一年级主题班会教案.docx
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一年级主题班会教案
《老师,我们最尊敬的人》
——主题班会教案设计
教学目标:
通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统。
教学过程:
一、导入:
尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。
古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。
毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:
“你是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。
”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。
让我们来举行一次讲故事比赛,听一听各小组收集的尊师故事。
二、讲故事比赛。
三、看童谣,回答问题。
接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。
随着我们慢慢长大,它可能已经被忘却。
一个体恤学生的老师,随着慢慢长大,却永远忘不了。
问题一:
你以前有过那些不尊敬老师的行为?
问题二:
你打算今后怎样尊敬老师?
（学生交流）
四、同学们自编自演的小品
（然后开展一场辩论赛:
你喜欢X老师还有Y老师?
）
主持人:
经过大家激烈的辩论,从中我们可以得出这样一个结论:
不管我们的老师是哪一种类型,他们都在用自己不同的方式爱我们,所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。
五、下面请听朗诵《老师,我们最尊敬的人》
1、主持人:
那么我们该怎样尊敬老师呢?
2、班长总结:
老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明,在我们前进的道路上,架起了一座座彩虹般的桥梁。
老师是我们人生路上的第一盏指路明灯,我们有理由做到:
尊敬老师从你我做起!
但尊敬不能仅仅停留在认识上,还要落实在行动中。
在此,我向全班同学发出倡议,希望大家在课堂上,用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校园里,用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰;在生活中,用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。
我们要听从教师的教导,不辜负老师的期望,以实际行动,刻苦学习,养成良好的品德,增强体质,做德、智、体全面发展的一代新人,把自己锻炼成为祖国的栋梁。
《养成良好的行为习惯,做合格的小学生》
——主题班会教案设计
教学目标:
通过各个事例和同学们周边的事情,讲述行为习惯养成的重要性。
教学过程:
一、班长宣布开会
张宇航:
我宣布以“好习惯,从小养成”为主题的班会现在开始。
二、班长带领同学们学习10个良好习惯内容
1、热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立;
2、文明礼貌,微笑待人;
3、学会尊重,耐心听他人说话;
4、保护隐私,别人的东西不乱动;
5、利人利己,用过的东西放到原处;
6、诚实守信,说了就要努力做;
7、待人友善,观看比赛文明喝彩;
8、遵守规则,上下楼梯靠右行;
9、勤奋自强,天天锻炼身体;10、环保卫生,干干净净迎接每一天。
三、集体讨论
问题1:
上下楼站排速度慢,在排里随便说话。
问题2:
课间不能做正当游戏,追逐打闹,尤其以男同学最为严重。
问题3:
有的同学不太讲卫生。
针对老师刚才提出的问题,请同学们说说自己的想法。
（学生各抒己见）
师:
同学们,刚才都说出了自己的想法,大多数同学都认识到自己身上的缺点和毛病,也都决心要改掉自己的缺点,老师希望你们可以说到做到。
今天每个人在回家之后都写一个小计划,谈谈新学期自己要怎样做。
四、评选好习惯之星。
全班同学投票选出本月的好习惯之星。
六年三班好习惯之星经验谈
五、班主任做总结
同学们,你们今天的表现老师很满意,通过10个良好的习惯的学习,你们能清楚的认识到自己身上存在哪些不足,也都能在班会上为自己制定一个目标,下定决心改掉坏毛病,老师很为你们高兴。
新的学期,是一个新的开始,老师希望你可以根据你定下的新目标,不断的努力,争取有更大的进步。
六、班长宣布班会结束。
《祖国在我心中》
——主题班会教案设计
教学目标:
培养学生的爱国感情,为身为中国人而自豪。
教学过程:
一、主持人:
甲:
同学们,我们都爱自己的妈妈,因为世界上只有妈妈最亲。
乙:
我们更爱祖国母亲,因为祖国是我们的根。
甲:
每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候,
乙:
心中就会升起一种神圣的情感。
合:
这就是我们对祖国妈妈深深的爱。
甲:
《祖国在我心中》主题班会现在开始。
二、说爱国格言
说起祖国,我们知道,我们中华人民共和国有很多伟大的人,有很多爱国的人。
下面请同学们说一说你收集到的有关爱国的格言。
（学生自由发言）
三、欣赏诗朗诵。
祖国在伟人的心中,更在我们每个人的心中。
请欣赏由徐艳同学带来的诗朗诵《祖国在我心间》。
（学生朗诵）
甲:
新中国的成立,更是无数中华儿女用血与泪拼搏换来的。
乙:
二万五千里长征的胜利虽然已经过去整整70个年头,但长征中的人和事却还沥沥在目。
下面就让我们一起来聆听长征。
四、学生讲长征
甲:
相信同学们听了刚才的介绍,心中一定有很多的感想。
（谈感想）
乙:
是啊,面队长征,我们有太多的话想说,那是我们中华民族的骄傲,值得我们骄傲的中华儿女也有太多太多。
那就让我们一起来听听名人的故事。
五、学生讲名人故事
甲:
在祖国母亲57岁的生日里,我们手捧一盘香甜的蛋糕。
乙:
我们点燃一簇七彩的蜡烛。
甲:
我们唱着一曲雄壮的歌,为祖国母亲的生日欢庆赞美,为祖国母亲的华诞祈祷祝福。
六、请欣赏歌曲《祖国祖国我爱你》。
七、请欣赏诗朗诵《歌颂祖国》
八、教师总结:
在这收获的季节里,我们千次万次祝福伟大的母亲永远年轻,永远漂亮!
