广东省揭阳市事业单位《教育类幼儿教师科目》教师教育招聘考试与答案.docx

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广东省揭阳市事业单位《教育类幼儿教师科目》教师教育招聘考试与答案

广东省揭阳市事业单位《教育类（幼儿教师）科目》教师教育招聘考试与答案

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.高中阶段品德的发展趋向于（）。

A、自律 

B、独立 

C、成熟 

D、自主

【参考答案】C

2.程序教学的提出者是（）。

A、华生

B、斯金纳

C、加涅   

D、布鲁纳

【参考答案】B

3.课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。

A、课堂约定

B、课堂行为准则

C、课堂纪律

D、课堂行为

【参考答案】B

4.“美育”一词最早是（）在《美学书简》中提出的。

A、培根 

B、康德 

C、希勒 

D、卢梭

【参考答案】C

5.我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（）。

A、陶行知

B、杨贤江

C、廖世承

D、潘菽

【参考答案】C

6.课业及进程是指（）。

 A、课表

B、课程 

C、教程 

D、学期

【参考答案】B

7.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?

（）A、一

B、二

C、三

D、四

【参考答案】C

8.用来帮助学习差的学生阅读理解，它是由教师和一组学生进行的，这属于一种（）。

A、合作学习模式

B、交互式学习模式

C、指导教学模式

D、程序化训练模式

【参考答案】B

9.人们常说：

“教育法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素质是（）。

 A、良好的语言表达能力

B、较强的组织管理能力 

C、创造能力 

D、观察能力

【参考答案】C

10.师德的灵魂是（）。

A、关爱学生

B、提高修养

C、加强反思

D、提高业务水平

【参考答案】A

11.规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（）。

A、《普通教育学》

B、《大教学论》

C、《爱弥儿》

D、《教育学讲授纲要》

【参考答案】A

12.主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、韩非子

【参考答案】A

13.（）在考察生产劳动过程及其发展规律时，指出：

“教育会生产劳动能力”A、马克思 

B、恩格斯   

C、毛泽东

D、邓小平

【参考答案】A

14.美国生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是（）。

A、基因复制

B、自然本能

C、种群回归

D、直接环境

【参考答案】A

15.我国社会主义教育目的的总要求是（）。

 A、德、智、体等方面全面发展 

B、坚持社会主义方向

C、培养劳动者 

D、推进素质教育

【参考答案】C

16.人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式（）。

   A、需要

B、动机

C、态度

D、认知

【参考答案】A

17.张强开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，可以与他人合作，共同决定或修改规则。

由此判断，他进入皮亚杰道德发展理论的（）。

A、自我中心阶段

B、权威阶段

C、可逆性阶段

D、公正阶段

【参考答案】C

18.社会学习品德理论是由（）提出的。

A、埃里克森 

B、费斯廷格 

C、班杜拉 

D、皮亚杰

【参考答案】C

19.“知是行之始，行是知之成”这句话表明在德育过程中（）。

A、知与行是紧密联系的

B、知比行重要

C、行比知重要

D、知与行是可以分割开的

【参考答案】A

20.（）是假定与人友好相处是人类的基本需求，满足这种需要是教育的职责。

A、认知模式 

B、体谅模式 

C、社会模仿模式 

D、行为主义模式

【参考答案】B

21.如果要巧妙引入新课，使学生在不知不觉中获得新知，往往采取（）。

A、先讲后书

B、先书后讲

C、边讲边书

D、不一定

【参考答案】A

22.下列属于连续操作技能的活动是（）。

A、打开收音机

B、练字

C、实弹射击

D、开车

【参考答案】B

23.“给我一打健康的婴儿，不管他们的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。

” 这句话出自（）。

A、科尔伯格 

B、皮亚杰 

C、米尔顿 

D、华生

【参考答案】D

24.真正为课程论建立起心理学基础的学者是（）。

A、赫尔巴特

B、夸美纽斯

C、杜威

D、亚里士多德

【参考答案】A

25.（）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

A、义务教育

B、中等教育

C、职业教育   

D、高等教育

【参考答案】A

26.古代社会学校的教学方法主要是（）。

 A、演示法

B、讲授法 

C、讨论法 

D、实验法

【参考答案】B

27.陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的（）。

A、理论联系实际原则

B、直观性原则

C、因材施教原则

D、启发性原则

【参考答案】C

28.按照肌肉运动强度的不同分类，弹钢琴属于（）。

A、闭合型操作技能

B、开放型操作技能

C、细微型操作技能

D、粗放型操作技能

【参考答案】C

29.下列情境中代表内在动机的情境是（）。

 A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意 

B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起 

C、老师表扬爱劳动的学生

D、王佳每天独自听音乐   

【参考答案】D

30.“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。

