中考化学复习指导.docx
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中考化学复习指导
2010中考化学复习指导：
推理判断专题
化学是自然科学的重要组成部分，它侧重于研究物质的组成、结构和性质的关系，以及物质转化的规律和调控手段;运用化学知识和科学方法来分析和解决简单问题的能力以及对知识的整体联系的能力是初中化学学习的考核重点之一。
物质推断题是化学中考的重要题型，这类题具有条件隐蔽，关系复杂，思维强度大，综合性强等特点。
分析近年来有关地区的中考化学试卷，不难发现推断题的题目构思、内容、思维方法正呈现新的变化趋势。
推断题将更加注重知识的综合、联系，注重分析和解决问题的能力，注重多种思维方式的运用，注重科学探究。
物质推断题的解题步骤：
1.审题认真细读原题，弄清文意和图意，抓住题给条件，深挖细找，反复推敲。
2.分析抓住关键，找准解题突破口，从突破口出发，探求知识间的内在联系，运用多种思维方式，进行严密分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。
3.解答根据题目的要求，按照分析和推理的结果，进行认真而全面的解答。
4.验证得出结论后切勿忘记验证，将所推得的答案放回原题中进行检验，若完全符合，则说明答案正确。
若出现不符，则说明答案有误，需另行思考，推出正确答案。
现就列举一些典型题目，窥视不同类型推断命题的新发展，探讨题目的命题意图和解题思路。
典型例题解析
例1
过量CaCl2溶液
混合物溶解（NaCl溶液中含少量Na2CO3）
蒸发
溶液
沉淀A
固体物质B
（上海市中考题）为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验。
（1）写出沉淀A的化学式。
（2）加入CaCl2溶液后，分离除去沉淀A的实验操作方法是。
（3）同学在实验过程中，又发现了新的问题：
此方案很容易引入新的杂质，请写出固体物质B的成分（用化学式表示）。
（4）同学继续探究后又提出新的方案：
将混合物溶解，若滴加盐酸至不再产生气体为止，则既能除去Na2CO3杂质，又能有效地防止新杂质的引入。
写出有关反应的化学方程式。
点拨：
本题实质是考查如何除去氯化钠中混有的少量碳酸钠。
联系所学知识，从的化学性质突破：
（1）碳酸钠与CaCl2溶液反应
（2）与澄清石灰水反应（3）碳酸钠与盐酸反应。
仔细推敲运用
（1）、
（2）会很容易引入新的杂质，而碳酸钠与盐酸反应，能有效地防止新杂质的引入（即使盐酸稍过量蒸发后也能除去）。
解答：
（1）CaCO3
（2）过滤（3）NaCl、CaCl2Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
总结：
除杂就是用实验的方法将混合物中的杂质除去，以得到较纯净物质。
除杂性推断题在立意上既避免内容陈旧及偏题、怪题出现，又体现了题目不是书本知识的简单再现。
这类推断题一般为叙述型推断或框图型推断，一般切入角度新，思考容量大。
要求学生运用所学的基础知识，结合逆向思维及批判性思维来综合解决问题。
随堂变式
（镇江市中考题）X、Y、Z三种物质有如下图的转化关系：
试推断：
（1）X、Y的化学式分别为：
X;Y。
（2）试剂甲为溶液，乙为溶液。
解答：
（1）CuSO4、Cu（OH）2
（2）BaCl2AgNO3
例2 在一定条件下，下列物质间可实现如下转化：
据此：
（1）写出A、B、C、D、F、G、J、K的化学式;
（2）写出反应①～⑤的化学方程式。
点拨：
受热分解能生成三种物质的绿色粉末，在初中化学里只能是碱式碳酸铜，这是本题的突破口。
B通电后可生成H和I两种物质，则B为水。
根据黑色粉末E能在氧气中燃烧，可确定黑色粉末E为木炭粉。
燃烧产物F能跟Cu2（OH）2CO3的分解产物之一D物质反应，可确定F是CO，D是CuO。
C能跟碱溶液J反应生成白色沉淀K，可确知C是CO2，J是Ca（OH）2，白色沉淀K是CaCO3。
解答：
（1）A：
Cu2（OH）2CO3 B：
H2O C：
CO2 D：
CuO E：
C F：
CO G：
Cu J：
Ca（OH）2 K：
CaCO3
