碧桂园实验学校科技节活动方案.docx
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碧桂园实验学校科技节活动方案
碧桂园实验学校2018年科技节活动方案
一、活动目的及意义
按照学校校园文化节课程理念，有序开展我校科技节活动，通过科技节来培养学生的科学创新精神和科技创新能力，提高学生综合科学素养，激发他们爱科学、学科学、用科学的热情，展示学生的创造能力和特长，在校园内为学生的课余生活搭建一个参与竞争和自主学习的平台，丰富学生的业余科学生活，进一步推动我校科技教育，普及科学知识，推进素质教育的实施。
通过宣传科学名人，鼓励孩子“做梦”，通过技能达标、技能比赛等形式，“帮助孩子追梦”。
二、活动形式
（一）碧桂园实验学校2018年科技节名人偶像宣讲会
科技节名人偶像宣讲会包括介绍名人偶像、精彩的科学实验、微信公众号投票。
1.开展2018年科学界宣讲会，明确科技节比赛项目、激发学生参与热情，倡导全体学生与家长积极参与，促进家校合作。
参与时间
参与年级
负责人
备注
2018年12月3日下午4:
40-5：
30
一年级
黄锐森
曹乐（3/5日）、（吴凡：
4/6日）：
拍照。
黄锐森：
制作宣讲会PPT，宣讲会前热身小实验（象牙膏实验）、选5位学生表演、名人偶像公选
2018年12月4日下午4:
00-4：
40
二年级
黄锐森
2018年12月5日下午4:
40-5：
30
三年级
黄锐森
2018年12月6日下午4:
40-5：
30
四、五年级
黄锐森
2.名人偶像公选（线上+线下）
①科技节第一周，校园活动展版展示“碧桂园实验学校2018科技节科学名星偶像”事迹；
②线下：
宣讲会当天，选5名同学扮演5位科学明星讲述科学名星事迹，（包括童年情况，读小学、初中情况，业绩，特别的拼搏精神）；每个班按班级投票（纸质），全校统计。
③线上：
微信版把5位名人事迹发在一篇文章，标题为：
“碧桂园实验学校2018科技节科学名星偶像候选人介绍”，进行微信公众号投票。
分别为玛丽·居里、斯蒂芬·威廉·霍金、张衡、伽利略、李时珍。
（见附件1）
④投票：
把线上和线下的票数合计，算出票数第一的为“碧桂园实验学校2018科技节科学名星偶像”。
（二）科技竞赛与成果展
时间：
2018年12月19日（星期三）上午：
8:
30-11:
30（初中），下午2：
30—5：
30（小学），具体项目见（附件2）。
（三）主题班会
12月10日班会课，上一节《科技在身边》主题班会。
（四）学生技能展示（培训见“培训手册”）
年级
时间
项目
规则
参与人数
负责教师
一年级
12月10日（星期一）下午4:
50-5:
30在操场进行“模拟生活”比赛。
生活卫生
1.由生活老师负责训练学生叠衣服、搞卫生、盖被子、叠被子。
（班主任推荐：
6人/班，共36名）（进场规则：
一个班进场完毕后到下一个班）（吉尼斯）（评分标准见附件3）
全体一年级学生
一年级各班班主任（带队）；年级级长：
周晓燕老师和全体一年级生活老师（评委）综合组：
林国炜老师（计时员）；体育老师（搬叠子6/张）、曹乐（摄影）
二年级
1.12月11日（星期二放下午放学前）上交作品，评选出“最健康食谱”。
2.12月12日星期三下午中庭4:
50-5:
30在中庭进行“橡皮泥饮食制作”大赛赛
均衡饮食
1.每个同学设计“我的一周食谱”。
以手抄报形式展示（A4纸大小），班内班主任推荐本班3份（共18份）上交到综合组吴凡老师，综合组评选出“最健康食谱”。
（评分标准见附件4）
2.班主任推荐2名学生（共12名）参与“橡皮泥饮食制作”大赛赛。
利用橡皮泥制作早、中、晚三餐的食材。
（10盒，24个色，共199.9元；15种色/学生）（评分标准见附件5）（吉尼斯）
全体二年级学生
二年级各班班主任（带队）和级长：
钟春（比赛收集与管理）综合组：
吴凡老师、黄锐森、钟苑雯、冯佩茵（评委）、曹乐（摄影）
