毕业演讲稿范文4篇.docx

毕业演讲稿范文4篇.docx

《毕业演讲稿范文4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《毕业演讲稿范文4篇.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

毕业演讲稿范文4篇

　　毕业演讲稿范文4篇演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备

　　工作。

在当下社会，演讲稿对我们的作用越来越大，在写之前，可以先参考范文，以下是为大家收集的毕业演讲稿5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　毕业演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

中午好！

我是05届环境艺术系一班的褚懿彬。

今天我作为优秀毕业生能站在这里代表毕业班同学发言，感到非常荣幸！

又到了毕业的季节，唯一不同的在于现在的我们属于这个季节。

　　我想我此刻的心情和在座的各位一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。

　　首先，要感谢学校与老师四年来对我们的关心和教育，感谢您们的谆谆教诲。

正是由于您们的培养才使得我们有今天的发展，正是由于您们的辛勤劳动才创造了我们今天的聪明才智，正是由于您们的严格要求，才使得我们在面对各种场面，各种困难时可以一脸从容！

我们的发展与您们的教导密不可分，虽然我们即将毕业，但我们依然与母校紧紧相连。

　　在四年的时光里，一切细小的细节都在不期然间发生了变化。

在我们平日的学习里生活中，也总会遇到难解的困惑，扰人的问题。

但我们面对这些困难时，我们要有不放弃的精神，在老师们的帮助下用自己的努力去解决一个个难题，理解更多的知识。

对于在所学的绘画专业上也要报以平时勤加练习，劳逸结合的态度。

掌握好一个良好的学习方法是非常重要的，多学多看，多问多理解。

在学习中使自己得到提高。

上课的时候认真的听讲，课后把所学的再回顾融会贯通下，以巩固所学。

只有端正的学习态度，正确的学习方法，通畅的思维方式，才能使我们更精通所学而达到学以致用。

　　不知从什么时候起，我们爱抱怨的坏脾气已经离我们远去，高跟鞋适合了女孩子，也没有人会对男生们的西装革履指指点点，一切的一切都变得理所当然。

回望学习中的每个镜头，我们都经历着一个日积月累的过程，是学术的，也是情感的。

各位老师在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格为我们展示了高等教育的大千世界。

而每一张和蔼的脸孔，每一道睿智的眼神又折射出他们作为灵魂工程师的人格魅力！

　　站在这里，我们满怀兴奋和喜悦，站在这里，我们更感受到一种深切的责任。

我们站在这里，站在两段历史的交叉点上。

一段历史，是老师们缔造的积淀与辉煌；而另一段历史叫做未来，它是一段刚刚开始的历史，一段留待我们书写的历史。

这段历史将是我们对于自身价值的诠释与证明，更是我们对学校风骨的理解与发扬。

　　请母校放心，我们会怀着一颗感恩之心，把所学到的知识报效祖国、报效母校。

　　最后，祝愿我们的母校与时俱进，蒸蒸日上；祝福我们的老师身体健康，万事如意。

　　谢谢！

毕业演讲稿篇2各位老师,同学,大家好,我是03级表演专业毕业生xxx，学号：

　　xxxxxxxxxx我论文的题目是“浅谈表演创作中的语言艺术”语言的范围很广泛，有生活语言，艺术语言，比如播音，相声，朗诵等等,本论文谈及的是表演中的语言，具体说是台词。

　　文章中心是：

当语言能传递思想感情，表达人物形象时，表演才

　　能实现艺术创造;当表演实现了艺术创造，那么那些能够传递思想感情，表达人物形象的语言，也才能上升为艺术的语言。

这两者是相辅相成的，这也就是我的题目“表演创作中的语言艺术”的含义。

　　文章内容分三部分，第一部分主要是“语言魅力的描述”我想既然我在我的论文中把语言称为是艺术的语言，既然我认为艺术的语言能够推动表演进行创作，那么这语言一定是吸引人的，一定是富有魅力的，所以我从魅力的角度来描述和展现语言。

　　有魅力的语言，是能够感染人的，不一定没有好音色的演员就没有语言魅力，重要的是语言中夹杂真情，能够传递人物思想感情，就好象有人说话别人爱听，有人说话别人不爱听，需要的是具有表现力的语言，能让人们去尽情欣赏，这才是魅力所在。

　　魅力可能来自一个人的天赋，但更多的是后天的培养。

那么如何实现语言的魅力，来推动表演进行创作，就需要语言的表现技巧和提升内涵修养两方面相结合，这也是我论文接下来的`两大论点。

　　那么我先提到“语言的情感交流”这部分。

　　语言在表演创作中，是非常重要的一个部分，是实现情感交流的一种重要表现形式。

所以我从“语言在表演中的重要性”来论述。

包括声音的塑造啊，台词的诠释啊，具体到潜台词的挖掘啊，语言的性格化表现啊，语言动作性啊，方言的运用啊等等角度来谈。

　　表演要做到“语言肖似，宛如其人”.把话说活，也就是说得生动和富有感染力。

我想同样的一句话，不一样的个性人物，在不同的规定情景，用不同的心态，讲出来的感觉也会不一样的，比如“出去”这两个字，你是愤怒的命令呢，还是无可奈何的态度呢，是用疑问句呢，还是用肯定句呢，是喝醉了含糊不清说呢，还是紧张了结结巴巴说呢……关键是演员要主动去理解去诠释这语言内在含义，去把握人物的内在感情。