（2）①Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑②2H2O2H2↑+O2↑③2C+O2（不足）2CO④CO+CuOCu+CO2⑤CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
总结：
本题属于框图型（构建出实验过程流程图）推断题。
解题时要找准信息抓住突破口，一般方法：
按框架图的流程路线首先正推，正推不动，然后逆推，在推断的过程中，还要按照框图给出的信息，前后呼应，上下呼应，左右呼应，总是可以找出解题的思路。
一旦找到解题的关键和突破口时，就要正推，逆推呼应，将整个题目有机的联系在一起，形成一个完整的解题的思路与方案，是一定能够得出满意的答案。
突破口往往要从特征反应或典型现象、重要物质等方面入手推导。
因此，熟练掌握物质的性质及典型实验现象是十分重要的。
随堂变式1
（江苏省南京市中考题）现有甲、乙、丙、丁4瓶无色溶液，分别是稀盐酸、稀硝酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钡溶液中的一种，通过下图所示的实验过程可以将它们一一鉴别。
其中所加试剂X可能是（）
A.稀H2SO4B.Cu（NO3）2溶液C.Na2SO4溶液D.NaCl溶液
随堂变式2
（山东省济南市中考题）实验室中现有一种固体混合物，其中可能含有Cu（OH）2、Cu、CuO、NaOH、Na2CO3、CaCl2六种物质中的两种或多种。
按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述。
试根据实验过程和发生的现象判断：
（1）产生的气体D是（写化学式）。
（2）混合物A中，一定存在的物质是（写化学式）。
（3）若滤液F呈蓝色，则滤液F中一定存在的溶质是（写化学式）。
（4）写出过程③中可能发生的化学反应中的一个化学方程式：
。
解答：
（1）CO2
（2）Na2CO3Cu（3）CuCl2
（4）Cu（OH）2+2HCl=CuCl2+2H2O
或CuO+2HCl=CuCl2+H2O
或CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O（其他合理答案也可）
随堂变式3
（南昌市中考题）有A、B、C三种物质，已知A为一种氯化物，B为一种钠盐，C为一种碱。
下图表示的是A、B、C的溶液两两反应的实验现象。
请根据有关实验现象回答：
（1）A的化学式_________;D的化学式__________;
（2）B与C反应的化学方程式：
________________________________________;
（3）A溶液与洁净的铁钉反应的化学方程式：
_____________________________。
例3
a、b、c、d、e属于酸、碱、盐的五种化合物，它们的溶液相互反应时关系如下：
（1）a+b=c+H2O
（2）c+H2SO4=d+a （3）e+AgNO3=AgCl↓+c
下列推断正确的是（）
A.a是硝酸，e是氯化钡 B.a是硝酸，e是硝酸钡
C.a是硝酸，e是盐酸 D.a是盐酸，b是氢氧化钠
点拨：
此题用类推法分析。
已知a、b、c、d、e都是化合物，因而三个化学反应都属于复分解反应，根据复分解反应发生的条件，有水或有气体，或有沉淀生成，此反应就可以发生。
从第（3）个方程式可推知，e中有氯离子，c中有NO3-，从第
（2）个方程式可知c中的阳离子是Ba2+，c中的阳离子必定和作用生成不溶性的BaSO4沉淀，所以c为Ba（NO3）2，d和a是BaSO4、HNO3。
而（3）中的e则为BaCl2，从第
（1）个方程式可知，能生成Ba（NO3）2和水，即盐和水的反应物定是酸和碱，所以a是HNO3,b是Ba（OH）2。
把以上答案放入原题，完全符合题意，说明所得答案正确。
解答：
A
总结：
本题是密码式的推断题。
抓住突破口（本题的突破口在反应式
（2），因为由反应式
（2）可知D为一种硫酸盐的沉淀。
由干在硫酸盐中只有BaSO4既不溶于水也不溶于酸。
），在推断的过程中，还要按照反应式给出的信息，密切注意前后呼应（如反应式
（1）中的反应物a是反应式
