六年级语文下14单元基础知识复习.docx
《六年级语文下14单元基础知识复习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级语文下14单元基础知识复习.docx(16页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
六年级语文下14单元基础知识复习
2019年六年级语文(下)1-4单元基础知识复习
班级:
姓名:
得分:
一、看拼音写词语。
fēngcǎibǔyùxīxìbìbǎngyuánquánguàngàizhǎngyì
()()()()()()()
pángbózhāifànxùnsèyáoyèzhànlánpíjuànfēijiàn
()()()()()()()
shōuliǎnyuángùtiāoxìnchàndòngyānhóumǐnjiéméiguī
()()()()()()()
yǒnglàngxiānfānwèilánzuǐchánhàixiūjiāoshíchénāi
()()()()()()()
qièyìwǎnrútiánjìngjùjíwānyánqīhēihéǎi
()()()()()()()
zhúsǔntúnbùcánshíqīngxièyǐnmánchōngkuǎkāngkǎi
()()()()()()()
xiāoyānxuānténgjiānmièwèiláolàzhúchúfángèyùn
()()()()()()()
wúgūpúsààomìhuímóuyùncángbǐngbàozhuóshí
()()()()()()()
kūlóushìfèngzhānshīhuòhuànmǐnruìbáomókuàngcáng
()()()()()()()
kuìfáwēixiécháoxīdīliánjǐngūzhòuměimiàojuélún
()()()()()()
二、趣填“不”字成语。
川流不()不()而同爱不()手奋不()身
漠不()心不()自主一()不苟永()不朽
坚()不屈()之不易不计()数()()不舍
三、将括号里能与前面搭配的词画出来。
树立(理想决心)端正(态度目标)克服(困难失误)生活(艰苦艰巨)
山河(华丽壮丽)形势(严肃严峻)办法(美妙巧妙)国家(富强富裕)
倾诉(心灵心声)观赏(风景情景)精通(业务业绩)创造(奇迹奇特)
四、用下面的词写一句话,使它充满童话色彩或诗情画意。
例:
坐----小野菊坐在篱笆的后面,侧着头。
听----_________________________________________________
跑----________________________________________________
回来----_______________________________________________
睡觉----_______________________________________________
五、修改下面两段话(在原句上修改)。
①在综合实贱课上,老师让小华到前面讲"阿凡提斗财主"的故事。
因为小华嗓子哑了,所以讲得很认真,很生动。
我们全班同学都把他深深吸引。
他刚讲完,老师便带领大家激烈鼓掌,还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。
②王小军非常喜欢酷爱打乒乓球,看“体育世界”杂志。
只要一打球,他就会忘记吃饭和休息。
他在训练时勤奋克苦,球技不断增加。
在全市小学生乒乓球大赛中,他自然不负众望,一路过关斩将,夺得了小学生男子单打的冠军。
六、排列句子的顺序。
()雨停了,太阳出来了,彩虹挂在天空,蝉叫起来了,蜘蛛又坐在网上了。
()忽然,一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛垂落下来逃走了。
()渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
()雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
()雷声接着闪电,“隆隆”直响,哗哗下起了大雨。
()满天乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一
七、根据课文内容填空。
1.我会根据要求写成语。
(1)与江河湖海有关的:
、、;
(2)描写冬天景象的:
、、。
2.根据课文内容填空。
(1)《长江之歌》一文中反复吟唱的句子是:
“,;
,。
”当你满怀激情的地诵读了《长江之歌》这首诗,你一定会感受到诗人之情。
(2)“眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我。
我又感觉要是把头,撞破额角,擦伤鼻子。
”所填的词语反映出孔隙的特点。
(《记金华的双龙洞》)
(3)我正在欣赏着,突然那落日了两下,最后像跳水员那样,以一个、的弹跳,再以一个、的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。
仿照这几句的写法,写一写“朝阳”:
。
(4)“,沉醉不知归路。
”是宋代女词人的词,轻柔婉丽,洋溢生活情趣,而她的一句“,。
”则是洗净了儿女之气的慷慨之音。
爱国之情,溢于言表。
(4分)
(5)本学期我们学习了一组“水”的课文:
《长江之歌》里写道——你用,哺育各族儿女;你用,挽起高山大海。
烟台的海四季特点不同:
春日,夏日,秋日,冬日。
(6)兴许是 ,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。
它似乎借助了大海的支撑,再一次 。
大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺涨溢出光与彩。
八、阅读理解。
【一】三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。
蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。
1、这段话写到了_________、________、_________、_________等许多景物,它们汇成了一幅迷人的热带风情图。
_______、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。
2、用波浪线画出文中一个比喻句。
这个句子把__________比作了 _。
3、“ ”、“谁都想”等心理描写,表达了作者 _之情。
4、《三亚落日》中作者把落日分别比作、、。
【二】时间一分一秒地过去。
这时候,大儿子杰克慢慢地站起来,“天真冷。
我到柴房去搬些柴来生个火吧。
”说着,伸手端起烛台朝门口走去,屋子顿时暗了许多。
①中尉快步赶上前,厉声喝道:
“你不用蜡烛就不行吗?
