高中教材教法考试模拟试题高中生物试题及答案.docx

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高中教材教法考试模拟试题高中生物试题及答案

遵义县教师继续教育学科知识考试试卷

高中生物

第Ⅰ卷(40分)

一、选择题(每小题4分,共28分。

下列各题只有一个选项符合题意,请将正确的选项填入下列表格中)

1、新课标的三维教学目标不包括(     )

A、态度、情感和价值观    B、过程与方法  C、试题与考查    D、知识与技能

2、下列高中课程新课程不属于的科学领域的学科是(  )

A、高中生物    B、高中物理  C、高中语文    D、高中化学

3、除了那一项外,是高中生物教材突出的核心内容(   )

A、遗传与进化    B、代谢与生殖    C、稳态与环境    D、分子与细胞

4、《标准》明确提出了高中生物新课程的四个基本理念不包括(   )

A、提高人文素养     B、面向全体同学  C、倡导探究性学习    D、联系生活实际

5、高中生物必修3的核心内容是(   )

A、生物科学与社会    B、遗传与进化    C、稳态与环境    D、分子与细胞 

6、下列哪一项对于新课程标准的教学理念相违背(   )

A、重知识传授向重学生发展转变    B、由重教师“教”向重学生“学”转变  

C、由重过程向重结果转变          D、由重统一规格教育向重差异性教育转变

7、高中生物选修1的核心内容是(   )

A、生物科学与社会      B、生物技术实践  C、稳态与环境          D、现代生物科技专题

二、论述题(12分)

1、试述生物模块2《遗传与进化》的功能?

 

 

 

第Ⅱ卷(80分)

一、选择题(共30小题,每小题2分,共60分。

每小题中只有一个选项是符合题意。

不选、多选、错选均不得分)

1.下列各项中,可以称为种群的是(   )

A.一个校园里的全部树B.一个公园里的全部鸟

C.一个池塘里的全部鲫鱼D.一片稻田里的全部害虫

2.真核生物、原核生物的遗传物质都是DNA,这说明了生物具有(   )

A.统一性B.多样性C.适应性D.特异性

3.将北极海鱼的抗冻基因导入西红柿,培育出在冬天也能长期保存的西红柿。

该育种方法属于(   )

A.转基因技术B.诱变育种C.单倍体育种D.杂交育种

4.人体内细胞生活的环境称为(   )

A.淋巴B.血浆C.组织液D.内环境

5.科学家将单个离体胡萝卜根细胞培养成了胡萝卜植株,这说明植物细胞(   )

A.具有全能性B.具有无限生长的能力

C.具有无限分裂的能力D.发生了基因突变

6.关于人口过度增长对全球环境影响的叙述中,错误的是(   )

A.造成资源消耗加快B.导致环境污染加剧

C.造成生态系统稳定性下降D.导致环境容纳量增大(   )

7.下图表示二肽分子的结构,①②③④中含有肽键的是(   )

A.①

B.②

C.③

D.④

8.高等植物细胞光合作用的场所是(   )

A.核糖体B.线粒体C.叶绿体D.高尔基体

9.某4岁小女孩能吃、能走、能讲,且智力正常,但她的身高与3个月大的婴儿相当,据此判断该女孩(   )

A.生长激素分泌不足B.甲状腺激素分泌不足

C.雌激素分泌不足D.抗利尿激素分泌不足

10.杂合高茎豌豆自交后代同时出现高茎和矮茎的现象在遗传学上称为(   )

A.性状分离B.基因分离C.完全显性D.不完全显性

11.下列陆地生物群落中,生物种类最多的是(   )

A.荒漠B.草原C.苔原D.热带雨林

12.寒冷刺激下,人体将发生的生理变化是(   )

A.体温下降B.皮肤血流量减少C.产热量减少D.酶活性下降

13.右图是植物细胞结构的示意图。

下列有关该图

的叙述,正确的是(   )

A.该图可表示根尖分生区细胞

B.①由两层单位膜构成的

C.②是细胞中的物质转运系统

D.③是细胞呼吸和能量代谢的中心

14.下列行为可以传播艾滋病的是(   )

A.与艾滋病患者拥抱B.与艾滋病患者聊天

C.与艾滋病患者共用注射器针头D.与艾滋病患者共用抽水马桶

15.碳在大气圈和生态系统生产者之间的流动形式是(   )

A.碳酸盐B.单质碳C.CO2D.含碳有机物

16.下列关于ATP的叙述错误的是(   )

A.ATP是细胞中的“能量通货”B.ATP在细胞中易于再生

C.ATP分子含有3个高能磷酸键D.ATP分子中含有腺嘌呤

17.哺乳动物的卵细胞形成过程与精子的形成过程相比,前者特有的现象是(   )

A.染色体复制B.胞质不均等分裂

C.着丝粒分裂D.同源染色体分离

18.右图表示某动物种群的数量在一定条件下的增长曲线。

下列叙述正确的是(   )

A.该种群呈指数增长

B.该种群的K值是300头

C.在第8年种群增长速率最快

D.第10年后种群出生率小于死亡率

19.正常情况下,人类卵细胞的染色体组成是(   )

A.22+XB.22+Y

C.44+XXD.44+XY

20.给小鼠静脉注射适宜浓度的14C标记的葡萄糖溶液,该葡萄糖分子参与细胞呼吸所生成的下列物质,最先形成的具有14C的是(   )

A.水B.乳酸C.丙酮酸D.二氧化碳

21.在一对相对性状的杂交实验中,杂合紫花豌豆与白花豌豆杂交,其后代的表现型及比例为(   )

22.右图①表示两条非同源染色体,则①→②的变化在遗传学上称为(   )

