硬笔书法校本培训材料.docx

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硬笔书法校本培训材料

硬笔书法校本培训材料

培训主题：

硬笔书法及其基本知识

培训内容：

一：

书法的基本知识：

、书法，就是写字的技法。

“书”有写字的意思；“法”就是方法、技法、法则，也就是汉字的书写艺术。

它是我们中华民族特有的高级艺术形式。

硬笔书法，就是用钢笔表现汉字的线条书写和造型艺术。

其“线条书写”即用钢笔表现汉字的各种笔画的方法，其“造型”即汉字的结构和章法。

因此。

钢笔书法跟毛笔书法一样。

由三个最基本最关键的因素组成，即：

线条（笔画）、结构、章法，称为书法的三要素。

、所谓线条（笔画），指汉字的第一笔画留在纸上的痕迹。

同一笔画，不同水平的书写者写出来的面貌形象是大不相同的。

、所谓结构，是指正确、巧妙地组织笔画，使每个汉字的所有笔画按规律布局合理，达到美观的要求。

、所谓章法，是指篇章布局的方法，也就是使一幅书法作品整体美的技能和方法。

它着重字与字、行与行之间的协调、呼应、连贯、疏密与辉映，利用黑白的分布、字形的大小、字距的远近、字态的正奇等于段，使千姿百态的单字在合理而巧妙地布局下，形成一篇既和谐美观又辉映成趣的艺术作品。

它能引发人们的美感。

、书写工具

硬笔字书写工具的优劣直接影响着书写时的效果，因此必须重视书写工具的选择与使用。

书写硬笔字的工具有铅笔、钢笔、水笔和纸张。

二：

钢笔书法的学习方法

写字，是一个学习过程，在这个学习过程中要练好字，必须具备两个条件，即毅力和方法，二者缺一不可。

也就是必须要保证有一定的时间和切实可行的学习方法。

最主要的途径就是“摹写”和“临写”。

初学者可先摹后临，有一定基础者可以直接临写。

要临摹，首先要解决临摹的范本，即字帖，再就是解决临摹的方法。

、字帖的选择

字帖是学书者的无声之师。

初学者应当特别注意字帖的选择，因为字帖的好坏将对初学者的练习及以后的发展有很大影响。

我们认为练习钢笔字还是选钢笔字帖为宜，特别对于初学者，使用毛笔字帖进行钢笔字的学习，那是事倍功半的。

、书体的选择

在挑选字帖时，我们首选楷书，有一定楷书基础可练行书；对于字体杂乱者，应全部丢掉自己的字体，先练楷书，后练行书。

有了楷书基础，其它字体也就容易了，切莫先练草书和篆书。

、练字应该练什么

首先要练眼，即认真读帖。

宋代的书法家黄庭坚说：

“古代人学习写字不都是依靠临摹，他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上，专心致志的观看它，看准了才下笔。

”