《中秋节》
——主题班会教案设计
教学目标:
通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念。
教学过程:
一、导入:
中秋节,是中国的传统节日。
今天我们一起来走进中秋佳节,感受中秋
佳节。
二、中秋节的来历和风俗
1、说中秋节的由来。
2、小结:
八月十五中秋节的时候月亮圆满,象征团圆,所以也叫团圆节。
3、中秋节的传说与民间故事
（1）老师引:
中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。
“月圆人团圆”,那
是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了老师:
有谁能来讲讲有关中秋节的传说,中秋节的起源及一些民间故事?
生:
嫦娥奔月（后羿射日）:
（2）指名讲述嫦娥奔月的故事。
老师（小结）:
看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。
3、介绍中秋节的习俗
老师引:
好,听了我给你们讲的故事,你们一定意犹未尽吧。
现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。
（《拜月娘》、《拜土地公》）
三、中秋诗词佳句知多少
老师:
有人说,每逢佳节倍思亲,团圆节这份思念当然会更密切,尤其是一轮明月高高挂的时期,诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。
（1）、出示图片1
老师问:
我们来看这幅画,队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。
——（李白的《静夜思》）学生齐背《静夜思》。
（2）有感情朗读:
苏轼的《水调歌头》,刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》
（3）指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。
四、中秋佳节话月饼
1、品尝月饼,感受月饼的香甜。
2、举办月饼宴
五、老师总结
大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:
花常开!
月常圆!
人常在!
“但愿人长久,千里共婵娟”,美好的时光带给了我们无限的快乐,也留给了我们无限的遐思。
《我读书,我快乐》
——主题班会教案设计
教学目标:
明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!
从而使更多的学生爱看书。
教学过程:
一、班长导入:
如果有人问:
“伴随你成长的是什么?
”也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
从一年级我们学校就开展了“营造书香校园,享受读书快乐”的活动,所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍!
六年三班“我读书我快乐”主题班会现在开始。
二、明确读书重要性
甲:
现代作家郁达夫曾说过:
“世界上的伟大思想家和发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中出来的。
”
乙:
古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,相信同学们也积累了这方面的名言吧,能说出来与大家分享吗。
请看大屏幕,一起读例:
1、书读百遍,其义自见。
甲:
书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师和朋友。
凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。
乙:
下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。
三、了解该读什么书
甲:
记得一位名人曾说过:
“读书要选择,世上有各种各样的书,有的不值一看,有的只值看20分钟,有的可看5年,有的可保存一辈子,有的将永远不朽。
哎,望浩然,你可算是我们班的书迷了,我倒想请教请教你,究竟我们该读什么样的书呢?
（学生交流）
四、“讲故事擂台赛”。
（看谁讲的绘声绘色,争当“故事大王”）
（学生自由上台讲故事）
五、班级特色展示
1、表演自编的课本剧《孔子拜师》。
2、请听诗朗诵《读书的乐趣》
3、背诵一首古诗
六、结束语
甲:
我们是祖国的希望
乙:
我们是祖国的未来
合:
我们六年三班将把“营造书香班级,享受读书快乐”的活动深入的开展下去,养成博览群书的好习惯,在读书中享受学习的快乐,享受生活的乐趣,让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。
将来担当起建设祖国的大任。
六年三班“我读书,我快乐”主题班会到此结束。
《从小养成学习好习惯》
——主题班会教案设计
教育目的:
l.通过这次活动,培养学生上课专心听,不讲话,不搞小动作;积极举手回答问题;作业认真仔细做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来订正等良好学习习惯。
2.通过表扬有良好学习习惯的同学,在班内掀起人人争学习习惯花的热潮,进而形成一个良好的班风和学风。
活动准备:
1、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。
2、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。
活动过程:
主持人甲:
我们背上书包都成了一年级的学生,上学了就要专心学习,养成好的学习习惯,让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。
主持人乙:
小朋友,你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮!
”）今天呀,我要看哪些小朋友能干,就把花瓣送给他,还要给他戴上一朵大红花。
怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧!