三年级
12月18日（星期二下午放学前）小卡纸交到综合组吴凡老师。
在12月26日（星期三下午4:
50-5:
30在报告厅进行科普小常识竞赛。
科普小常识竞赛150题
1.发挥学生力量搜集科普小常识资料，制作成小卡纸形式展示。
（班主任推荐：
10张/班，共60张）年级评出优秀的10张。
（评分标准见附件6）
2.举行一次科普小常识竞赛。
（班主任推荐：
2人/班，共12名）（吉尼斯）（规则见附件7）
全体三年级学生
三年级各班班主任。
（带队）钟苑雯、冯佩茵（小卡纸评委）。
黄锐森、林国炜（科普小常识评委）、吴凡（摄影）、
四年级
12月24日（星期一）下午：
4:
50-5:
30在报告厅中选出“最美植物”、“最美日记”。
种植研究
1.在12月3日~12月7日的科学课上一节种植课，让学生种植好植物，并写观察日记和拍照。
（制作一个汇报PPT）（黄锐森老师协助）。
12月24日每班挑选2位同学做作品汇报。
评选“最美植物”、“最美日记”。
（吉尼斯）（评分标准见附件8）
全体四年级学生
四年级各班班主任（带队），黄锐森负责提供工具和泥土，指导学生种植。
黄锐森和李点姣李老师负责评选工作。
曹乐（摄影）
五年级
12月20日星期二下午16:
40中庭举行落蛋比赛。
小发明或小制作
1.落蛋装置：
每班以小组为单位（5人/组，共16组），利用日常生活用品制作落蛋装置，保证把鸡蛋（2个/组，共64个）从四楼落到地面不破。
（吉尼斯）（评分标准见附件9）
全体五年级学生
五年级各班班主任（带队）、黄锐森老师、何凤婷（评委）、杨婷兰（4楼指挥）、吴凡（摄影）
六年级
12月25日进行
小课题论文“我身边的科学家”评比
小课题研究论文
1.文体：
论文。
字数：
500字以上。
全体六年级学生
六年级各班班主任、陈丽老师
七年级
12月24日班会课评选出6个“最佳手抄报”。
生物类科普
1.学生制作“爱护野生动植物，共享自然之美”手抄报比赛。
全体七年级学生
七年级各班班主任、冯志斌老师
八年级
12月24日星期一班会课评选出6个“最佳手抄报”。
物理类科普
1.学生制作“生活中的物理”手抄报比赛。
全体八年级学生
八年级班主任、陈丽老师
九年级
12月25日星期二下午16:
40二氧化碳制取研究
化学类科普
1.“实验室二氧化碳制取”的实验探究，评选6名手抄报选手。
全体九年级学生
九年级班主任，陈丽，陈佳儿老师
三、物资整理
物资名称
个数
负责人
费用
象牙牙膏实验
1
黄锐森
校供
名人偶像扮演者道具（假发等）
5个
黄锐森
校供
名人偶像展板
5个
吴凡
宣传组
科技竞赛与成功展
1场
黄锐森
4873.25元
吉尼斯奖牌
5个
黄锐森
校供
橡皮泥
10盒
黄锐森
200元
鸡蛋
32个
黄锐森
校供
种植植物工具（花铲）
40个
黄锐森
280元
种植植物土壤（85升）
3包
黄锐森
210元
绿卡（小学）
199张
黄锐森
校供
绿卡（初中）
100左右
陈丽
校供
横幅
2条
黄锐森
校供
总价
5563.25元
四、课程组织实施
（一）开幕式（12月3日）
1．升旗仪式
2．主持人（学生）宣布“碧桂园实验学校第三届科技节开幕式”现在开始
请黄老师（小学部）介绍科技节活动
3．黄老师老师分别介绍科技节活动
4.少先队队长宣布“碧桂园实验学校第三届科技节开幕”
（二）闭幕会（结合晨会）
1．升旗仪式
2．主持人（学生）宣布“碧桂园实验学校第三届科技节闭幕式”开始
3．小学教学处主任刘志伟老师，中学教学处徐志丹老师分别总结达标项目实施情况，并宣布比赛项目获奖名单
4．颁奖（所有获奖学生依次上台，个人项目，颁发星卡；集体项目由校领导奖励获奖证书）
5．主持人：
获奖同学还有证书，由学科老师在班级发给同学。
现在，我宣布“碧桂园实验学校第三届科技节闭幕式到此结束”
（三）教学处总负责，德育处负责开幕式与闭幕式，教研组（学科教师）负责实施，班主任协助实施
1.教学处职责：
