我们面对的机遇和挑战 学习.docx
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我们面对的机遇和挑战学习
我们面对的机遇和挑战
第一单元充满机遇与挑战的时代
1、两极格局
（1）含义：
1）美苏两个超级大国的对峙格局；
2）资本主义和社会主义两大阵营的对峙格局；
3）东方和西方的对峙格局。
（2）形成的原因：
1）战后，美国成为世界头号强国；
2）苏联国际威望有了很大的提高；美苏由战时同盟转向敌对;
3）北约和华约的出现，标志着东西方对峙格局的形成。
（3）形成标志：
北约和华约两大政治军事集团的出现。
1）1949年，以美国为首的西方12国签订《北大西洋公约》，建立针对苏联的军事政治集团—北大西洋公约组织，简称北约；
2）为抗衡北约，1955年，苏联与东欧7个社会主义国家签订《友好合作互助条约》，即《华沙条约》，据此成立华沙条约组织，简称华约。
（4）影响战后两极格局的重大事件：
1）雅尔塔会议的召开和《雅尔塔协定》的签订；2）新中国的诞生；
（5）两极格局的瓦解标志：
20世纪80年代末、90年代初，东欧剧变、苏联解体。
2、冷战：
（1947年到1991年）
（1）含义：
二战以后，以美国为首的资本主义阵营对苏联为首的社会主义阵营采取的除军事进攻以外的一切手段和敌对行动，以遏制共产主义的发展。
（2）开始标志：
1947年，杜鲁门主义的出台；
（3）表现：
1）杜鲁门主义；2）“北约”、“华约”建立，
3）古巴导弹危机，美苏核军备竞赛等；4）柏林墙的修建.
（4）目的：
称霸全球、遏制共产主义.
（5）影响：
是战后美苏争霸的主要形式，使世界长期不得安宁。
（6）结束标志：
20世纪80年代末、90年代初，东欧剧变、苏联解体。
3、抗美援朝（1950年到1953年）
（1）原因：
1950年，以美军为主的所谓“联合国军”，悍然出兵朝鲜，威胁新中国的安全。
（2）目的：
为了保家卫国，巩固新生政权。
（3）主要经过：
1）开始：
1950年10月，中国人民志愿军在彭德怀指挥下，渡过鸭绿江，开赴朝鲜前线抗击侵略者。
2）主要战役：
中国人民志愿军入朝后取得五战五捷的战绩，把美国侵略军赶到了三八线附近。
上甘岭战役是停战谈判相持阶段双方最激烈的一次较量。
3）结束：
1953年，美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字，中朝人民取得了反侵略战争的胜利。
（4）影响（意义）：
提高了中国的国际威望，巩固了新生政权。
4、土地改革（1952年底完成）
（1）经过：
1952年底，土地改革基本完成，近三亿农民分到了土地、农具、牲畜和房屋等。
（2）意义：
1）中国几千年的封建土地制度被彻底消灭了；2）农民获得解放；3）巩固了新生政权。
5、三大改造（1956年底完成）
（1）含义：
是指对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。
（2）改造方式：
1）农业：
组织农民，成立农业生产合作社，走集体化和共同富裕的道路；
2）组织全国个体手工业者参加手工业生产合作社；
3）国家通过公私合营的方式，逐步对资本主义工商业进行社会主义改造。
（3）意义：
标志着社会主义基本制度的建立，标志着我国开始进入社会主义初级阶段。
6、一五计划
（1）主要成就：
一五计划从1953年开始执行，到1957年超额完成。
社会主义建设的成就主要集中在重工业和交通运输业；
（2）意义：
中国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
7、新中国成长经历的失误与曲折：
大跃进运动、农村人民公社化运动、文化大革命
（1）大跃进运动和农村人民公社化运动（1958年）
1）出现的原因：
①由于对我国社会主义所处的发展阶段认识不足，②对建设社会主义缺少经验，③急于求成。
2）错误做法：
高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风
3）影响：
①自然环境：
生态环境破坏，环境污染严重，自然灾害频繁发生；
②思想上：