其次要练脑或说练心。

在细心观察的基础上还要把写得好的范字牢牢地记在心里，把其字形深深地刻在大脑．

里，无论何时，一旦提到这个字，马上就能想出这个字在字帖上的形状。

做到胸有成帖，脑有成字。

第三要练手。

练眼和练脑是为了搞清字该怎样写。

心中能想出字的最好效果，手中不一定能写出这种最好效果，因为脑不一定能指挥得了手，手不一定能指挥得了笔。

练手就是要达到心手一致，手笔一致的境界，所以练手也是至关重要的。

第四要练结构，因为练字的关键是掌握字的结构。

字的结构是指字的笔画的长短比例及笔画间的穿插避让关系。

谢晓东在歌曲《中国人》中唱道：

“最爱写的字啊是先生教的方块字，方方正正做人要象他……”“方方正正”概括了汉字的结构特点。

第五要练笔画。

点、横、竖、撇、捺、提、横折、竖折、竖撇、平撇、平捺、弯钩。

培训主题：

硬笔楷书的特点及书写要领

（一）

培训内容：

一、楷书特点：

、讲究用笔

硬笔楷书的笔画有提顿、藏露、方圆、快慢等用笔方法。

不同的用笔方法产生不同的形态、质感的线条，不同的线条需要不同的用笔方法去体现。

硬笔楷书字形较小，线条粗细变化不大，如果书写时用笔稍不注意，笔画就达不到要求，笔画就会出现软弱无力、僵硬死板等毛病。

因此，必须经过严格训练才能掌握用笔方法。

、笔画分明

硬笔楷书的每一个笔画的起笔和收笔都要交待清楚，工整规范，干净利落，不能潦草、粘连。

但是笔画与笔画之间又要有内在的呼应关系，使笔画达到：

既起收有序、笔笔分明、坚实有力，又停而不断、直而不僵、弯而不弱、流畅自然。

、结构方整

在结构上强调笔画和部首均衡分布、重心平稳、比例适当、字形端正、合乎规范。

字与字排列在一起时要大小匀称、行款整齐。

虽然也有形态上的参差变化，但从总体上看仍是整齐工整的。

正是由于以上原因，历代许多书家都主张把楷书作为学习书法的第一步。

现行的九年义务教育小学语文教学大纲要求，学生在小学阶段主要是学好写钢笔楷书，打好基础，为上中学写行楷书创造条件。

实践证明，只有经过系统的楷书练习，才能了解汉字笔画和结构的特点和要求，才能掌握汉字的组合规律，为学写行楷书奠定书写．

基础，从而练就一手合乎法度、流畅自然的行书和草书。

练习楷书，应从笔画和结构两方面下功夫。

练习笔画，主要解决用笔方法问题，目的是生产合格的“零件”；练习结构，主要是解决笔画和部首之间的组合方式问题，目的是学会结构方法，掌握结构规律，从而达到将字写端正、整齐、美观的要求。