负责对“名家精神展示”项目的审核与展示；负责提供获奖证书样板，并审核盖章；负责对文化节宣传的管理
2.德育处职责：
负责开幕式、闭幕式的组织；按照教研组的计划，按需提供“科学活动卡”，负责比赛项目“科学活动卡”的发放
3.综合组职责:
负责对获奖证书的填写与发放；负责相关比赛项目的评委；负责科技竞赛评分表和报名表
4.年级组职责：
具体负责班级达标项目的实施；参与科学组承担比赛项目的任务
5.班主任职责：
负责对全班对科技节的宣传发动；负责组织一次班级“科技在身边”班会课，组织偶像评选活动；协助学科教师选拔苗子；负责与家长的沟通；负责对学生的思想教育
备注：
奖项设置，参照六大节活动活动方案实施星卡评价：
一年级，凡参加比赛的学生，奖励1张绿卡，比赛各班第一名再奖励1张绿卡，吉尼斯获得者奖励奖牌；
二年级，凡参加比赛的学生奖励1张绿卡，吉尼斯获得者奖励奖牌。
三年级，凡参加比赛制作小卡纸评的学生，奖励1张绿卡。
凡参加科普知识竞赛的学生，奖励1张绿卡，吉尼斯获得者奖励奖牌。
四年级，凡参加建筑模型比赛的学生，奖励1张绿卡。
凡参加种植研究比赛上交学校的学生，奖励1张绿卡，吉尼斯获得者奖励奖牌。
五年级，凡参建筑模型比赛的学生，奖励1张绿卡。
凡参加落蛋装置的学生，奖励1张绿卡，吉尼斯获得者奖励奖牌。
六-九年级，凡比赛获奖的学生，都奖励1张绿卡。
碧桂园实验学校综合组
2018年11月22日
附件1：
碧桂园实验学校2018科技节科学名星偶像候选人介绍
偶像候选人
介绍
玛丽·居里
玛丽·居里（1867.11.7—1934.7.4）。
世界著名科学家，研究放射性现象，发现镭和钋（pō）两种天然放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。
居里夫人闻名天下，但她既不求名也不求利。
她一生获得10项奖金，16种奖章，107个名誉头衔，但她却毫不在意。
有一天，她的一位朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说：
“夫人呀，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢?
”居里夫人笑了笑说：
“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。
”1895年，居里夫人和皮埃尔·居里结婚时，新房里只有两把椅子，正好两人各一把。
皮埃尔·居里觉得椅子太少，建议多添几把，以免客人来了没地方坐，居里夫人却说：
“有椅子是好的，可是，客人坐下来就不走啦。
为了多一点时间搞研究，还是算了吧！
”居里夫人的年薪虽然已增至4万法郎，但她照样不“大方”。
她每次从国外回来，总要带回一些宴会上的菜单，因为这些菜单都是很厚很好的纸片，在背面写字很方便。
难怪有人说居里夫人一直到死都“像一个匆忙的贫穷妇人”。
有一次，一位美国记者寻访居里夫人，他走到村子里一座渔家房舍门前，向一位赤足坐在房前石板上的妇女打听居里夫人的住处，当这位妇女抬起头时，记者大吃一惊:
原来她就是居里夫人。
李时珍
李时珍出生在明代一个医学世家，祖父、父亲都是医生。
他自幼也喜欢医学，长大后当上医生，并钻研医学，成为中国伟大的医学家。
历经27个寒暑，三易其稿，于明万历十八年（1590年）完成了192万字的巨著《本草纲目》,被后世尊为“药圣”。
李时珍追求知识，立志行医的兴趣和理想，却给父亲李言闻带来了忧虑。
因为在封建社会里，医生的社会地位十分低下，在剥削阶级看来，医生是和算命、卖卦、看风水的人一样，是从事“小道”、“贱业”的人，受到轻视。
李言闻父子两代为医，饱受了达官贵人的轻视和欺辱，这种痛苦经历，使李言闻决心要改变李家的社会地位。
于是，李时珍从12岁起，便在父亲严格的监督下，离开了自己喜爱的山林湖滨，关在家中读经书，作八股文，准备参加乡试。
当时，这种参加科举考试，得中功名之后为官的人生理想，是几乎每一个读书人的最终目标，也是光宗耀祖，彰显门庭的唯一途径。
