四年级语文第四单元作家笔下的动物课外阅读篇目文档格式.docx
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那条细管子只用来排气。
鳔胀大或者收缩,可以使它身体的比重减少或者增大,它因而就上升或下降。
鳔的收缩是有限度的，所以鲤鱼不能沉到很深的水底去。
鲤鱼在水里行动非常灵活。
它有各种感觉器官,都经常给它提示,让它灵活地躲闪灾难,找到食物。
它眼睛很大，却看不清远处的东西。
它也有鼻孔,是专司嗅觉的；
不跟口腔相通，跟呼吸全然无关。
它也有耳朵,耳朵盖着块骨头,跟外头不相通。
可是它能听到很清楚,因为水的传音能力是空气的四倍。
此外,它身体两侧各有一条细线，从头部以下直连到尾部。
这对细线是鱼类特有的感觉器官，能够很敏锐地觉察水的摇动和水的寒温。
鲤鱼喜欢生活在比较温暖的淡水里,冬天要是太冷它也要冬眠。
五六月间,母鲤能下两三回卵，每回三四十万颗。
卵上有粘液,通常附在水草上。
过了七八天,小鲤鱼就孵化出来了，要两年三年才发育完全。
鲤鱼的寿命很长,有活上10０多年的。
计算鲤鱼的年龄有个简易的方法。
它的每一片鳞都跟树干的横断面似的,从中心向外，有一层一层的圈儿。
这是因为到了冬天,鳞的生长比夏天慢。
只要数一数鳞上有多少圈,就知道这条鲤鱼已经活了几年了。
鲤鱼的嘴上有两条触须,别的鱼大多没有,有些鲤鱼还会变成金黄色。
也许由于这些缘故，有的地方的人把鲤鱼当作神物，说是能化成龙。
思考题：
1、文章有几个自然段?
哪几个自然段写了鲤鱼的身体构成和作用？
2、作者给我们介绍了计算鲤鱼年龄的简易方法，找出来读一读，试着找条鲤鱼计算一下年龄?
3、你能体会到下面句子中带点词语的作用吗?
试着用这些词语说句子。
而胸鳍和腹鳍,都用来保持身体平衡,或者向左转向右转，或者向上升向下沉，或者停止。
4、最常见的鲤鱼往往不被人们注意,作者笔下的鲤鱼却写得很详细、生动，你读文以后从中能感悟到什么?
42、夏天的昆虫
汪曾祺
选自《文苑》 ２0０9年第05期
蝈蝈
蝈蝈,我们那里叫做“叫蛐子”。
因为它长得粗壮结实，样子也不大好看,还特别在前面加一个“侉”（kuǎ）字,叫做“侉叫蛐子”。
这东西就是会呱呱地叫。
有时嫌它叫得太吵人了,在它的笼子上拍一下,它就大叫一声:
“呱!
”——停止了。
它什么都吃。
据说吃了辣椒更爱叫,我就挑顶辣的辣椒喂它。
这东西是咬人的。
有时捏住笼子，它会从竹篦（ｂì
）的洞里咬你的指头肚子一口。
另有一种秋叫蛐子,较晚出,体小，通体碧绿,叫声清脆。
秋叫蛐子养在牛角做的圆盘中，顶面有一块玻璃。
我能自己做这种牛角盒子。
要紧的是弄出一块大小合适的圆玻璃。
把玻璃放在水盒里,用剪子剪,不碎裂。
秋叫蛐子比侉叫蛐子贵得多。
养好了,可以越冬。
叫蛐子是可以吃的。
得是三尾的，腹大多子。
扔在枯树枝火中,一会儿就熟了。
味极似虾。
蝉
蝉大致有三类。
一种是“海溜”，最大,色黑,叫声洪亮。
这是蝉里的楚霸王,生命力很强。
我曾捉了一只,养在一个断了发条的旧座钟里,活了好多天。
一种是“嘟溜——嘟溜——嘟溜”。
一种叫“叽溜”，最小，暗赭色,也是因其叫声而得名。
蝉喜欢栖息在柳树上。
古人常画“高柳鸣蝉”,是有道理的。
北京的孩子捉蝉用粘竿——竹竿头上涂了黏胶。
我们小时候则用蜘蛛网。
选一根结实的长芦苇,一头撅（jｕē）成三角形,用线缚住,看见有大蜘蛛网就一绞,三角里络满了蜘蛛网,很粘。
瞅准了一只蝉:
轻轻一捂,蝉的翅膀就被粘住了。
蜻蜓
