小学毕业综合复习题1.docx

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小学毕业综合复习题1

小学毕业综合复习题：

一、拼音部分

1、按字母表的顺序排列下列字母，并在括号里写出相应的大写字母。

tqrnmblahd（）

2、将下列字母分类

ziɡyuwuɑnɡyinɡinɡchchi

声母（）韵母（）整体认读音节（）

3、写出对应的大写小写字母

G（）q（）m（）f（）R（）e（）

4、给带点字的音节补充完整

舅舅（j）推举（j）蕃茄（q）缺少（q）

供应（g）湖泊（o）堵塞（s）广厦（s）

5、拼音写字组词

jiānɡ：

（）要豆（）冻（）边（）（）绳

chénɡ：

（）实（）市（）现（）认路（）

biàn：

（）论（）别（）子（）更（）地

yōu：

（）闲（）静（）愁（）秀性命（）关

mù：

开（）羡（）（）碑（）色（）捐

（）浴（）录放（）和（）肃（）

jìnɡ：

门（）洁（）寂（）（）赛（）然

环（）宝（）尊（）疾风知（）草

jīnɡ：

（）彩（）莹jǐnɡ：

风（）（）察

pīn：

（）凑pín：

（）困pǐn：

（）尝pìn：

（）请

shì：

（）界（）样（）卷形（）装（）

（）言（）合教（）解（）宣（）

jiǎo：

（）猾（）幸（）洁打（）

（）纳（）健

6、读正确下列字，写出音节

拈（）轻怕重丢三落四瞠（）结舌刚愎（）自用

辣（）椒勉强（）宁（）愿省（）悟

棘（）手倔强（）安宁（）破绽（）

会（）计邮差（）喝（）彩的（）确

7、根据拼音在括号里选择一个正确的字或词画上“√”

