的地。
家长们带着孩子在外面感受着大自然赋予我们的一切美好，我们一起去山上摘枇杷，摘樱桃，一起和孩子爬山，一起做游戏。
许多家长把当时的快乐记录在了dv中，同时也记在了我们每个人的心田。
真可谓是其乐融融!
二、参观松桠蔬菜基地
在七月里，我们围绕着?
蔬菜大本营?
这个主题展开了一系列的活动，七月初，在教研组的精心安排下，我们带着孩子去了松桠蔬菜基地，实地带孩子参观了蔬菜大棚。
我们还走进大棚，亲自看看各种各样的蔬菜，摸一摸，闻一闻，不认识的我们还请教工作人员，让他们告诉我们这些是什么蔬菜。
因为他们可能从来没有见过这么多的蔬菜，还有许多的蔬菜幼苗，他们是怎么长大的呢?
孩子们对这些蔬菜充满了好奇，活动当天，还有局部家长也参与其中，在家长的协助下，活动组织更加的有序。
三、家长开放日
在七月里，我们不仅请个别家长到班上做家长助教，在4月18日，我们还把全部的家长请到班上，观看英语课教学，在老师幽默生动的教学风格下，孩子们不仅参与活动的积极性很高，而且也掌握的很好。
许多的家长都露出了满意的笑容。
我们还请家长和我们的孩子一起做亲子游戏，一起制作泡泡水，玩吹泡泡的游戏，不但让我们的孩子感受到了快乐，同时也让我们的家长重温到了童年的乐趣。
进一步增进了亲子之间的关系和家园之间的联系。
四、幼儿体检
在孩子的成长过程当中，健康是最重要的，在月底，市妇幼保健院的医生来到我们园为我们的孩子做了血色素的检查，经过检查，我们班的孩子没有一个贫血，全部达标。
医生还为我们的孩子做了身高、体重的测量和牙齿的检查。
各项检测结果我们也及时的填写到了家园联系手册上了，请家长留意。
如有不清楚的地方也可以直接向老师询问。
最后，要感谢家长在七月里对我们工作的支持和帮助，特别要感谢家委会的家长，你们在家园共育中碌碌无为的付出，感谢你们，你们辛苦了!
我们现在又走进了绚丽的五月，等待我们的将会是更多的快乐，就让我们和孩子们再一次快乐的度过吧!
第三篇：
幼儿园9月份园务工作总结
时光飞逝,转眼我们的工作又接近了尾声。
看着孩子们一天天长高,我知道我们的付出也是值得的,回忆这一学期来的工作与生活,每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量..现将本学期工作总结如下:
一、班级概况
我班共有46名幼儿,这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是本班幼儿在班级三位教师认真、细致地教育和护理下,逐渐熟悉并喜欢上了幼儿园和班级环境,喜欢上幼儿园,喜爱老师,学会了和小朋友们之间友好交往。
二、常规培养
幼儿入园后,一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。
对于小班幼儿来说,从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折,也是幼儿成长的关键期。
小班的行为习惯培养的好,会为以后的生活、学习打下良好的根底。
为了培养幼儿的标准意识,我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品,如毛巾、口杯等。
经过一段时间的培养,幼儿已根本能自觉遵守游戏规那么,并能按要求整理归放物品。
为了尽快让孩子学会洗手、擦手,老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外,还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗,几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。
在一日的学习、游戏、生活过程中,我们培养孩子倾听音乐的指令,根据听不同的音乐,知道现在应该做什么。
三、教育教学工作
教育教学工作是幼儿园重要的日常工作之一,它的优劣直接影响着幼儿园的声誉与生源,幼儿获得的各方面开展也依赖于它的实施情况。
因此,有方案、有目的、科学地制定并实施教育教学方案是非常重要而关键的;教学中我们有意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开发幼儿的智力。
对于小班的幼儿来说,游戏就是他们的学习和生活,让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。
我们在教学过程中注意动静结合,游戏与知识相结合,调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、积极性,让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识,掌握更多的技能。