家乡的蜻蜓有四种。
一种极大，头胸浓绿色，腹部有黑色的环纹,尾部两侧有革质的小圆片,叫做“绿豆纲”。
这家伙厉害得很，飞时巨大的翅膀磨得嚓嚓地响;
或捉之置室内，它会对着窗玻璃猛撞。
一种常见的蜻蜓,有灰蓝色和绿色的。
蜻蜓的眼睛很尖,但到黄昏后眼力就有点不济。
它们栖息着不动,从后面轻轻伸手,一捏就能捏住。
玩蜻蜓有一种恶作剧的玩法:
掐一根狗尾巴草，把草茎插进蜻蜓的屁股,一撒手,蜻蜓就带着狗尾巴草的穗子飞了。
一种是红蜻蜓。
不知道什么道理,说这是灶王爷的马。
另有一种纯黑的蜻蜓,身上,翅膀都是深黑色,我们叫这“鬼蜻蜓”,因为这有点鬼气,也叫“寡妇”。
刀螂
刀螂即螳螂,螳螂是很好看的。
螳螂的头可以四面转动。
螳螂翅膀嫩绿,颜色和脉纹都很美。
昆虫翅膀好看的,为螳螂及纺织娘。
1、默读短文,想想蝈蝈、蝉、蜻蜓、刀螂四种昆虫都有些什么特点?
作者是分别从哪几方面具体描写这些特点的？
2、哪些自然段写了童年玩昆虫的趣事?
找出来读一读。
这些自然段中哪些句子最能体现玩昆虫的乐趣,画下来多读几遍?
３、作者对夏天的昆虫写得很生动,你从中能感受到什么？
４3、黑豹
陈力娇
选自《意林·
金故事》2０07年第07期本文有删改
猎犬黑豹已经三天没有吃东西了,科考队员小吴守候在它身旁。
南极的风太凛冽了,它无情地撕破了小吴的睡袋，刮走了小吴为黑豹疗伤的药品和绷带,也把猎犬黑豹的缕缕绒毛掠向了天空。
黑豹是为救护小吴受伤的。
那天他们一行七人从２号营地到3号营地,途中意外地遇上了冰壁滑落。
冰体山呼海啸般来临时,只有小吴在一座雪坡上，他是去寻找一处平坦避风的场所。
就在这时,大家听到一声脆响，一道冰浪自天而降。
黑豹像飞箭一样射向了小吴。
九死一生的小吴被黑豹救了，黑豹却摔掉了两颗牙齿,折断了一条后腿。
小吴告诉大家,冰浪把他掀倒那会儿,他落到了雪坡的另一头，如果不是黑豹及时咬住他的衣服,并把自己的一条腿插在冰隙里，小吴必死无疑。
大家都震惊了，聪明的黑豹依靠冰隙固定住自己，用尽了全身的力量与冰浪抗衡。
黑豹为此付出了代价，伤口感染让它持续三天高烧不退。
冰隙是南极科考队员最大的天敌。
冰隙有大有小，大的深一千多米，小的也有上百米，很多冰隙不易察觉。
人或车一旦不慎掉下去,它们就会迅速合拢。
黑豹和小吴遇到的仅仅是小冰隙而已。
队长说我们要在明天早晨到达3号营地。
小吴一听忙问,那黑豹呢,黑豹这个样子怎么能走得动!
队长告诉小吴,必须放弃黑豹。
黑豹似乎听懂了队长的话,一下从小吴的怀里抬起了头，试着要站起来,可是它太虚弱了，腿根本就不听使唤。
队伍离开了。
黑豹起初仍想站起来跟着走，可当它发现自己的想法不能成功时，它流下了眼泪。
小吴回头的当儿,黑豹的泪水刚好滑过细细的绒毛，像豆粒儿一样滚了下来。
小吴向黑豹奔去,三十岁的大男人抱着一条狗失声痛哭。
科考队员都停了下来,看着这对生死之交。
队长没有催促小吴，这条硬汉子此时能做的，就是给小吴和黑豹一点告别的时间。
小吴像兄弟一样抱作一团的黑豹似乎使出吃奶的力气，奇迹般地站了起来。
可是大大出乎队员们的意料,黑豹站起身后，看都没看他们一眼，就一蹦一蹦地向相反的方向挪去。
它走得趔（ｌiè
）趔趄（ｑiè
）趄,却没有回头。
队长率先离开，队员们也跟着离开……
就在队员们经过艰难险阻快到3号营地时，一个队员突然高喊,你们看,黑豹！
队员们向着他手指的方向看去，３号营地的雪坡上,高高站立着赫然醒目的黑豹。
队长落泪了,队员们落泪了，只有小吴像傻了一般笑着。
１、文章第1自然段写了什么?
