中班体育教案切西瓜.docx
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中班体育教案切西瓜
中班体育教案切西瓜
【篇一：
大班户外游戏活动切西瓜】
大班户外游戏活动：
切西瓜
活动目标：
1．锻炼幼儿的敏捷性、速度和节奏感。
2．熟悉游戏的玩法。
3．体验游戏带来的乐趣。
重点：
锻炼幼儿的敏捷性、速度和节奏感。
难点：
熟悉游戏的玩法。
活动准备：
场地
活动过程：
一、热身运动
二、玩游戏
1．交代游戏的站位：
幼儿手拉手站成一个圆圈，请一个幼儿做切西瓜的人。
2．介绍游戏玩法：
游戏开始时，切西瓜的幼儿在圈内从任意两个幼儿拉手处开始做切的动作，并按次序切下去。
同时全部人一起念：
“切，切，切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。
”当念到“来”字后，被切到的两个幼儿要绕着圈外跑一圈，看谁最快到达原来的位置，最慢到达的幼儿先表演后当切西瓜的人站在中间，游戏继续。
3．玩游戏：
根据活动量调整游戏次数。
三、收拾，结束。
【篇二：
中班下体育游戏】
1.《小猪运西瓜》
1、练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。
2、能积极的参与体育活动，准守游戏规则。
活动准备：
1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个（内放球类），根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。
2、大灰狼头饰一个。
活动过程：
一、游戏：
“小猪过桥”
1.今天天气很好，小猪们要到外婆家去玩。
外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。
2.教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。
二、游戏：
“小猪运西瓜”
1.外婆家到了。
外婆看见小猪们可高兴啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧！
2.讨论：
回家的路很远，如果路上遇见大灰狼怎么办？
（外婆说小猪你们看见大灰狼时，要立刻蹲下不动，它就不会发现你们了。
）
3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。
老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。
三、游戏：
“切西瓜”
1、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！
2、“切西瓜”游戏：
幼儿拉手成圆圈（西瓜），请一名幼儿边走边念：
“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。
”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“淌”字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，切西瓜。
3、可以组成3-4个小圆圈，同时玩“切西瓜”游戏。
2.活动名称：
我和星星交朋友（体育活动）
活动目标：
1、练习在一定范围内四散追逐跑，发展幼儿跑的能力，训练幼儿动作灵敏性。
2、激发幼儿从小爱科学、学科学，长大当个科学家的愿望。
活动准备：
1、宇宙飞船头饰一个，提前学会儿歌：
“小星星”。
2、准备录音机和磁带。
活动过程：
1、老师与幼儿做游戏：
“电视”。
（1）老师说出一个电视节目的名字，幼儿立刻做出相应的角色动作。
如老师说：
“动画片”西游记“猴哥正在智斗白骨精?
?
幼儿就会模仿孙悟空的动作。
随着频道的转换和老师的不同要求，幼儿不断变换动作，活动身体。
（2）根据活动量老师掌握时间和内容。
2、与幼儿一起做游戏“我和星星交朋友”
（1）老师交代游戏名称，并分配角色。
请一个幼儿当小科学家，戴上宇宙飞船头饰，站在场外，其余幼儿扮演小星星，四散站在操场上。
（2）玩法：
小星星一起说儿歌：
“小星星，在天空，一闪一闪眨眼睛。
”小科学家接着说：
“我坐宇宙小飞船，飞到天空找星星。
”说完最后一句话，“小科学家”就跑到场内找星星。
星星四散跑着躲闪，边跑边说：
“我是一颗小流星，我是一颗xx星。
”被找到的小星星站到场外，找到两颗小星星游戏结束，重新开始。
（3）游戏进行一次后，老师指出游戏中存在的问题，强调应注意的事项。
如：
说完儿歌的最后一句“小科学家”才能跑进场内；小星星四散跑时不要互相碰撞。
根据幼儿活动量老师掌握游戏次数。
3、放松活动：
全班幼儿听音乐，小科学家和小星星一起跳快乐舞。
3.《勇敢的消防队员》
一、设计意图为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方法，因此创设情景游戏，幼儿以角色身份参与游戏，让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能，也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试，体验游戏带来的乐趣。
二、目标与任务
1、练习走、跑、钻、跳等相结合的动作；
2、对幼儿进行保护动物、，保护森林、保护环境教育；
3、培养幼儿相互合作的精神。
三、游戏器械轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。
四、游戏玩法
1、角色分配：
教师――消防队长；幼儿――消防员
2、某消防训练基地，消防员正在进行训练?