从语调，语气，节奏，逻辑重音等细微的角度去塑造人物语言。

比如《骆驼祥子》中虎妞这个人物，是泼辣的，她一不高兴起来，说话会连哭带着喊;比如久经事故的商人，他说话可能会油腔滑调;比如《红楼梦》里的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多时候语气是愁苦哀怨的;而像徐静蕾演的电影〈我爱你〉里杜桔和王毅的爱情，就是以斗嘴调侃的特殊方式来谈恋爱的。

　　我想说演员要设身处地去感受人物说话的内在感情，把握人物基调，语言要传达出人物内心的活动，潜在的含义，人物的关系，情感的纠葛等。

否则，即使是把台词背得滚瓜烂熟，说出的话也是苍白无感染力的，而好的演员，即使是面对剧本本身平淡无趣的文字，也能运用自身的台词功力来展现角色语言。

　　一个赋有生命力的声音，应该可以塑造各种不同性格，不同年龄，不同气质的角色，所谓“声音的化妆”。

比如生病说话会语气虚弱些，小孩子说话童真，傻气一些。

又比如太监说话，一定是个女里女气的男声。

知识分子和农民工说话不同，幽默风趣的人说话和忧郁的人说话也不同，等等等等，还有比如方言的运用，特定的语言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色创作的真实。

比如情景喜剧〈东北一家人〉，电影〈疯狂的石头〉，都很深入人心。

又比如我在毕业大戏〈新黄土谣〉中扮演的娇娇，她是四川人，性格爽朗麻辣，剧中我用四川话来表演人物语言，就能更突出人物形象。

但是我想说明一点，方言是带有局限性的，必须是建立在大家都听得懂的语言基础上，而中国语言种类广泛，并非都能普及;另外方言的发音，腔调和韵味，也不是一时半会能模仿得准确的，需要有深入体验当地民俗语言的人才能从声音上很好的塑造。

　　总之，我从正面的阐述，事例，还有一些负面影响这两个角度来说明如何从表演的技巧，从表演创作中，来实现艺术的语言，让语言传递情感，最终完成人物形象。

有一点要指出，就是我的这部分论述是混合了舞台语言和影视语言的，可能舞台语言相对夸张些，影视语言相对更生活化些，但是就如我论文中讲到的一句“无论是哪一种形式的表演，话语都应该在演员心里，在对手心里，通过由衷的表达在观众心里激起各种各样的情感，欲望，思想等等感觉。

”其次我提到了“演员的修养”，这也是我论文的最后一大部分.就是那句众所周知的话“演戏演到最后，拼的是文化和修养。

”修养和所有可以称为艺术的门类有关，和表演有关，同样和表演中的语言也有关，所以我必须在我的论文提到修养的问题，我想一个演员以自身为材料，通过语言，进行表演创作，并最终将其表演上升为艺术，除了以上我所谈到的表演技巧外，还需要内涵修养，这两者是密不可分的。

