安徽省合肥8中学高一下学期期中考试语文.docx
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安徽省合肥8中学高一下学期期中考试语文
安徽省合肥168中学高一下学期期中考试
（语文）
本试卷分第1卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分；满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：
1．答题前，考生在答题卷上务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名及考号在答题卷上的密封栏内填写清楚。
2．阅读题主观题部分和语言表达题直接答在答题卡上相对应的区域内，答在试题卷上无效。
第I卷（阅读题共66分）
一．（9分）
《百家讲坛》拉开了“文化奶妈”时代
“《于丹〈论语〉心得》签售一日过万册”，这个新闻近几日一直在我的脑海里盘旋，因为它不是个枯燥的阿拉伯数字。
签售当日，我路过中关村图书大厦，看见好多人绕着楼排队，起先以为是商场要大优惠，他们在抢购什么东西，走近才知道，原来是为了于丹女士讲孔子的签名售书。
冬天的风在他们身上肆意拍打着，蛇样的队伍却越来越宠大，从这样的人群旁边走过，心情颇为复杂。
央视《百家讲坛》火爆后，文化传承似乎找到了一条通向罗马的捷径。
本来是给闲人解闷的讲坛，成了普及经典文化的圣地。
一批嘴皮厉害的讲人次第登场，于此扬名立万，跻身学者兼畅销书作家的行列，名利双收。
自余秋雨开始，文化找到了他的“传教士”，“传教士”也先后找到了文化。
人们买名著经典，只是为了装点门面，并不就去如饥似渴地阅读，而要等待“传教士”的出现。
比如，刘心武之于《红楼梦》，易中天之于《三国演义》，孔庆东之于鲁迅著作。
从普及文化的角度看，这样的现象令人欣喜。
每一个讲解者都复活了一本书甚至一个领域，读者也经由他们的讲解，激起强烈的阅读经典的兴趣。
在一个精神无指向的时代，他们给出了一条文化传承之路。
一大批文化“传教士”的出现，改变了中国文化传播的方式。
我把讲解者称为“文化奶妈”，把这种传承方式命名为“文化奶妈”式——就是得有奶妈吃了文化之草，再挤出奶汁喂养嗷嗷待哺的文化学童。
“文化奶妈”出现的原因很复杂，但大致可以找到这么两条：
一是长期与文化的隔离，大众阅读理解能力极度下滑，已经很难弄明白老祖宗的字意了。
这就需要人把文化通俗化，导入大众之耳。
二是缺乏耐心，渴求速成。
效率主导了人的生活，即使润物细无声的文化，也得服从这个硬道理。
我们已经没有时间体味先哲的精神，我们要的是结论，能让我们受用的东西。
因此，文化方便面大行其道。
在这样的时代，我们要放声赞美奶妈的功劳。
他们尽管不是最有水准的学者，不能给我们提供学术标杆，但他们以自己的方式，传达出中国文化的魅力，使百姓愿意亲近文化。
当国民阅读率持续走低的时候，有这样安慰国人的二手经典，当然不是坏事。
如果往深里思考，忧虑也不少。
已经出版的种种解释，都是个人化的探究与心得，毫无疑问，都在放大或缩小原著的思想空间，甚至背离原著主旨，把读者引向理解的歧途。
在读者与经典之间，他们可能是桥梁，也可能是阻燃剂。
出版的一窝蜂，使咀嚼式文化产品急速繁殖，读者越来越懒了。
由此造成的阅读依赖心理，将使名著远离人们，取椟还珠。
如果注意到《百家讲坛》的产业化运作方式，我们对其弊端就不能不加以警惕。
在我看来，“奶妈文化”商业化操作的后遗症非常明显：
首先就是急功近利，以市场定选题定人选，完全工业化操作，把精微的理解纳入程式化的规范里，长此以往必将形成恶俗的风气。
其次，为了标新立异，对原著发挥离谱，靠过度解释吸引大众耳目。
三是庸俗化家常化，以探究人性做幌子，把历史拆解成逗乐子的庸俗段子。
提醒咂巴奶头的文化学童，你们吃的东西毕竟不是原汁，而是替代品，如果想弄明白中国文化的原味，一定要去啃原著啊!
