语文综合能力训练答案.docx
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语文综合能力训练答案
语文综合能力训练答案
【篇一：
中考语文基础知识及综合运用能力训练（测试卷）（含部分答案）】
class=txt>（本卷满分100分）
姓名及学号班级得分
一.选择题（每题3分，共36分）
1.下列词语中加点的字注音有误的一项是（）
2.下列词语中没有错别字的一项是（）
a.言为心声全神贯注兴致淋漓心灰意冷
b.勤勉不懈迎刃而解油然而生森罗万象
c.温古知新诲人不倦学而不厌形影不离
d.疾言厉色促膝谈心络绎不绝娓娓动听
3.下列句子没有语病的一项是（）
a.一桩桩的事实，使周恩来越来越感觉到“中华不振”这四个字的分量。
b.谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。
c.在老师的辛勤帮助下，我的语文水平和写作水平有了很大的提高。
d.语文对我很感兴趣。
4.填入下面横线上的句子，最恰当的一项是（）
禹历尽千辛万苦，……共疏通九条大河，无数条小河，还填平的亿万个很深的大水坑，终于。
a.让水患完全平息了b.水患被完全平息了
c.水患给完全平息了d.把水患完全平息了
5.下列句子修辞手法运用不恰当的一项是（）
a.说完，白求恩一抖缰绳，那马撒开四蹄，箭一般地冲向火海烟雾。
b.就在这时，医疗队和担架队上来了，他们把一块块带水的毛巾，一只只浸湿的口罩，一片片潮湿的布块塞给每一个战士。
c.齐会战斗的第三天，被围困的敌人像一头困兽在拼死挣扎，企图夺路逃生。
但是，对日本法西斯仇恨深重的战士哪能容许他们的计谋得逞！
d.我们走上八达岭城楼的高处，倚墙眺望，但见长城像一条蟒蛇似的蜿蜒着，依山势的高低向远处伸展开去，忽起忽落，千形万状，甚为壮观。
6.依次填入下面横线的成语，最恰当的一项是（）
①我们最后来到一处空地。
那悬崖就在空地的另一边，它是一堵垂直的峭壁。
②他们看得入神。
他们的思想感情和舞台上演员的思想感情在一起。
③观众和他打成一片。
舞台已经失去了，整个剧场就像是一个庞大的舞台。
a.耸立交融界限b.树立交融界限
c.耸立交织界限d.耸立交融界线
7.下列句子中加点成语运用不正确的一项是（）
a.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
．．．．
b.通过长期的实践，我国劳动人民培育出琳琅满目的优良品种。
．．．．
c.对于竹子的历史功劳，人们的感激之情自然坚贞不渝。
．．．．
d.竹子还是造纸的优良原料，用竹浆制成的胶版纸、描图纸、打字纸和特种工业用纸，使当年的竹筒望尘莫及。
．．．．
8.下面句子中标点符号使用都正确的一项是（）
a.因为野生大豆对不良环境的适应能力特别强，所以在沼泽，低湿的地方照样能够茂盛生长。
b.大豆在油漆、机械、医疗、化工等工业生产方面，也有很广泛的用途。
c.玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。
尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴地下乘凉。
d.松鼠好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里乘凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。
9.下列句子中主干分析正确的一项是（）
a.晶莹的雪花，飘落在封冻的大地上。
（雪花飘落大地）
b.竹材是制作各种家具和生活用品的好材料。
（竹材制作家具和生活用品）
c.唐代诗人李白曾经写道：
“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
”（李白写道“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
”）
d.竹子对我国古代文化作出了卓越贡献。
（文化作出贡献）
10.下面文学常识不正确的一项是（）
a.老舍，现代著名作家，人民艺术家，原名舒庆春，《骆驼祥子》是他的小说代表作。
b.《红楼梦》是我国古代优秀的长篇小说之一，作者曹雪芹，清代著名小说家。
c.李白、杜甫、刘禹锡、白居易和陆游都是唐代著名诗人。
d.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”语出宋代文天祥写的《过零丁洋》。