?
，突然，接到火警119指挥中心命令，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进行灭火，抢救被大火围困的动物，经过激烈的战斗，终于把火扑灭，救出了被围困的小动物。
3、规则：
a、严格按照游戏路线进行游戏；b、注意安全。
4.《雨水接力赛》
活动目标：
1、在游戏中知道海面能够吸水。
2、积累初步的积累和比较的经验。
活动准备：
幼儿人手一块海棉，8个脸盆（四个装水，四个空的），用于测量的尺子活动过程：
一、玩玩海绵。
1、捏一捏海绵有什么感觉？
把海绵放进水里，再拿起来，你发现了什么？
（海绵会吸水）挤一挤，你又发现了什么？
（水被挤出来了）
2、引导幼儿用海绵挤水、吸水的过程。
二、雨水接力赛
1、教师讲述游戏规则：
和你的朋友一起用海绵把水桶里的水运到对面的水桶里，当老师响铃时，大家停止运雨水，比比哪一组运的水最多。
2、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个小组，贴上彩色标记。
游戏开始，幼儿开始用海绵运水。
3、铃声响了，教师和幼儿一同来测出哪个组运的水最多。
测量方法是：
教师手拿尺子，垂直插入水中测量。
4、引导幼儿观测尺子上的标记，哪个组的水面位于尺子的最高标记，哪个组运雨水就最多。
5、重复游戏两次。
5.《快乐圆圈圈》
活动目标：
1．增进头、身体、手、脚的协调能力。
2．体会竞赛的乐趣。
二、活动准备：
1．中型呼啦圈、棍子，快乐圆圈圈玩法。
三、活动过程：
1．将呼啦圈绑在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起来。
2．将幼儿分成2到3组。
3．老师先指导幼儿并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然后穿过呼啦圈（穿越呼啦圈时，先跨一只脚再缩脖子，另一只脚再跨出）；穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。
4．按序完成，先做完的组即为优胜组。
四、活动建议：
1．呼啦圈离地面的高度约10厘米左右。
2．由于呼啦圈会转动，示范时应让圈稳住以便身体顺利穿过。
3．进行游戏时，要留意幼儿的体力限度并注意安全。
五、延伸活动：
可用走平衡木或钻纸箱的方式替代青蛙跳，以增加幼儿的学习经验。
6.活动内容：
好玩的球
活动目标：
1、幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。
2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。
活动准备：
皮球。
活动过程：
一、玩球。
幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。
让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。
二、移球游戏。
教师：
想一想，一个人怎样给球搬家？
鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法，如：
两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。
引导幼儿想一想：
两人合作该怎样搬运球？
请两个小朋友示范运球，然后两两结对进行运球练习。
采用接力的形式开展游戏活动---胸夹球。
安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。
（可采用接力赛进行）
结对开展集体游戏----背夹球。
采用接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。
三、放松活动——玩球。
教师带领幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。
活动分析：
幼儿能想出各种各样玩球的方法，在活动中很好的利用了发散性思维。
7.《比一比，赛一赛》
活动目标1、发展幼儿的运动水平，提高幼儿的肌体协调能力。
2、激发幼儿积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。
二、活动准备：
一些小型的篮球架和小篮球（幼儿分成几组，数量就为几）。
三、活动过程：
1、将幼儿分成几个小组。
2、每一小组都排成一列，站在统一的起跑线后。
3、排头小朋友跑到篮球架处（距离幼儿队伍1015米），然后跳起来投篮。
4、要求捡起投进篮筐的球，抱着球跑回出发地，把球交给后面的幼儿。
5、第二名幼儿接到球后，重复第一名幼儿的动作。
6、以此类推，直至排尾幼儿抱着球回到队伍中，才算结束任务。
7、比较哪组幼儿投进的最多则赢得比赛。
四、注意事项：
活动过程中，教师应注意幼儿的安全，特别是队伍中幼儿会出现推搡的动作，尤其要当心。
应多做提醒！
8.《认识球类运动》
活动要求：
1.通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。
2.知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。
3．初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。
活动准备：
1.家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。
2.师生共同收集的球类运动图片资料，版面.