再联系全文想一想：
第1自然段这样写有什么作用？
2、哪几个自然段描写了猎犬黑豹救科考队员小吴的经过?
和同学交流黑豹就小吴的过程。
３、读文章第7——10自然段,你从猎犬黑豹的举动中体会到什么？
再练习朗读这几个自然段,读出你体会到的情感?
4、默读全文，联系文中描写的南极恶劣环境，猜想一下受伤的黑豹是怎样独自到达３号营地的？
试着把你的猜想写下来。
4４、看象
林海音
先说象的肢体。
象鼻子大约是六英尺长，一英尺圆径的多功能器官。
它有六万条神经,所以灵得很。
象鼻子不光是用来呼吸和闻味道的，它可以说是象的第三只眼睛，又是象头上的手指头。
空气冲进鼻管，它就会发出声音。
如果大象打个喷嚏,会吓坏了一条狗的。
象用鼻子像我们的手指一样，可以拾起一根针。
它可以用鼻子拔瓶塞，也可以把一棵大树连根拔起。
它可以从地上嗅探出水源头。
当男女象两情相悦的时候,它们会用长鼻子彼此摩挲对方的脸部，了解它们彼此的爱的语言。
从唾腺渗出液体流在两颊上，然后摇曳着鼻子在前额头互相爱抚。
鼻子分开后又彼此缠绕在一起,打成一个爱情的结。
象的耳朵是两大扇大听板，它可以听出极细微的声音，比如有一只小老鼠在它的脚下吱吱叫。
它一张一开就像眼皮一样，可以扫除赃物,也可以当做扇子，扇着自己的身体，因为象虽然产生在热带,但它却是最怕热的动物！
非洲的象,耳朵比其他地方的都大,仔细看来，它也像是非洲地图的形状呢!
谁都知道,象牙最值钱,猎象的目的只有一个，就是为了得到象牙。
乳白色的象牙,质硬光润,所雕刻制成的艺术品，是最高贵的。
野象的牙，也是它们战斗的武器，但是象牙太长,妨碍鼻子的挥动，所以负责作战的青年象，都是由没有牙的象来担任,长了牙的象，反而在象族中是受保护的。
象走起路来似乎很慢,据说是为了保护它的巨大的脑子。
它不乱走,步伐轻盈而庄严,它可以用足趾尖轻轻地走,不会留下足印，而且沿着陡斜的山路行走,它的身体几乎可以成垂直形,也一点儿不妨碍它的两吨重的魁梧的身躯。
但是它真要赶起路来，比人类还跑得快，一小时可以赶三四十英里路,从不会因为走得这么快,会在路上走失了自己。
它很爱清洁的，每天都会在尘土中洗澡,摩擦它的像厚垫似的皮肤。
它也到水里去泡泡澡。
它和动物中牛、羊、骆驼一样,是反刍类,食物经过两天半的时间才消化。
象是哺乳动物。
母象要临盆了，在树林中许多象围成一圈保护它。
附近还有一些哨象在林中来往巡逻，凶悍得很，闲杂路过的都要改道而行。
圆圈中还有一些有经验的“助产士”在产妇身边照顾。
可见它们对第二代出生之重视。
（选自林海音《认识象》，本文有删节）
思考题:
1、作者是从哪几方面给我们介绍大象的？
画出相关的段落读一读,用简短的词语概括每一部分的意思并且写下来。
２、文章在介绍象的肢体时分别从（象的鼻子）—（ ）—（ ）—（）几方面来写的。
３、仔细读读2——4自然段，作者介绍了象鼻子的哪些特点?
作者是怎样描写这些特点的?
这样描写有什么好处?
４、用上面的方法试着学习介绍大象肢体其他部分的段落,感受这样描写的好处?
