单句与复句高考一轮复习病句知识.docx
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单句与复句高考一轮复习病句知识
划分单句的成分
一、简要复习短语：
1、并列短语：
由两个或两个以上的名词、动词、形容词等并列而成。
格式：
名词＋名词报刊杂志 山山水水 今天或明天
动词＋动词调查研究 唱歌跳舞 愿意并实行
形容词＋形容词又高又胖 严肃认真 庄严肃穆
代词＋代词你我他 这样那样
2、偏正短语：
前面的词语修饰限制后面的词语。
格式：
修饰语＋中心语（名、动、形等）
例如：
鲜艳的花朵 石头桌子
认真读书 刻苦钻研
特别方便 很细心
3、述宾短语：
前一个词是动词，后面的词是动词所支配的对象。
格式：
动词＋宾语
例如：
穿衣服 打击盗版 看电视
4、述补短语：
前一个词是动词或形容词，后面的词是补充说明前一个词的。
格式：
动词、形容词＋补语
例如：
看清楚 打扫干净 听明白好得很
5、主谓短语：
前一个词是陈述的对象，后一个词是陈述的内容。
格式：
主语（名、代、短语等）＋谓语（动、形、短语等）
例如：
蝴蝶飞舞 太阳升起 我们学习
6、介宾短语：
由介词和名词构成。
例如：
在学校（读书）在……的时候 按规定（办理）
课堂练习
1.区别下列各句加横线部分的短语类别
广告说，要求参加学习的同志坐满了整个礼堂。
上级要求参加学习的同志到书店买书。
老师对我们的意见很多
老师对我们的意见很重视
在马克思墓前的讲话深刻阐述了马克思的伟大贡献。
在绿草如茵的河岸，牛儿在欢快地嬉戏。
2.说说下列短语的类型
我的老师为了忘却的纪念
我们老师翻译小说
林黛玉进贾府卓越科学家竺可桢
炒白菜想起来了挤多（了）
二、单句的定义：
词、短语带上语调、语气，就成了句子。
由一个词或一个短语构成的句子叫单句。
三、单句的类型：
1、主谓句：
具备主语和谓语
2、非主谓句：
由一个词或一个非主谓短语构成。
如：
“救命！
”“蛇！
”“请不要随地吐痰！
”
四、划分句子成分的步骤方法：
我们学习划分句子的成分，主要是学习主谓句的划分。
第一步：
断主谓“//”
主语是陈述的对象，谓语是陈述的内容。
例如：
1她//是一个温柔和美丽的人。
主语 谓语
2小草//偷偷地从土里钻出来。
主语 谓语
在苍茫的大海上，狂风//卷集着乌云。
主语 谓语
第二步：
找出主语中心语、述语、宾语。
⑶她//是一个温柔和美丽的人。
⑷远寺的钟声//突然惊醒了海的酣梦。
注意：
要判断句子是否有宾语，要看谓语是不是由述宾短语构成。
述宾短语的判断标志：
述语后面的部分能否用述语＋“什么”来回答。
第三步：
找出中心语和修饰语。
主语中心语、宾语中心语的修饰语叫做定语，用（ ）表示。
修饰述语的叫状语，用[ ]表示。
⑸她//是（一个）（温柔和美丽的）人。
⑹（远寺的）钟声//[突然]惊醒了（海的）（酣）梦。
⑺（小）草//[偷偷地][从土里]钻出来。
⑻在平静的深黯的海面上，月光//辟开了（一款）（狭长的）（明亮的）云汀。
第四步：
找出述语的补语。
用< >表示。
⑼（远寺的）钟声//[突然]惊<醒>了（海的）（酣）梦。
⑽月光//辟<开>了（一款）（狭长的）（明亮的）云汀。
注意：
述语的补语是用来补充说明述语的。
一般可以用“怎么样”来回答述语。
补充：
有的句子虽然中间用“，”隔开，看似两个句子，但“，”前的语句不能独立，是为后面的主句说明时间、地点、目的等，一般是一个介宾短语，在句中充当状语。
例如：
⑾[在平静的深黯的海面上]，月光//辟<开>了（一款）（狭长的）（明亮的）汀线。
⑿[在苍茫的大海上]，狂风//卷集着乌云。
单句成分结构图：
（定语）主语中心语//[状语]述语中心语<补语>＋（定语）宾语中心语
五、划分单句成分的意义：
1、便于了解句子的结构特点。
如果把定语、状语、补语比作枝叶，那么除去枝叶，剩下来的就是主干，——是支撑句子的骨架。
2、帮助我们检查句子是否有语病。