shēnɡ（森生胜）xīnɡqī（星期新奇）fǔ（虎斧服）

8、读拼音、写词句、用△标出整体认读音节

kānɡkǎikuíwúxiáxiǎnɡàomìzíxún

（）（）（）（）（）

kù’àipíǎotúànliánǒujīè

（）（）（）（）（）

xīnshǎnɡānwèichánɡshìjiànkānɡyùeěr

（）（）（）（）（）

yúlèshūcàibàifǎnɡwéixiémánɡlù

（）（）（）（）（）

yōulǜdiǎnzhuìyánjùnyúnchènqīnɡchè

（）（）（）（）（）

mófàndānwùjiǎnyuèmiǎnlìjùnqiào

（）（）（）（）（）

qīnɡxībiānjiānɡduànliànlàzhúyōuyǎ

（）（）（）（）（）

jīnɡyínɡshùnjiāntáoyéhǔpòlàjiāo

（）（）（）（）（）

yíhuòguānjiànqíngxùzìhàifēngbēi

（）（）（）（）（）

bǎnɡyànɡzēnɡyuánzhānyǎnɡliúlǎnhúdié

（）（）（）（）（）

xiōnɡyǒnɡpéngpàijīnɡtáohàilànɡbǐnɡzhúyèyóu

（）（）（）

xiōngyǒuchéngzhúdiàobīngqiànjiànshǎngxīnyuèmù

（）（）（）

guānɡmínɡlěiluòxīnyuèchénɡfúhūlúntūnzǎo

（）（）（）

xuězhōnɡsònɡtànjūɡōnɡjìncuìsǐérhòuyǐ

（）（）（）

zhǎndīnɡjiétiějīnɡchénɡsuǒzhì,jīnɡshíwéikāi

（）（）

yìsībùgǒuguānyīnsìjiàn,rìyuèrúsuō

（）（）

二、汉字部分

1、选择自己喜欢的汉字，规范整洁写在田字格上。

（5个）

添晰疆勃试寄磊序率蔑幽粼忌抑

2、先加偏旁构成不同的汉字，越多越好，再选一个组两个词。

直（）（）俞（）（）

颛（）（）每（）（）

逡（）（）肖（）（）

佥（）（）莫（）（）

3、写出带有下面偏旁部首的字，再选两个各组一个词。

门（）（）十（）（）

山（）（）疒（）（）

4、请在“□”、“日”、“木”字上各添两笔，写出尽量多的不同的字。

口日木5、选字组词

（暮幕慕墓摹）爱开扫银色临

（燥躁澡噪造）诣音洗干急暴

（练炼）锻熟老提磨教

（在再）接厉历历目所不辞三考虑

（仿妨防访）碍备害造患未然

预拜模何明查暗

6、写出“1——10”这十个数字的大写汉字。

7、啄木鸟治病，改正广告语烂用成语的字。

百衣百顺（）随心所浴（）快治人口（）

骑乐无穷（）闲妻良母（）默默无蚊（）

爱不湿手（）有杯无患（）咳不容缓（）

别具衣格（）终身无汗（）口密腹健（）

一明惊人（）一写钟情（）燃煤之急（）

8、写出带点字的不同意思

东张西望（）张牙舞爪（）开张大吉（）

张灯结新（）张口结舌（）虚张声势（）

张皇失措（）张弓搭箭（）两张油画（）

丢盔弃甲（）甲天下（）甲骨文（）

9、下列汉字、读音全部正确的一组是（）

A、机械（jiè）惬意（xiè）省吃捡用遵敬师长

B、萝卜（bu）允许（yǒnɡ）入场券（quàn）阻塞（sāi）

C、苍穹（qiónɡ）娱乐（yú）唇亡齿寒拾金不昧

10、在括号里恰当地填上“的、地、得

（1）天黑了，路灯发出微弱（）光芒。

我站在伯父家门口看着他们，突然感到凉凉（）寒意，摸摸自己（）鼻尖，冷（）像冰，脚和手也有些麻木了。

（2）这时候，我清清楚楚（）看见，而且现在也清清楚楚（）记得，他（）脸不再有那种慈祥（）愉快（）表情了，变（）那么严肃。

（3）望着雄伟（）天安门城楼，钱学森激动（）说：

“我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了！

”

（4）松赞干布高兴（）穿上了唐朝送来（）汉族服装。

（5）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（）紧紧的，全神贯注（）瞄准敌人射击。

（6）大娘把打糕送到阵地上给志愿军吃，很多同志感动（）流下眼泪。

（7）焦裕禄出了许楼村，又急急忙忙（）向前奔去。

他那顶棉帽子（）耳巴忽闪忽闪（），渐渐（）消失在茫茫雪海中。

（8）月亮照进窗子来，茅屋里（）一切好像披上了银纱，显（）格外清幽。

三、词语部分

1、选择恰当的词填空，剩下的自己搭配好

民主决心力量技术榜样团结方法友谊

树立（）增加（）提高（）（）

发扬（）改进（）增进（）（）

2、学习查字典填空

“益”字在字典里查音序，部首，再查画，字典里的注释：

①好处；②更好；③有好处的；④增加。

下面各句中的“益”分别是什么意思。

（1）养花，有益身心，胜于吃药。

（）

（2）生日那天，我祝爷爷：

福如东海，益寿延年。

（）

（3）猫头鹰、燕子都是益鸟，我们应该好好保护它们。

（）

（4）人与动物、植物，甚至生活的环境的关系日益密切。

（）

3、读一读，选一选，填一填，注意一对词的关系。

（1）和“医生：

病人”关系相似的一对词是（）

A、司机：

售票员B、老师：

学生C、母亲：

儿子D、售货员：

顾客

（2）严寒对冬天（）对夏天（）对冬天（）对春天

傲雪对腊梅（）对竹子（）对荷花（）对（）

4、选词填空

惊恐惊奇惊讶惊异

（1）管家看了扬科一眼，这个瘦小的孩子睁大了（）的眼睛。

（2）那时我有点（）了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？

（3）同学们一个个睁着（）的眼睛，看着魔术师的表演。

严密严格严肃

（1）父亲是个很（）的人，从来不苟言笑。

（2）从老首长到普通钻工，从玉门的师傅到大庆的老乡，凡是（）要求过他，启发教育过他的人，他都记着，怀念着。

（3）敌人的几十挺机枪射出无数火舌，交织成（）的火网，阻挡着战士们前进。

激烈猛烈热烈强烈

（1）战士们窜过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开（）的搏斗。

（2）突然，飞机遇到了一股（）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。

（3）拔河比赛到了关键时刻，我的心在（）地跳动着，真想冲上去帮我们班拉一把。

（4）风（）地刮着，白杨树发出哗哗的响声。

繁茂繁荣繁华

（1）我喜欢这绚丽的秋色，因为它表示着成熟和（）。

（2）这儿原来是荒滩，现在成了（）的商业区。

（3）现在正是枝叶（）的季节。

这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看。

偶然居然果然

（1）报上介绍一位90多岁的老太太（）长出了一颗新的牙齿。

（2）王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝（）是苦的。

（3）一个（）的机会，使我俩成了好朋友。

5、划去括号里用得不恰当的词

（1）熊猫的故乡卧龙山区苍绿（宁静幽静）。

（2）放学了，校园里一片（宁静幽静）。

（3）一股无法抗拒的力量推着扬科那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向着门口

（移动挪动）。

（4）这个伟大的战士，直到最后一息，也没（移动挪动）一寸地方，没发出一声呻吟。

（5）“啊！

请您现在就买吧！

先生，我饿极了！

”小男孩（恳求乞求要求）说。

（6）你衣服穿得这么少，怎么能（抵御抵抗）寒冷呢？

（7）蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个（郑重隆重）的典礼，他才肯交出来。

（8）老一辈无产阶级革命家亲切地（鼓舞勉励鼓励）我们，要为四化建设努力学习。

（9）祖国统一是海峡两岸人民共同的（希望期望愿望）。

6、写出下列句子中带点词的近义词。

（1）王连长率领全连战士，冒着酷暑参加建造钱江二桥的劳动。

（）

（2）诸葛亮借箭成功，周瑜感到自己的才能确实不如诸葛亮，因而十分羞愧。

（3）这条铁路不满4年就全线竣工了，比原来的计划提早两年，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。