45、马
布封（法）
本文选自《世界散文精华•欧洲卷》（江苏教育出版社１９94年版）.范希衡译．有删改
人类所曾做到的最高贵的征服，就是征服了这豪迈而剽悍（biāo hà
ｎ）的动物——马:
它和人分担着疆场的劳苦,同享着战斗的光荣；
它和它的主人一样，具有无畏的精神,它眼看着危急当前而慷慨以赴；
它听惯了兵器搏击的声音，喜爱它，追求它，以与主人同样的兴奋鼓舞起来；
它也和主人共欢乐:
在射猎时，在演武时,在赛跑时，它也精神抖擞，耀武扬威。
但是它驯良不亚于勇毅，它一点儿不逞自己的烈性,它知道克制它的动作:
它不但在驾驭人的手下屈从着他的操纵，还仿佛窥伺着驾驭人的颜色，它总是按照着从主人的表情方面得来的印象而奔腾，而缓步，而止步，它的一切动作都只为了满足主人的愿望。
这天生就是一种舍己从人的动物,它甚至于会迎合别人的心意，它用动作的敏捷和准确来表达和执行别人的意旨,人家希望它感觉到多少它就能感觉到多少，它所表现出来的总是在恰如人愿的程度上;
因为它无保留地贡献着自己,所以它不拒绝任何使命,所以它尽一切力量来为人服务,它还要超出自己的力量,甚至于舍弃生命以求服从得更好。
在所有的动物中间,马是身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美的;
因为,如果我们拿它和比它高一级或低一级的动物相比,就发现驴子长得太丑,狮子头太大，牛腿太细太短，和它那粗大的身躯不相称，骆驼是畸形的，而最大的动物,如犀，如象,都可以说只是些未成型的肉团。
颚骨过分伸长本是兽类头颅不同于人类头颅的主要一点,也是所有动物的最卑贱的标志；
然而,马的颚骨虽然很长,它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。
相反地,它的头部比例整齐,却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美相得益彰。
马一抬头,就仿佛想要超出它那四足兽的地位。
在这样的高贵姿态中,它和人面对面地相觑（qù
）着。
它的眼睛闪闪有光，并且目光十分坦率；
它的耳朵也长得好,并且不大不小，不像牛耳太短，驴耳太长;
它的鬣（liè
）毛正好衬着它的头，装饰着它的颈部，给予它一种强劲而豪迈的模样;
它那下垂而茂盛的尾巴覆盖着、并且美观地结束着它的身躯的末端:
马尾和鹿、象等的短尾，驴、骆驼、犀牛等的秃尾都大不相同，它是密而长的鬃毛构成的，仿佛这些鬃毛就直接从屁股上生长出来，因为长出鬃毛的那个小肉桩子很短。
它不能和狮子一样翘起尾巴，但是它的尾巴虽然是垂着的,却于它很适合。
由于它能使尾巴两边摆动,它就有效地利用尾巴来驱赶苍蝇，这些苍蝇很使它苦恼，因为它的皮肤虽然很坚实,并且满生着厚密的短毛,却还是十分敏感的。
１、你能在默读文章后,找出自己难理解的词语和句子，并试着理解它们的意思吗?
理解不了的可以和老师、同学交流。
２、读了第1自然段,你觉得这一段作者是围绕哪句话来写的?
3、作者用对比的方法突出了马的身材特点。
从第２自然段中画出这些句子读一读,这样描写有什么好处？
鸽 子
端木蕻（ｈó
ｎg）良
鸽子,在天空飞着。
人们把哨子拴在它的腿上，从天空里,便飞来悠扬的哨响。
天是晴朗的，只有一两片白云。
鸽子在空中盘旋。
鸽子的翻腾,从哨子发声的波折中,也可以听出来。
鸽子一群一群地飞着，在罗马的古堡上空飞着，当但丁第一次和贝特丽丝相遇的时候，鸽子就在那儿飞着；
鸽子在天安门前飞着，在北京城刚刚建造起来的时候,它们就在那儿飞着。
鸽子有凤头的，有黑翅的,有纯白的,还有带芝麻点儿的。
但,翅膀都同样的矫健。
鸽子的眼睛，透着爱的光。
它会把食物用嘴吐出来喂养小鸽子。
据说鸽子老了，它孵（fū）养的鸽子，也会来喂养它……
鸽子的翅膀，没有海鸥那么长,也没有鹞（ｙà
ｏ）子那么大,更没有鹰那么会在高空中滑翔……但它的翅膀却比它们的都强……
鸽子是喜欢群居的，但也能单独飞行，在它完成最远的行程的时候,常常是在单独的情况下做到的。
在这个远程的飞行里,它几乎是没有东西吃，也没有水喝,就是不停地飞。
不达到目的地不停止。
鸽子横渡海洋，白天和黑夜都不停地飞行。
在海面上没有什么可吃的,海水也是不能喝的,半途也没有地方歇息,要是有岩石的地方,那已是到了海的那一边了……
骆驼能征服沙漠，鸽子能征服天空……
骆驼不会像马那样奔驰,鸽子也不像海燕那样遨游。
１、读了短文，鸽子给你留下怎样的印象?