（2）的生成物），总是可以找到答案的。
随堂变式
解答 （河南省中考题）有属于酸、碱、盐的5种常见物质A、B、C、D、E，它们之间可以发生如下反应：
（1）A+B=C+H2O
（2）C+H2SO4=D+A
（3）E+AgNO3=AgCl↓+C
根据上述反应，推断下列各物质的化学式：
A_________，B_________，C__________，D___________，E__________。
：
A是HNO3，B是Ba（OH）2，C是Ba（NO3）2，D是BaSO4，E是BaCl2。
例4有A、B、C、D、E五瓶已失去标签的溶液，各瓶可能是AgNO3、BaCl2、Na2CO3、Ca（NO3）2、HCl溶液中的一种，现将瓶内溶液各取少许，进行两两混合实验，实验结果如下表所示（说明：
表中“↑”表示有气体生成;“↓”表示有沉淀生成，“―”表示无明显现象或有微溶化合物生成），试根据实验结果判断出各瓶中装的是什么溶液（写化学式）。
A________;B________;C________;D________;E________。
点拨：
推断此类题有两种方法：
方法一：
根据上图找出突破口在D，D能和三种物质生成沉淀，和一种物质产生气体，据题可知D为Na2CO3，则B为盐酸，能和盐酸反应生成沉淀的C则为AgNO3，那么A则应是BaCl2，E为Ca（NO3）2。
方法二：
一般采用将给定的物质横纵同序排列，将两两混合，写出相应的反应现象，然后对照原题相应的现象找出各物质的方法。
解答：
A：
BaCl2B：
HClCAgNO3DNa2CO3ECa（NO3）2
总结：
本题是图表型的推断题。
此类题有两种方法：
方法一：
根据图表找出突破口，突破口往往从那些反应现象多（或少）或特征现象入手。
方法二：
一般采用将给定的物质横纵同序排列（或用讨论两两间的反应---连线的方法），将两两混合，写出相应的反应现象，然后对照原题相应的现象找出各物质的方法。
随堂变式
（湖北省黄冈市中考题）实验室现有五瓶失去标签的无色溶液，根据实验室的记录，只知它们分别是KCl、K2SO4、K2CO3、AgNO3、BaCl2中的一种，为确定它们的成分，某学生将它们依次编为A、B、C、D、E，并设计了一组实验。
实验记录如下：
（提示：
Ag2CO3溶于稀硝酸，而在盐酸中仍然有沉淀生成）
编号A+BC+DA+ED+EB+C
现象记录沉淀（在HCl、HNO3中不溶）沉淀（在HCl、HNO3中不溶）沉淀（在HCl、HNO3中均溶）沉淀（溶于稀硝酸）没有沉淀
由以上实验确定：
A是、B是、C是、D是、E是。
解答：
A.BaCl2B.K2SO4C.KClD.AgNO3E.K2CO3
例5（上海市中考题）硝土中含有硝酸镁、硝酸钙、氯化钠等物质，草木灰的主要成分是碳酸钾，民间曾用硝土和草木灰作原料来制取硝酸钾。
其主要生产流程为：
（1）写出步骤①中生成MgCO3沉淀的化学方程式：
______________________，反应类型：
______________。
（2）步骤④中滤液可重复使用的理由是_______________________________________
_________________________________。
（3）参考上图，解释生产流程中用蒸发结晶法得到NaCl晶体，而用冷却结晶法得到KNO3晶体的原因：
_______________________________________________________。
（4）不同植物燃烧得到的草木灰中碳酸钾的含量不同。
为测定玉米秆燃烧得到的草木灰中钾元素的质量分数，某同学称取了100g该草木灰，向其中加入足量的稀硫酸，待完全反应后，收集到6.6gCO2气体（假设草木灰中其他成分不与酸反应）。
求：
①100g草木灰中K2CO3的质量。
②该草木灰中钾元素的质量分数。
点拨：
本题重点考查了混合物分离（蒸发结晶法、冷却结晶法）的原理，蒸发结晶法适用于分离得到那些溶解度受温度变化的影响较小的物质，冷却结晶法适用于分离得到溶解度受温度变化的影响较大的物质;计算题中第二问是计算草木灰中钾元素的质量分数，不是K2CO3中钾元素的质量分数。
解答：
（1）K2CO3+Mg（NO3）2=2KNO3+MgCO3↓，复分解反应。