（）（）

（4）他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索。

（）

7、认真读一读，在语言环境中填上恰当的词语或短语补充句子，要注意通顺、清楚。

小军刚一上场，你看他，好像要拿第一，可是，连输了几个球以后，就有些慌张了。

下半场开始，虽然恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那，显得。

8、填充词语

①自然景象

（）的小雨（）的晨雾（）的阳光

（）的彩虹（）的秋霜（）的狂风

②描写人物

（）的脸蛋（）的头发（）的眼睛

（）的手脚（）的胳膊（）的皮肤

③表现动作

（）地跑开（）地回答（）地表演

唱得（）讲得（）笑得（）

④运用打比方

甜得像蜜苦得像白得黑得

冷得凶猛得沉重得累得

8、照样子写词，越多越好。

如：

红彤彤（ABB）

绿金蓝紫银

白黑黄灰赤

喜笑羞娇悲

冷热暖凉寒

阴晴圆急慢

如：

调查调查（ABAB）（10个）

如：

再接再厉（ABAC）（10个）

如：

历历在目（AABC）（10个）

如：

小心翼翼（ABCC）（10个）

如：

将错就错（ABCB）（10个）

如：

举不胜举（ABCA）

如：

兴国安邦（“国”和“邦”意思相近）

如：

虎头蛇尾（“头”和“尾”意思相反）

四、成语大观园

1、填上反义词，组成成语，试着再写几个

弄（）成（）出（）入（）同（）共（）

（）惊（）险化（）为（）（）入（）出

承（）启（）（）忙（）乱瞻（）顾（）

虎（）蛇（）由（）及（）（）口（）心

头（）脚（）欢（）喜（）顾（）失（）

（）尽（）来

2、填上近义词，组成成语，试着再写几个。

豪（）壮（）深（）熟（）（）身（）骨

阴（）诡（）千（）百（）（）兵（）将

狼（）虎（）家（）户（）（）盔（）甲

和（）悦（）手（）眼（）（）花（）草

3、填充成语

（）言（）语（）言（）语（）言（）语

（）言（）语（）言（）语（）言（）语

（）言（）语（）言（）语七（）八（）

七（）八（）七（）八（）七（）八（）

（）山（）水（）山（）水（）山（）水

（）山（）水

4、按要求写成语

（1）描写四季：

春：

夏：

秋：

冬：

（2）描写山水风光（自然景观）

（3）描写气候

风：

雷电：

晴：

云：

雨：

雪：

（4）描写景物

花：

树木：

草：

鸟兽鱼虫：

（5）描写人物

外貌：

举止：

语言：

品格：

神态：

性情：

内心：

正气：

（6）描写做事、爱国、学习

（7）出自成语故事

（8）出自寓言故事

（9）数字成语

（10）动物成语

（11）有关人的身体部位

（12）说明道理

5、成语小游戏

（1）算式成语（在括号里填上数字，使等式成立）

（）天揽月＋（）鼓作气=（）拿九稳

（）亲不认－（）无所知=（）花八门

乱（）（）糟－（）嘴（）舌=（）敲碎打

（）干（）净×（）海为家=（）通（）达

你还会这样写成语（算式）等式吗？

试试。

（2）成语数学再现

请你在图中方格里填上适当的数字，使横行成为2条算式，直行成为3条四字成语。

颠

□－□=□

分倒心

□－□=□

裂意

（3）考考你，在括号里填什么

如（）得水如（）添翼如（）贯耳如（）负重

（）如梭（）似箭（）如水（）似锦

闻（）起舞（）肠小道一（）当先（）目寸光

（）头（）尾（）飞（）舞九（）二（）指（）为（）

刮（）相（）（）亡（）寒（）舞（）蹈（）开（）笑

（4）成语接龙

一衣带（）落石（）生入（）里逃（）离死别

调虎离（）盟海（）死如（）心似（）在弦上

大海捞（）锋相（）答如（）离失（）向无敌

（5）想想这些成语故事的主人公是谁？

闻鸡起舞（）程门立雪（）望梅止渴（）

三顾茅庐（）神机妙算（）铁面无私（）

负荆请罪（）完璧归赵（）铁杵成针（）

卧薪尝胆（）纸上谈兵（）破釜沉舟（）

（6）猜成语

32同异思想33322121212

（）（）（）（）（）

（7）成语找朋友结对子（被充填空）

当局者迷一言既出

近朱者赤鞠躬尽瘁

八仙过海远在天边