只有修养好的演员，才能对表演进行创作，带动语言成为艺术;只有修养好的演员，才能让语言艺术推动表演完成创作。

　　毕业演讲稿篇3各位同事、尊敬的老师和亲爱的同学们：

大家好！

今天，是学校每年一度的盛大节日。

我们欢聚在这里，隆重举行20xx年度毕业典礼，为五千余名xx届毕业博士生、硕士生和本科生壮行。

在此，我谨代表校党委、校行政向学业有成，即将告别母校、踏上新的人生征途的全体毕业生表示最衷心的祝贺！

同时也向长期为培养人才而辛勤劳作、无私奉献的老师们表示衷心的感谢！

同学们，回首过去的几年，你们立志成才、刻苦学习、”博文明理”，在校园留下了辛勤的汗水、奋斗的足迹和激扬奋发的青春豪情。

　　你们的拼搏与努力，已在中南大结出了丰硕的成果！

无论是在获取知识、砥砺人生、关注社会、服务大众的成长过程还是在辩论赛、挑战杯、数学建模大赛、英语知识竞赛等国际、国内各类活动中，都取得了优异成绩。

这些成绩的取得，是你们的荣耀，更是学校的荣耀！

同学们，在你们即将离开学校之际，请允许我作为师长，在这里多几句叮咛和祝福。

　　一是面对困难要学会微笑。

微笑被人誉为”解语之花，忘忧之草”。

我们常说”微笑是最好的名片”。

微笑蕴含着幸福，微笑饱含着生机，微笑中充满了永恒与希望。

微笑时可以从容面对冷漠、热情、嘲讽、仇视、关怀、成功、失败......微笑是激励人走向成功的一种力量。

　　二是面对未来要充满信心。

成功并不遥远，但成功不是一蹴而就的，只有量的积累，才会实现质的飞跃。

信心是战胜一切困难的法宝，只要大家充满信心，一步一个脚印，就一定能够”至千里”、”成江海”。

请大家记住美国盲人女作家、教育家海伦·凯勒曾说过的一句话”信心是命运的主宰”。

　　三是面对社会要多几分责任。

在生活中，处处都有责任的考验，包括对家庭、单位、社会乃至国家的责任。

作为一名有良知、高素质的青年，要勇于担当责任，矢志惠济天下。

对自己负责，责任是严格的教官；对别人负责，责任是生命财产安全的保证；对国家负责，它是社会进步的条件。

责任，是大家不可丢弃的使命，更是激励我们不断求索、不断创造、不断前进的不竭动力。

　　四是面对责难要学会理解和宽容。

同学们，踏入社会，离开了老师们的呵护，你们也许会面对更多的责难和苛求。

面对上司的苛求、同事的责难，要学会理解和宽容。

人之间，因为有了理解和宽容，才会有心灵的沟通，才会有深厚的友谊，才会有生活的美好和社会的和谐，才能化干戈为玉帛，化仇恨为谅解。

　　同学们，几天后，你们将离开校园，分赴四面八方。

希望你们牢

　　记”厚德济世”的校训，发扬奋斗进取的精神，创造感天动地的业绩，走好人生道路上的每一步，在中南大的史册上书写辉煌的一笔！

母校会永远关视着你们、支持着你们，永远是你们坚强的后盾！

　　毕业演讲稿篇4尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：

大家好！

回想三年前的金秋时节，当时新来的同学来到这个礼堂来参加开学典礼，从此开启了三年初中生活的历程。

时光如水，今天，在这个美好的夏日我们又迎来了毕业典礼这一隆重的瞬间。

在此，我有幸代表学校全体教师，向圆满完成初中学业、即将步入人生新航程的各位同学，表示衷心的祝愿！

向关心、呵护九年级师生的学校领导、老师致以诚挚的谢意！

三年之间，我们一起见证了同学们从懵懂走向成熟。

三年之间，我们朝夕相伴，一起走过春夏，走过秋冬。

三年之间，我们有过苦，有过乐，一起面对过艰难坎坷。

三年之间，同学给老师们留下了深刻的印象，你们给母校增添了靓丽的色彩。

　　你们是一群有情有意的孩子。

还记得每年的教师节，你们用优美的歌声、甜美的笑容、真诚的话语送给我们最真挚的祝愿；还记得每到元旦、新年，你们用精心制作的贺卡、饱含真情的短信表达对老师的理解和感恩；还记得你们的随笔作文，字里行间汩汩流淌的是脉脉的亲情、友情、师生情；还记得你们曾在伤心难过时趴在老师肩头哭泣，记得你们曾在欣喜若狂时与老师击掌庆贺，记得你们曾在老师病痛时亲切探问殷切祝福，记得你们一声一声动情地喊“妈妈”，争着抢着做老师的孩子……我相信：

有情有意的人最能赢得别人的信赖。

　　你们是一群有朝气、有激情的孩子。

你们曾在课堂上积极思考、小组合作探究、踊跃回答问题；你们曾为一个难题冥思苦想、彼此争论得面红耳赤；你们曾在课本剧、历史剧的展演中头角初绽，令人惊艳；你们曾在“我行我秀”的舞台上展示自己婉转的歌喉、优美的舞步、强劲的剑道；你们曾在运动场上挥洒自己的汗水，赢得一场场拔河、篮球、跳高、跑步、跳绳比赛的成功；你们曾在颜色日、义卖会、校会上展现自己的才情，奉献自己的力量……我相信：

有朝气、有激情的人最能爆发自己的潜能。

　　你们是一群勇于面对自我、乐于成长的孩子。

也许你们曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，你们还是理解了老师“恨铁不成钢”的心情，你们还是理解了老师渴盼你们立志成才的心愿。

毕业季进行时，你们的笔下老师是循循善诱、热情睿智的长者，是守望相助、亲密无间的朋友……也许你们曾沉迷于游戏的快乐，曾疏懒于各科的作业，曾流连于周末假期的轻松自在，但是，你们还是放下了那份贪玩、那份迷醉，回到繁重的课业，希冀着美好的未来……我相信：

勇于面对自我、乐于成长的人最有可能闯出一片天地，实现自己的梦想。

　　毕业在即，老师还要借古人的几句诗权作临别的赠言，希望九年级的同学能心领神会，也期待初一初二的同学能够与你们共勉。

杜秋娘说：

　　“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

花开堪折直须折，莫待花落空折枝。

”也许你们曾在初一初二的时候觉得努力尚早，只需坐等初三的到来。

但当中考的临近逼迫你埋头在书桌上苦干的时候，我想你们应该懂得了珍惜时间，看重当下。

　　郑板桥说：

　　“咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

”也许你们曾试图寻觅快乐学习的道路，但是初三这一年的坚持，浸透了奋斗的泪和汗的入学通知书递到你手上的时候，我想你们应该懂得了收获绝不来自片刻的付出，而是来自长期不懈的坚持。