初三上册语文试题有答案.docx
《初三上册语文试题有答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三上册语文试题有答案.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
初三上册语文试题有答案
注意事项：
1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
2.本试卷共四大题，23小题，满分150分。
考试时间120分钟。
一、积累与运用（26分）
1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。
（2分）
位卑未敢忘忧国
2.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（）（2分）
A.鲜妍（yǎn）
玄虚（xuán）
言不及义（yì）
矫揉造作（róu）
B.流俗（liú）
顷刻（qīng）
无精打采（cǎi）
不省人事（xǐng）
C.箴言（zhēn）
星宿（xiù）
经世奇才（jīng）
不屑置辩（xiè）
D.萧索（xiāo）
掺杂（cān）
吹毛求疵（cī）
前扑后继（pū）
3.默写填空。
（12分）
（1）我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；；；我是新刷出的雪白的起跑线……
（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
（2）三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
，。
（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（3），。
可怜白发生！
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；，。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（5）《行路难（其一）》中，诗人用形象地语言，写出了仕途的艰难，寓含无限悲慨和迷惘的诗句是：
，。
（6）鲁迅先生曾说过：
“希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望便是光明。
”是啊，有希望才能重拾“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪迈；有希望才能永驻“，”的达观。
（用《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句填空）
4.按要求完成文后各题。
（5分）
①电影《少年的你》聚焦校园欺凌这一备受关注的话题，讲述了两个生活背景差异大、因一场意外相识的少年彼此守护、相伴成长。
②影片比较真实地还原了高考前的氛围，以大量特写镜头、跟拍、手持晃镜以及碎片式剪辑，营造出强烈的现实感。
③创作者试图在讲好故事的同时，努力引发观众的关注与思考，为何会发生这样的事情以及如何避免重演④正是对现实生活的正面介入，使影片走出“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”的小悲欢小格局，青春题材电影拥有了一定分量的现实关怀。
（1）第①句有语病，你的修改建议是:
。
（2分）
（2）第③句中有一处标点使用有误，请写出你的修改建议。
（1分）
（3）第④句中画线句子句式有误，请写出修改后的句子:
。
（2分）
5.名著阅读。
（5分）
（1）下列关于《水浒传》内容的表述有误的一项是（）（2分）
A．《水浒传》写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，表现了“官逼民反”的主题。
B．《水浒传》中的“豹子头”林冲，原为东京八十万禁军教头，后被童贯设计，因“误入白虎堂”而被刺配沧州，后被逼“雪夜上梁山”。
C．《水浒传》中有三位女英雄：