四、平安德育工作
平安工作一直以来都是幼儿园工作的重中之重,它决定着一切工作能否顺利开展。
我班也一直都绷紧了这根不容疏忽的弦。
我们从新生入手着重培养幼儿的平安意识,引领幼儿建立科学稳固的自我保护意识,提高自我保护的能力;利用游戏化的集中教学活动让幼儿懂得一个不小心就会成灾祸和不能做危险的事情的道理。
由于幼儿年龄较小,让幼儿懂得向周围的成人求救也是必不可少的平安意识,德育工作的开展是一个渐进的过程,我们以身作那么的做好幼儿的典范,利用游戏、故事、多媒体范例、比较等形式培养幼儿尊老爱幼、有礼貌、保护公共财产、爱惜花草树木、具备环保意识不乱丢垃圾、乐于助人的良好品质。
通过户外活动选择器械,让幼儿加强合作意识。
通过音乐活动让幼儿知道,团结力量大。
通过一日活动中的各个环节,让幼儿知道不可以说脏话、学会说礼貌用语,见到老师要问好,别人帮助要说谢谢,不小心碰倒别人要说对不起,回家要说再见。
五、在手足口病流行期间,我们利用家访、发宣传单等形式,向家长宣传科学预防手足口的有关知识,受到家长的好评。
同时,每天早上,每位老师还对班上的幼儿进行晨检。
面对这些琐碎的工作,我们不厌其烦,认真做好。
使家长放心孩子在园的每一天。
小班家长比较惯孩子,每天总会有许多叮咛,我们都能耐心接待,热情向家长汇报孩子在园的一日生活情况,了解孩子在家的表现,这样加深了家长对幼儿园的了解,使家长对老师更加信任,尊敬,主动积极地配合我们的工作较出色的完成了教育教学任务。
五、家长工作
家庭是孩子成长的摇篮,家长就是孩子的启蒙老师,他们的言行是孩子模范的范本。
因此,我们非常重视家长工作。
我们开设家园联系栏,为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等。
举办家长会也是我们交流的一种方式,我们召开了家长会,会上对很多问题进行探讨、达成共识;另外还开展家长开放活动,邀请家长来园共同参与游戏,让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况,了解孩子在园的一些表现和活动状况,了解幼儿园的教育任务,积极配合幼儿园的教育工作。
对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察,主动与家长交流做到家园同步,共同教育好孩子。
这个学期结束了,我班幼儿学会了许多生活技能,建立了一些良好的生活习惯、学习习惯,完成了他们走向社会的第一步,这些将为他们以后的成长奠定良好的根底。
教育幼儿是一项细致的工作,需要我们全身心地投入,只要我们至始至终做到对幼儿:
爱心、耐心、细心,那幼儿一定会健康愉快地成长,我们要再接再厉、不断努力,让每个孩子身心健康成长。
看吧,孩子们学会了穿衣、叠被,学会了唱歌跳舞,懂得了自己的事情自己做,也明白了做错事情要主动成认错误,把它改正```````作为教师的我们,心里有说不出的快乐。
本学期中,我们一直按照师德标准严格要求自己。
本着一颗为家长效劳的心,认真完成每一项任务。
扩展阅读
时光匆匆，充满希望的九月在孩子们的喧闹声中结束了，回忆这个月，我想就自己的工作情况做以下总结，9月份工作小结。
一．开学前我跟班上的两位老师进行了家访：
通过家访我们了解到本班幼儿情况本班幼儿共27人，男孩：
12人，女孩：
15人，有4名幼儿是新入托。
大部份幼儿都是上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，但因为孩子们都放了一个漫长的暑假，因此在回幼儿园的情绪上都有不同的变化、不稳定。
首先我们先稳定幼儿情绪，让孩子喜欢上幼儿园。
我们每天都跟孩子们介绍幼儿园的情况，带他们到幼儿园周围走走，让他们去玩玩，在平时我们常常表扬单独上幼儿园不哭不闹的孩子，让其他孩子模仿，对有进步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等亲密的爱抚动作，把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。
一个月下来，我发现哭闹的孩子少了，乐意来上幼儿园的多了，入园情绪有了明显的进步。
特别是肖恒小朋友，他现在每天都能高快乐兴地上幼儿园，跟老师打招呼，跟妈妈说再见。
二．在教学方面：
我们根据幼儿的年龄特点，开展了“嗨，你好〞的主题活动。
在活动开展的过程中，我和本班的老师选择了相关的教学内容，布置了与主题相匹配的环境，做好课前准备工作。
运用儿童化的语言及有趣的情景导入活动，使孩子们愿意跟老师学，乐意主动的去探索，幼教文案?
9月份工作小结?