（2）滤液中含有较多的KNO3（或重复利用滤液中的KNO3，节约原料，提高原料的利用率）。
（3）NaCl的溶解度受温度变化的影响较小，KNO3的溶解度受温度变化的影响较大。
（4）解：
设碳酸钾的质量为x，其中钾的质量为y，钾的质量分数为C%。
13844
x6.6g
答：
该草木灰中K2CO3的质量为20.7g，钾元素的质量分数为11.7%。
总结：
本题是综合型的推断题。
把元素化合物的知识、化学实验（混合物分离）、化学计算等综合起来考查，混合物分离的知识是该推断题的突破口。
例6：
（徐州市中考题）小明家中有小小实验室，他收集的物质有①溶液：
HCl、AgNO3、Ba（OH）2和H2SO4;②固体：
NaCl、CaCO3、CuO和Na2CO3。
小明按下图所示的方法实验，有气泡产生，一会儿蜡烛熄灭，白色固体消失。
看到上述现象后，小明的同学小亮认为试剂瓶中的溶液为盐酸，玻璃杯中的固体为碳酸钙。
除此之外，你认为溶液和固体的组合还可能是什么?
请填入下表中（任写三种不同组合）。
组合种类123
溶液
固体
点拨：
本题的突破口为“有气泡产生，一会儿蜡烛熄灭，白色固体消失”，根据常见物质的颜色特征（排除黑色固体CuO）和题给条件信息确定该反应应是碳酸盐与酸反应产生二氧化碳。
所以只要满足白色固体中有碳酸盐，液体中有酸即可。
解答：
合理答案均可
组合种类l23
溶液HClHCl、H2SO4H2SO4
固体Na2CO3Na2CO3、NaClNa2CO3
总结：
《课程标准》中强调了科学探究是一种重要而有效的学习方法，学生要主动体验探究过程。
在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度，获得科学的方法，在“做科学”的探究实践中逐步形成终身学习的意识和能力。
很多测试中考查探究能力，主要体现在对知识的思维方式、探究能力和整体联系上。
日常生活中有很多未知物，它们的组成可能性也许可知，也许未知。
对它们组成的推断需要进行假设，然后在设计的方案中逐步实验，最后做出推理性结论。
这类推断题具有一定的情景性、综合性和开放性，通过考查，既可以了解学生掌握有关知识、技能和方法的程度，以及对知识的组合、迁移、应用能力，又体现了对学生解决实际问题能力的有效考核。
解题的关键是抓住典型特征，打开突破口，综合运用反应原理、元素守恒等规律，顺向逆向思维并用。
随堂变式
（浙江省杭州市中考题）有一混合溶液是由碳酸钾、稀硫酸、氯化镁、稀硝酸四种物质中的两种混合而成。
向该混合溶液中滴加氢氧化钡溶液，产生沉淀的质量与滴入氢氧化钡溶液的体积的关系如图，则该混合溶液可能的组成是__________________________或是___________________________________________。
解答：
稀硫酸和氯化镁稀硫酸和稀硝酸
例7
（辽宁省中考题）有一包固体粉末，可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几种组成，做实验得到以下结论：
（1）将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层。
（2）该白色沉淀部分溶于稀硝酸，且有气体放出。
从实验可判断出，该粉末中一定含有_______________，一定不含有______________。
点拨：
本题可采用顺推法求解。
由实验
（1）“得到白色沉淀”可推出可能含有碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠和氯化钡。
同时由“上层清液为无色”可推出一定不含有氯化铁。
由实验
（2）“白色沉淀部分溶于稀硝酸”可推出一定含有碳酸钙、硫酸钾和氯化钡。
解答：
该粉末中一定含有碳酸钙、硫酸钾和氯化钡，一定不含有氯化铁。
总结：
本题是文字叙说型的推断题，实验现象是通过文字描述出来的。
解这类推断题一定要找到实验现象中关键性的字词（本题
（1）中“溶液为无色”、
（2）中“部分”），这是解题的突破口
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