“母大虫”顾大嫂，“一丈青”扈三娘，“母夜叉”孙二娘。
D.《水浒传》中武松为兄报仇，怒杀潘金莲和西门庆，自投官府，被刺配孟州。
（2）根据《西游记》的相关内容，完善唐僧的“人物档案卡片”。
（3分）
二、古诗文阅读（20分）
（一）阅读下文，完成6～8题。
（8分）
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自《送东阳马生序》）
6.解释文中加点的词。
（3分）
（1）无从致书以观
（2）尝趋百里外
（3）礼愈至
7.用现代汉语翻译文中画直线的句子。
（3分）
8.选文记述了作者在求学过程中和。
（2分）
（二）阅读下文，完成9～12题。
（9分）
及左公①下厂②狱，史③朝夕狱门外。
久之，闻左公被炮烙④，旦夕且死，持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。
一日，使史为除不洁者，引入。
微指左公处则席地倚墙而坐面额焦烂不可辨左膝以下筋骨尽脱矣。
史前跪抱公膝而呜咽。
公辨其声，而目不可开，乃奋臂以指拨眦，目光如炬，怒曰：
“国家之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者不速去，无俟奸人构陷！
”史噤不敢发声，趋而出。
崇祯末，流贼张献忠出没，史公以凤庐道⑤奉檄守御。
每有警，辄数月不就寝，使将士更休，而自坐幄幕外。
每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，铿然有声。
或劝以少休，公曰：
“吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。
”
（节选自《左忠毅公逸事》，有删改）
[注]①左公：
明代名臣左光斗，遭阉党魏忠贤诬陷，死于狱中。
②厂：
东厂，当时掌管刑律的部门。
③史：
抗清名臣史可法。
④炮烙：
一种酷刑。
⑤凤庐道：
管辖凤阳府、庐州府一带的长官。
9.下列句中加点词的意思相同的一组是（）（2分）
A.久之，闻左公被炮烙呼尔而与之（《鱼我所欲也》）
B.公辨其声，而目不可开长跪而谢之曰。
（《唐雎不辱使命》）
C.或劝以少休或异二者之为（《岳阳楼记》）
D.乃奋臂以指拨眦醒能述以文者（《醉翁亭记》）
10.文中画波浪线句子断句正确的一项是（）（2分）
A.微指左公处/则席地倚墙而坐/面额焦烂不可辨/左膝以下/筋骨尽脱矣。
B.微指左公/处则席地倚墙而坐/面额焦烂不可辨/左膝以下筋骨/尽脱矣。
C.微指左公处/则席地倚墙而坐/面额焦烂/不可辨/左膝以下筋骨尽脱矣。
D.微指左公/处则席地倚墙而坐/面额焦烂/不可辨左膝/以下筋骨尽脱矣。
11.用现代汉语翻译文中画直线的句子。
（3分）
12.选文第二段写史可法的事迹有什么作用（2分）
（三）阅读下面这首诗，完成13题。
（3分）
夜直①
[宋]王安石
金炉香烬漏声残，翦翦轻风阵阵寒。
春色恼人眠不得，月移花影上栏干。
[注]①夜直：
值夜班。
此时，宋神宗已经决定采用王安石的意见，实行新法。
13.请结合画线句中的意象，简析此句表达了作者怎样的心情。
（3分）
三、现代文阅读（34分）
（一）阅读下面材料，完成14～17题。
（12分）
不经一番彻骨寒，哪得一朝竹材佳
①“所谓生活，不过是片片诗情，点点诗意”，季羡林曾于《朗润园随笔》中如此看待生活。
人生就像一首长诗，诗篇中总有哀婉悲伤的故事，恰似乐曲中总免不了“冰泉冷涩”之时，但不可否认的是，正是这样的“哀婉悲伤”“冰泉冷涩”方有妙诗佳曲。
人生亦如此，历练和磨难方可为人生润色。
②“一年竹”未经过冬，终易脆易折，难成佳材；天山雪莲忍受严寒，方得与皑皑世界融为一体；依米花不畏干旱，用绚烂之花为沙漠添彩。
植物界的无数例子向我们昭示着一个相同的道理：
不经一番彻骨寒，哪得一朝竹材佳
③植物尚如此，况于人乎因为走过磨难，史铁生才有了“坐在悬崖边上看月落”的乐观心境；因为经历历练，季羡林才在下放回归后写出“人生如诗篇”的精辟比喻；同样因为品尝疼痛，索尔仁尼琴才会被称为“俄罗斯的良心”。
“国家不幸诗家幸，句到沧桑便为工”，自古以来，因苦难而在文学上有柳子厚、杜子美之人比比皆是，又有谁能否认磨练与历练的意义呢