《论语》固然要看，但重在实行。
孔子塑造了中国人的特征和行为准则，昭示了礼乐调和的人生境界。
人之为人的奥秘皆在于此。
用心去读，用力实践，《论语》才有价值，否则就只是滑稽的装饰。
我们如果只是冲着某人的签名才会读孔子，孔子真的像艺术家金锋塑造的那样——要哭了。
1．下面关于“文化奶妈”的说法，不正确的一项是（）
A．“文化奶妈”是指那些讲解中国文化的人，即文化“传教士”，他们改变了中国文化传播的方式。
D．“文化奶妈”传承文化的方式往往是他们吃了文化之草，再挤出奶汁喂养嗷嗷待哺的文化学童。
C．作者认为要赞美“文化奶妈”的功劳，他们以自己的方式，传达出中国文化的魅力，使百姓愿意亲近文化。
D．作者提醒咂巴奶头的文化学童们，一定要认真去啃文化方便面，因为其中有“文化奶妈”大量的个人化的探究和心得。
2．下面不是“文化奶妈”出现的原因的一项是（）
A．大众长期与文化的隔离，大众阅读理解能力极度下降。
B．是《百家讲坛》产业化运作的结果，是传统文化与现代传媒结合的产物。
C.效率主导了人的生活，人们没有耐心去阅读，褐望速成。
D.普通人读不明白传统文化的字意了，需要“文化奶妈”将其通俗化，直接让大众接受。
3．下面的表达与原文意思不相同的一项是（）
A．“文化”与“传教士”是一个双向选择，二者的结合，促进了文化的普及。
B．“文化奶妈”的出现，复活了一本书或一个领域，激起了读者强烈的阅读经典的兴趣。
C．作者认为现代人没有时间体味先哲的精神情感，但要知道其中的结论和能让我们受用的东西，因此作者提倡我们阅读“文化奶妈”的二手经典。
D．“文化奶妈”的商业化操作后遗症十分明显：
形成恶俗化的风气、对原著的过度解释和把历史拆解成逗乐子的庸俗段子。
二．（32分）
（一）阅读下面的文言文，完成4—7题。
居易字乐天，太原下邽人。
弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。
况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：
“长安百物皆贵，居大不易。
”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：
“有句如此，居天下亦不难。
老夫前言戏之耳。
”
贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎。
元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。
上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。
时盗杀宰相，京师汹汹。
居易首上疏，请亟捕贼。
权贵有嫌其出位，怒。
俄有言：
“居易母堕井死，而赋《新井篇》，言既浮华，行不可用。
”贬江州司马。
初以勋庸①暴露不宜，实无他肠，怫怒奸党，遂失志。
亦能顺适所遇，托浮屠死生说忘形骸者。
久之，转中书舍人，知制诰。
河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除为杭州刺史。
文宗立，召迁刑部侍郎。
会昌初致仕，卒。
居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。
既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞。
卜居履道里，与香山僧如满等结净社。
疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛酒杓不相离。
尝科头②箕踞，谈禅咏古，晏如也。
自号醉吟先生，作传。
酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。
与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，时人慕之，绘《九老图》。
公诗以六义为主，不尚艰难。
每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。
后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。
鸡林国③行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。
与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。
元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。
公好神仙，自制飞云履，焚香振足，如拨烟雾，冉冉生云。
初来九江，居庐阜峰下，作草堂，烧丹。
今尚存。
（本文有删节）
【注】①勋庸：
这里指被刺杀的宰相武元衡。
②科头：
不戴帽子，裸露发髻。
③鸡林国：
朝鲜半岛古国名。
4．对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是（）
A．会昌初致仕 致仕：
做官。
B．居易累以忠鲠遭摈 累：
屡次。
C．与胡杲……李文爽燕集 燕：
通“宴”，宴饮。
D．不尚艰难 艰难：
艰涩。
5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A．权贵有嫌其出位 圣人之所以为圣……其皆出于此乎
B．乃放纵诗酒 今其智乃反不能及
C．鸡林国行贾售于其国相 颁白者不负戴于道路矣
D．与刘宾客齐名 试使山东之国与陈涉度长絜大
6．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（）
A．本文开篇以顾况对白居易的前“谑”后“叹”，侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华。
B．白居易性格耿直，常上书直言论事，触怒了权贵奸党，这给他的仕途蒙上了阴影，也是他“放纵诗酒”的重要原因之一。
C．白居易的诗歌内容真实，辞句晓畅，风格平易，在当时流传甚广。
内至宫廷，外达异邦，诗名远播。
D．白居易居庙堂之上，则“兼济天下”；处江湖之远，则“独善其身”。
儒、释两家思想的影响，并存于他人生的各个阶段。
7．把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。
（10分）
①况，吴人，恃才少所推可。
（5分）
②河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除为杭州刺史。
（5分）
（二）阅读下面这首诗，完成8----9题。
泊舟严滩①
真山民②
天色微茫入暝钟，严陵滩上系孤蓬。
水禽与我共明月，芦叶同谁吟晚风。
隔浦人家渔火外，满江愁思笛声中。
云开休望飞鸿影，身即天涯一断鸿。
【注】①严滩：
即严陵滩，相传东汉初年隐士严子陵在这里隐身钓鱼，故名。
②真山民：
真名不详，宋末进士，宋亡归隐。
8.全诗表现了诗人什么样的思想感情?