2、从短文第八自然段中，你能读出什么?
重点读读含有“没有……也没有……”的两个句子，体会这样写的作用？
3、下面的句子在写法上有什么特点？
体会这样写的好处。
骆驼不会像马那样奔驰，鸽子也不像海燕那样遨游。
鸟
梁实秋
我爱鸟。
以前我常见提笼架鸟的人,清早在街上蹓跶（现在这样有闲的人少了）。
我感觉兴味的不是那人的悠闲,却是那鸟的苦闷。
胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子,羽翮（hé
）不整的蜷伏着不动，哪里有半点雄视昂藏的神气?
笼子里的鸟更不用说,常年的关在栅栏里,饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩,十分的“优待”,但是如果想要“搏扶摇而直上”,便要撞头碰壁。
鸟到了这种地步，我想它的苦闷,大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇,它的快乐,大概是仅优于在标本室里住着罢?
我开始欣赏鸟，是在四川。
黎明时，窗外是一片鸟啭（zuǎn），不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的,是嘹亮的,有的一声长叫,包括着六七个音阶,有的月是一—个声音,圆润而不觉其单调,有时候是独奏,有时候是合唱，简直是一派和谐的交响乐。
不知有多少个春天的早晨,这样的鸟声把我从梦境唤起。
等到旭日高升,市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。
一直等到夜晚,才又听到杜鹃叫,由远叫到近,由近叫到远，一声急似一声,竟是凄绝的哀乐。
客夜闻此，说不出的酸楚！
在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。
世界上的生物,没有比鸟更俊俏的。
多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长喙,有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑烂的花彩。
几乎没有例外的,鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴（yú
）而不臃（yōｎｇ）肿,真是减一分则太瘦，增一分则太肥那样的秾（nó
ng）纤合度,跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。
看他高踞枝头．临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。
不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。
有时候稻田里伫立着一只白鹭,拳着一条腿,缩着颈子，有时候“一行白鹭上青天”,背后还衬着黛青的山色和釉（yò
u）绿的梯田,就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾的叫着，在天空盘旋,也有令人喜悦的一种雄姿。
我爱鸟的声音鸟的形体，这爱好是很单纯的,我对鸟并不存任何幻想。
有人初闻杜鹃，兴奋的一夜不能睡,一时想到“杜宇”“望帝”,一时又想到啼血,想到客愁，觉得有无限诗意。
我曾告诉他事实上全不是这样的。
杜鹃原是很健壮的一种鸟，比一般的乌魁梧得多，扁嘴大口，并不特别美，而且自己不知构巢,依仗体壮力大,硬把卵下在别个的巢里,如果巢里已有了够多的卵,便不客气的给挤落下去，孵育的责任由别个代负了,孵出来之后,羽毛渐丰，就可把巢据为已有。
那人听了我的话之后,对于这豪横无情的乌，再也不能幻出什么诗意出来了。
我想济慈的《夜莺》,雪莱的《云雀》,还不都是诗人自我的幻想,与鸟何干？
鸟并不永久的给人喜悦，有时也给人悲苦。
诗人哈代在一首诗里说,他在圣诞的前夕，炉里燃着熊熊的火,满室生春，桌上摆着丰盛的筵席,准备着过一个普天同庆的夜晚，蓦然看见在窗外一片美丽的雪景当中，有一只小鸟蹐（jí
）踞缩缩的在寒枝的稍头踞立，正在啄食一颗残馀的僵冻的果儿，禁不住那料峭的寒风，栽倒地上死了,滚成一个雪团！
诗人感喟曰:
“鸟!
你连这一个快乐的夜晚都不给我!