11.下列诗句与课文原句不完全相同的一项是（）
c.黄龙洞绿得野，屏风山绿得闲，九溪十八涧绿得幽。
（宗璞《西湖的绿》）
d.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
12.选出对下面句子的修辞手法及其作用理解正确的一项（）
“夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧，清新极了；老圃种菜，一畦菜怕不就是一首更清新的诗？
（《菜园小记》）
a.运用引用、比喻和反问，突出菜芽清新可爱、生机勃勃。
b.运用引用、对比和反问，突出菜芽长势喜人、丰收在望。
c.运用对比、比喻和设问，突出种菜的无限乐趣。
d.运用对比、夸张和设问，突出种菜的成果显著。
二.填空题（每空2分，共40分）
13.人应该有操守，有骨气，对此时代的孟子曾做了具体的阐释：
。
15.攀登书本这座高山只有勤奋这条路可走，横渡知识的海洋只有依靠刻苦这艘小舟。
这就是古人说的：
“，。
”
16.中国民间有一句俗语：
“，海水不可斗量。
”
17.不改变划线成分仿句：
如果家是一颗大树，孩子就是栖在枝上的小鸟。
18.给下列病句提出修改方案（也可将修改好的语句写在横线上）：
②两个刚刚组建起来的职业中学的女子足球队正在绿茵场上比赛。
③有人主张接受，有人反对，我同意这种主张。
④据心理学家分析，一个人进步的快慢，关键在于内因起决定作用。
⑤虽然我们正处花季，却没有花季所特有的生命的芬芳。
19.文天祥在《过零丁洋》中表现他崇高的民族气节的千古名句是：
，。
20.《长歌行》中晓谕青少年珍惜青春的诗句是：
，。
21.将下面这个长句改写成三个短句，并构成排比。
（可以调整语序，增删词语）
他们说，在那儿你的抱负能够施展，没有被压抑的委屈，你将解决经济上的难题。
。
22.《晏子使楚》中，晏子用来反驳楚王“齐人固善盗乎”的前两个短句是：
（晏闻之，）。
23.《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、雅致的句子是：
。
24.苟全性命于乱世，。
（诸葛亮《出师表》）
三.综合性学习（共24分）
25.阅读下面一段文字，并完成题目。
（7分）
阅读，能带给我们享受；阅读，能让我们增长知识，积累知识的财富。
学校将在这个月月底举办“阅读文化节”的活动，给同学们带来精神的享受。
【活动前】
请你为这次“阅读文化节”设计一条宣传标语，要求至少运用一种修辞手法。
（2分）
【活动中】
相信你也一定阅读过许许多多的好书，请你从以下几本名著中，任意选择一本，并写一段推荐语推荐给其他同学。
（3分）
【活动后】
通过这次活动，想必你肯定学到了很多，有很多感想，那就将它们写下来吧！
（2分）
26.【走进“微笑着面对生活”语文综合性学习。
】（9分）
这次活动，我们曾经经历过，已成为难以磨灭的生活印记，成为我们享受生活的一种体验，请根据本次综合性学习活动回答下列问题.。
（4分）【活动一：
拟开场白】如果你作为本次活动的主持人，请你拟写恰当的开场白。
（80字左右）
（2分）【活动二：
学写演讲句式】根据下面句式特点，在横线上面仿写合适的句子。
真诚的微笑是心灵对外界的一种自然映照。
它比开怀大笑多了一份柔和，比哑然失笑多了一份温暖。
微笑不是奉承，不是勉强，不是掩饰。
它包含着温情，；它包含着理解，这是微笑的效果；它包含着赞许，。
（3分）【活动三：
名言理解】一位同学引用了巴尔扎克的一句名言：
“苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是万丈深渊。
”假如有的同学不理解这句话的含义，你该如何理解？
27.请你仔细研究下边的漫画《羡慕》，充分发挥想象
和联想，尝试为“笼中鸟”和“林中鸟”设计一段对
白，表达你的感悟和理解。
（5分）
我的设计：
28.用一句话概括下面两段文字的主要内容，不超过30个字。
（3分）
如果没有借书证，不用着急，只需持市民卡，简单注册后，您的市民卡就具有了借书证功能。
今年起，富阳的市民所持的市民卡不仅可以在富阳图书馆借阅、退还图书，还可以在杭州市公共图书馆服务体系内13个区、县（市）的图书馆进行通借通还，如凭富阳的市民卡也可以到余杭图书馆借还书刊。
市民卡是由富阳市人民政府授权发放给市民用于办理个人社会事务和享受公共服务的集成电路卡。
富阳市市民卡管理中心携手富阳市图书馆，联合打造市民卡图书借阅平台，通过前期业务沟通、设备调试，已完成技术对接与测试。