3．球类运动vcd，磁带，
4．事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。
活动过程：
一、认识各种球类
1、（进行曲）师与幼儿手持球入场
2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球
3、说说同伴带的球
4、引导幼儿说说不同球之间的区别
二、观看球类运动vcd，了解各种球类运动的运动方式
1、观看vcd
2、互相说说看到了哪些球类运动？
模仿运动员的动作
3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动？
4、爱国主义教育（中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等）
4、延伸：
你还知道其它的球吗？
三、游戏：
配配对
引导幼儿分组看球找图片，并贴在版面上
四、我做宣传员。
9.教学名称：
玩彩蝶
二、教学要求：
１、通过玩彩蝶发展幼儿身体的协调性，灵敏性。
２、训练幼儿立定跳远３５～４０厘米，发展幼儿协调能力。
３、发挥幼儿的想象力，想出各种玩法。
三、教学准备：
１、每个小朋友一个彩蝶。
２、害虫许多条。
３、小筐四个。
四、教学重点：
幼儿学习立定跳远３５～４０厘米。
五、教学过程：
１、今天天气真好，青蛙妈妈要和孩子们去晚，我们要开着汽车去，爬高山，下山坡，开快车，开慢车（变换车速）转成大圆圈。
２、游乐场到了，孩子们来活动一下身体。
教师跟幼儿做四节彩蝶操。
３、游乐场里真热闹，青蛙宝宝能想出多种玩法，看谁玩的最开心。
４、幼儿练习，教师指导。
５、请不同玩法的幼儿做示范，大家跟着学。
方法例：
立在地上滚车轮，放在背上四肢
着地学乌龟爬；放在地上转圈跑；双脚跳过；向上抛；两人对着抛接；几个小朋友合伙玩等。
小结：
我的小青蛙真能干，能想出好多种玩法。
６小青蛙学本领：
（１）小青蛙看池塘里有这么的藕，要长出许多荷叶来，小朋友去放荷叶。
（２）小青蛙现在要去学本领，跳过每片荷叶，谁去跳一下试试呢？
一只小青蛙示范跳，全体幼儿跟着跳。
启发幼儿想出各种跳法。
小结：
我的小青蛙学本领真卖力，都是有本领的小青蛙。
“丁呤呤”电话铃响了，教师去接电话，“喂，我知道了。
”接着对着幼儿说：
“刚才青蛙妈妈接到了一个电话，池塘那边有害虫请小青蛙去捉拿，快集合，分红绿蓝黄四队，看那一队先捉拿完就是胜队。
方法：
每个小朋友跳过本队的荷叶去对岸捉害虫，每次只能捉一条虫子，再跑回来击第二个小朋友的手，第二个小朋友接着去捉虫，游戏继续。
对获胜的队进行掌声鼓励。
小结我的小青蛙真能干，都把害虫捉完了。
７、教师说：
池塘里的水又清又凉，想不想去游游水？
小青蛙跳进池塘里自由自在地划水，蹦蹦跳跳放松一下，再跳上荷叶，抖抖身上的水珠，戴上太阳帽回家吧！
10.《蚂蚁排队走》
活动目标：
通过互相配合，协作完成任务。
二、活动准备：
大的报纸团或皮球作豆子
三、活动过程：
1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。
（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）2.请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。