④孔子曾赞叹松柏“岁寒，然后知松柏之后凋也”，然而，按现代生物学观点，这同样是寒冷历练馈赠给松柏的礼物。
与此相仿，日本自幼儿园起便有所谓的“寒冷训练”。
此前，人们单提到孩子们体质受益，但需知，经历现实冬天历练的孩子们又怎会恐惧精神的冬天这种无畏的勇气便是寒冷历练留给他们的勋章。
⑤尼采曾在《查拉图斯特拉如是说》中讴歌历练：
“凡是不能消灭我的，必将使我强大。
”于其言中，历练给人的益处可见一斑。
历练可以强健人们的意志，健全人们的人格，激发人们的潜力。
历练是一场说走就走的旅行。
无论前方是康庄大道还是荆棘密布；无论前方是阴云密布还是阳光普照，只要你肯走，前方道路必定是鲜花盛开。
⑥而反观现实，许多人似乎并未意识到这一点，现代的孩子大多是父母的掌上明珠，孩子前方的道路大多早被家长铺就。
在这种情况下，祖国的花朵生活在温室中，没有历练，盛开的只能是娇嫩的花朵，纤弱的花瓣定将随微风飘散。
⑦加缪在《鼠疫》中写道：
“在隆冬我终于知道自己身上有一个不可战胜的夏天。
”倘若你还在温室中避寒怕暑，不妨来外面迎接寒风，或许你就是那朵傲雪盛开的梅。
不经一番彻骨寒，哪得一朝扑鼻香！
14．本文的中心论点是什么（2分）
15．第④段运用了哪些论证方法有什么作用（4分）
16．第⑥段中加点词有什么表达效果（3分）
17.仿照第③段画线句子补写一个事实论据。
（从你学过的初中语文教材中选取）（3分）
（二）阅读下文，完成18～22题。
（22分）
关井
①童年的我总以为，蒙蒙亮的天是专为父亲眨眨眼睁开的。
②父亲拉着地排车出大门时，过门石硌疼了车轮，冷不防颠起睡在车盘上的大铁皮桶“哐啷”一声惊叫。
灰蒙的天激灵灵一抖，慢悠悠地涮涮眼珠，醒了。
门槛“啪嗒”落地，木门“吱扭”闭了嘴巴。
“扑通、扑通”，父亲大步流星远去。
不用问，父亲又去村东南的关井拉水了。
他高大健壮的身躯，上身前倾，像狂风裹挟的窜天杨。
晨风轻抚他微卷的黑发，掀起他薄薄的衣角簌簌摆动。
铁皮桶“哐啷、哐啷”不痛不痒的叫声，点缀他强有力的步点出胡同，穿过长长的鱼池街，一路上高低起伏的鸡鸣犬吠相迎，把整个鱼池村一节一节唤醒。
③鱼池村虽沾了“鱼”的腥味，也没改变长年缺水的困境。
村周围的水浇地勉强支撑着村人的希望；而贫瘠的山坡地，庄稼的收成只能靠天。
④“叮当、叮当”，水桶与水桶磕碰、水桶叩打井台的脆响，正是珠落玉盘。
刺眼的光球纵身跃出橙红的晨辉，核桃粗的麻绳一截一截甩到身后，水桶刚拔出井口，晨光一个鱼跃扎进去随波雀跃，又追随滴溜旋转的水珠跌下桶壁，钻进泥土，完成最简洁的回归仪式。
当炊烟飘上青石墙红瓦房顶、牵着丛丛树梢眺望时，关井漉湿的眼睛才清静下来。
⑤不知源于何朝何代，被三座房屋的山墙围拢，被井绳长年累月摩擦。
井口石条上，道道深浅不一的沟镌刻着鱼池人自古以来的吃水记录，也隐含了一个让鱼池人光彩又汗颜的故事。
一位清朝末年的山西举人进京赶考住宿鱼池村郑家店，逐座庙烧香磕头，祈求金榜题名，这一番虔诚无可厚非。
当他游览庙宇、碑刻，至关井处，被眼前景致吸引而吟诗成句：
三山夹一井，七十二道沟，沟沟见（现）石头……最后一句，竟然捻断二十根胡须也没挤出像样的诗句，他不得不重赏郑老板四处求索。
当他看到郑老板奔忙一天、垂头丧气、空手而归的窘态，猛然顿悟：
“桶桶吃不透”，也着实费劲。
最后一句寓意明显，他哪里懂得鱼池人盼水之情的殷切
⑥古时，鱼池街一年内有三个庙会，从西往东依次赶过去，分别是：
三月三，三官庙唱戏、起庙会，祭祀求雨；端午节，关帝庙起会，崇尚关公德义；八月十五，奶奶庙起会，敲锣打鼓庆秋收。
一年之计在于春，三月三的祈雨庙会寄予了鱼池人最诚挚、最根本的希望。
⑦下雨吧！
有多久不下雨了！
⑧井水一丈丈落下去，一声声叹息中，水桶坠着井绳越拉越长；村里的水坑萎缩了身子，眼巴巴看着太阳刺球一样卧在水底，左一晃右一晃，晃得眼睛直淌泪。
地冒烟了，一镢头落下去，黄尘腾起，迷眼，呛嗓子。
母亲手搭凉棚，看着刺眼的阳光长叹一声。
那叹息就像塑料凉鞋软塌塌地贴在滚烫的黄泥路，软化了，溶化了，越拽越长。
⑨“叮当”，铁皮水桶闷闷地蹲在门枕石前，浓浓的旱烟味暖暖地钻进鼻孔。
爷爷坐在梅花鹿回头的老椅子上，“吧嗒、吧嗒”抽旱烟袋。
