六年级语文基础知识总复习.docx

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六年级语文基础知识总复习

五年级上册日积月累、按课文内容填空

一、日积月累

第一单元

一日无书,（）.（陈寿）

读书破万卷,（）.（杜甫）

书（）也,善读之（）.（刘向）

黑发（）,白首（）.（颜真卿）

读书有三到,谓（）、（）、（）.（朱熹）

第二单元

悠悠天宇旷,（）.（张九龄）

（）,游子久不至.（杜甫）

落叶他乡树,（）.（马戴）

（）,年年相见在他乡.（袁枚）

家在梦中何日到,（）?

（卢纶）

江南几度梅花发,（）.（刘著）

第三单元

四时之风

春风能解冻,和煦（）.裙裾（）,花气（）.

夏风草木熏,（）.小立池塘侧,（）.

秋风杂秋雨,（）.（）,落叶悠悠舞.

冬风似虎狂,（）.整日呼呼响,（）.

第四单元

（）,只怕有心人.

欲要看究竟,（）.

虚心（）,自满（）.

滴水（）,万事（）.

（）,梅花香自苦寒来.

第五单元

赞汉字汪竹柏

中华汉字,（）,传播文明,（）.

连缀成句,（）,书法字体,各具特长.

篆书隶书,（）,行书流畅,（）.

狂草（）,风舞（）,对联形式,汉字独创.

左右工整,能（）能（）,即便研制,又供观赏.

第六单元

兄弟（）,朋友（）.（陈子昂）

孝在于（）,不在于（）.（桓宽）

爱亲者,（）；敬亲者,（）.（《孝经》）

非淡泊（）,非宁静（）.（诸葛亮）

第七单元

同（）敌（）临（）不（）勇（）直（）前（）后（）

力（）狂（）中（）砥（）大（）凛（）豪（）壮（）

（）（）不挠（）（）斩棘（）（）图强（）（）图治

众（）成（）舍（）取（）任（）道（）再（）再（）

第八单元

默写《卜算子咏梅》毛泽东

，。

，。

，。

，。

二、按课文内容填空

1《窃读记》作者：

__________

（1）急忙打开书，一页，两页，我像_____________，________地读者。

我很快乐，也很______——这种____________________。

（2）我低着头走出书店，脚站得有些________，我却________________。

这时，我总会想起国文老师_______我们的话：

“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！

”国文老师鼓励我们的这句话的意思是：

______________________________________

__________________________________________________________________。

3《走遍天下书为侣》作者：

___国作家______________

（1）所以，我愿意坐在自己的船里，____________________读那本书。

首先我会______，故事中的人为什么__________，作家为什么要__________________。

然后，我会在脑子里______把这个故事_________，回过头来品味我最欣赏的___________，并问问自己为什么喜欢它们。

我还会再读____________________，并从中找到我以前。

做完这些，我会把从书中学到的东西__________。

最后，我会想象作者是什么样的，他会有__________________，这真________________。

（2）一本你喜欢的书就是__________，也是一处______________________。

从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用_____________读同一本书。

6《梅花魂》

（1）这梅花，是我们中国______________的花。

旁的花，_________是春暖才开花，她却____________，愈是______，愈是_____________，花_______________，愈______。

她是_____________、______________、______________的！

几千年来，我们__________出了许多________的人物，他们不管__________________，不管________________，从来都是___________，__________________。

他们就像这梅花一样。

一个中国人，______在怎样的_________，______有梅花的______才好！

（2）多少年过去了，我每次看到外祖父______的这幅梅花图和给我的_______，就想到，这不只是，而且是身在________________老人一颗_____

____________________。

13《钓鱼的启示》

（1）在人生的_______中，我却__________地遇到了与那条大鲈鱼相似的______的“鱼”。

当我一次次地面临_______________的时候，就会想起父亲___________的话：

道德只是个简单的___________问题，_______起来却很难。

把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人______从小受到这样的教育的话，就会获得___________

______________的勇气和力量。

（2）三十四年前那个_________的夜晚，给我留下了___________和___________。

15《落花生》作者_________，笔名___________

（1）花生的好处很多，有一样最_______；它的果实埋在地里，不像桃子、______、苹果那样，把_____________的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生__________。