3.设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。
请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。
11.荷花荷花几时开
目标：
1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。
2、继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。
材料准备：
1、几种花的头饰2、认识了解迎春花、桃花等花儿。
流程：
一、游戏：
荷花荷花几时开。
1、请一幼儿扮荷花，集体游戏，提醒幼儿避免互相碰撞。
2、再次游戏
规则：
（1）、须等儿歌念完才能逃。
（2）、不跑到远离老师的地方。
二、创编游戏歌谣。
1、师：
除了荷花，你们还认识哪些花？
（幼儿自由讲述花名）。
2、启发幼儿创编歌谣。
师：
有两位花宝宝想和我们做游戏，看，这是什么花？
几月开？
师：
刚才我们怎么问荷花的，我们试试问桃花好吗？
桃花桃花几时开？
一月开；一月不开几时开？
二月开；二月不开几时开？
三月桃花朵朵开。
（1）、引导幼儿说出花开的月份。
（2）、提醒幼儿有节奏地念儿歌。
三、游戏
1、教师扮桃花，师生游戏。
2、幼儿自由选择花儿并游戏。
师：
这是什么花？
几月开？
（提醒幼儿记住花开月份）。
11.有趣的跳
【篇三：
中班体育游戏收集】
中班年龄段体育游戏
一、中国传统体育游戏
1、游戏名称：
跳房子
游戏目的：
练习幼儿双脚并脚跳的能力
游戏准备：
粉笔、石头
游戏方法：
在地上画出一个像小房子的格子，然后按照格子的单双，单脚把
石头踢到相应的格子里，然后单脚跳到该格子里拣起石头，跳回到格子外，
出界或跳错格子的都算失败。
2、游戏名称：
丢手帕
游戏目的：
发展幼儿的追逐跑的能力
游戏准备：
手帕
游戏方法：
参加者一人丢手帕，其余围城大圆圈蹲下。
游戏开始，大家唱歌，
丢手帕的人沿大圆圈行走。
根据歌词不知不觉地丢在某人的后面，被丢手帕
的人要迅速发现自己身后的手帕，然后拿起手帕迅速追逐丢手帕的人。
如果
丢手帕的人被抓住，则表演一个节目，再做丢手帕的人。
如果被放手帕的人
在丢手帕的人绕了一圈后还没有发现手帕，也要表演节目，再做丢手帕的人。
3、游戏名称：
捕蛇
游戏目的：
在愉悦的游戏中练习躲闪、甩等动作技能。
游戏准备：
长绳若干条
游戏方法：
一个小朋友拿长绳当蛇，其余的小朋友要争取踩住绳子“捕”到
“蛇”，要是被绳子碰着了就算是被“蛇”咬了，
4、游戏名称：
花儿几时开
游戏目标：
锻炼幼儿的应变能力和对答能力
游戏准备：
选择一块安全的场地
游戏方法：
请一个人当提问的人，并用手蒙上眼睛，其他的围成一个圆圈，
让提问人站在中间，提问人问：
一月花儿几时开？
集体回答：
二月开。
一直
问到九月花儿几时开，集体回答好“十月开”马上向后逃，而提问人却要在
不动，提问人观察那个人离他最近，就向那个人的方向跨三大步去碰到他。
被碰到的人就当提问人，游戏继续进行，如果没有碰到，则仍是这个人当提
问人，游戏接着进行。
5、游戏名称：
切西瓜
游戏目标：
发展幼儿敏捷反应与快速绕圈跑动的能力
游戏准备：