把主干和枝叶看清楚了，就可以检查主干内部是否完整，是否搭配，枝叶和主干是否协调，这对检查句子是否正确，理解长句的语义有很大帮助。
例句分析（通过找主干分析下列句子的错误）
①初一
（1）班是全校的优秀学生。
②大伙的眼睛都集中到他的身上。
③风险投资的注入可以使你的钱袋立即充盈，有实力去市场上拼抢厮杀，谋求新的发展。
六、课堂练习：
（一）划分单句的成分
1、不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。
2、它深信，乌云遮不太阳。
3、他哆嗦得像风雨中的树叶。
（二）分别选出下列各题的正确项
1、在下面句子中短语“挖荠菜”作定语的是：
（ ）
A 挖荠菜简直称得上是一种享受。
B 我永远忘不了挖荠菜。
C 我常带孩子们挖荠菜。
D 他们多半不能体会我当年挖荠菜的心情。
2、选出提取句子主干正确的一项：
（ ）
A卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。
主干：
户进勇把手插进衣服。
B这激动人心的一幕，却一直深深地印在我的脑海里。
主干：
一幕印在我脑海里。
C人们常常会在万花丛中碰到一种色彩绚丽而纤巧单弱的蝴蝶。
主干：
人们碰到蝴蝶。
D这时，早就在附近等待的一艘快艇如离舷之箭向落区开进。
主干：
一艘快艇开进。
3、下面提取的句子主干，正确的是：
（）
A 我不相信那些骗人的鬼话。
主干：
我相信鬼话
B 花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言。
主干：
花香鸟语是语言。
C 我的思想感情的潮水，在放纵地奔流着。
主干：
潮水奔流。
D 远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。
主干：
钟声醒了。
复句
一、系统复习《三维设计》P15，教师适当补充（此处从略）
二、重点关注复句中关联词的误用
1.不明分句间的意义和逻辑关系（搭配不当）
⑴贪图小利得人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益
⑵如果我还有一口气，我就要努力为人民工作
⑶人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能
2.关联词重复
⑷正常的社会秩序如果一旦受到滥或缺的干扰，人民安居乐业就会成为一句口话。
⑸若万一出了问题，我承担全部责任。
3、漏用关联词语
⑹新加坡的竹节虫，不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。
4.错用关联词语
⑺不管学习和工作条件这么艰苦，师生们都不怕。
⑻尽管气候条件多么恶劣，他仍然准备登山。
5.关联词语位置不当
⑼他因为名字上有个“海”字，年纪又比大伙长两岁，所以大家都叫他海哥
⑽北京生产的灯泡，价格不是比上海的高，就是寿命比上海的短。
⑾我受伤后，好朋友不但关心我，而且和我有意见的同事也来慰问。
⑿不等大家到齐，就他一个人干起来了。
6.关联词语滥用
过关练习
1、指出下列复句中的毛病并修改
①犯罪分子一面不断地变换手法，一面终究逃脱不了法律的制裁。
②他不仅能够用马克思主义理论来指导自己的工作，而且还能吃透这些理论的精神实质。
③他不但很瘦，而且精神饱满。
④这本书已经出版好几年了，所以作者最近作了较大的修改。
⑤我们既然决定要修改这本书所以得赶快研究修改的原则。
⑥他对落后事物的斗争非常坚决，真是一点不留情面；可是，他对新事物却特别敏感，热情支持。
⑦与其在敌人的压迫下苟延残喘，忍辱偷生，还是勇敢地拿起武器来跟他们拼命。
⑧不管天气是如此变化多端，天池仍是一片沉静，淼淼湖水清澈如镜。
⑨来参加会议的人较多，他因为性格内向，所以人们一直没有特别注意他。
⑩虽然鸟的翅膀多么完美，可是不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。
