初中语文广东省佛山市顺德区学年度第一学期第8周教研联盟测试七年级语文科试题 人教版.docx
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初中语文广东省佛山市顺德区学年度第一学期第8周教研联盟测试七年级语文科试题人教版
佛山市顺德区2016学年度第一学期第8周教研联盟测试七年级语文科试题
说明：
1.考试时间100分钟，满分100分。
2.本卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不超过100分。
一、基础（22分）
1.根据课文默写古诗文。
（10分）
（1）□□□□，洪波涌起。
（曹操《观沧海》）（1分）
（2）我寄愁心与明月，□□□□□□□。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（1分）
（3）□□□□□□，小桥流水人家，□□□□□□。
（马致远《天净沙·秋思）（2分）
（4）《咏雪》中的两个比喻句分别是：
□□□□□□□□□□□□□□（2分）
（5）请将王湾的《次北固山下》默写完整。
（4分）
客路青山外，行舟绿水前。
□□□□□，□□□□□。
海日生残夜，江春入旧年。
□□□□□，□□□□□。
2.根据拼音写出相应的词语。
（4分）
（1）那是雨，是使人jìngmì（）、使人怀想、使人动情的秋雨啊！
（2）páihuái（）了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。
（3）后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿fānláifùqù（）地睡不了觉。
（4）我想拆散一家人，分成两路，gèdéqísuǒ（）。
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是。
（2分）
A．那人做事一向大胆泼辣，今天却小心翼翼，这是怎么了？
B．有涵养的人不会在形势大好时咄咄逼人，即便对方理屈词穷，他们也懂得适时退让。
C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。
D．语文老师给我们讲了邓小平当年鲜为人知的革命故事。
4.下列各句修改后有误的一项是。
（2分）
A．近几年，他记录下来的文字大约有600页左右。
（删去“大约”）
B．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
（语序不当，应为“观察、分析、解决”）
C．这次比赛的获胜，将决定着我们能否进入决赛阶段。
（将“获胜”改为“胜负”）
D．为了防止贫困生辍学，教育部门做出了免除贫困生学杂费、书本费，并补助生活费。
（在“辍学”前加“不”）
5.仿照例句，在横线上续写两句话，使上下文构成结构整齐、内容关联的排比句。
（4分）
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树。
就洒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；
（1），；
（2），。
二、阅读（38分）
（一）陈太丘与友期行（10分）
陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
6.解释下列加点词语在句子中的意思。
（3分）
（1）过中不至（）
（2）尊君在不（）（3）元方入门不顾（）
7.把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）与人期行，相委而去。
（2）友人惭，下车引之。
8.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）
A．陈太丘是从“无信”“无礼”这两方面反驳父亲朋友的。
B．面对客人的责骂，文中运用语言和动作描写表现元方的不卑不亢、有礼有节。
C．“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动，同时也表明客人是一个知错能改的人。
D．元方对父亲友人惭愧的表现“入门不顾”，虽有不礼貌之嫌，但是对于一个只有七岁的孩子来说，我们还是不能求全责备。
（二）（12分）
罗圈腿的小猎狗
曹文轩
①一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。
②它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。
但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。
小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。
③主人的忽视，很让小猎狗伤心。
它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。
此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。
④终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。
当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。
⑤猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。
他带着其他十条猎狗打猎去了。
当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。
但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。
它开始起跑……跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。
⑥河岸上，猎狗们笑成了一团：
“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！
”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。
一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。
⑦放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边游的小猎狗，将它扔在了猎人面前：
“好好管教管教你们家的罗圈腿！
”
⑧猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转！
⑨所有葵花都跟着太阳转动。
小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。
小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。
⑩又到了给村民表演的时刻了。
猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足。
⑾突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！
⑿众人发出“嘘——”声，这太丢人了！
猎人觉得颜面扫尽。
⒀这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。
它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。
⒁从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。
他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。
⒂人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹：
“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊！
”
⒃一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。
后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿。
9.请简要概括选文的主要内容。
（2分）
10．联系上下文，体会第②段加点词语的表达效果。
（4分）
小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。
11.首段说“它为它的罗圈腿感到害羞”，尾段说“它为它的罗圈腿感到骄傲”。
发生这种心理变化的原因是什么？
（3分）
12.第⑾段写公狼的出现，在本文中起到什么作用？
（3分）
（三）（16分）
紫色葡萄慈父心
①小院的葡萄树是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。
栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就会长得旺盛。
父亲说：
“许个愿吧!