选择一块适合的场地
游戏方法：
幼儿手拉手成圆圈，一人扮切西瓜的人，在每名幼儿手拉手的地
方做切西瓜的动作，同时念儿歌。
当念到最后一个字时，切西瓜的手落在哪
两名幼儿拉手的地方，这两名幼儿就沿着圆圈分别向反方向跑一圈，然后回
到自己的位置，先到者为胜。
再由先到的幼儿扮切西瓜的人，游戏重新开始。
整个游戏幼儿一起念儿歌。
儿歌：
切、切、切西瓜，西瓜哪里来？
农民伯伯种出来，要吃西瓜切开来。
6、游戏名称：
老鹰捉小鸡
游戏目标：
发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪
游戏准备：
鸡妈妈、老鹰头饰；安全的活动场地
游戏方法：
一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，其他人扮演小鸡。
小鸡们一个
接着一个拉着鸡妈妈。
老鹰去捉小鸡，鸡妈妈伸开两臂保护鸡宝宝，不让老
鹰捉到，老鹰只能捉最后一只小鸡。
小鸡被老鹰捉到就算输了。
7、游戏名称：
城门城门几丈高
游戏方法：
两个幼儿做城门，双手相握上举，事先商量好，一方为“橘子”，
一方为“香蕉”。
其余幼儿围成圆圈，边念儿歌边依次钻过城门，当儿歌念
到最后一个字时，做城门的两个人手放下，套住一个参加者，然后问他要吃
香蕉还是橘子，被套住的人回答后站在相应的一方后面，等所有幼儿被套完
后，比一比香蕉多还是橘子多。
儿歌：
城门城门几丈高，三十六丈高，骑花马，带大刀，走进城门套一套，
问你吃橘子还是吃香蕉？
8、游戏名称：
挤人
游戏目的：
培养幼儿的身体协调性，有初步的团队合作意识。
游戏准备：
10左右一组
游戏方法：
参加者靠墙而立，五人一组分别为左右。
游戏开始，左右两边的
人用尽力量同时向中间挤动，注意集体协调和节奏的挤出一个人。
被挤出的
人向旁边跑去，再向中间挤，如此往复。
适合冬天开展。
9、游戏名称：
掼纸包（打四角）
游戏目标：
发展手臂甩的力量。
游戏准备：
每人一个纸包
游戏方法：
两两合作，取两张纸对折成长条形，然后把两张长条形的纸交叉
相叠，折成一个四方形，平放在地上，用自己手中的纸包击打别人的纸包。
如果
把别人的纸包打翻身了，就算赢。
二、基本动作的体育游戏
1、游戏名称：
贴人
游戏目标：
训练幼儿的反应能力，练习快速奔跑
游戏准备：
户外活动场地
游戏方法：
幼儿两人一对，一前一后面对圆心站成双圆圈，先请两名幼儿分
别作追逐者和被追逐者，两人顺时针绕圆圈追逐。
当被追逐者快被追到或跑累时
可贴在某内圈幼儿的面前，此时，被贴外圈的幼儿迅速奔跑，以免被，当其快
被追到或者跑累时也可贴另一对幼儿的前面，游戏继续。
2、游戏名称：
抓老鼠
游戏目标：
练习钻的动作技能，培养幼儿的团队合作精神
游戏准备：
画有圈圈的场地
游戏方法：
请5—7人做老鼠，分散在圆圈外，其余幼儿拉成圆圈，做捕老
鼠的笼子。
游戏开始，做捕老鼠笼的幼儿手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里
钻进钻出做吃东西的样子，一听到老师喊“卡擦”，做老鼠笼的幼儿马上蹲下，
来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。
3、游戏名称：
地雷、炸弹
游戏目标：
练习按口令四散跑
游戏准备：