村人慌乱的眼神没着没落……挖井——打井——钻井，鱼池街人一直在孜孜求水。
⑩1965年春天，干旱无雨，村里组织劳力挖井。
三脚架支撑起来，高高的尖顶向天，一筐筐沙土乱石从井底吊上来，顺滑车翻倒在旁边。
风趁机扬起干燥的黄尘飘到半空，却永远也够不到那静静俯瞰的云朵。
风吹云散，土落荒原，如鱼池街人对水的渴念，可望而不可及。
干坼的黄土地，撕裂了人们惶惑的心。
1968年，村里召集了众壮汉，沿西南疆叉把沟，挖了五六口井，一口口似慵懒的眼，半张半睡，依旧没水。
人们不甘心，换到池子坑边再挖。
但挖到地下硬邦邦的石牛子时，一股凉气从脚底窜到头顶，人们只得罢手。
⑪1980年代初期，地质勘探队、钻井队终于在村东南打出一口机井。
抽水泵蹲在井内的石壁间，井旁配备电屋。
电闸闭合，机器开动，一股水柱如腾空飞龙冲进水渠，雪浪翻涌送达鱼池西村的蓄水池。
然而这一池水大约能支撑两三天。
九十年代初期，自来水管终于走进了鱼池村。
因供水时间受限，隔一天才放一次水，有时接不了半桶水，自来水管“呜喽”几声就断了流。
⑫“钻大口井！
建大容量蓄水池！
配备泵房、大型压力罐、潜水泵！
铺设电缆、饮水管道、净水设备！
”2010年暮春，一只拳头怦然砸在桌面，一锤定音。
⑬从此，甘甜的自来水走街串户，地下管道直达田间。
这连通血脉的水，终于与鱼池人的脉搏共振。
⑭新开掘的那口井，村民顺口也叫“关井”！
（文/冉令香,有删改）
18.通读全文，本文围绕关井写了哪些事情请概括出其中四件事。
（4分）
19.请说说第⑤段在文中的作用。
（3分）
20.从修辞角度赏析第⑧段画波浪线的句子。
（4分）
21.如何理解第⑭段的含义（4分）
22.请发挥联想和想象，扩写第⑬段划线句子。
（不超出所给字格）（7分）
四、作文（70分）
23.任选下面一题作文。
（70分）
（1）题目：
地道家乡味儿
要求：
①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；②内容充实，行文流畅，能够表达真情实感。
（2）《2019央视主持人大赛》节目主持人撒贝宁说：
“比赛是因为知道我们不一定会赢,但我们要努力争取去赢。
人生也是这样,没有必定会赢的这种把握,但是争取会赢，是我们唯一可以坚守的信念。
”
他的这句话带给你怎样的联想和思考请自选角度立意，写一篇文章。
要求：
①自拟题目；②自选文体（诗歌除外），但要文体明确。
【注意】选择上面任一题作文，都要遵循下列要求：
①全文不少于600字，但不要超出所给字格；②文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。
2019-2020学年度第一学期九年级期末考试
语文参考答案和评分标准
一、积累与运用（26分）
1.（2分）（书写正确、端正、整洁，得2分；有一项不合要求、写到田字格外，扣1分；有两项不合要求，扣2分）
2.（2分）C
3.（12分）
（1）我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑涡
（2）秋草独寻人去后寒林空见日斜时（3）了却君王天下事赢得生前身后名（4）人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也（5）欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山
（6）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（每小题2分；错两个字，扣1分；错三个字，不得分）
4.（5分）
（1）（2分）在“相伴成长”后加“的故事”。
（2）（1分）将“思考”后的逗号（“，”）改为冒号（“：
”）（3）（2分）让青春题材电影拥有了一定分量的现实关怀。
5.（5分）
（1）（2分）B
（2）（3分）①（2分）示例：
孙悟空杀了白骨精变成的村姑、老妪和老翁，唐僧坚决反对杀害“无辜”；得知真相，将信将疑，又听信了猪八戒对悟空的中伤之言，念紧箍咒赶走悟空。
（其他符合题意的概述也可）②（1分）不辨是非
二、古诗文阅读（20分）
（一）（8分）
6．（3分）