。
三．在生活自理方面：
大部份幼儿都能自己吃饭、喝水、入厕、洗手。
午睡方面的质量也比较好，但有个别幼儿在午睡时要老师叫起来小便。
本班幼儿挑食比较严重，有很多幼儿不喜欢吃蔬菜。
针对此我们经常说：
“火车开了，开到山洞里去了，快张大嘴巴吧。
〞“你的牙齿真有用。
〞“你的嘴巴可真大啊。
〞一个月下来，孩子们都有了进步，特别是：
晓岚，她每天吃完饭，都高快乐兴的告诉老师我吃完了。
在摆鞋子方面，我用儿歌“左的鞋是鞋爸爸，右边的鞋是鞋妈妈，爸爸和妈妈要说悄悄话！
〞来引导孩子，由于语言的参加，孩子们很快就在儿歌声中学会了摆鞋。
通过一系列活动，我觉得小班孩子的生活习惯有了良好的开端。
四．主动与家长沟通，做好家长工作。
每天我都会利用早送和晚接的时间主动跟家长了解幼儿在家的情况，让家长也知道孩子在园的情况。
对于一些特别的幼儿，我还会利用电访跟家长沟通，每个星期我都会认真写好?
家园联系手册?
并定时发放给家长。
五．缺乏支处：
孩子们虽然在各方面都有了不同方面的进步，但在生活自理能力方面还要继续加强，还要培养幼儿的观察能力和语言表达能力。
时光匆匆，充满希望的九月在孩子们的喧闹声中结束了，回忆这个月，我想就自己的工作情况做以下总结。
一．开学前我跟班上的两位老师进行了家访：
通过家访我们了解到本班幼儿情况本班幼儿共27人，男孩：
12人，女孩：
15人，有4名幼儿是新入托。
大部份幼儿都是上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，但因为孩子们都放了一个漫长的暑假，因此在回幼儿园的情绪上都有不同的变化、不稳定。
首先我们先稳定幼儿情绪，让孩子喜欢上幼儿园。
我们每天都跟孩子们介绍幼儿园的情况，带他们到幼儿园周围走走，让他们去玩玩，在平时我们常常表扬单独上幼儿园不哭不闹的孩子，让其他孩子模仿，对有进步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等亲密的爱抚动作，把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。
一个月下来，我发现哭闹的孩子少了，乐意来上幼儿园的多了，入园情绪有了明显的进步。
特别是肖恒小朋友，他现在每天都能高快乐兴地上幼儿园，跟老师打招呼，跟妈妈说再见。
二．在教学方面：
我们根据幼儿的年龄特点，开展了“嗨，你好〞的主题活动。
在活动开展的过程中，我和本班的老师选择了相关的教学内容，布置了与主题相匹配的环境，做好课前准备工作。
运用儿童化的语言及有趣的情景导入活动，使孩子们愿意跟老师学，乐意主动的去探索。
三．在生活自理方面：
大部份幼儿都能自己吃饭、喝水、入厕、洗手。
午睡方面的质量也比较好，但有个别幼儿在午睡时要老师叫起来小便。
本班幼儿挑食比较严重，有很多幼儿不喜欢吃蔬菜。
针对此我们经常说：
“火车开了，开到山洞里去了，快张大嘴巴吧。
〞“你的牙齿真有用。
〞“你的嘴巴可真大啊。
〞一个月下来，孩子们都有了进步，特别是：
晓岚，她每天吃完饭，都高快乐兴的告诉老师我吃完了。
在摆鞋子方面，我用儿歌“左的鞋是鞋爸爸，右边的鞋是鞋妈妈，爸爸和妈妈要说悄悄话！
〞来引导孩子，由于语言的参加，孩子们很快就在儿歌声中学会了摆鞋。
通过一系列活动，我觉得小班孩子的生活习惯有了良好的开端。
四．主动与家长沟通，做好家长工作。
每天我都会利用早送和晚接的时间主动跟家长了解幼儿在家的情况，让家长也知道孩子在园的情况。
对于一些特别的幼儿，我还会利用电访跟家长沟通，每个星期我都会认真写好?
家园联系手册?