安全的场地
游戏方法：
由一名幼儿当追逐者，其余幼儿为逃跑者。
逃跑者可以四散跑，
追逐者只要抓到一个就算胜利。
逃跑者保护自己的方法就是：
快要被抓到时，可
以立即蹲下当“地雷”，追逐者就必须停止追捕，另找目标，而地雷只能原地不
动蹲着，等其他人来拍一下并叫“爆炸”，才能解脱。
4、游戏名称：
迷迷转
游戏目标：
发展幼儿的平衡能力
游戏准备：
安全的活动场地
游戏方法：
幼儿两臂侧平举，在原地旋转，变转变念儿歌“迷迷转，迷迷转，
大风吹来快快站”。
当念到“站”时，幼儿马上停止旋转，如有幼儿头晕倒下的
算输。
每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。
5、游戏名称：
网鱼
游戏目标：
练习四散跑，及灵活的躲闪渔网的能力
游戏准备：
渔网一张，画好一定的范围做鱼塘。
学会儿歌：
小鱼小鱼水里
游，游来游去点点头，渔网来了捕小鱼，小鱼小鱼快快游。
游戏方法：
幼儿边念儿歌边做模仿动作，当说到最后一句“快快游”时，教
师手持渔网开始捕鱼，渔网罩在谁的头上就是被捕着了，被捕到的幼儿离开鱼塘，
在场地边等到下次游戏重新开始。
6、游戏名称：
木头人（可室内）
游戏目标：
训练幼儿身体平衡力
游戏准备：
宽敞、安全的活动场地
游戏方法：
幼儿集体念儿歌：
山山山，山山山，山上有个木头人，不会说话
不会动，动动就是小蜜蜂。
当念到“动动就是小蜜蜂”时，幼儿自由做一个动作
保持不动，如有人坚持不住动了，就算输。
7、游戏名称：
造大桥
游戏目标：
练习钻的动作
游戏方法：
幼儿分成相等的两组，成一列横队，手拉手对面站立。
游戏开始，
幼儿边有节奏地做摇船动作（一人两臂前伸，同时对面的人两臂后屈），同时念
儿歌“摇呀摇，摇呀摇，摇到长江看大桥，桥下轮船嘟嘟叫，桥上火车汽车跑。
工人叔叔本领高，自力更生造大桥，等我将来长大了，也学叔叔造大桥”。
当念
到第三句“摇到长江看大桥”时，幼儿将拉着的手举起搭成拱形，排尾的第一对
幼儿立即把手放开，一前一后地从大家搭的大桥下钻过去，钻到排头处立即两臂
搭成桥。
以此类推，直到全部幼儿通过。
8、游戏名称：
翻饼
游戏目标：
练习钻的动作，提高协调能力。
游戏方法：
每两名幼儿相对站立手拉手，左右摇动，同时念儿歌“翻饼、烙
9、游戏名称：
鱼和虾
游戏目标：
练习在一定范围内四散追逐跑
游戏准备：
画一个圆圈作池塘
游戏方法：
一名幼儿扮鱼站在池塘外，其余幼儿分成人数相等的两组，一组
扮石头，站在圈外，另一组扮虾，四散站在圈内。
游戏开始，虾在池塘内游来游
去，当教师说“鱼来啦”，鱼立即跑向圈内捉虾。
虾则赶快跑到石头后面蹲下，
鱼不能捉已经躲在石头后面的虾，被捉到的虾要站到圈外，游戏进行4—5次后，
另请一名幼儿当鱼，扮虾和扮石头的幼儿角色互换，游戏继续。
10、游戏名称：
小兔搬家
游戏目标：
练习跳跃动作
游戏准备：
每人一个沙包，场地中央划条横线
游戏方法：
幼儿扮演小兔，两脚内侧前部夹住沙包，分成四组，站在起点处。
教师发令后，每组第一个幼儿夹着沙包向前跳，跳至第二条线处，用力将沙包甩
进圈内，立即跑回起点拍第二个幼儿的手，第二名幼儿以此进行，待全体幼儿进
行完毕，以甩准数量多的队为胜。
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