”于是，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上——希望我能够尽快好起来 !
②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：
浇水要浇刚从井里打上来的水，施肥要施那还散发着青草味儿的牛羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵。
葡萄树每长出一片新叶，就兴奋地像个孩子，说：
“你瞧，发芽了！
发芽了！
” 父亲还很有信心地说：
“等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了……”
③葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：
枝繁叶茂。
父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子，第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃!
④然而，我，依然坐在轮椅上。
⑤其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹……
⑥那年，郁闷孤苦的我拿起了笔。
⑦葡萄树在第三年结了果。
连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品种，不但个大味甜，而且熟得早。
夏日里，那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里，阳光透过叶隙落上去，颗颗晶莹剔透，硕大滚圆，既好看又诱人。
⑧从此父亲又多了一项任务。
炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：
“累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。
”我停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。
葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃!
葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾。
父亲看我贪婪的样子，一脸满足的笑。
有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。
⑨ 每次吃葡萄，无论我怎样劝说，父亲都不肯吃。
他有一个堂皇的理由：
怕酸。
我拣了最紫的葡萄，送到他嘴边，强迫他吃，他拗不过，只好吃两颗，却立即做出酸得不可忍受的样子，绝不再吃。
其实，父亲哪里是怕酸呀？
他有高血压，为了控制血压，每天都要喝几口陈醋，而那已经熟透的葡萄，哪里还有一丝酸味？
他是舍不得啊！
⑩而今，几年过去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。
当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报纸上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑意。
父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿或许早已忘了。
父亲明白：
有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立!
13．葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋地像个孩子，说：
“你瞧，发芽了！
发芽了！
” 父亲为什么那么兴奋？
说说其中包含的情感。
（4分）
14．第⑤段中画线句使用了什么修辞手法？
有怎样的表达效果？
（4分）
他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了。
15．联系全文内容，谈谈你对第⑩段中画线句的理解。
（4分）
16．题目中的“慈父心”具体表现在哪些方面?
（4分）
三、作文（40分）
17.按要求作文。
题目：
这就是我
要求：
（1）自选文体；（3）不少于600字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。
附加题（10分）
阅读下列名著选段，完成1—2题。
因为东关离城远，大清早大家就起来。
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。
我笑着跳着，催他们要搬得快。
忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。
背不出，就不准去看赛会。
”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢？
自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。
就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了，那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。
记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》，《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。
知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。
“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！
“生于太荒”呵！
……
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。
朝阳照着西墙，天气很晴朗。
母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。
在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
他们都等候着；太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。
去罢。
”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。
工人将我高高抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
1．父亲是一个怎样的人？
请简要分析。
（5分）
2．选文开头部分写“我笑着跳着，催他们要搬得快”，而结尾部分却写到“我却并没有他们那么高兴……五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
”这样前后矛盾吗？
为什么？
这样写有什么作用？
（5分）
2016学年度第一学期第8周教研联盟测试
七年级语文科答题卡
题号
一
二
三
附加题（10分）
总分
1—5（22分）
6—8（10分）
9-12（12分）
13-16（16分）
17（40分）
得分
一、基础 （22分）
1.（10分）
（1）□□□□
（2）□□□□□□□
（3）□□□□□□□□□□□□
（4）□□□□□□□□□□□□□□
（5）□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□
2.
（1）（）
（2）（）（3）（）（4）（）（4分）
3.（）（2分）
4.（）（2分）
5.
（1），；
（2），。
（4分）
二、阅读（46分）
（一）陈太丘与友期行（10分）
6.
（1）至（）
（2）在不（）（3）顾（）（3分）
7.
（1）（2分）
（2）（2分）
8.（）（3分）
（二）罗圈腿的小猎狗（12分）
9.
（2分）
10.
（4分）
11.
（3分）
12.
（3分）
（三）紫色葡萄慈父心（16分）
13.
（4分）
14.
（4分）
15.
（4分）
16.
（4分）
附加题（10分）
1.
（5分）
2.