此功能将极大地方便市民借阅书刊。
综合性学习部分答案或分析：
26.【活动1】示例：
微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界。
微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。
亲爱的同学们，你会每天用微笑来装点自己的心情吗？
今天，让我们走进“微笑着面对生活”综合性学习活动，一起去领略微笑的巨大魅力！
笑的神圣
【活动3】示例：
想成为生活得强者，就应该能在遭遇挫折、失败后，抱以乐观的心态，坚定的信念，积极进取，这才是真正的成功；若遭遇挫折、失败，就悲观失望，自甘沉沦，不思进取，那才是真正的失败。
27.提示：
对白要表现出“笼中鸟”羡慕“林中鸟”的自由，“林中鸟”羡慕“笼中鸟”的安逸舒适的意思，想象要丰富而合理，语言要流畅而生动。
28.【答案】今年富阳市民卡将具有借书证功能方便市民借阅书刊。
☆、附录：
优秀例题赏析
（10分）为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。
他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查下面三则材料是调查结果。
读后按要求答题。
【材料一】14部推荐名著阅读情况：
阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》、《西游记》、《鲁滨孙漂流记》、《水浒传》和《格林童话》。
【材料二】影响名著阅读的原因
a找不到书的同学有70人，所占比例是总人数的33%
b认为没有时间的同学有105人，所占比例是总人数的49%
c认为不喜欢的同学有38人，所占比例是总人数的18%
【材料三】除推荐名著外，还有很多作品深受同学们喜爱。
阅读人数高居第一、第二位的，分别是《三国演义》和《红楼梦》，还有相当数量的同学阅读了《呐喊》和《聊斋志异》。
在外国作品中，《汤姆索亚历险记》、《简爱》和《巴黎圣母院》是最受欢迎的三部。
同学们说，广泛阅读文学名著，可以增长知识，丰富情感，提升文化品味。
成长，离不开文学名著的滋养。
问题：
（1）材料一中的五部名著，均有想象生动，情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。
请任选一个特点，从五部名著中找出一个例子，做具体分析。
（4分）
（2）仿照下面的例子，对材料二作简要分析。
（3分）
例选a分析学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。
另外，书价过高也是一个重要因素。
（3）小红的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。
小红请你帮他说服家长。
把
你要说的话写在下面。
要求语言得体，有理有据。
可适当运用材料三的内容。
（3分）
【分析】本题符合语文综合性实践活动题型的基本特征：
自主性、创造性、灵活性、知识性、探索性。
侧重于对学生综合素质的考察。
要求学生在阅读名著的基础上，结合生活实际进行作答。
【篇二：
三年级语文能力训练答案】
>一、看拼音写词语
（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）
（）（）（）（）
（）（）（）（）（）（）
（）（）（）（）
二、默写《古诗两首》
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三、形近字组词
导（）继（）旅（）狠（）
异（）断（）旋（）狼（）
科（）归（）载（）端（）
料（）旧（）截（）瑞（）
四、把下列成语补充完整
（）面（）方（）嘴（）舌成（）上（）
人（）人（）诚（）诚（）惟（）惟（）
零零（）（）结结（）（）郁郁（）（）
（）口（）声（）惊（）怪（）辕（）辙
五、补充歇后语
1、八仙过海——（）
2、孙悟空（）——（）
3、韩信点兵——（）
4、张飞穿针——（）
5、包公断案——（）
6、姜太公钓鱼——（）
六、形近字组词
乞（）绕（）偷（）灌（）
汽（）晓（）喻（）罐（）
溉（）睁（）治（）练（）
概（）挣（）冶（）炼（）
七、填上合适的量词
一（）泉水一（）目光一（）红日
一（）雨水一（）阳光一（）新月
八、选字（词）填空
1、泼装端补