但是，李时珍并不快乐，在科举考试的限制下，读书成了繁文缛节，束缚心智的代名词。
14岁那年，聪慧过人的李时珍便中了秀才。
李时珍在科举道路上的小小成就，给了父亲李言闻以巨大的希望，他越发感到自己为儿子选择的科举道路是正确的。
但是最后，李时珍没能像父亲一心向往的那样，在仕途上一路顺畅地走下去。
经过科考的几番失败之后，李时珍也渐渐长大，他决心彻底放弃科举这条道路，而是重新拾起儿时的梦想，做一名悬壶济世的行医之人。
斯蒂芬·威廉·霍金
霍金是一个懂的感恩生活和乐观不屈的人。
霍金从小就拥有对自然科学的强烈兴趣，在大学时代（当时还没患病），霍金就意识到，肯定会有一套能够解释宇宙的万物理论，并陶醉于对其的思索之中，把之当做了自己的信仰，并具有极强的使命感。
在霍金21岁得知自己患上了不治之症后霍金也消沉过一段时间，极度失望时霍金做了一个梦，梦见自己努力去帮助一些人们。
医生当时预测霍金最多只能活2年，但2年过后情况并不是非常糟糕。
后来霍金又想到了以前曾和自己一个病房的男孩，那个男孩第二天就死去了。
霍金似乎明白了什么，霍金觉得自己还不算倒霉，不应该就这样放弃，自己17岁就考上剑桥大学，拥有异乎常人的头脑。
患病后，霍金为了家庭，为了自己的理想，果断的“站了起来”，继续了自己的研究。
霍金自己在个人传记中谈到，霍金并不认为疾病对霍金有多大影响，霍金每天都陶醉在自己的世界之中，努力不去思考自己的疾病。
同时，霍金又努力证明自己能够象常人那样生活!
霍金在自己的生活中，只要能做到的事情绝不麻烦别人，霍金很憎恨别人把自己当做残疾人，霍金说：
一个人身体残疾了，决不能让精神也残疾。
霍金的意志力是非常坚强的，同时霍金又是一个对生活很有主见的人。
霍金对生活永远充满了乐观和幽默的态度。
在霍金患病后，曾有6次非常近距离的和死神交手，霍金都顽强的活了下来。
伽利略
伽利略，生于1564，是意大利著名的天文学家，他对物理学也有很大贡献，被后人尊称为“近代科学之父”。
他的父亲希望儿子能够像祖先一样成为一名医生，给家庭带来荣誉和财富。
在伽利略还是个孩子的时候，父亲就常谈到将来要送伽利略到比萨大学学医。
可是伽利略似乎并不喜欢学医，他的脑子和双手从不闲着，在他不弹琵琶或不画画的时候，就制作各种巧妙的机动玩具给弟弟妹妹们玩。
伽利略不到18岁就进比萨大学当了医科学生。
他在比萨大学学习了4年。
这对于他来说是艰难的4年，因为他一方面要竭力强制自己去实现父亲的愿望，一方面又对学校那一套陈腐的教学内容感到不满。
医科学校规定要学习亚里士多德的哲学。
在学习中，伽利略感到十分困惑，亚里士多德怎么可以不作任何证明，就对某一现象作出肯定的论断呢？
而这些论断又盲目地重复了1700多年。
伽利略希望有一天自己能驳倒他。
一次偶然的机会，伽利略听到了宫廷数学家罗西的讲课，他一下子被吸引住了。
从此，伽利略对数学产生了浓厚的兴趣，并和罗西成了好朋友，他把罗西给他的每一本书，几乎都仔细地通读了一遍。
父亲很快知道了伽利略忽视医科、沉迷于数学与各种没用的实验中，他声明不再供儿子上大学了，让儿子必须回到店铺里帮忙。
伽利略非常难过，可自己又没有经济基础，无奈之下，他只得于1585年离开比萨回到了家，开始当一名店员。
但是伽利略并未因此而停止他的学习和实验。
两年之后，通过罗西的帮忙和一位侯爵的推荐，他又满怀喜悦地回到了比萨大学，在那里担任数学等学科的教授。
张衡
张衡（78年—139年），字平子。
汉族，南阳西鄂人，南阳五圣之一，与司马相如、扬雄、班固并称汉赋四大家。
张衡从小就爱想问题，对周围的事物总要寻根究底，弄个水落石出。
在一个夏天的晚上，张衡和爷爷、奶奶在院子里乘凉。
他坐在一张竹床上，仰着头，呆呆地看着天空，还不时举手指指划划，认真地数星星。
张衡对爷爷说：
我数的时间久了，看见有的星星位置移动了，原来在天空东边的，偏到西边去了。
有的星星出现了，有的星星又不见了。
它们不是在跑动吗?