你们看它__________长在地上，等到______了，也不能______________它有没有果实，必须____________才知道。

（2）那么，人要做有用的人，不要做____________，___________没有好处的人。

17、《地震中的父与子》

他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：

“阿曼达，我的儿子！

”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：

“，我总会

__________！

”他坚定地站起身，向那片废墟走去。

19、《“精彩极了”和“糟糕透了”》

这些年来，我少年时代听到的这两种声音在我的耳际：

“”，“”；“”，“”，它们像不断地向我吹来。

我地把握住我生活的小船，使它。

我从心底里知道，“”也好，“”也好，这两个极端的断言——那就是。

在，我努力地向前驶去。

21、《圆明园的毁灭》

（1）圆明园中，有的殿堂，也有的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“”，也有象征着田园风光的。

园中许多景物都是仿照建造的，如，海宁的，苏州的，杭州的平湖秋月、；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，。

园中不仅有，还有。

漫步园内，有如漫游在，饱览着；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

（2）圆明园不但，还收藏着。

上自时代的青铜礼器，下至、、、、历代的名人书画和各种

。

所以，它又是当时世界上最大的、。

22狼牙山五壮士

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，着群众和部队主力远去的方向。

他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出。

班长马宝玉说：

“同志们，我们的任务胜利完成了！

”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪，然后走到，像，第一个纵身跳下深谷。

战士们也，相继从悬崖往下跳。

狼牙山上响起了他们的口号声：

“打倒日本帝国主义！

”“！

”这是英雄的中国人民的声音！

这声音，！

25七律·长征

作者：

红军不怕，万水千山。

腾细浪，走泥丸。

金沙水拍，大渡桥横。

更喜，三军过后

。

26开国大典

这的宣告，这的声音，使全场三十万人。

这的宣告，这的声音，经过，传到，传到

，使全中国人民的心。

27、青山处处青山处处埋忠骨

第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。

毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：

，。

毛主席在这里引用了的诗句。

三、日积月累练习题

1、莎士比亚说：

“_______是全世界的营养品。

”确实，书在我们的学习和生活中扮演着师长、朋友的重要角色。

古人也劝诫我们要多看书，看好书。

《三国志》的作者陈寿说：

“一日______，_____________。

”西汉经学家刘向说：

“书_______，________可以________。

”唐代诗人，杜甫说：

“读书__________，下笔__________。

”唐朝说法家颜真卿说：

“______不知__________，____________读书迟。

”宋代理学家朱熹说：

“读书有三到，_________、________、_________。

”

2、“水滴石穿”也可以写成“_____________”，现在常用来比喻学习或者做事只要有________，坚持________，就能够战胜困难，取得成功。

我们还知道这些格言警句也告诉我们这个道理。

如，“_______________，只怕有心人。

”“_______看_______，处处__________。

”“________万事能成，___________________。

”“______能把石_______，_____________自然成。

”“宝剑________________，梅花__________________。

”