并定时发放给家长。
五．缺乏支处：
孩子们虽然在各方面都有了不同方面的进步，但在生活自理能力方面还要继续加强，还要培养幼儿的观察能力和语言表达能力。
时光匆匆，充满希望的九月在孩子们的喧闹声中结束了，回忆这个月，我想就自己的工作情况做以下总结。
一、开学前我跟班上的两位老师进行了家访：
通过家访我们了解到本班幼儿情况本班幼儿共27人，男孩：
12人，女孩：
15人，有4名幼儿是新入托。
大部份幼儿都是上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，但因为孩子们都放了一个漫长的暑假，因此在回幼儿园的情绪上都有不同的变化、不稳定。
首先我们先稳定幼儿情绪，让孩子喜欢上幼儿园。
我们每天都跟孩子们介绍幼儿园的情况，带他们到幼儿园周围走走，让他们去玩玩，在平时我们常常表扬单独上幼儿园不哭不闹的孩子，让其他孩子模仿，对有进步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等亲密的爱抚动作，把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。
一个月下来，我发现哭闹的孩子少了，乐意来上幼儿园的多了，入园情绪有了明显的进步。
特别是肖恒小朋友，他现在每天都能高快乐兴地上幼儿园，跟老师打招呼，跟妈妈说再见。
二、在教学方面：
我们根据幼儿的年龄特点，开展了“嗨，你好〞的主题活动。
在活动开展的过程中，我和本班的老师选择了相关的教学内容，布置了与主题相匹配的环境，做好课前准备工作。
运用儿童化的语言及有趣的情景导入活动，使孩子们愿意跟老师学，乐意主动的去探索。
三、在生活自理方面：
大部份幼儿都能自己吃饭、喝水、入厕、洗手。
午睡方面的质量也比较好，但有个别幼儿在午睡时要老师叫起来小便。
本班幼儿挑食比较严重，有很多幼儿不喜欢吃蔬菜。
针对此我们经常说：
“火车开了，开到山洞里去了，快张大嘴巴吧。
〞“你的牙齿真有用。
〞“你的嘴巴可真大啊。
〞一个月下来，孩子们都有了进步，特别是：
晓岚，她每天吃完饭，都高快乐兴的告诉老师我吃完了。
在摆鞋子方面，我用儿歌“左的鞋是鞋爸爸，右边的鞋是鞋妈妈，爸爸和妈妈要说悄悄话!
〞来引导孩子，由于语言的参加，孩子们很快就在儿歌声中学会了摆鞋。
通过一系列活动，我觉得小班孩子的生活习惯有了良好的开端。
四、主动与家长沟通，做好家长工作。
每天我都会利用早送和晚接的时间主动跟家长了解幼儿在家的情况，让家长也知道孩子在园的情况。
对于一些特别的幼儿，我还会利用电访跟家长沟通，每个星期我都会认真写好?
家园联系手册?
并定时发放给家长。
五、缺乏支处：
孩子们虽然在各方面都有了不同方面的进步，但在生活自理能力方面还要继续加强，还要培养幼儿的观察能力和语言表达能力。
今年我园完成全园的人事调整，管理人员分工到位，全园各项工作开展顺利，九月份的工作已结束。
下面我将9月的各项工作总结如下：
一、新老儿童很快适应幼儿园的生活
开学第一周，老师们精心准备环境，组织大量的户外活动及游戏活动吸引了孩子们，孩子们很快适应幼儿园生活，进入学习状态。
尤其是小班、中班，新入园孩子没哭几天，就正常活动玩耍。
看出老师付出爱心，用了心思，和孩子建立了感情，帮助孩子渡过难关。
每天孩子们听着欢快的音乐，高快乐兴来到整洁干净的幼儿园，开始一天的生活和学习。
我们老师们都做了大量的工作。
二、建立良好的生活秩序
良好的行为习惯对孩子一生的开展有至关重要的作用。
建立有序的生活秩序，培养良好的生活习惯。
老师们在较短的时间内，通过示范，形象化指导，培养孩子养成良好的行为习惯，效果明显。
（小、中班的餐后擦嘴;大班午睡脱衣;秩序感建立很好）。
良好的生活习惯需要一定的物质保证，生活老师，及时为各班配备齐各种必须的用品，并且自己帮助教师准备幼儿操作材料，和教师一起组织幼儿户外活动等等。
保证教学上和生活上的需要。
三、教学观念不断更新，以适应儿童的开展
幼儿园教育质量的提高，取决于教师素质的提高。
我们原来的教师队伍，在教学上，离当前新的教育观和教育开展需要，还有很大的差距。
所以，努力提高教师的专业水平是我们当前很长一段时间内，需要重视和加强的主要工作。
前一节段，我们主要组织了教师培训学习。
老师们也在努力使自己的原有的做法有所转变，今后还要更加努力才行。
有时候，观念转变要比行动更难。
“不怕做不到就怕想不到〞。