冰冻三尺千里之行

六、俗语、谚语、歇后语、名言警句

1、补充谚语、俗语、格言

友谊：

柴多火焰高，。

一个篱笆三个桩，。

三个臭皮匠，。

人心齐，。

路遥知马力，。

患难之交见。

学习：

少壮不努力，。

吃一堑，。

谦受益，。

胜不骄，。

惜时：

光阴似箭，。

时间好比河中水，。

做事、做人：

前事不忘，。

若要人不知，。

早知今日，。

没有规矩，。

鸟贵有翼，。

宁学蚂蚁腿，。

农事、气象：

今冬麦盖三层被，。

瑞雪。

2、补充歇后语

韩信点兵——砌墙的砖头——

打破沙锅——飞蛾扑火——

张飞穿针——马路边的电线杆——

——大材小用周瑜打黄盖——

七、句子训练

1、按要求写句子

（1）写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词。

（2）用词的不同意思写话

自满：

骄傲：

自豪：

少见：

新鲜：

没变质：

节约：

朴素;

不华丽：

表示货物以次充好：

滥竽充数:

表示不会冒充会或者自谦：

单薄：

身体瘦弱：

内容简单：

（3）把意思写具体、生动、富有情趣

来参观的人真多啊，。

这时，我很紧张，。

秋天，枫叶红了，那是。

小明急得团团转，好像。

2、魔幻句子

（1）黄盖的船把帆扬足，快得像离弦的箭。

去“把”字句：

（）

改“被”字句：

（）

（2）星星在夜空中闪烁光芒。

改比喻句：

改拟人句：

（3）这么小的一块菜地，妈妈也栽种了许多蔬菜。

改夸张句：

（4）事先已经约定好了，大家会准时来的。

改双重否定句：

改反问句：

（5）小红的爱好很多：

绘画、唱歌、跳舞、下棋。

改成排比句：

（6）我那个红色的新书包上清晰地绣着一朵艳丽的山茶花。

缩写句子：

3、赏析句子，读一读，说一说这样写好在哪。

（1）桂子开花，香飘十里。

（2）我和姐姐开辟了巴掌大的一块荒地，种上了花生。

（3）春天是个花仙子，给大地妆扮得色彩斑斓。

4、改变说话形式，变为第三者的转述。

（1）老华侨兴奋地告诉小刘说：

“我明天就要回祖国去了！

”

（2）王老师叮嘱小军说：

“离开教室，你要把门窗关好”。

5、病句诊所。

用修改符号在原句上改。

（1）香山漫山遍野到处飞舞着红叶。

（2）听了这个故事，我不约而同地笑出声来。

（3）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就能得到保障。

（4）排球和羽毛球渐渐对我感兴趣了。

（5）聂海胜和费俊龙乘“神州五号”飞船遨游太空。

（6）信守诺言的人，是一种良好的品德。

（7）一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。

（8）他虽然聪明，还很用功。

（9）妈妈担心怕我做不好这件事。

（10）《六一》那天，我们学校举行了《热爱祖国》歌咏比赛。

6、给下列句段加上标点符号。

（1）动物园里有熊猫大象老虎狮子和金丝猴好玩极了

（2）咩咩小羊亲热地朝我叫起来

（3）我的桌子上放了三本书机器人奇观奇妙的能源和伟大的征服

（4）怎么了他问谁欺侮你了

（5）在广阔的平原的地底下挖了不计其数的地道横的竖的直的弯的家家相连村村相通

7、关联词填空

（1）（）我们有缺点，（）要接受批评，努力改正。

（2）（）是一分一秒的时间，我们（）要加倍珍惜。

（3）小强（）能越过一米五0，（）他每天刻苦训练。

（4）灵灵（）遇到多么难的问题，（）能虚心请教解决它。

（5）课外兴趣小组（）丰富了我们的学生生活，（）也使我们增长了不少知识。

（6）（）站在旁边空发议论，（）动手去做一做。

（7）我（）自己多做一些工作，（）把事情推给别人。

（8）（）山再高，路再陡，风雪再大，（）难不倒登山队员。

（9）（）下着倾盆大雨，（）战士们仍然坚持练兵。

（10）读书（）能增长知识，开阔视野，（）能陶冶我们的情操。

8、用不同的关联词，把两个句子连成一个句子。

（1）我们下一番苦功。

我们就能练出一手好字。

（2）对周围的事物，我们要仔细观察。

对周围的事物，我们要认真思考、分析。