女娲把它（）在一个大盆里，（）到天边，对准那个大黑窟窿，往上一（），只见金光四射，大窟窿立刻被（）好了。
2、迈提追拿
于是夸父（）着手杖，（）起长腿，（）开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳（）去，一眨眼就跑了两千里。
3、破除迷信巧施妙计兴修水利深入调查
魏王派西门豹管理邺地，西门豹（），了解邺地贫穷的原因，他又（），和群众一起（），最后他还发动老百姓（），发展当地经济。
4、女娲补天盘古开天地夸父追日愚公移山
读过的神话故事中，我喜欢《》中为民造福、大无畏的女娲；喜欢《》中锲而不舍的愚公；敬佩《》坚韧、无私奉献的盘古；敬重《》中不怕困难，坚持不懈的夸父。
九、按要求改写句子
1、夸父颓然倒下了。
（改成比喻句）
2、巫婆把那个打扮好的姑娘领过来了。
（改成被字句）
3、你怎么能相信巫婆的话呢？
（改成陈述句）
4、她立刻赶紧把头低下了。
（修改病句）
十、根据课文内容填空
1、乞巧节是每年农历的（）月初（），那天是（）与（）
鹊桥相会的日子。
《乞巧》这首诗表达了人们过节时（）的心愿。
2、《嫦娥》的作者是（）代诗人（），诗人借（）
的故事表达内心（）的感受。
3、《夸父追日》这个神话故事表达了古代劳动人民对（）的向往，赞扬了夸父（）的精神。
4、本学期学过的神话故事有：
（）、（），
我还读过的神话故事有：
（）、（）。
十一、阅读理解
天哪，太可怕了！
远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。
地被震裂了，出现了一道道深沟。
山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。
许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
1、给下面划线的字选择正确的读音。
2、联系上下文，给划线的字选择正确的解释。
⑴天空塌下一大块。
（）
a、倒下或陷下。
b凹下。
c、安定，镇定。
⑵许多人被围困在山顶上。
（）
a、陷在艰难困苦中或受环境、条件的限制无法摆脱。
b、控制在一定范围里。
c、疲乏。
3、这段话是围绕着第（）句话来写的，写出了（）、（）、（）、（）等地方的可怕。
4、这段话中画“”的句子如果用一个词语来概括是：
（）。
【篇三：
语文知识与能力训练人教版四年级上答案】
=txt>1、书读百遍，其义自见。
（）
2、解铃还需系铃人。
（）
3、棋逢对手，将遇良才。
（）
4、人不可貌相，海水不可斗量。
（）
二、将下列名句补充完整。
1、一日之计在于晨，。
2、，人无再少年。
3、玉不琢，。
人不学，。
4、千里之堤，。
5、不以规矩，。
6、，万紫千红总是春。
7、海内存知已，。
8、洛阳亲友如相问，。
三、仿照例子写出人体部位名称。
（手腕）——手段（手足）——兄弟（）——助手
（）——亲信（）——宝贝（）——男子
（）——气量（）——领袖（）——亲人
（）——险要的地方（）——条理层次（）——要害部分
四、下面成语都缺一个字，请把它写下来，并用它们组成一副大家熟悉的劝学对联。
大书特（）八仙过（）绝无仅（）走投无（）
（）以致用寿比南（）战（）不胜四体不（）天（）海角（）尽甘来大有作（）天（）之合
大相（）庭同（）共济
这幅劝学对联是。
五、改正下列成语中的错别字。
一口同声（）提心掉胆（）迫不急待（）错手不及（）穿流不息（）阴谋鬼计（）
再接再励（）专心致至（）以身作责（）不记其数（）情不自尽（）精兵简政（）
六、填上表示动物名称的字组成词语。
亡（）补牢门可罗（）（）肠小道（）刀小试
（）口余生飞（）扑火朱颜（）发（）歌（）舞
尖嘴（）腮闻（）起舞（）假（）威（）丝（）迹
七、数字猜成语。
12345609
（）1256789（）
1+2+3（）333555（）
3、5（）510（）
9寸+1寸=1尺（）7/8（）
八、照样子写出带“言”的词语。
生前留下的话的叫（）写在书前的话叫（）
应允别人的话叫（）分别勉励的话叫（）
象征吉祥的话叫（）虚伪假装的话叫（）
讨人喜欢的话叫（）婉转表达的话叫（）
九、在括号里填上植物或果实的名称，使成语完整。
百步穿（）枯（）逢春黄（）美梦
（）断丝连火（）银花斩（）除根
胸有成（）落（）知秋沦海一（）
十、在括号里填上十二生肖，组成歇后语。
（）出洞——东张西望（）吃草——吞吞吐吐
（）屁股——摸不得（）
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