滋生急躁冒进、浮夸、说假话情绪；
③经济：
挫伤了农民的生产积极性，违背了经济规律，给国民经济造成重大损失。
4）教训（反思、启示）
①正确认识中国国情和所处的历史发展阶段；
②实事求是，克服急躁冒进、浮夸、说假话情绪；
③尊重客观经济规律，稳步发展；
④保护环境，与自然和谐相处。
（2）文化大革命：
（1966年至1976年）
1）原因：
毛泽东过分严重地估计了我国的阶级斗争形势，又采取了“大民主”的错误方法。
2）错误做法：
①破四旧，破坏了文物和传统文化；②大字报，成为进行人身攻击、传播谣言的重要工具；③批斗会,对无数同志的身心造成了严重伤害。
4）影响：
①民主和法治遭受严重践踏，广大干部和知识分子深受迫害。
②社会经济遭到严重损失，传统文化遭到严重破坏。
5）教训（反思、启示）
①必须坚持以经济建设为中心；②必须坚持实事求是的马克思主义思想路线；
③必须建立健全党的民主集中制，反对任何形式的个人崇拜；④必须加强法制建设，依法治国。
８、“两弹一星”精神
（1）主要成就：
两弹：
原子弹、氢弹——核弹、导弹；一星：
人造卫星
1）1964年，第一颗原子弹爆炸成功；2）1970年，成功发射第一颗人造卫星——东方红一号；
（2）我国为什么要发展核武器：
打破超级大国的核垄断，维护祖国和平与安全；
（3）两弹一星精神的内涵：
科技自主创新精神（核心），爱国主义精神。
9、十一届三中全会：
（1978年）
（1）内容（历史伟大转折的原因）
1）思想上：
恢复了马克思主义路线；
2）政治上：
把党和国家的工作中心转移到经济建设上来；
3）组织上：
邓小平成为中国共产党第二代领导集体的核心
（3）意义：
是中国历史的一个伟大转折；中国的发展从此进入了实现社会主义现代化的新时期。
新时期鲜明特点是改革开放。
10、对内改革（开始于1979年）
（1）首先开始于：
农村；首创地点：
安徽省（省的简称皖）凤阳小岗村；实行家庭联产承包责任制责任制，被称为“中国农民的伟大创造”。
（2）意义：
1）激发了起广大农民的生产积极性；2）促进了农业迅速发展；
3）解决了中国12亿人口的温饱问题。
（3）城市经济体制改革:
把单一的公有制经济变为以公有制经济为主体、多种所有制经济形式共同发展。
11、对外开放（开始于1980年）
（1）首先开始于：
沿海地区；
（2）设立经济特区：
1980年，在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门设立四个经济特区；1988年，有设立海南省，作为全国最大的经济特区；
（3）目的（原因、意义）：
吸收外国资本；学习国外的先进技术和经营管理方法；扩大对外贸易。
（4）对外开放格局：
首先在沿海地区设立经济特区，随后开放沿海城市，建立沿海开放区，然后从沿海到内地，从而形成全方位、多层次、宽领域对外开放新格局；
12、改革开放的历史意义：
（1）中国经济得到持续稳定快速发展；
（2）人民生活水平显著提高；（3）综合国力国力不断增强；（4）国际地位不断提高；
13、“一国两制”方针：
（1）提出者：
改革开放总设计师——邓小平从维护中华民族根本利益出发，针对台湾问题，提出用“一国两制”办法，实现祖国的完全统一。
（2）含义：
“一国两制”即“一个国家，两种制度”。
就是在一个中国的原则下，祖国大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾实行资本主义制度。
（3）“一国两制”的成功实践：
香港和澳门的回归；
14、香港、澳门的回归：
（1）香港被英国殖民占领的历史：
香港包括香港岛、九龙、新界三部分。
1842年，英国通过中英《南京条约》割占香港岛；
（2）香港、澳门的回归过程：
1）1997年7月1日，香港回归，我国在香港地区设立了香港特别行政区；
2）1999年12月20日，澳门回归，我国在澳门地区设立了澳门特别行政区
（3）回归意义：
洗雪百年国耻；是完成祖国统一进程中的重要—步；为解决台湾问题，实现祖国的完全统一，提供了成功的范例。
（4）回归原因：
1）根本原因：
改革开放后，综合国力显著增强，国际地位提高；
2）重要原因：
“一国两制”方针的正确。