A.易位B.缺失

C.倒位D.重复

23.在基因表达过程中,下列碱基能互补配对的是(   )

A.A与CB.C与GC.G与TD.T与U

24.右图表示动物细胞有丝分裂某个时期的模式图,该时期是(   )

A.前期B.中期C.后期D.末期

25.需氧呼吸过程中,合成大量ATP的阶段发生在(   )

A.细胞溶胶中B.线粒体内膜上

C.线粒体外膜上D.线粒体基质中

26.科学工作者用不同颜色的荧光染料分别标记人和鼠细胞的膜蛋白后,进行细胞融合实验(如右图所示)。

该实验说明(   )

A.膜蛋白是可以移动的

B.两种细胞的膜蛋白种类相同

C.膜蛋白可以起生物催化作用

D.膜蛋白能控制某些物质出入细胞

27.斯坦曼发现了能够激活并调节适应性免疫的树突状细胞(DC),因而获得了2011年诺贝尔生理学奖。

DC是一种免疫细胞,能高效地摄取、加工处理和呈递抗原,从而激发免疫应答。

该材料支持的观点是(   )

A.DC来源于记忆细胞

B.DC与巨噬细胞有相似的免疫功能

C.DC只参与细胞免疫而不参与体液免疫

D.DC激发免疫应答的过程不需要抗原参与

28.以抗螟非糯性水稻(GGHH)与不抗螟糯性水稻(gghh)为亲本杂交得F1,F1自交得F2,F2的性状分离比为9∶3∶3∶1。

则F1中两对基因在染色体上的位置关系是(   )

29.某生物的体细胞中有2n条染色体。

该生物的体细胞在含15N的培养基中培养多代后,移到不含15N的培养基中培养,第一次分裂形成的1个子细胞中含15N的染色体数目是(   )

A.0B.nC.2nD.4n

30.家兔的黑色对褐色显性,短毛对长毛显性,控制这两对相对性状的基因分别位于两对常染色体上。

现有多对纯合的黑色短毛兔与褐色长毛兔杂交得到F1,F1雌雄个体自由交配,F2中纯合黑色短毛兔所占的比例是(   )

A.1/3B.1/4C.1/9D.1/16

二、非选择题(共2小题,每空2分,共20分。

凡需填空的位置有▲标记。

31.(10分)北极冻原生活着藻类、苔藓、矮柳等植物及以它们为食的驯鹿、旅鼠、雷鸟等动物,也生活着主要以旅鼠为食的北极狐。

请回答:

(1)驯鹿属于第▲个营养级。

当驯鹿数量增多时(不考虑迁入、迁出),驯鹿种群的出生率▲死亡率。

(2)该生态系统除上述材料所涉及的成分外,还应具有的生物成分是▲。

(3)从能量流动的角度分析,雷鸟同化的能量比其摄取的能量少的主要原因是▲。

(4)旅鼠和北极狐的数量随季节的变化而变化。

当旅鼠数量增加时,北极狐的数量随之增加;北极狐的数量增多后,又会使旅鼠的数量降低。

该过程属于▲调节;

32.(10分)图1是某植物细胞内部分物质转化示意图,①~④表示生理过程。

图2是在“探究光强度对某植物光合作用影响”的活动中得到的实验结果。

请回答:

(1)图1的①~④中属于需氧呼吸的是▲(填标号),需氧呼吸的场所是▲。

(2)图1的①~④中属于光合作用暗反应的是▲(填标号),在其他条件不变的情况下,若突然停止光照,则三碳酸含量的瞬时变化是▲(填“增加”或“减少”)。

(3)图2中,如果连续阴雨一星期,白天的光强度始终为A,则这段时间内,该植物体内有机物含量将▲(填“增加”或“减少”)。

 

遵义县教师继续教育学科知识考试试卷

高中生物答题卷

第Ⅰ卷(40分)

一、选择题(每小题4分,共28分。

下列各题只有一个选项符合题意,请将正确的选项填入下列表格中)

题号

1

2

3

4

5

6

7

答案

二、论述题(12分)

1、试述生物模块2《遗传与进化》的功能?

 

第Ⅱ卷(80分)

一、选择题(共30小题,每小题2分,共60分。

每小题中只有一个选项是符合题意的。

不选、多选、错选均不得分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

题号

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答案

题号

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30

答案

二、非选择题(共2小题,共20分。

31.(10分,每空2分)

(1)

(2)

(3)

(4)

32.(10分,每空2分)

(1)

(2)

(3)

生物参考答案和评分标准

第Ⅰ卷(40分)

一、选择题(每小题4分,共28分。

题号

1

2

3

4

5

6

7

答案

C

C

B

A

C

C

B

二、论述题(12分)

【答案】、学习本模块的内容,对于学生理解生命的延续和发展,领悟假说--演绎、建立模型等科学方法及其在科学研究过程中的应用,认识生物界及生物多样性,形成生物进化的观点,树立正确的自然观有重要意义。

同时,对于学生理解有关原理在促进经济与社会发展、增进人类健康等方面的价值,也是十分重要的。

第Ⅱ卷(80分)

一、选择题(共30小题,每小题2分,共60分。

题号

1

2

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4

5

6

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答案

C

A

A

D

A

D

C

C

A

A

题号

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20

答案

D

B

D

C

C

C

B

C

A

C

题号

21

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答案

C

A

B

C

B

A

B

C

C

D

 

二、非选择题(共2小题,共20分。

31.(10分,每空2分)

(1)二大于

(2)分解者

(3)雷鸟摄取的食物中有一部分以食物残渣的形式排出

(4)负反馈

32.(10分,每空2分)

(1)①②细胞质基质和线粒体

(2)③④增加

(3)减少

 

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