（2分）
9.首联一个“孤”字领起全诗。
请具体分析诗人用哪些艺术手法来表现这一“孤”字。
（6分）
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（任意选做5小题）（5分）
（1），砯崖砖石万壑雷。
（2）江间波浪兼天涌，。
（3），渚清沙白鸟飞回。
（4），望帝春心托杜鹃。
（5）银瓶乍破水浆迸，。
（6）吾尝终日而思矣，。
（7）空闻虎旅传宵柝，。
（8）良将劲弩守要害之处，。
三．（25分）
阅读下面的文字，完成ll—14题。
遗嘱
黄立温
（1）他患有轻度小儿麻痹症，用人们的话说就是个瘸子。
他母亲很早就过世，父亲一辈子当小干部，家境极平常。
因为残疾，他心灵上一直罩着阴影，强烈的自卑感使他从小不愿意出门。
读到初中毕业后打死他也不愿意上学了。
父亲原以为长大后他有所改变，谁知，他更加消沉，整天躲在家里无所事事，陪着电视打发时间。
（2）他父亲打他，骂他，亲朋好友苦口婆心地劝导他，还买来很多残疾人自强不息的书籍让他学习，但是毫无结果，他依然烂泥扶不墙的样子，逼急了他就要自杀。
父亲束手无策，老泪纵横。
（3）他父亲退休后患上严重的哮喘病，每天咳个不停。
他对父亲依然不理不睬，也不肯走出家门一步。
看来他注定要当个废人，父亲无可奈何，只好续弦再娶，找了个有些年纪的女人结婚照顾自己的余生。
（4）没过几年，父亲就带着无比的遗憾撒手人寰。
不见棺材不落泪，当父亲闭上双眼时他才意识到生活全变了，没有父亲的退休金，他一下子断了活路。
（5）屋漏偏遭连夜雨，在处理父亲后事时，他的后妈，一个冷漠的女人，当着众人的面，出示了一份他父亲亲手写下的一份遗嘱。
遗嘱明明白白的写着，父亲的所有财产包括房产全部归后妈所有。
（6）所有的人都愤怒了，都齐声谴责，痛骂他后妈贪婪无耻。
他一下子全傻了，天底下竟有如此怪事，住了大半辈子的家竟然不属于他了。
他请律师告上法庭。
但是尽管法院同情他，包括社会舆论都向着他，可法律无情，在白纸黑字的遗嘱面前，他败诉了。
知道这件事情的人都愤慨不已，纷纷臭骂他父亲绝情寡义，所有人都指责他后妈为了将财产据为己有，骗取老人立下如此荒唐透顶的遗嘱。
（7）他被赶出家门。
无处可去的他只好到处婆家落脚。
外婆家也很困难，不可能整天养着他。
他们便介绍他到农贸市场踩三轮车，专门帮人拉菜。
活虽然很苦，却很适合他的身体。
（8）他别无选择，只好硬着头皮出门拉活。
（9）因为他不善言辞，干活老实，摊主们都喜欢叫他拉货。
几年过去了，所有人都忘记了他的悲惨际遇。
（10）他天天在市场里混，慢慢就熟行了。
后来，他接手了一个大菜摊，又请了帮手，生意红红火火。
他还处上了女朋友，生活十分开心。
（11）一天，他的后妈，那个千夫所指的坏女人直直地走到他的摊位买菜。
按男人的脾气，拿菜刀砍人的念头都闪过。
但是，他已经成熟了，为了不影响生意，他只能把她当成顾客。
他冷冷地问：
“你要买菜么？
”
（12）“是的，给我买两斤马铃薯吧。
”女人生硬地说。
（13）他称好了马铃薯递过去。
奇怪的是，女人付给他的不是钱币而是一张纸——一张从未见过的父亲的遗嘱。
（14）他十分熟悉的父亲的笔字跃然纸上：
……
（15）“哇……爸爸，儿子对不起你啊！
……后妈呀，儿子错怪你了！
……”大庭广众之下，他像小孩一样放声大哭。
（原文有增删）
11．小说中，这位残疾青年前后出现了巨大的变化，请简要地概括出这个人物形象。
（4分）