15、台湾问题
（1）含义：
台湾长期与祖国大陆分裂，台湾与大陆分裂问题属于中国的内政问题。
（2）台湾问题的由来：
1）1949年，国民党战败，退居台湾；2）美国插手台湾事务，干涉中国内政。
（3）目前影响两岸统一的障碍：
岛内的分裂势力和国外的反华势力
（4）解决台湾问题的基本方针（原则、方式）：
和平统一、一国两制
（5）解决台湾问题、完成祖国统一大业的有利因素：
1）中国综合国力增强，国际地位提高等;2）国际上普遍承认一个中国的原则；
3）两岸人民同宗同源，渴望统一，民间交流日益频繁；4）《反分裂国家法》的制定；
5）“一国两制”方针的成功实践；6）台湾自古以来是中国领土不可分割的一部分。
（6）作为中学生可以为两岸统一做些什么：
1）思想上：
认清“台独”分子的真实面目，树立爱国意识，增强社会责任感。
2）行动上：
①广泛宣传我国对台方针政策；
②自身应努力学习，学好知识本领，保家卫国；
③积极以实际行动同破坏祖国统一、民族团结的违法行为作斗争。
补充内容：
16、当今时代的主题：
和平和发展；
当今世界的基本态势：
总体和平、局部战乱；
影响和平的主要因素：
霸权主义、强权政治、恐怖主义。
17、建国后，我国农村进行过四次政策的调整的时间和具体事件：
①土地改革（1952）；②对农业的社会主义改造（1956）；
③农村人民公社化运动（1958）；④实行家庭联产承包责任制（1979）
18、殖民体系瓦解的标志：
1990纳米比亚的独立；
非洲独立年：
1960年；
亚洲四小龙：
新加坡、韩国、中国香港、中国台湾
19、苏联解体、东欧剧变最根本的变化是社会制度的变化，标志着两极对峙格局的终结和冷战的结束。
20、二战之后的国际格局：
两极格局；当今的国际格局：
一超多超，向多极化发展。
21、南北问题产生原因：
（1）源于西方殖民者对亚非拉广大地区的殖民侵略
（2）现在不公正的国际经济秩序没有改变（根本原因）
22、发展中国家为解决发展所做的努力：
南北对话、南南合作
23、解决发展（南北问题）的根本途径:
要建立一个公正合理的国际政治经济新秩序
24、我国最重要、最基本的国情：
我国处于社会主义初级阶段
25、我们面临的机遇:
（1）较长时间的国际和平环境;
（2）科技革命突飞猛进;
26、我们面临的挑战：
（1）国际竞争日益激烈;
（2）与发达国家差距明显;
27、国际竞争的实质：
以经济和科技实为基础的综合国力的较量。
28、到2000年底,人民生活水平:
总体小康（低水平、不全面、发展很不平衡的小康）。
29、到21世纪头20年，我们的任务：
全面建设小康社会
30、中国恢复在联合国的合法席位：
1971年
31、中国迄今举行的规模最大，规格最高的多边外交活动：
2001年，上海，亚太经合组织领导人非正式会议（APEC）
32、第一个以中国城市命名的国际组织：
2001年，上海，“上海合作组织”
第二单元建设可持续发展的社会
1、在PRED的关系中，发展是第一位；实质；人口是关键；自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础；自然资源是人类安身立命的基本条件
2、人口问题：
（1）世界人口问题：
1）不同的国家遇到了不同的人口问题：
①大多数发展中国家：
人口增长过快；
②发达国家：
人口增长过慢。
2）造成发展中国家人口现状的原因是：
民族政治独立；民族经济的发展；医疗水平的提高；人口出生率高而死亡率下降。
3）发展中国家这种人口现状带来的负面影响：
会给资源和环境带来很大的压力；影响社会发展）
4）发达国家的人口现状带来的负面影响：
人口老龄化严重
5）理想的人口现状：
一个国家的人口应适度发展，既不能太多，超过其资源、环境的承载力；又不能太少，太少满足不了经济发展的需要。
（2）中国人口问题：
1）我国人口的基本特点是：
人口数量大和人口素质低。
其他特点：
新增人口多、老龄化趋势明显、性别比例不均衡、分布不均
2）人口问题的影响：
①自然：
使自然资源和生态环境带来很大的压力;
②社会：
给教育、住房、交通、就业等方面带来很大的压力;
③经济：
制约着国民经济的发展,阻碍了人民生活水平的提高.