老师:
同学们,怎样才能得到更多的花瓣呢?
那就要有一个好的学习习惯。
要养成良好的学习习惯,首先要做到下面几点（拿出一张白纸,边讲边在白纸上贴花瓣）:
上课专心听,不讲话,不搞小动作;积极举手回答问题;作业认真仔细做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来订正。
养成了这些好习惯,就可以开出一朵鲜艳的大红花（向学生展示自己贴好的大红花）。
主持人乙:
这么多的小花瓣,到底应该送给谁呢
主持人甲:
当然是送给学习习惯好的小朋友,对不对（“对!
”）只是……
主持人乙:
只是什么呀
主持人甲:
只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢
主持人乙:
我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。
上课认真听讲,不讲话,不搞小动作;积极举手回答问题,得小红花10朵以上的每人送一片花瓣,作业认真仔细做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来订正。
得小红花15朵以上的送一片花瓣,
主持人乙:
下面请大家看一下自己手上有几片花瓣,请有花瓣最多的小朋友上台。
主持人甲:
你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗?
（出示儿歌）
我们都是小学生,培养习惯最要紧;
上课应当专心听,积极开动小脑筋;
作业认真仔细做,按时完成交得勤;
有了错误要订正,知识才能学得清;
学习要有好习惯,我们牢牢记在心,记在心。
（边念边打节拍）
主持人甲:
请全班同学仔细想一想,再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯,最好能举个例子,大家如果同意的话,就边拍手边说;“对,对,对!
我同意,他有这个好习惯。
”（对主持人乙）,你就拿一片花瓣送给这位同学;如果不同意,大家就不要拍手,让老师来当裁判,你们说好不好（“好”!
）
（四人小组讨论）
主持人甲:
好,同学们谈得都很热烈。
下面我们就开始,要介绍的小朋友请举手发言。
同学:
xx同学上课很认真,老师经常表扬他,而且他总是能积极地开动脑筋,举手发言。
（赞同的小朋友边拍手边说:
“对,对,对!
我同意,他有这个好习惯。
”xx从主持人乙手中接过一片花瓣。
）
主持人乙:
刚才大家介绍得很好,原来在我们的同学中有那么多好习惯。
下面我们来看一则小品。
（小品表演）
镜头一:
上课时,老师在上课,同学a开始做小动作,同学e则仍认真听,此后用手轻碰他,提醒不要做小动作了。
镜头二:
下课时,作业本发下来,学生b胡乱翻一下,有错但没订正。
同学c则叫他把作业订正好后,再去玩。
镜头三:
周末,两人一起回家,学生d说:
“我们去打游戏机怎么样”同桌e则说:
“我要做作业。
”学生d说:
“家庭作业吗随便。
”同桌e说:
“不管什么作业都要认真做。
”
看完小品后讨论谁做得好,谁做得不好。
主持人甲:
那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢,有哪些呢?
你以后准备怎么做,也欢迎大家帮助他出出主意。
（学生介绍自己的不好的学习习惯,并说以后的打算。
其他同学帮忙建议。
）
主持人乙:
相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯,养成好习惯的。
主持人甲:
希望我们全班同学都能养成好的学习习惯,让我们一起努力吧。
（在一片歌声中,甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会团满结束。
）
《珍惜生命,安全第一》
——主题班会教案设计
教学目标:
通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领。
班会程序:
一、谈话引入:
二、家居安全
1.用电安全:
随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。
因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。
（屏幕出示）“
2.安全使用煤气
三、交通安全
全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。
真是令人痛心。
提醒学生们要特别注意交通安全,上放学时一定要遵守交通规则,过马路时要提高警惕,注意来往的车辆。
及时消除交通隐患。
四、校园内应注意的安全
1、禁止在校园内玩火、放炮。
2、定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
希望大家能齐抓共管。
共同参与到校园安全防范的活动中来。
3、防盗:
保管好个人财务。
不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。
坚决杜绝外来陌生人员进入校园。
4、防校园暴力:
同学之间要和睦相处,若存在分歧、矛盾要及时沟通化解,不要心存怨恨。
若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况,寻求学校的帮助。
五、体育运动安全:
在体育运动中一定要做好准备活动,听从体育教师的安排和调度,不可私自活动或打闹。
在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。
六、发生火灾怎么办?
1.要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。
2.一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。
3.逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
七、教师小结
只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。
团结互助,让友谊放光辉
——主题班会教案设计
教学目标:
增进学生之间的相互了解,增进友谊,营造良好的班集体氛围和学习氛围,提高班集体的凝聚力。
教学过程:
一、播放音乐后导入:
1、播放音乐《友谊地久天长》,创设氛围。
2、导入团结的主题。
宣布六（3）主题班会“团结互助友谊长存”开始。
3、“猜猜他/她是谁”的游戏。
4、和好朋友握手,播放歌曲《找朋友》。
5、分享朋友之间难忘的事情。
有请几对好朋友上来说说看为什么能成为好朋友,你们之间有什么难忘的事能和大家一起分享吗?