3、我们在父母的疼爱中成长，懂得感恩是我们的责任，就如古人桓宽所说：

____在于______，不在于_______。

《孝经》中说：

________，不敢_________；________，不敢_________。

另外陈子昂说：

兄弟_________，朋友__________。

诸葛亮说：

__________________，非宁静___________。

4、春风能______，和煦__________。

裙裾微_______，花气__________。

夏风草木____，生机__________。

小立_________，荷香__________。

秋风_____秋雨，夜凉___________，飕飕__________，落叶____________。

冬风__________，书斋_____________。

________呼呼响，鸟雀___________。

5、关于表达诗人思乡、思友之情的诗句

（1）、悠悠天宇旷，（）。

（张九龄）

（2）、（），游子久不至。

（）

（3）、落叶他乡树，（）。

（）

（4）、明月有情（），年年相见在（）。

（袁牧）

（5）、家在（），春生（）？

（）

（6）、（）几度（），人在天涯（）。

（刘著）

五年级下册日积月累、按课文内容填空

一、日积月累

一单元

默写《浪淘沙》

，。

，。

二单元

1、天行健，___________________________________.《       》

2、有志不在____________,无智___________________。

《       》

3、莫等闲，______________,___________________。

《      》

4、少年易老______________,_______________________。

《       》

5、路曼曼____________________,________________________。

《     》

6、不积眭步，____________________;_____________,___________________。

《    》

三单元

7、地满红花_____________,_________________________（  联）

8、一夜五更，

三秋九月，（   联）

9、翠翠红红，

风风雨雨，（ 联）

10、楼外青山，_______________，_______________

池边绿树，_______________,_________________（  联）

四单元

（）（）填海 （）（）移山含（）（）苦 任（）任（）

（）（）卓绝 百（）不（）千里（）（）（）（）相照

风雨（）（）（）（）不屈（）（）忠心 全（）全（）

（）（）尽瘁扶（）（）困（）汤（）火冲（）（）阵

五单元

11、________________----生死之交       

12、孔明借东风-----_______________

13、关公赴会——____________      

14、徐庶进曹营-----_______________

15、_____________——无（吴）用    

16、孙猴子的脸-----________________

七单元

文质（）（）（）（）堂堂（）背（）腰身（）力（）

（）（）奕奕（）（）春风（）头（）气 目（）口（）

（）（）如飞 活（）乱（） 大（）大（）点（）哈（）

（）声（）语（）舌如（）（）（）动听（）重（）长

（）（）卓绝百（）不（）千里（）（）（）（）相照

八单元

17、你若要喜爱_____________,你就得_______________________（ 国______）

18、_____________!

哦，西风啊，,_________________（ 国____）

19、果实的事业是__________,，花的事业是_______,，但还是让我在默默献身的阴影里________________________。

（  国________）

20、假如生活欺骗了你，___________,也，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那_____________________________.——（ 国）________

二、按课文内容填空

【草原】这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是（    ），天空是（    ），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下,（

  ），而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯（         

  ）。

那些小丘的线条是（    ），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处（      ），轻轻流入云际。

这种境界，既（），又（     ），既（      ），又（       ）。

在这境界里，（       ）都有时候静立不动，好像（        ）。

我们访问的是陈巴尔虎旗。

汽车走了一百五十里，才到达目的地。

一百五十里全是草原。

再走一百五十里，也还是草原。

草原上行车（     ），只要（    ），怎么走都可以。

初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些 （     ）。

走了许久，远远地望见了（        

         ）！

牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。

快了，快到了。

忽然，像（          ），远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少（          ），群马疾驰，（      ），像（          ）。

这是主人来到几十里外欢迎远客。

见到我们，主人们立刻拨转马头，（   ），（    ），在汽车左右与前面引路。

静寂的草原热闹起来：

（），（） ，（   ），响成一片。

车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

【白杨】爸爸的微笑消失了，脸色变得（    ）。

他想了一会儿，对儿子和小女儿说：

“白杨树从来就（   ）。

哪儿需要它，它就在哪儿（    

   ），长出粗壮的枝干。

不管（          ），不管（

），它总是那么（   ），那么 （   ），不（   ），也不（   ）。

”

【杨氏之子】梁国杨氏子九岁，（     ）。

孔君平诣其父，父不在，（      ）。

为设果，（     ）。

孔指以示儿曰：

“ （       ）。

”儿应声答曰：

“（          ）。

”

【自己的花是让别人看的】正是这样，也确实不错。

走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是 （   ），（     ）。

许多窗子连接在一起，汇成了一个（  ），让我们看的人（      ），（  ）。

每一家都是这样，在屋子里的时候，（        ）；走在街上的时候，（  ）。

（      ），（     ）。

我觉得这一种境界是（    ）。

【威尼斯的小艇】威尼斯的小艇有（）长，又（）又（），有点儿像（）。

（）和（）向上翘起，像（），行动（），仿佛（）。

船夫的驾驶技术特别好。

行船的速度（  ），来往船只很多，他 （    ），毫不（  ）。

不管怎么拥挤，他总能 （       ）挤过去。

遇到极窄的地方，他总能（     ），而且（       ），还能（    ）。

两边的建筑 （        ），我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，（       ）。

青年妇女在小艇里（）。

许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去（          ）。

庄严的老人带了全家，夹了《圣经》，坐着小艇上教堂去（     ）。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自（     ）。

簇拥在一起的小艇 （         ），消失在（        ），传来一片哗笑和告别的声音。

水面上渐渐（    ），只见月亮的影子在水中摇晃。

高大的石头建筑（     ），古老的桥梁 （     ），大大小小的船都（         ）。

（   ）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又 （      ）了。

三、文学常识填空

一、填空。

1.《草原》的作者是（          ）。

2.《白杨》的作者是（          ）。

3.《冬阳˙童年˙骆驼队》的作者是（           ），这篇课文是小说《           》的序言。

4.《祖父的园子》选自（     ）的《       》。

5.《杨氏父子》选自南朝（    ）的《       》，该书是一部主要记载（       ）的小说。

6.《晏子使楚》是根据《           》改写的。

7.《打电话》选自（   ）、郭启儒合说的相声《打电话》。

8.《将相和》选自《       》，课文是根据《           》改编。

“将”是指（  ），“相”是指（   ）。

9.被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是（  ）代（   ）（作者）写的《      》。