（3）中国人口对策：
1）我国目前条件下解决人口问题的唯一正确选择：
实行计划生育。
2）我国实行计划生育的目的：
控制人口数量、提高人口素质
3）解决人口问题的首要任务是：
严格控制人口数量，降低人口出生率。
4）实现人口与资源、环境、经济协调发展的关键是：
提高人口素质。
5）我国把计划生育作为一项基本国策，提倡：
晚婚晚育、少生优生。
6）我国实行计划生育取得的成绩（4点）：
①人口出生率显著下降，减缓了人口的过快增长；
②节省了大量资源和资金；
③缓解了人口过快增长给人们衣食住行、教育、就业、医疗等带来的压力，提高了人们的生活质量；
④提高了人口的文化素质。
3、资源问题：
（1）世界资源问题：
1）自然资源的分类：
可再生资源和非可再生资源，前者包括（土地资源）、（生物资源）、（水资源）等，后者如（矿产资源）等。
2）造成资源短缺的原因：
①根本原因：
人类对自然资源的获取速度，超过了自然资源的补给、再生和增殖速度；②自然资源分布不均
（2）中国资源问题：
1）我国自然资源的基本特点：
总量丰富、人均占有量很少。
2）我国自然资源短缺的原因:
①资源总量有限,而人口还在增长;②分布不均；③质量不高；④利用率低，破坏和浪费严重。
（3）中国资源问题的对策：
1）解决我国资源问题的重要措施有：
①开源、节流，在这一过程中，科学技术具有至关重要的作用；②跨区域调配一些资源；③加强立法。
2）开源：
①不断增加资源的探明储量；②扩展资源开发的范围；③发掘新资源，研制新材料。
3）节流：
①全民行动，构建节约型社会。
②发展循环经济，变废为宝。
③科学合理利用资源，提高资源利用率。
4）跨区域调配一些资源：
南水北调、北煤南运、西气东输、西电东送
①南水北调：
主要是将长江流域的水调到华北、西北地区
②西气东输：
一线：
起点，新疆；终点，长江三角洲（上海等地）；
二线：
起点，中亚；终点，珠江三角洲（广东等地）。
5）在资源问题上，青少年应怎么做？
①从身边的小事做起，在日常生活中做到节水、节电，尽可能循环利用废物，不使用一次性物品，减少浪费。
②向身边的人宣传节约资源的重要性。
③依法同破坏资源的行为作斗争。
4、环境问题：
（1）世界环境问题：
1）当今世界面临的主要的环境问题：
全球气候变暖；臭氧层耗损与破坏；生物多样性减少，森林锐减；酸雨蔓延；土地荒漠化；大气污染；水污染；海洋污染；城市垃圾污染。
2）环境问题的特点：
全球性、迁移性；所以环境问题的解决需要世界各国的通力合作。
（2）中国环境问题：
1）环境问题的实质：
发展问题。
2）我国环境问题严重的原因：
①我国正处于工业化快速发展阶段；②中国人口也进入持续增长阶段；③粗放型的经济增长方式；④技术、管理水平比较低。
3）中国环境问题主要表现为：
生态破坏和环境污染。
4）中国主要的生态环境问题是：
水土流失和荒漠化；
中国主要的环境污染问题是：
废水、废气及固体废弃物污染。
5）环境问题的影响：
制约我国经济发展，影响社会安定，危害人民健康，威胁中华民族生存与发展。
（3）中国环境问题的对策：
1）方针：
坚持预防为主、防治结合、综合治理。
2）针对我国水土流失严重的问题，采取的措施：
①防护林工程：
我国在沿海地区、沿江地区，以及东北、华北、西北地区，因地制宜的开展了大规模的防护林工程建设针对荒漠化问题，
②生物固沙：
我们大力开展治沙工作，创造了生物固沙等许多成功的治沙经验。
③我们还实行（封山育林）、（退耕还林）、（退耕还湖）等工程，恢复自然环境的本来面貌。
3）针对我国环境污染严重的问题，采取的措施：
加强污染工业的治理，推广清洁能源，发展清洁燃料，树立环保意识，讲究环境卫生等；
4）如何保护环境？
①个人：
A.树立环境意识，合理利用资源，建设良好的生态环境，以保障经济的稳定发展和人民生活水平的稳步提高。
B.要从现在做起，从身边的小事做起，守护好我们的家园。
②企业：
A.依靠科技进步，切实转变经济增长方式，提高资源利用率和污染防治力
B.要全面规划、科学布局、保持生态平衡，防止环境污染
③政府：
A.加强环境法制建设，严格执法
B.建立和完善环境与发展综合决策制度。
绝不能以牺牲环境的全局和长远利益来换取短期的经济增长，做到环境效益、社会效益与经济效益三统一
C.建立和完善环保投入制度。
排污者和开发者应成为投入的主体
D.建立和完善公众参与制度，发挥公众和舆论监督作用，加强环境宣传教育
5、可持续发展：
1）我国实施可持续发展的原因：
①我国还处于社会主义初级阶段；②是世界上最大的发展中国家；③人口众多，且增长迅速；④资源过度消耗；环境污染严重；⑤生态遭到破坏。