”一把夺回烛台。
孩子是懂事的,他知道,厄运即将到来了。
在斗争的最后时刻,他从容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐待着。
烛焰摇曳,发出微弱的光,此时此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的东西。
伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
突然,②小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道:
“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿灯上楼睡觉吗?
”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:
“当然可以。
我家也有一个你这么大的小女儿。
”杰奎琳镇定地把烛台端起来,向几位军官道过晚安,上楼去了。
1.“他知道,厄运即将到来了”一句中,“厄运”既指,又是指。
(4分)
2.文中能表现人物“镇定”的词语有、等。
3.文中画线的句子表达了不同的感情色彩,从中你体会到什么?
第①句:
第②句:
【三】“成”与“功”
失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个大胖子。
殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的。
成是功的积累,叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之,20年靠近水池练习毛笔字,洗刷毛笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的成就。
功是成的基础,一个人要想取得成功,必须要经过艰苦的奋斗,这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从房屋上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸出一朵水花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。
然而,经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易,不需要奋斗就能达到的话,如果成功不是需要功的积累,不需要努力攀登的话,那成功就会变得很便宜,成功就失去了它原有的耀人的光环,那我们还要成功干吗?
李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地收集整理,笔耕不息,才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历各山大川,博览经典秘籍,遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不停,才有《史记》的诞生。
通往成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以与其坐着羡慕别人“成”,倒不如站起来积累自己的“功”。
我们都知道,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。
成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉,成功又是公平的,它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1.根据文章内容填空。
“成”和“功”有着密切的关系,成是功的,功是成的。
成功对于懒汉来说是的,对于奋斗者来说又是的。
2.短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”?
分别用一句话作简要的概括。
3.“水滴石穿”对你有什么启示?
(3分)
附送:
龙岗区嘉联学校2018------2019年学年度六年级语文单元检测试卷
时间100分钟,总分100分
题 号
一
二
三
四
总 分
得 分
为。
(2分)
二、积累与运用
1、按要求写词语(4分)
含有数字的四字成语
描写环境或气候的四字成语
描写人物肖像或神态的成语
表现人物品质的四字成语
2、诗中月是非常美好的,李白"窗前明月光"的回引起多少人的遐想.请再写出两句含有月的诗句.
(1) (2分)
(2) (2分)
3 、每读朱自清的《匆匆》,就不由得想起《长歌行》中诗句“
”(2分)
4、一说起父母的养育之恩,小惠就说“
”(引用诗句)(2分)
5、一提起这几年的生活,王老汉深有感触地说:
“如今的生活真是
”(请用歇后语)(2分)
6、兄弟不和,人们会用“ ”劝慰他们.(请引用诗句)(2分)
7、王老师做班主任工作非常细致,校长赞扬她:
“
”请用诗句回答)(2分)
8、人生常常面临各种各样的选择。
当“义”和“生”不能两全时,我们应像孟子《鱼我所欲也》一文中所说的那样“”。
(2分)
9、《水浒》中,有两位打虎英雄,在沂岭杀四虎的是,在景阳冈打虎的是。
(2分)
10、《三国演义》中,诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例是
,诸葛亮挥泪斩马谡是因为一事。
(2分)
11、“李杜文章万古传,至今已觉不新鲜”一诗中“李杜”指的是大诗人、
。
(2分)
12、请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子再写两句,要求句式相同,语意连贯。
(2分)
朋友,你会微笑吗?
微笑是一杯浓浓的咖啡,,
。
三、阅读与思考
文段一:
仁慈比聪慧更重要
小时候,我经常到农场与祖父母一起度过暑假。
农场工作很辛苦,但对一个在大城市念书、平时只知道跟朋友玩“星际大战”的小孩来说,这倒不失为一大有趣变化。
我喜欢农场生活。
祖父母都是当地一家篷车俱乐部的会员,我们几乎每年暑假都会参加车队旅行。
那时我年纪还小,大约10来岁,正是对数字相当着迷的时候。
300多辆车的车队旅行中,我有很多时间玩算术游戏,像计算汽油里程,以及沿途所采购的生活用品的平均价格。
我在某处看到一则反吸烟的电视广告,旁白宣称吸烟者每吸一口烟就减少2分钟寿命。
祖母是一位老烟枪,在这部充满烟味的老爷车里,我尤其讨厌她抽烟,因此,在某一个开车时段特别长的日子里,我决定展开跟吸烟有关的算术。
我已经不太记得确切数字:
30年来每天抽1包烟,1包烟20支,一支烟可以抽20口,1口烟减少2分钟寿命,约莫减少16年寿命。
我对自己计算出的这一答案相当满意,于是便把头朝前座间的空隙一探,同时轻拍祖母的肩膀:
“你已经因为抽烟而减少了16年生命。
”我接着以毫无必要的严肃口吻,解释我如何获得这一数字。
我原以为会听到“你真聪明,好会算术喔”之类的反应。
不料,竟仿佛是无意间踏触到一枚地雷,祖母突然哭了起来。
我闯祸了吗?