12．从内容和结构上，赏析文章画线的两处句子。
（8分）
（1）看来他注定要当个废人，父亲无可奈何，只好续弦再娶，找了个有些年纪的女人结婚照顾自己的余生。
（2）知道这件事情的人都愤慨不已，纷纷臭骂他父亲绝情寡义，所有人都指责他后妈为了将财产据为己有，骗取老人立下如此荒唐透顶的遗嘱。
13．“遗嘱”细节的设置在小说中起到什么作用？
并鉴赏一下小说在情节设置上使用的突出的艺术手法。
（6分）
14．“父亲最后的遗嘱”应该主要写了哪些内容？
请加以探究。
（7分）
第Ⅱ卷表达题（共84分）
四．（24分）
15．下列加点字注音及字形全部正确的一项是（）
A．间或（jiàn）撕（sī）打炮（páo）烙庠（xiáng）序
B．草窠（kē）磨砺（lì）马嵬（wěi）寒喧（xuān）
C．烟霭（ǎi）九宵（xiāo）云外朱拓（tà）憎（zèng）恶
D．逡巡（qūn）锲（qiè）而不舍石栈（zhàn）两颊（jiá）
16．下列加点的熟语使用恰当的一项是（）
A、递交了承包治理这座荒山的申请后，我觉得自己当之无愧地将要成为这座荒山的开发者，心里十分激动。
B、我是电脑迷，渴望有一台自己的电脑，当爸爸把新买的手提电脑郑重地递到我手中时，我如愿以偿地笑了。
C、记者在采访时发现，这个饭店洗手间的毛巾、手纸等经常被一些缺少公共道德的人顺理成章的占为己有。
D、这个人在就职演说时信誓旦旦，表示绝不辜负大家的期望，可是一登上官位，就经不起利欲的诱惑了。
17．下列句子没有语病的一项是（）
A、但是有一年的秋季，大约是得到祥林嫂好运的消息之后又过了两个新年，她竟又站在四叔家的堂前了。
B、屡次想问，而始终中止了；我从四叔正襟危坐的脸色上，又忽儿怀疑起来。
C、在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。
D、她怔怔的张着口站着，眼睛直着看他们，接着也就走了，似乎自己也觉得没趣。
18．下面是一首题为《门》的诗歌。
请在横线上补写有关诗句。
要求想象合理，与相关句子连贯一致。
（4分）
诗人说：
花朵把春天的门推开了，
绿阳把夏天的门推开了，
，
飞雪把冬天的门推开了。
我说：
勤劳把贫困的门推开了，
坚韧把苦难的门推开了，
真诚把关爱的门推开了，
。
19．仿照画线句子，写出三个句子与它构成排比句式。
（5分）
如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；
，；
，；
让我们共同创造辉煌。
据下面两种情境，分别写一段话，以达到自己的目的。
（每段不少于30字）
情境一：
在互联网上有一个绝望的女孩，你想劝慰帮助她。
情境二：
暑假里，你想走入社会去打工以丰富社会经验，父母开始不同意，你想说服他们支持你。
五．（60分）
21.阅读下面的材料，按要求作文。
有一种奇怪的虫子，叫列队毛毛虫。
顾名思义，这种毛毛虫喜欢列成一个队伍行走。
最前面的一只负责方向，后面的只管跟从。
著名生物学家法布尔曾利用列队毛毛虫做了一个有趣的实验：
诱使领头的毛毛虫围绕一个大花盆的边沿绕圈，其他的毛毛虫跟着领头的毛毛虫，在花盆边沿首尾相连，形成一个圈。
这样，整个毛毛虫队伍就无始无终，每个毛毛虫都可以是队伍的头或尾，每个毛毛虫都跟着它前面的毛毛虫爬呀爬，周而复始。
这样几天后，毛毛虫们被饿晕了，从花盆边沿掉下来。
——毛毛虫的失误就在于失去了自己的判断，盲目跟从，进入了一个循环的怪圈。