（1）得到
（2）曾经（3）周到
7．（3分）因此人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。
（“以是”“得”译错一个扣1分）
8．（2分）无书之苦求师之艰
（二）（9分）
9.（2分）D
10.（2分）A
11.（3分）（史可法）拿出五十两银子，哭泣着跟狱卒商量探监的办法，狱卒被他感动了。
12.（2分）写史可法尽忠报国，从侧面衬托左光斗的形象与精神风貌，可见老师左光斗忧国忧民的精神对他的影响。
（三）（3分）
13.（3分）“月”“花影”“栏干”三个意象，描绘了春夜随着月亮的移动，花木的影子在栏杆上慢慢移动的美好意境，表达了作者愉悦的心情。
三、现代文阅读（34分）
（一）（12分）
14.（2分）历练和磨难可为人生润色。
15.（4分）运用道理论证和举例论证的方法，引用孔子的话并列举了日本从幼儿园起便进行寒冷训练的事例，具体有力地论证了“历练和磨难可为人生润色”的观点，使论证更充分，更具有说服力。
16.（3分）定将，限定程度，表明没有历练和磨难的孩子将来定会被社会淘汰，体现了议论文语言的准确性、严密性。
17.（3分）示例：
因为尝尽苦难，宋濂才有了“开国文臣之首”的赞誉。
（其他符合题意的事例也可）
（二）（22分）
18.（4分）童年时，父亲每天起早去关井挑水；一位清朝末年的山西举人在关井前触景吟诗；关井一丈丈的下落，村民们在忧愁中孜孜求水；六十年代，村里组织劳力挖井，最终都因无水而罢手；八九十年代抽水泵和自来水走进了鱼池村，但水量不足；2010年，鱼池村终于开启了家庭用水和农田灌溉的新模式并也取名“关井”。
19.（3分）插叙了山西举人进京赶考住宿鱼池村的事，丰富了文章内容，交代了鱼池村人盼水之情的殷切，增强了文章的文学性和趣味性。
20.（4分）运用比喻、夸张的修辞手法，把母亲的叹息声比作塑料凉鞋粘在滚烫地上，生动形象地写出了母亲的叹息声的无力和深长，传达出母亲因天气干旱而忧愁和无奈。
21.（4分）新开掘的那口井凝聚了鱼池村几代人的希望，村民仍然用原来的名字，实际上是说这口井是“为官者”带领老百姓修的井，顺口叫关井；传达出村民和作者对党的领导干部的感激和赞美之情。
22.（7分）略。
分项评分标准：
一类
二类
三类
备注
内容
（4分）
4
3～2
1～0
1.超出所给字格，扣1分；
2.有两个以上错别字，扣1分；
3.无标点或一逗到底，扣1分
联想、想象合理
联想、想象较合理
联想、想象不合理
表达
（3分）
3
2
1～0
描写生动、有序，语言流畅。
描写较生动、有序，语言较流畅。
缺少描写，语言不流畅。
四、作文（70分）
23.（70分）略。
分项评分标准：
内容（33分）
表达（33分）
标点和书写
（4分）
一类
33～30
33～30
1.错别字（1分）：
错三个字，扣1分，重现的
不累计；
2.标点（1分）：
全文一逗到底或文中因缺少标点符号影响意思表达的，扣1分；
3.书写（2分）：
全文书写潦草的，扣2分；文中部分书写潦草的，扣1分
题意理解正确，中心突出；内容充实具体，有新意；对生活的认识正确，有真情实感
表达方式运用好；语言流畅，有文采；思路通畅，条理清晰；结构严谨
二类
30～27
30～27
题意理解正确，中心明确；内容具体；对生活的认识比较正确，有真情实感
表达方式运用较好；语言通顺；思路清楚，有条理；结构完整
三类
27～22
27～22
题意理解基本正确，中心基本明确；内容单薄，情感平淡
表达方式运用基本合理；语言基本通顺，偶有语病；结构大体完整
四类
22～17
22～17
偏离题意，中心不明确；内容单薄
语言不通顺，语病较多；结构不够完整
五类
17～0
17～0
脱离题意，没什么内容
文理不通，不知所云
[说明]
（1）内容或表达有突出特点的，加1～3分，加到满分为止。
（2）未写题目的扣2分。
（3）不够600字的，一类下（64分）以下；不够500字的，二类下（58分）以下；不够400字的，四类中（43分）以下；不够300字的，五类中（19分）以下。
（4）经查证为全文抄袭的，0分；主体抄袭的，五类中（19分）以下。
（5）雷同文，四类中（43分）以下。
—
升级会员 