这一切真是糟透了,我一言不发地坐在后座,不晓得该怎么办。
祖母依然哭泣,始终沉默开车的祖父小心翼翼地靠边停车,要我跟他一起走下车。
我们往后走了几步,我看着一长列车队经过我们身旁,等待着终将降临的责难。
片刻后,祖父看着我,一手轻按着我的肩膀说:
“你有一天会知道,为人仁慈比为人聪颖困难得多。
”
祖父的话语及其温柔的表达方式,给我上了最重要的一课。
我一直很景仰祖父的智慧,但直到那天才明白,他的仁慈才是最值得他引以为傲的,而这也是我自此努力不懈的目标。
1、按要求写词语。
4分
(1)近义词:
聪颖( )片刻( )
(2)反义词:
温柔( )仁慈( )
2、我决定展开跟吸烟有关的算术的原因是:
(2分)
3、“竟仿佛是无意间踏触到一枚地雷,祖母突然哭了起来”,“无意间踏触到一枚地雷”比喻(2分)
4、概括第4自然段的大意。
(2分)
5、这篇短文说明了什么道理?
(2分)
6、从“这也是我自此努力不懈的目标”展开想象:
经历这件事以后,作者会怎么做?
2分
文段二:
船过三峡
从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。
夔(kuí)门像刀砍剑劈,笔直dǒuqiào(),群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样!
山峡的水好急啊,长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。
江水在山丛中七弯八拐,东闯西撞。
它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。
江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。
有时像要碰着壁;有时山岩又好像要掉下来……
啊,百里山峡,好一幅百里山水画!
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美极了!
这一带,还流传着这样一个神奇的故事。
从前,有个渔民在江中捕鱼,一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波涛卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家。
一天天过去了,渔民没有回来,姑娘却化作了一块岩石。
从此,他从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。
多美的神女峰,多shànliáng()的姑娘!
我们的大轮船顺江而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!
1、看拼音写词语,填在文中()里。
(2分)
2、这篇文章第___、___、___自然段的结构是相同的,都采用了结构方式,写出了三个方面的内容;一是,二是,三是,(用两个字概括)全文通过对三峡的描绘,反映了作者的思想感情。
(9分)
4、文中的过渡句是,它所起的作用是(2分)
5、用“”画出文中的一个比喻句,这个比喻是把比作(2分)
文段三:
阅读文言文,回答问题。
黔之驴
黔(qián今贵州省)无驴,有好事者,船载以入;至则无可用(驴子没有什么用处),放之山下。
虎见之,庞然大物也,以为神。
蔽林间窥之,稍出近之,慭(yìn)慭然(谨慎恭敬的样子)莫相知(不知道驴是什么动物)。
他日,驴一鸣,虎大骇远遁,以为且噬(shì咬﹑吃)己也,甚恐!
然往来视之,觉无异能(特殊异能)者,益习(熟悉)其声,又近出前后,终不敢搏(与驴相搏)。
稍近益狎(xiá轻慢;戏弄),荡倚冲冒(摇动﹑挤靠﹑碰撞﹑冒犯)。
驴不胜怒,蹄(踢)之。
虎因喜曰:
“技止此耳!
(驴的本事只有这样子而已)”因跳踉(跳动、跳起)大啖(dàn吃),断其喉,尽其肉,乃去。
1、文中主要讲了和的故事。
(2分)
2、“虎见之,庞然大物也,以为神”这句话中的“之”指的是,从中可以看出老虎。
(2分)
3、“他日,驴一鸣,虎大骇远遁,以为且噬己也,甚恐!
”从这句话中可能看出老虎。
(1分)
3、文中驴子最终的下场是,从中你读出了。
(2分)
四、创作与表达:
1、口语交际:
(5分)
六年级一班的小海同学对你说:
“我很烦,因为最近遭遇了一些挫折,有点心灰意冷。
“于是你打算送一本课外名著《》给他阅读来鼓励他,你对他说:
“
”
2、习作:
(30分)
题目:
“美”就在我身边
要求:
生活中,有很多美的事物。
城市的美景,令人流连忘返;大自然的美景,令人回味无穷;心灵的美好,时刻冲击着我们的内心世界……请根据作文的题目和要求,认真审题,积极思考,写一篇400字左右的作文。