老师们虚心学习，不懂就问。
四、卫生保健平安方面
1.严格把好入园体检关。
做好新生入园体检工作，新生入园体检率达100%。
对于新来的教师、及到期体检的教师已根据要求做好各项体检工作。
2.开学初，保健老师按要求做好各项工作。
制订好幼儿园保健工作方案，发放有关卫生保健方面的表格，做好幼儿身高、体重的测量工作，做好新生预防接种卡的登记工作等。
五、把平安工作放在首位
1）开展平安排查工作：
本学期我们继续将平安工作做为重中之重来抓，开学初我们开展了一次全面深入的平安隐患大排查，对查出的平安隐患及时进行整改，平时我们定时定人对园内的园舍、水、电、大型玩具、桌椅、门窗、玩具等定期进行检查，发现问题及时维修;营造了良好的平安环境。
2）和各位教职工签订了平安责任书，提高平安意识;开学初我们全面部署幼儿园的各项平安防范工作，进一步加强教职工的安保意识。
3）进一步标准各项规章制度
继续严格落实门卫管理制度，校园实行封闭式管理，坚决阻止闲杂人员进入幼儿园;标准幼儿接送制度，要求家长接送孩子一律凭接送卡入幼儿园大门，安排好平安值班护导工作，每天安排教师及后勤人员在幼儿入园离园时段进行值班，确保幼儿平安。
六、家长工作方面
1.开学时向家长发放了告家长书，从孩子入园、离园、接送问题、卫生保健等方面向家长提出了各项要求，请家长配合幼儿园共同做好孩子的教育工作。
2.利用家长园地向家长宣传保教方面的知识。
3.召开家长会，从“幼儿园一日活动安排与常规〞“家长配合幼儿园教育应注意的问题〞“家长做好幼儿平安工作的要求〞等三个方面向家长进行了宣传，并提出了一些具体要求。
九月份工作主要工作：
1、召开了新学期教职工会会议。
2、各部门制定了各项工作方案。
3、召开了新学期家长会。
4、签订平安责任书。
5、结合教师节，组织开展了教师节活动。
6、中秋节系列活动。
7、坚持做好平安工作检查。
8、坚持做好卫生保健工作。
9、完成幼儿成长档案记录的填写工作。
七、9月19日迎接了区教育局和妇幼所的开园工作、平安工作检查，各项工作得到上级领导肯定及支持。
八、存在问题：
1、专业学习要加强
加强自学能力，善于吸纳多方面的信息和知识，不断提高文化和专业素质，丰富自己的内涵，促进自身的开展。
把促进孩子的开展的观念放在重要位置。
提供一切条件和时机，开展孩子智力。
工作的主动性自觉性要加强。
区域材料的投放，习惯培养等，（习惯要天天讲，晓之以理，动之以情，练之以行，持之以恒。
）
保证每个孩子的平安、健康是我们责无旁贷的。
教师的平安意识是可不以放松。
因为这是血的教训。
如果一旦发生事故，在第一时间当班教师要通知园领导和家长，不能擅自处理或贻误治疗。
户外活动时，教师要保证每个孩子的平安，杜绝危险苗头，既要放得开，让孩子玩的开心。
又要收的住，防止事故发生。
2、效劳意识更需加强
多与家长沟通，家长接送孩子时间，加强与家长的联系，取得家长的支持、理解，做好家长工作。
卫生保健与家长工作、教学与家长工作，有待于加强交流。
卫生保健宣传、传染病预防、儿童的生长检测等工作，要落到实处。
3、伙食质量还要提高，粗粮细作、主食把戏还可再增加些。
九、十月份重点工作安排
1、教学活动
教师主题教学活动观摩（教师技能）各班参与蒙氏活动，接触蒙氏教具
各班区域材料投放情况评价（教师技能）
2、卫生保健工作
加强卫生宣传，做好秋季疾病预防工作（病毒性感冒、流行性感冒）伙房工作要根据秋季季节特点，调整幼儿伙食的营养搭配，选择适合秋季特点的食谱，保证孩子的营养充分摄入。
九月份的工作是最繁琐的，从千头万绪到有条不紊，付出了幼儿园全体的心血和汗水，现将幼儿园九月份的工作简单总结如下：
一、招生工作
幼儿园每年的招生名额有限，而要求入园的幼儿太多，无法满足所有家长的要求，招生方法如果操作不当，容易激化家长矛盾，在社会上造成不利影响，以往有过这样的教训。
今年我们在招生的时间、方法上做了些改变，使招生工作进展得非常顺利，既按方案招收了幼儿，又没有引起没有报上名的家长不满。
招收的流程是发放入园申请表——审核——报名缴费——编班到班。
二、完成各项方案的制定
在幼儿到班之前完成所有方案的制定，做到方案先行。
这些方案是：
幼儿园工作方案、幼儿园教育教学方案、幼儿园教研方案、幼儿园平安卫生保健方案、幼儿园家园联系方案、幼儿园后勤工作方案、年级组教学方案、班主任方案等。
三、信息收集整理工作
1、幼儿详细信
升级会员 