这些都严重地制约着我国经济的发展和人民生活质量的提高，阻碍着我国的社会进步。
2）可持续发展的概念是：
既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
3）实现可持续发展，需要遵循的三个基本原则：
公平性、持续性、共同性
6、我国基本国策：
计划生育、保护资源、保护环境、改革开放。
7、我国的战略：
可持续发展战略、科教兴国战略、西部大开发战略
2010年中考考点：
第一单元考点：
内容
问题
两极格局的形成：
原因，冷战的表现，杜鲁门主义，北约和华约，两极格局结束的标志。
1、两极格局形成的原因是什么？
2、冷战的含义？
主要表现在？
正式开始的标志？
3、北约的全称？
成立时间？
是以哪国为首的什么性质的组织？
4、华约的全称？
成立时间？
是以哪国为首的什么性质的组织？
5、两极格局形成的标志？
最终形成的标志？
终结的标志？
6、在两极格局终结后，世界朝什么方向发展？
现在已经形成了什么局面？
中华人民共和国的成立。
土地改革。
抗美援朝。
1、中华人民共和国成立的时间？
意义？
2、建国初巩固新生的人民政权的措施？
3土地改革基本完成的时间？
结果？
意义？
4、抗美援朝的背景？
时间？
军队名称？
要跨过什么江？
结果？
意义？
三大改造及其意义。
“大跃进”运动和农村人民公社化运动及其影响。
“两弹一星”。
1、三大改造的时间、涉及行业、三大改造的目标是？
改造的方式分别是？
三大改造完成的意义？
2、建国以来经历的三次大的失误和挫折是？
原因？
3、“大跃进”运动和农村人民公社化运动的时间？
影响？
大跃进的特点？
4、“两弹一星”指什么？
两弹元勋是谁？
列3位“两弹一星”做出贡献的科学家？
为打破了超级大国的核垄断指的是哪年的什么事？
5、我国第一颗人造卫星是？
时间？
是世界上第几个？
文化大革命的起止时间，文化大革命的原因和影响。
1、文化大革命的起止时间、原因？
实质？
影响？
十一届三中全会召开的时间、意义。
中国的对内改革和对外开放。
1、十一届三中全会召开的时间？
内容？
意义？
2、进入建设有中国特色的社会主义新时期是在？
新时期最鲜明的特点？
3、改革目的？
首先从哪里开始（所在省区的简称）？
具体做法？
意义？
4、开放目的？
首先从哪里开始？
具体做法？
5、我国最早的4个经济特区是？
各自所在省区的简称？
地图位置？
经济特区，东南沿海区域经济的崛起。
1、我国现有哪几个经济特区？
分别是哪年建立的？
所在省？
最大的是？
2、设立经济特区的目的是什么？
3、东南沿海区域包括哪三个省？
简称分别是？
4、东南沿海区域经济发展最突出的地区是？
主要原因是什么？
“一国两制”的提出。
香港回归和澳门回归。
1、“一国两制”是谁提出的？
时间？
目的？
前提？
适用范围？
2、香港和澳门分别是何时回归的？
分别从哪国手中回归？
历史上何时开始被该国占据？
3、香港和澳门回归的原因？
回归的历史意义？
4、台湾历史上两次被占与回归的基本史实？
清朝是怎样管理台湾的？
近现代史上台湾与祖国大陆的两次分离？
5、两岸统一的有利因素？
6、阻碍两岸统一的因素？
7、两岸统一的最佳方式是什么？
理由（对大陆、对台湾、对两岸同胞的感情、对地区）？
8、作为中学生可以为两岸统一做些什么？
（思想上、行动上）
第二单元考点：
人口、资源、环境问题及其基本解决途径
1、PRED问题指的是？
其中什么是关键因素？
2、我国主要的人口问题及其解决途径是什么？
3、我国主要的资源问题及其解决途径是什么？
4、我国主要的环境问题及其解决途径是什么？
5、我国跨区域调配资源的工程有哪些？
南水北调是把哪里的水调到哪里？
6、西气东输是把哪里的天然气输往哪里？
7、西气东输对西部地区的意义？
8、西气东输对东部地区的意义？
中国的人口和资源：
中国的人口和资源概况、人口国策、民族分布特点。
1、我国的人口数量？
我国人口的基本特征？
2、我国的人口分布界限？
分布特点？
3、我国资源国情的基本特征？
4、我国的人口国策是什么？
它提倡什么？
要达到什么目的？
5、解决我国人口问题的首要任务是？
6、既是积极解决人口问题的重要措施，又是实现人口与资源、环境、经济协调发展的关键是？
7、我国实行计划生育三十多年来，取得了哪些显著的成绩？
可持续发展战略的基本内涵。
1、可持续发展的含义？
应遵循的三个原则？
2、从国情分析，我国为什么要实施可持续发展战略？
3、我国有哪些战略？
4、我国有哪些基本国策？
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