爷爷说道：
星星确实是会移动的。
你要认识星星，先要看北斗星。
你看那边比较明亮的七颗星，连在一起就像一把勺子，很容易找到......噢!
我找到了!
小张衡兴奋地又问道：
那么，它是怎样移动的呢?
爷爷想了想说：
大约到半夜，它就移到上面，到天快亮的时候，这北斗就翻了一个身，倒挂在天空......这天晚上，张衡一直睡不着，好几次爬起来看北斗星。
当他看到那排成勺子样的北斗星果然倒挂着，他非常高兴!
心想：
这北斗星为什么会这样转来转去，是什么原因呢?
天一亮，他便赶去问爷爷，谁知爷爷也讲不清楚。
于是，他带着这个问题，读天文书去了。
后来，张衡长大了，皇帝得知他文才出众，把张衡召到京城洛阳担任太史令，主要是掌管天文历法的事情。
附件2：
另建文件
附件3:
一年级____班叠被子评分及成绩记录表
班级+姓名
放鞋子（10分）
搞卫生（10分）
盖被子（10分）
叠被子（10分）
时间（实时）
总分
备注：
①各班第一名+绿卡。
②吉尼斯：
第一名。
③判断的前提标准：
前四项，后时间。
④班内前3名+10分，后3名+5分。
附件4:
班级+姓名
二年____班“我的一周食谱”手抄报评分表
主题鲜明，明确立意，中心思想突出（20）
手抄报题目有新意，有内涵（20）
内容丰富，紧扣“我的一周食谱”内容（20）
版面设计合理、干净、整洁、大方（20）
书写工整，没错别字（20）
总分（满分100）
备注：
附件5：
二年级“橡皮泥饮食制作”大赛
班级+姓名
项目
总分（满分100）
备注
设计（主题、创意）（满分60）
作品介绍（满分40）
吉尼斯：
最高分
附件：
6
三年级“科普常识”校卡纸制作评分准则
序号
主题鲜明，明确立意，科学性突出（20）
小卡纸题目有新意，有内涵（20）
内容丰富，紧扣“科普知识”内容（20）
版面设计合理、干净、整洁、大方（20）
总分（满分100）
备注：
1
10张/班，共60张，选出优秀的10张。
2
3
4
5
6
7
8
9
10
附件7：
三年级科普小知识竞赛规则
题型有：
20到选择题，5到简单题和5道模拟实验操作题，5道视听题，共35道题。
题型分为三个层次，包括：
容易，中等，难度。
选手（吉尼斯：
最高分）
选手
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
选择题：
自由阅读题目，在4个选项中选择唯一一个正确的答案。
在规定的5秒内回答。
回答正确+1分，回答错误扣1分。
简单题：
自由阅读题目，抢答后进行口头分析。
在规定的30秒内回答。
回答正确+3分，回答错误-2分。
模拟实验操作题：
科学老师示范实验操作，参赛选手认真观看科学老师的示范，在规定的30秒内完成操作。
成功的+5分，不成功不扣分。
视听题：
播放一些生物（动物、植物）的视频或则叫声，猜猜它的名字。
成功+5分，不成功不扣分。
总分
附件8：
四年级种植研究比赛评分标准
序号
项目
评分细则
分值
实得分
备注
1
植物
1.生长情况
2.植物种类
2
日记
1.生长情况记录
2.植物种类介绍
3
报告
1.讲解分析
附件9：
五年级落蛋装置评分标准
序号
项目
评分细则
分值
实得分
备注
1
装置设计
1.整体外观
30
吉尼斯：
最高分
2.结构设计合理
30
3.装置设计说明原理
10
2
落蛋完整度
1.完好的鸡蛋数
40
总分
升级会员 