6、谈一谈如何和朋友相处。
7、情景剧:
与朋友交往过程中出现摩擦和矛盾该怎么办?
（1）表演生活中朋友之间出现矛盾,闹别扭。
（定格）
（2）队员劝阻,谈自己的想法。
（3）表演者听从劝阻,言归于好。
8、有趣的实验。
（1）邀请队员折筷子。
一人折一双筷子,一人折一把筷子。
（2）互谈感受。
9、队员表演的童话剧《畅游动物王国》。
（1）了解大雁为什么成群结队地飞,体会大雁的团结合作。
（2）观看蚂蚁搬大青虫的过程,体会蚂蚁的齐心协力。
（3）谈一谈参观了动物王国后有什么收获。
10、欣赏队员们表演的乐器大联奏《茉莉花》。
（电子琴、手风琴、小提琴、古筝、吉他）
二、老师总结。
朋友,不需多言,只需用心去交;友谊,不用言表,只需用心去品。
我希望通过这次活动,我们同学能够团结起来,共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。
让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长
融入集体学会交往
——主题班会教案设计
教学目标:
强调集体与个人的关系,鼓励关心、维护集体利益,建立和谐向上的班级氛围,增强是非观念和集体荣誉感。
班会过程:
一.开场:
主持人引言
二、创设轻松的心理氛围。
1、游戏:
对诗树林是（）的集体
繁星是（）的集体
大海是（）的集体
学校是（）的集体
六、三班是（）的集体
2、小结:
提出疑问?
六年三班就是我们的集体,在这个大集体中有你、我、他,还有老师,这么多人生活在一起,天天都会碰到许多事,有开心的,也有不开心,可我们都能自己处理好吗?
3、进行心理前测。
（用手势表达心中的情感:
高兴、生气、发火）
a、同学主动把铅笔借给你。
b、小红的铅笔掉在地上,你帮他捡起来,他却说是你弄掉的。
c、在活动课上,五年级的大哥哥抢走了你的垒球。
4、主持人小结:
5、讲故事:
"读书悟道"——"大雁"的故事
6、问:
有何感受?
1.你的感受如何?
请与同学们交流。
2.作为生活在班级中的一员,我们可从大雁身上学点什么呢?
3.如果把我们的班级比做雁群,二者有何区别?
7、小结:
8、欣赏歌曲《爱的就是你》
9、小结:
“我们爱你,爱的就是你,我们的班级体!
”
10、合演《众人划浆开大船》
二、班主任总结:
“我是班级小主人”主题班会
——主题班会教案设计
一、活动目标:
使学生树立班级小主人的意识,展现学生积极为班级做事的行为。
二、活动准备:
1、培养好主持人;
2、准备好小礼物;
3、准备好小节目。
三、活动过程:
主持人:
我们来自不同的家庭,但却走进了同一个教室!
一个教室一个家,老师就是我们的爸爸妈妈,我们就是这个家的小主人!
“我是班级小主人”主题班会现在开始!
先让同学来表达一下他们是如何爱我们班级的。
有请诗朗诵《一（3）一我爱你》。
主持人:
自开学到现在是老师教会了我们很多的本领!
让同学们来说说自己都学会了什么本领。
是老师让我们知道上课是该怎么坐好听课,怎么握笔写字、怎么守时守纪!
是老师教会了我们拼音字母,使我们认识了更多的字!
主持人:
老师教会我们的东西太多太多了,说也说不完,现在让我们一起向老师表示感谢!
谢谢老师!
您辛苦了!
主持人:
我们班从成立到今天,获得了很多荣誉!
这里有我们每位同学的功劳!
现在让我们大家一起来回忆一下:
我们同学的哪些行为是对的?
是爱我们班级?
哪些同学称得上是班级的小主人?
（给小主人发小礼物）
主持人:
除了他们,还有许许多多的“无名英雄”——比如教室地上有纸,他们把它捡起来;书架上的书本放乱了,他们把它整理好;下课后,有人争着擦黑板;这就是我们一（3）班的同学!
他们都是我们学习的榜样!
让我们用掌声对他们的行为表示感谢!
（鼓掌）
主持人:
我们都是班级的小主人,那又该怎样为班级添光彩呢?
我们先来听听——同学演唱的歌曲《咱们从小讲礼貌》。
同学演唱（略）…………
主持人:
除了讲文明礼貌外,我们还能为班级做些什么呢?
大家都来说说。
同学们（发言）
如:
比如卫生、学习、纪律等方面。
主持人:
通过大家的努力,我相信每个人---都能成为班级优秀的小主人!
主持人:
“我是班级小主人”主题班会到此结束。
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