二、硬笔楷书笔画书写要领

（一）

汉字的特点是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位。

钢笔楷书的笔画是以单线条为其表现形式。

由于汉字结构的干变万化，不同的笔画表现的线条形态不同，同一种笔画在不同字的结构中又表现为不同形态的线条。

概括起来，主要有以下特点：

直与弧。

一般横、竖为直；撇、捺、钩为弧。

书写时，做到直如线，弧如弓，直而不僵、弧而不弱。

弯与折。

一般带有弯的笔画，如竖弯、竖弯钩的弯处为弯；折画的折处为折。

书写时，弯处要圆转，用提笔；折处要折中带圆，用顿笔。

做到弯而不软，折而无死角。

长与短。

这是笔画之间相比较而言的，是由于字的结构需要决定的。

如长横相对短横为长，短横相对长横为短；长竖相对短竖为长，短竖相对长竖为短；长撇与短撇也是同理。

等等。

粗与纫。

这也是笔画之间相比较而言的，是因笔尖用力大小不同而形成的。

如横、竖下笔和收笔较重，线条粗；行笔较轻，线条较细，带有尖状的笔）用提笔，线条细、出尖。

画，如撇、钩、捺、提画的下笔和行笔较重，线条较租；收笔时（捺画的下笔处斜与正。

这是指汉字笔画形态的可变性。

同一种笔画在不同结构类型的字中形态会发生一些变化，以求得结“七”而在横画在“上”字中要平，字中写成斜撇，比如撇画，在“人”而在“月”字中就要写成竖撇；构的平稳。

字中就要写成左低右高的斜横。

这样“七”字的笔画才均匀，重心才平稳。

上述笔画的这些特点，反映了钢笔楷书线条的丰富性、可变性，从不同的角度体现了汉字笔画线条的动态美和力度美，为钢笔书法的艺术创作奠定了基础。

培训主题：

硬笔楷书笔画书写要领

（二）培训内容：

学习楷书，首先要从练习笔画开始，笔画书写好与坏，直接影响到字的结构效果。

笔画好比零件，结构好比主要可概括为三个字，钢笔楷书的笔画书写的要求，装配成字，装配，笔画写得笔笔过硬，就容易做到个个合格。

、轻一些，线条或直或弧或弯））。

写，就是书写每一个笔画都要有下笔（或重或轻、行笔（这就是“写、挺、准”三个步骤，不能乎拖或平划。

在汉字的基或顿笔或轻提出尖（）收笔

本笔画中，横画比较能代表各种笔画的运笔过程。

其道理在于：

千万条笔画，生于一点，以点成画，积画成字。

比如一点延伸到右方就是横，横垂直向下就是竖，横向左下就是撇，向右下就是撩，等等。

只要掌握了写横的基本要领，即：

重下笔——轻行笔——重收．

笔，其它笔画也离不开这条运笔路线，只是用力部位和形态不同而已。

横画运笔路线，见上图：

书写笔画时，是写，还是平拖平划，笔画表现出的效果是不同的。

见下图

挺，就是要将笔画写得挺拔、刚劲、有力。

体现笔画“挺”有两个主要因素：

一是带有横或竖的笔画要乎、

要直，笔画不能上下或左右颤抖，做到直如线。

二是带有“弧”或“弯”的笔画不能出现折弯，应圆转自如，做到弯如弓。

见下图

就是每写一个笔画之前要看准下笔的位置，这主要指在临准，摹字帖过程中，一要看准字帖上字的笔画在格子中间的位置；二要看准笔画的形态，同一种笔画在不同字的结构当中或在同一个字的不同部位有长、短、横势、竖势、斜势等不同的表现形态，应看准、写准；三要看准笔画的粗细，是重下笔还是轻下笔，收笔是顿笔还是出尖，要看准、写准。

做到位置准确、长短适宜、租细恰当。

培训主题：

硬笔楷书笔画的特点与写法

（一）培训内容：

横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。

横有长、短之长横的写法，）横（一下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。

由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。

所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看卜去平稳的意思。

如同：

短横的写法是，轻下笔，由轻到重向右行笔大约写

到长横的一半时停笔即收。

笔画稍向右上仰。

如图：

因为竖画在一个字中往往起竖画要写垂直，竖二（）着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。

竖有垂露、悬针和短竖之分。

垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。

如图：

悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。

见下图

短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。

见下图

如能写得自然（撇）三撇画在一个字中很有装饰性，

舒展，会增加字的美感，有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。

撇有斜撇、竖撇、短撇之分。

斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。

如图：

竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长

度三分之二处，向左下撇出，收笔时出尖竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔时出尖尖。

如图：

短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。

短撇在字头出现时，笔画形态较平，如“干、反、禾、后丢”等字；短撇在字的左上部位出现时，笔画形态较斜，如“生、禾、失、朱”等字。

如图：

捺有斜捺和捺画粗细分明，书写难度较大。

（四）捺，向右下由轻到重轻落笔）平捺之分。

斜捺，下笔较轻（

行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。

如图：

平捺，写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向有下（略平一些）方向行笔。

如图：

点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，（五〕点

是一个字的精神体现。

点画有右点、左点、竖点和长点之分。

右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。

写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。

如图：

左点．写法基本同有点，但行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。

如图

竖点，实际上是有点的变形，当点在字头居中出现因此，人们习惯将点的收笔处与下面笔画连接起来，时，这种点形态比较直。

如图：

长点，是在右点的基础上变长，行笔应慢一些。

如图

由重到轻向右上行提画写法是，下笔较重，）提（六笔，收笔要出尖。

提画在不同的字中角度和长短略有不同。

书写时应该注意区别。

如图：

下笔写竖．到起钩处，稍停向左上钩出，）竖钩（七出尖收笔，钩的尖角约为度，出钩的部分要短一些。

如图：

下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，弧弯钩（八）到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。