你怎样看待“毛毛虫”的失误呢？
请写一篇不少于800字的议论文。
要求：
①观点鲜明，论述充实②题目自拟③书写规范，正确使用标点④不得抄袭
答案
1、D作者提醒咂巴奶头的文化学童们，一定要认真去啃原著。
2、B讲的结果不是原因
3、C“因此作者提倡我们阅读‘文化奶妈’的二手经典”是错误的
4.A致仕：
官员退休或辞职。
5.D与：
介词，跟，同。
A第三人称代词，他/副词，大概；B副词，于是就/副词，表出乎意料，竟然，却；C介词，给/介词，在
6.D“并存于他人生的各个阶段”一说有误,从“亦能顺适所遇，托浮屠死生说忘形骸者”和“居庐阜峰下，作草堂，烧丹”之语看，应是先“儒”后“释”。
7．①（顾）况，是吴地人氏，自恃有才华，很少有他推荐认可的诗文（或诗人）。
②有一年，河北发生暴乱，朝廷出兵无功，白居易又向朝廷进谏，没有被采纳，于是请求外调，担任了杭州太守。
8.全诗表现了诗人因国家沦亡而漂泊无依、孤独凄苦（悲苦）的感情。
（关键词“国家沦亡”1分，“漂泊无依”和“孤独凄苦"1分）
9.①用拟人手法表现“孤”。
独自泊舟严滩，身边没有亲友，唯有禽鸟作伴共赏明月，只能和芦叶同吟晚风，这就表现了诗人的孤独。
②用衬托的手法表现“孤”。
隔着水面星星点点的渔火，远远传来哀怨凄清的笛声，此情此景更村托出诗人的孤苦。
③用比喻手法表现“孤”。
诗人把自己比喻为天边的一只孤鸿，孑然一身，凄惶无依，形象描画出诗人漂泊生涯的孤寂。
（其他如情景交融、渲染铺陈等，只要所列艺术手法及分析能够表现“孤”的内涵即可。
答对两点即可，每一点3分，其中点明手法1分，分析2分。
10.略
11．起初，“因为残疾，他心灵上一直罩着阴影，强烈的自卑感使他从小不愿意出门。
”
“长大后他更加消沉”“他对父亲依然不理不睬，也不肯走出家门一步”“父亲”死后，“因为他不善言辞，干活老实，摊主们都喜欢叫他拉货。
几年过去了，所有人都忘记了他的悲惨际遇。
”“生活十分开心”“已经成熟”。
12．
（1）看来他注定要当个废人，父亲无可奈何，只好续弦再娶，找了个有些年纪的女人结婚照顾自己的余生。
“废人”，主要指“儿子”思想的消沉颓废。
“父亲”续弦主要目的是在安排后事，为下面情节发展作铺垫。
（2）知道这件事情的人都愤慨不已，纷纷臭骂他父亲绝情寡义，所有人都指责他后妈为了将财产据为己有，骗取老人立下如此荒唐透顶的遗嘱。
使用了欲扬先抑的手法，同时也是设置悬念，故事发展到最后时，这就强烈地反衬了“父亲”的良苦用心和“后母”的难能可贵。
13．“遗嘱”是全文的线索，串联全文的故事情节。
而且，小说在情节上使用了设置悬念和抑扬的手法，“父亲最后的遗嘱”出现后，文章深沉的主旨强烈的震撼着我们的心灵。
14．
“儿呀，这份是我的最后遗嘱。
我知道你很受委屈，肯定怨恨我，但是为父也是不得已才采取这种置之死地而后生的办法。
不狠心把你赶出家门，逼上绝路，你就无法做到自强自立，就不懂得生活。
请你原谅黄土之下的父亲，你是我唯一的儿子，身体又残疾，做父亲的永远心疼孩子，即使到了阴间，为父同样挂念你。
我已叮嘱你的后妈，当你成家立业的时候，就把这份遗嘱交给你，我的财产和房产由你继承。
我已对你后妈的生活作了妥善安排。
她是个善良的人，为这事她要承受多大的责难，请你对她好一点。
当你看到这份遗嘱之际，正是为父含笑九泉之时。
”
15.D
16.D
17.C
18．①果实把秋天的门推开了 ②理解把隔阂的门推开了