”我也有过一次类似经验，在东北的一间双重玻璃窗的屋里,忽然看见枝头有一只麻雀，战栗的跳动抖擞着，在啄食一块干枯的叶子。
但是我发见那麻雀的羽毛特别的长，而且是蓬松戟张着的:
像是披着一件蓑衣,立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛（lá
nlǚ）而臃肿的人,那形容是一模一样的。
那孤苦伶仃的麻雀，也就不暇令人哀了。
自从离开四川以后,不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡,也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。
只是清早遇到烟突冒烟的时候,一群麻雀挤在檐下的烟突旁边取暖,隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。
喜鹊不知逃到哪里去了。
带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。
黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪,入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。
再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了,但是我不忍看。
1、默读课文，画出自己不懂得词语，联系上下文或查字典理解？
2、读读第一自然段，联系全文说说“鸟到了这种地步,我想它的苦闷,大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇,它的快乐,大概是仅优于在标本室里住着罢?
”这句话的意思?
3、作者心目中鸟的苦闷是什么？
作者喜欢的鸟应该是什么样的？
在文中找到相关的段落读一读。
珍贵的熊猫
叶永烈
熊猫,也叫猫熊、大熊猫、大猫熊。
它是我国特有的一种数量很少的动物。
熊猫的生活习惯十分奇特而有趣。
它生活在高山的森林里,喜欢吃竹笋、竹叶，一边吃,一边走,一边排粪，似乎不大讲究卫生。
它喜欢爬树,常常爬到云杉树上剥皮，用不了很久,就将树皮剥得精光。
它喜爱喝水,喝饱水以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或“醉卧”在河边。
熊猫很淘气。
有时，当猎人出去打猎的时候，它便趁猎人不在家,大摇大摆地闯进猎人搭起的棚子,偷吃猎人的野味。
吃完了,还把勺子扔得远远的，甚至把锅挂在树杈上。
熊猫很机灵。
森林里有一种小动物，叫竹鼠,经常钻进它的洞里咬竹根。
每当听到竹鼠咬竹根的声音时，熊猫便根据声音寻找它的洞口。
找到洞口后，熊猫立即不停地向洞里喷着气,并用前爪在地上使劲拍打，这样一来可把竹鼠吓坏了，以为什么野兽要钻进洞里来吃它,于是赶忙逃走。
谁知,熊猫早在一旁等待着，看见逃窜的竹鼠,马上扑上去，猎取一顿美餐。
在大森林里生活,经常要遇到各种野兽的袭击。
熊猫对其他野兽的袭击，总是坚决地还击。
在熊猫生活的地区,有一种诡计多端的豺狗。
这种野兽常常成群结队地跟随在马、牛、羊的后边，乘机扑到这些牲畜背上,然后扭过头从这些牲畜的肛门里把内脏掏出来吃掉。
熊猫却有对付豺狗的办法。
一旦遇到豺狗，它便四脚朝天仰卧在地上，这样既保护自己的肛门,又可以腾出四个脚爪来对付敌人。
当一只只豺狗向它袭击时,它四爪齐抓,连撕带咬。
豺狗一个个被抓得鼻青脸肿,头破血流，大败而走。
1、作者从（奇特的生活习惯）——（ ）——（）——（）四个方面向我们介绍了憨态可掬的熊猫?
2、熊猫的生活习惯奇特在哪里？
文中是怎样写的?
3、熊猫怎样应对诡计多端的豺狼?
从文中找出有关句子读一读。
猕 猴
爱德民
到过峨嵋山的游客，一定忘不了山上那逗人喜爱、活泼机灵的猕猴吧。
在峨嵋山上,有好多野猕猴,它们往往结伙成群，多则上百只，少则几十只。
在它们当中,有凶猛强壮的公猴、老猴；
有温柔顺从的母猴;
有既可爱又可怜、胆小怕事的小猴。
它们都长着一身灰毛，有着一个红屁股,样子不算美，但不使人讨厌。
初到峨嵋山，猕猴给你的第一个印象是可爱。
你看它们：
坐着、躺着、跑着、吃东西时的姿势多么像人啊!
加上那个圆圆的脑袋,那双调皮的眼睛，那对大招风耳、那条短尾巴,真是天生的迷人。
特别是你摊开手,在手心上放下一丁点食物，送到它身边。
它开头会看了又看,肩膀一动一动地，身体也坐不稳。
到了最后，它急了,飞快地用那只长满毛的小爪一抓，食物就到了它嘴里了。
这时,你就会觉得手心被细毛轻轻一碰,一痒,情不自禁地哈哈大笑起来。
难怪“
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