2、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
①任何生物的活动都有时间上的周期性节奏，②宇宙飞船中宇航员的活动也要符合地球上昼夜循环的规律。
③他们在密封舱里，没有习以为常的昼夜交替，④通过仪表和控制台使之同地球上生活的人睡眠习惯一致，⑤睡眠不好，他们会感到筋疲力尽，⑥无法完成宇航任务。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
尽管
那么
既然
也要
否则
而
B
既然
那么
也要
否则
尽管
而
C
尽管
而
既然
也要
否则
那么
D
既然
那么
尽管
也要
否则
而
3.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）
①说今天的改革要求我们这代人必须为民族的复兴付出代价的话，这个代价就是艰苦奋斗，要打算过一段苦日子。
②经济上讲投入产出，没有投入就没有产出，③我们今天吃点苦，就是为子孙后代投入。
有人看改革只顾眼前利益，④是很浅薄的。
在世界历史上，任何一个转折时期都是充满动荡和艰苦的。
现代人看欧洲的文艺复兴，以为是太平盛世，⑤那时的人很苦，是在苦难中开创新纪元。
未来的人看我们今天的改革，⑥会跟当代人不同。
⑦历史地看我们所处的大变革时代，⑧树立起民族的责任感和历史的责任感。
①
1②
2③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
A
如果
正如
/
这
其实
也
只有
才能
B
倘若
一如
进而
却
固然
就
只有
就
C
虽然
正如
甚至
更
其实
那么
只要
就
D
如果
/
其实
还
固然
也
只有
才能
4.下列各句关联词语使用不正确的一项
A、只要得了阑尾炎，肚子就会疼B、如果得了阑尾炎，肚子就会疼
C、因为得了阑尾炎，所以肚子疼D、只有得了阑尾炎，肚子才会疼
5.下列各句关联词语必须换成“只要……就”的一项是
A.如果你愿意，我就陪你去飞天山看看
B.要是你认为有必要，我就一定设法去办
C.倘若我还有一口气，他就会来报复我
D.地球假如只有乒乓球那么大，早就被挤爆了
E.以美国为例，假如境内有一座超级火山喷发，其产生的巨大能量就将摧毁数千公里范围内的所有东西。
6、按顺序分别填入下文标号处的正确词语是
一个人（甲）不懂得正确的意见只能是对于实际事物的客观的全面的反映，（乙）坚持要按自己的主观的片面的想法去办事，那么，（丙）他有善良的动机，（丁）还是会犯或大或小的错误。
甲乙丙丁甲乙丙丁
A、因为所以虽然但B、由于因此即使也
C、不但而且虽然但D、如果而即使也
7、依次填入下面一段文字括号处的最恰当的关联词语是
社会主义制度的巩固，社会主义事业的发展，只能是两个文明同时建设、相互促进的结果。
（）两手都硬起来，（）能两个文明一起上；单有一手硬，（）可能有一时的效果，（）最终两个文明建设都上不去。
A、只有才虽然但B、只要就即使反而
C、因为所以尽管可D、既就也而
8、依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是
小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，_____不能完全像实际说话。
_____讲故事或作报告，_____又决不能像日常说话那样支离破碎，_____不写稿子，_____应像一篇文章。
A、虽然而却即使也B、尽管可是而虽然但
C、尽管而却虽然但D、虽然相反可即使也
9、依次填入下文中四个标号处的词语最恰当的一组是
一个受过高等护理教育的护士，应该
（1）有理论，
（2）有实践经验。
这实践经验，（3）仅仅指能打针、发药、插管、看心电图、回心脏监测，（4）指会使用人工呼吸机或体外循环机等比较复杂的技术操作。
A、既又不但而且B、不仅而且不是而是
C、既也不是而D、又又不还
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