10.《草船借箭》选自（   ）（时间）（   ）写的《     》，这部小说写的是三国时期（     ）、（     ）、（     ）的故事。

书中还有许多故事，如，“      ”、“       ”、“       ”、“        ”。

11.《景阳冈》节选自《      》，作者是（   ）。

12.《猴王出世》节选自《         》，作者是（    ）。

13.《自己的花是给别人看的》的作者是（   ），描写的是（     ）（国家）的风光。

14.《威尼斯的小艇》的作者是（   ）。

15.《与象共舞》描写的是（    ）（国家）的风光。

16.在《金钱的魔力》这篇课文中，美国著名作家（   ）的《      》向我们刻画了两位只认钱，不认人的现实人物，课文采用了（       ）的方法，加大了对人物品质的辛辣讽刺。

17.王熙凤是《     》中的人物，它的作者是（    ）。

文中作者用一句话恰当地概括了王熙凤的人物特点，由于概括到位，流传至今，甚至广为运用，这句话是（        ），（       ）。

18.王羲之是东晋著名的（     ）。

二、选择题。

1.“小嘎子”是作家（   ）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。

A.徐光耀  B.冯骥才   C.曹雪芹   D.鲁迅

2.严监生临死前伸着两个手指，不得断气的原因是（　　　　）。

  A.还有两个亲人不曾见面      B.还有两笔银子不曾吩咐明白

C.因两位舅爷不在跟前       D.点两茎灯草，不放心，怕费了油

3．作家体现“刷子李”技艺高超采用的叙述方法是（        ）

A.直接描述  B.侧面烘托 C.反衬法  D.直接描述和反衬法结合使用

六年级上册日积月累、按课文内容填空

一、日积月累

第一单元　

1、落红不是无情物，（）（龚自珍）　

2、（），每于寒尽觉春生。

（张维屏）　

3、今夜偏知春气暖，（）。

（刘方平）　

4、（），何人不起故园情。

（李白）　

5、卧看满天云不动，（）。

（陈与义）　

6、不是花中偏爱菊，（）。

（元稹）

第二单元　

我们爱我们的民族，（）。

（周恩来）

我是中国人民的儿子，（）。

（邓小平）

唯有民魂是值得宝贵的，（），中国才有进步。

（鲁迅）

我爱我的祖国，（），离开了他，离开了他们，（），（）。

（巴金）

第三单元

1、轻诺（）。

《老子》　

2、民无信（）。

《论语》　

3、（），不能动人。

《庄子》　

4、诚者，（）；诚之者，（）。

《礼记》　

5、有所期诺，（）；有所期约，（）。

《袁氏世范》

第四单元　

1、善待地球（）。

2、（）就是拯救未来。

3、（），留与子孙耕。

4、有限的资源，（）。

5、珍惜自然资源,（）。

第五单元　

1、横眉冷对千夫指，（）。

《自嘲》　

2、其实地上本没有路，（），（　　　　）。

《故乡》　

3、我好像一只牛，吃的是草，（　　　　）。

许广平《欣慰的纪念》　

4、时间就是性命，（　　　　　　　），其实是无异于（　　　）的。

《门外文谈》　

5、只看一个人的著作，结果是不大好的：

（　　　　　　　）。

必须如蜜蜂一样，（　　　　　），（　　　　　）。

倘若叮在一处，（　　　　　　），枯燥了。

《致颜黎民》

第六单元：

1、诗经.采薇　昔我往矣，（　　　　　）。

今我来思，（　　　　）。

2、春夜喜雨【唐】　杜　甫

好雨知时节，（　　　　　　）。

随风潜入夜，（　　　　　　）。

（　　　　　　　），江船火独明。

（　　　　　），花重锦官城。

3、西江月　夜行黄沙道中　宋朝　辛弃疾　

明月别枝惊鹊，（）。

稻花香里说丰年，（）。

七八个星天外，（）。

旧时茅店社林边，（）。

4、天净沙.秋 　元　白朴

孤村落日残霞，（），一点飞鸿影下。

　青山绿水，（）。

第七单元　

默写《马诗》

唐　李贺

（），（）。

（），（）。

第八单元　

有（）一（）　大洋（）（）　不（）之缘　（）无（）日　

眼（）金（）　一反（）（）为（）欲（）（）去（）