19．如果你是一株小草，就增添一份春色；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是雄鹰，就搏击万里长空；
21．略
【附：
参考译文】
白居易字乐天，太原下邽人。
他在年近二十名声未起的时候，（有一次）去京城游玩，拜见（当时名流）顾况。
顾况是南方吴地人氏，自恃才华，很少有他推荐认可的诗人，于是就取笑白居易说：
“长安城什么东西都贵，要想‘居’于此，是非常不容易的。
”等到翻阅白居易诗卷，读到其中“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生”一诗时，他就又感慨道：
“能写出这样的诗句，想居天下都不难。
老夫我之前的话是开玩笑的了。
”
贞元十六年，中书舍人高郢主持进士考试，选拔英才，白居易全都考中，被朝廷授任为校书郎。
元和元年，白居易写作乐府及诗歌一百多篇，讽谏时事，流传到了宫中。
皇帝读了他的诗后非常喜欢他，召见他并且授任他翰林学士一职，接着又历任了左拾遗。
当时有盗贼刺杀了宰相，京城议论纷纷。
白居易第一个上疏皇帝，请求紧急抓捕盗贼。
有权贵厌嫌他越职行事，对他十分恼怒。
不久就有传言说：
“白居易的母亲落井而死，他却写了篇《新井篇》，词句十分浮夸华丽，如此品行不可重用。
”后来白居易就被贬为江州司马。
起初白居易只是认为不应当让被刺杀的宰相武元衡暴尸街头，其实并没有别的想法，（想不到却）触怒了奸党，于是志向受挫。
但他能顺其自然，随遇而安，借佛教的生死之说超脱形体的痛苦。
很长一段时间后，又调任中书舍人，主管制定朝廷的政令。
有一年，河北发生暴乱，朝廷出兵无功，白居易又向朝廷进谏，没有被采纳，于是请求外调，担任了杭州太守。
唐文宗即位后，下诏升任白居易为刑部侍郎。
会昌初年辞职回家，最后死在家中。
白居易多次因为忠诚耿直遭到排斥，于是就纵情喝酒作诗。
被重新任用后，（由于）遇到的又都是年少君主，（所以）做官的心情顿时消沉。
在履道里购宅定居，与香山僧人如满等成立净社。
每天开挖沟池，栽种树木，建造石楼，开凿八节滩，作为游玩之乐，茶壶锅子酒杯不离身。
曾经有一次光着头，像箕一样张开腿盘坐着，谈论佛理，吟咏古诗，十分清静安闲。
自己号称醉吟先生，并且还为此作了篇传记。
白居易十分喜欢佛教，也常常几个月不吃荤，自称香山居士。
与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽等人宴饮集会。
这些人都是年纪大却不肯做官的人，每天互相招待邀请，当时人们很羡慕他们，有人给他们画了一幅《九老图》。
白居易的诗以风雅颂赋比兴六义为主，不推崇艰涩难懂，每写成一篇，必定让他家里的老婆婆先读一读，询问老婆婆直到她理解了才抄录下来。
后人评价白居易的诗作就像崤山以东的百姓谈论农桑之事，字字句句都是非常朴实的话。
鸡林国的商人把他的诗作卖给他们的国相，每篇都是一百两银子，如果是伪造的，鸡林国相马上就能分辨出来。
白居易与元稹关系十分要好，友情可谓如胶似漆，写诗追求的音韵也相同，天下人把他们并称为“元白”。
元稹死后，白居易与刘禹锡齐名，并称为“刘白”。
白居易喜欢神仙，曾经自己造了一双飞云鞋，点起香举起脚，好像在腾云驾雾，云雾冉冉降临。
刚来九江时，居住在庐阜峰下，建了一座草堂，炼制丹药。
这座草堂如今还保存着。
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