书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上。

如图：

到起钩处向戈钩下笔梢重，向右下弧直行笔，）（九写戈钩关键是要呆持一定的弧度，上钩出，收笔要出尖。

大直、太弯都会影响整个字的美感。

如图：

再，）卧钩下笔稍轻，先向有下（笔画由轻到重）（十圆转向右水平方向行笔，到起钩处向左上钩出，钩要出尖，但不宜过大。

如图：

再圆转向右水平方向写短竖弯）下笔写短竖，（十一横，收笔稍重。

如图

在竖弯的基础上，收笔时向上方钩（十二）竖弯钩

出，笔画比竖弯要长一些。

如图

下笔写竖，到适当处略顿笔向石上写斜竖提）十三提，一笔写成，提的收笔处出尖。

如图

行笔至起钩处顿笔向左下笔向右写横，横钩）十四（

下轻快钩出。

注意钩不宜太大，要把力量送到笔尖。

如

同：

到折处稍顿笔再折下笔从左到右写横，十五）横折（

笔向下写竖。

注意横要平，竖要直，折要一笔写成，中，也不能顿笔过大，间不可间断。

折处不能写成“尖角”形成“两个角”。

如图：

培训主题：

硬笔楷书笔画的特点与写法

（二）培训内容：

下笔写短横，略顿笔后折向下，有时稍稍向左倾斜一点，到起钩处略顿笔后向左上方钩出，横析钩（十六）一笔写成。

如图：

下笔写短横，略顿笔后向左下写撇。

注意横要稍向有上斜一点，撇要出尖，笔写成。

如图：

（十七）横撇

个出尖顿笔后折向右上写）撇折下笔写短撇，（十八提，注意折处要顿笔，收笔要出尖。

如图：

不出尖顿笔后折向有下写长下笔写撇，）（十九撇点

点，收笔较重。

注意上部撇和下部长点的角度要恰当。

如图：

尔后顿笔折向下写竖，下笔写横，横折弯钩（二十）圆转向右写横，到起钩处略顿笔向上钩出。

注意弯处要圆转，下面的横要平，钩要小，要出尖。

如图：

顿笔后向短之分），有长、下笔写竖竖折二十一（）（右写横，收笔较重。

注意竖要直，横要平，一笔写成。

如图：

下笔写短竖，顿笔折向右写竖折折钩）二十二（

横，再顿笔折向左下写竖钩。

注意竖钩既不能太直，也不能太斜，钩要小，要出尖。

如图：

再顿笔折向下写竖，下笔写短横，横折提（二十三）顿笔向右上写斜提。

注意提要短一些斜一些，要出尖。

如图：

略顿笔折向左下写下笔写短横，（二十四）横折折撇短撇，不出尖，不要太长，再折向右写—小短横，最后折向下撇出，要出尖。

如图：

下笔写短横，转折处略顿笔后二十五）横撇弯钩（写短撇，接着笔尖不离纸写小弯钩，钩的方向往左上。

如图：

下笔写短横，右边稍高些，横折折折钩（二十六）略顿笔折向左下写短撇，不出尖，不要太长，再折向右写短横，再折向左下写弯钓。

注意最后的弯钩要稍有弧度如图：

略顿笔折向下写短二十七）横折弯下笔写短横，（竖，再圆转向右写短横，收笔较重。

如图：

下笔写斜竖，略顿笔折向有写短竖折撇（二十八）

横，再顿笔向左下撇出，要出尖。

如图：

撇的起笔较重，横、一般是，竖、汉字笔画书写的运笔规律，从上面介绍的种基本笔画的书写方法可以看出，点、撩的起笔较轻；转折处要略顿笔，稍重、稍慢；提和钩，开始要略顿笔、稍重，尔后逐渐转为轻快，收笔出尖；撇、撩雌出尖。

所有笔画都是一笔写成，不能重描。

这些笔画在组成汉字时，有的形状会略有变化，因此，在书写时，要注意多观察，把笔画形状写准确。

培训主题：

学习钢笔字和粉笔字的方法

培训内容：

练字是思维活动和感觉器官的一种锻炼，是眼、脑、手并用形成的一种特殊技巧，从不会到会，靠人引路或自己探索；从会到熟，必须经过反复的书写训练。

在科学的练习方法指导下，在反复的书写训练中逐步提高，是学习写字的成功之路。

具体应从以下几个方面努力：

一、激发动机，培弊意志

人对练习写字的需要不是自生的，而是靠实践的体验，靠教育者的引导，逐步形成的，并由此产生情感，形成浓厚的兴趣。

这样，才能更好地激发练字的动机。

否则，无意练字，勉强对付，定是笔力浮滑，结构松散，进步不快；这样又会反过来影响写字的兴趣。

练就一手好字不是一件很容易的事，俗话说“字无百日功”。

练字要经历一个反复训练，逐步提高和形成书写技巧的过程。

在这个过程中，会感到枯燥无味，练习时间难以保证，效果不明显。

这时，如果不具备良好的练字意志品质，就会出现弃笔停练、半途而废的现象。

因此，必须加强练字意志品质的锻炼，用耐心、恒心、信心克服练习过程中遇到的困难，做到忙中抽闲，持之以恒。

要长计划、短安排，求质不求量，天天写、天天练。

如果每天能坚持写好两、三个字，两年后，就可把两干多个最常用字练好了。

总之，要做到进步不快不泄气，成绩显著不骄傲，只要马不停蹄，勤练不掇，终会达到理想的目的地。

二、循序渐进，规矩练字

循序渐进是人们学习科学文化知识的一个普遍原则。

这一原则要求按照学科的逻辑系统和人的认识能力发展顺序进行学习，从而逐步地、系统地掌握基础知识相基本技能。

这一原则是由学科知识本身具有严密的逻辑系统决定的，也是人们的认识及其能力发展由浅入深、由易到难、有“序”可循的客观要求。

汉字结构以笔画为最小单位，由笔画组成独体字，由笔画和独体字演变为部首，再由部首组成合体字，这是一个由简到繁的逻辑系统。

练习写字就应该遵循这个系统的顺序，一步一步地练习。

但是，强调循序渐进，并非顺序唯一。

因为汉字笔画、部首、结构各要素之间的关系是相互联系、相互影响的。

比如，字的笔画与字的结构，按顺序讲，应先练笔画，再练结构，因为笔画是结构的基础。

但是，在练习笔画时，单练笔画还不行，还必须结合字的结构一起练习，因为同一种笔画在不同字的结构中有不同的表现形式，只有将笔画与具体字的结构结合起来练习，才能逐步写出合格的笔画。