（5分）
三、作文（40分）
17.题目：
100
200
300
400
500
600
700
800
2016学年度第一学期第8周教研联盟测试
七年级语文科答案及评分标准
【全卷参考答案及评分标准说明】
1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案说法不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。
2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。
一、基础（22分）
1.
（1）秋风萧瑟【1分】
（2）随君直到夜郎西【1分】
（3）枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马【2分】
（4）撒盐空中差可拟未若柳絮因风起【2分】
（5）潮平两岸阔，风正一帆悬。
乡书何处达，归雁洛阳边。
【4分】
【评分标准：
本题共5小题10组空格，每组空格1分，错、漏、多1字，该组空格即0分。
】
2.
（1）静谧
（2）徘徊（3）翻来覆去（4）各得其所
【评分标准：
本题共4小题，每小题1分，错、漏、多、少1字，该小题即0分。
】
3.C【2分】
4.D【2分】
5.示例：
【评分标准：
本题共2个空格，每空2分，句式“如果……，就……”占1分，内容占1分，共4分】
二、阅读（36分）
（一）10分
6.
（1）至：
到
（2）不：
同“否”（3）顾：
回头看
【评分标准：
本题共3小题，每小题1分。
】
7.
（1）与别人约好同行，却丢下我自己走了。
（2）有人感到惭愧，下车拉元方。
【评分标准：
本题共2小题，每小题2分，共4分。
第
（1）小题关键词“期行”“相委”“去”；第
（2）小题关键词“惭”“引”，要求关键词要翻译到位，语句通顺，如语句不通顺扣1分】
8.A【3分】【解析：
应是陈元方】
（二）12分
9.小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。
（意思对即可）（2分）
10.“挤”这一动作形象地表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理；（2分）“还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视，凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。
（2分）
11.因为它用平时练就的本领扑杀了一只雄壮的公狼，赢得了主人的重视和人们的赞叹。
（3分）
12.“公狼的出现”使小猎狗有了展示自己的机会，（2分）使故事情节发生逆转，达到高潮。
（1分）
（三）16分
13.因为父女俩曾在葡萄树前许下心愿，葡萄树发芽了，预示着“我”的腿也有了希望，父亲自然很兴奋；（2分）表现了深深的父爱。
（2分）（意思对即可。
共4分）
14.比喻（1分），生动形象地表现了“我”瘫痪前欢快的情态（1分），更能表现父亲心痛的感情（2分）。
15.文中的“我”不再郁闷（1分），而是拿起笔开始写作（1分），终于从瘫痪的阴影中走了出来，找到了自己的人生坐标。
（2分）（意思对即可）
16.“慈父心”具体表现在：
①栽种葡萄并许下希望女儿好起来的心愿；②伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾有病的女儿；③为女儿采摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端给女儿吃，自己却以怕酸为由舍不得吃；④对女儿心灵的站立倍感欣喜，“眼角眉梢都挂满了笑意”。
（答出任意两点，意思对即可。
一点2分，共4分）
三、作文（40分）
17.作文评分标准
项目
等级
内容、表达（36分）
说明
书写（4分）
一类卷
（40—34）
要求：
符合题意，内容充实，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有1—2处语病。
赋分范围：
36—30分
以33分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。
4分
书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。
二类卷
（33—30）
要求：
比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。
赋分范围：
29—26分
以28分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。
3分
书写工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。
三类卷
（29—24）
要求：
基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。
赋分范围：
25—20分
以23分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。
2分
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。
四类卷
（23—0）
要求：
不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：
19—0分
以13分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。
1—0分
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。
加分
符合如下条件之一，可酌情加1—3分（加至本题满分为止）：
1．立意深刻。
2．构思独特。
3．语言优美。
4．富有个性。
5．文面整洁，书写优美。
扣分
1．没有标题扣2分。
2．不足500字者，每少50字扣1分。
3．错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。
4．不能正确使用标点扣1～3分。
5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1～3分。
6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1～3分。
附加题（10分）
1.父亲是一个刻板、严厉、专制，对儿童心理无知和隔膜的封建家长（5分，要结合原文具体分析）
2.不矛盾。
因为“我”原本是热切盼望迎神赛会的，但父亲强迫“我”背诵《鉴略》给“我”的心灵带来了伤害，留给“我”的只
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