同时，在练习过程中还应根据练习内容确定练习的重点和难点，不能平分时间，不能盲目贪多贪快，要扎扎实实，一步一个脚印，难写的字、难练的内容就要多下些工夫，以掌握书写要领、写好为原则，从而达到预期的目的。

规矩练字，就是指练字要合乎法度，只有从规矩入，才能从规矩出。

除了上面说的循序渐进之外，练字时还要特别强调“认真”二字。

练字，必先心定气和，神入静界，做到：

静下心来慢慢写，看帖、看格写字，意在笔先，写一个对照一个，一个比一个写得好。

初学写字的人，为了便于把握字的结构和字的大小，应该在画有格子的纸上练习，充分利用格线来认识和把握方块汉字的结构特点和结构类型。

练字的途径，应以摹帖、临帖方法为主，在临摹过程中逐步掌握汉字的书写技巧。

三、临摹结合，掌握规律

古今学书练字的经验证明，临摹字帖是唯一途径，是行之有效的方法。

摹帖，就是把字帖放在比较透明的习．

字纸下，用笔照着字帖上透出来的字一点一画去描，要求描写的字笔迹不要越出字帖上字的笔画轨道。

如果摹写的是毛笔字帖，则描写的笔画应走字帖上字的笔画的中线；如果摹写的是钢笔字帖，则描写的笔画应与字帖上字的笔画完全重合。

这样，久而久之，就可以学到字帖上字的行笔轨道和字形结构。

临帖，就是把字帖放在习字纸旁，照着帖上的字依样画“葫芦”，要求笔画写得像，并注意轻重、节奏和粗细的变化。

这样，久而久之，就可学到字帖上字的笔意。

由于临书比摹书难，因此要先摹后临。

由于临和摹是两种相辅相成的学书练字的手段，所以要临摹结合，循序渐进。

临习是练字和从事书法创作的不二法门，谁也不可能另辟蹊径

在临摹字帖过程中还应该注意以下问题：

第一，要先专一，后博学刚开始练字的人，在选好一本字帖之后，就要专心致志练下去，不可朝三暮四，随意更换字帖。

这是因为每一本字帖都各有特点，自成体系，如果今天临这本，明天临那本，到头来哪一本也写不像。

只有待一本字帖临像了，写熟了，才可再换其他字帖，博采众长。

第二，要认真读帖读帖是临摹字帖的前提。

读帖好比读书，为的是明其道理，而不仅仅是识字或抄书。

只有读得懂、看得细，才会印象深、写得像、记得牢。

对字帖上的字，其笔画怎样书写，结构怎样安排，章法怎样布置。

都要仔细琢磨，从中找出规律，才能写得有兴趣，写得像。

第三，要注意练字的效果在临摹字帖过程中，不能盲目追求摹的多，临的快，而应该注重临摹的实际效果，做到临写一遍就有一遍的进步，摹写一次就要有一次的收获。

对难写的字要集中兵力打歼灭战，反复临摹，这样才会有真正的收获，才会不断进步。

第四，要注意掌握规律在临摹过程中，不能停留在对每一个具体字的认识和练习上，而应注意归纳总结字与字之间的区别和联系，去认识和掌握一类字写法的共同点，以收到举一反三之效。

这样，可以大大提高练字的进度。

这种规律，既可以通过自己临摹实践去总结，又可学习别人已经总结出来的经验。

初学写字的人应注重学习别人练字的经验，以便少走弯路，节约时间。

这实际上是要求练字的人，要读一些练字技法方面的书或听一听课，先明其道理，做到在规律指导下练习，在练习中体验规律，再用规律更好地指导练习，巩固和提高书写技能。

第五，要背帖。

在临帖的基础上把字帖去掉，根据自己的记忆，回忆字帖上的字形，将其写在作业纸上的方法。

这是练好字的关键一步，只有对所写的字精审细察，成竹在胸，才能下笔有神，准确无误。