A、教育与政治的关系

B、教育与经济的关系

C、教育与文化的关系

D、教育与科技的关系

【参考答案】A

31.我国当前教育最薄弱的环节是（）。

A、普通教育

B、职业教育

C、高等教育

D、学前教育

【参考答案】B

32.德育的实施渠道或形式就是德育的（）。

A、方法 

B、手段 

C、内容 

D、途径

【参考答案】D

33.职业道德的基本职能是（）。

A、调节职能

B、约束职守

C、和谐氛围   

D、优化服务

【参考答案】A

34.智力发展上的差异包括（）。

A、内在差异和外在差异

B、相对差异和绝对差异

C、年龄差异和性别差异

D、个体差异和群体差异

【参考答案】D

35.最早颁布义务教育法的国家是（）。

 A、英国

B、美国 

C、日本 

D、德国

【参考答案】D

36.班级工作的管理首先要做到（）。

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

【参考答案】C

37.编制态度问卷，下面哪些叙述是不正确的：

（）。

A、题目不可以使用双重否定句

B、应尽量回避社会赞许性高的问题

C、量表尺度越大，测量越精确

D、问卷题目越多越好

【参考答案】D

38.对于智力的性别差异，说法正确的一项是（）。

 A、男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强 

B、女性的抽象思维比男性更优秀一些 

C、男性的智力普遍比女性高 

D、男性的嗅觉普遍比女性灵敏

【参考答案】A

39.课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）。

A、在课程计划（教学计划）之中

B、在学科课程标准（教学大纲）之中

C、在学校之外

D、在课程计划和学科课程标准之外

【参考答案】D

40.（）是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段，是世界观从萌芽到形成的重要阶段。

A、小学阶段

B、中学阶段

C、大学阶段

D、幼儿园阶段

【参考答案】B

41.日常考查具体形式主要有口头提问、批改作业和（）。

 A、小测验

B、考试 

C、练习 

D、成长记录袋

【参考答案】A

42.下列哪种观点是智者派的观点（）。

A、努力追求道德的卓越，生活的明智和行为的理性

B、把知识作为一种工具

C、教育目的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家

D、强调美德、道德和忠诚

【参考答案】B

43.中学高级、一级教师职务聘任由（） 聘任。

A、国家教育部 

B、省级教委 

C、地市一级教育局 

D、县级教育局

【参考答案】D

44.“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？

（）A、稳定性

B、独特性

C、整合性

D、功能性

【参考答案】B

45.学生掌握知识的中心环节是（）。

A、理解

B、巩固

C、应用

D、迁移

【参考答案】A

46.道德品质的基础是（）。

A、道德信念

B、道德意志

C、道德认识

D、道德情感

【参考答案】C

47.在教学过程中，教学的中心环节是（）。

A、引起学习动机

B、巩固知识

C、领会知识

D、运用知识

【参考答案】C

48.按照我国心理学家对个体心理发展阶段的划分，少年期的年龄阶段为（）。

 A、3~6、7 岁

B、6、7 岁~11、12 岁 

C、11、12 岁~14、15 岁 

D、14、15 岁~25 岁 

E、25~65 岁

【参考答案】C

49.设计教学法的提出者是（）。

A、克伯屈

B、夸美纽斯

C、斯宾塞

D、杜威

【参考答案】A

50.一节好课的最根本的标准是（）。

A、教学目的明确

B、教学内容正确

C、教学方法灵活

D、学生主体性充分发挥

【参考答案】D

二、多选题

51.教育心理学的作用体现在（）。

 A、帮助教师准确地了解问题 

B、为实际教学提供科学的理论指导 

C、帮助教师预测并干预学生 

D、帮助教师了解学生的心理疾病 

E、帮助教师结合实际教学进行研究

【参考答案】ABCE

52.下列属于影响创造性的因素的是（）。

A、家庭环境

B、教育环境

C、智力

D、创造性

E、个性

【参考答案】ABCE

53.德国思想家雅斯贝尔斯认为“所谓教育，不过是人对人的主体间灵肉交流活动，包括（）。

A、知识内容的传授

B、身体素质的锻炼

C、意志行为的规范

D、生命内涵的领悟

E、道德品质的培养

【参考答案】ACD

54.学校文化可以分为：

（）。

 A、观念文化

B、制度文化 

C、物质文化 

D、践行文化 

E、课程文化

【参考答案】ABCDE

55.延续式强化有以下几种种类？

（）A、即时强化

B、定时距式

C、变时距式

D、定比率式

E、变比率式

【参考答案】BCDE

56.现代教育制度的发展趋势主要有（）。

 A、学前教育与小学教育衔接紧密 

B、义务教育更加普及且年限延长 

C、高等教育类型多样化 

D、普通教育与职业教育相互渗透 

E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化

【参考答案】ABCDE

57.实用主义教育学的主要观点是（）。

A、以儿童为中心

B、重视学生自已在教学过程中的独立发现

C、学校即社会

D、教育即学生经验的持续不断增长

E、以经验为中心组织课程

【参考答案】ABCDE

58.元认知计划策略包括（）。

A、设置学习目标

B、浏览阅读材料   

C、产生待回答问题

D、分析如何完成学习任务

E、反馈结果

【参考答案】ABCD

59.小学生下列劳动中，哪些属于自我服务劳动？

（）A、整理书包

B、打扫教室

C、打扫校园

D、清扫街道

E、纸工、编织

【参考答案】ABC

60.各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型，其中有（）。

A、双轨制学制

B、六三三学制

C、单轨制学制

D、分支制学制

E、壬寅学制

【参考答案】ACD

61.有结构的问题的解决过程包括（）。

A、建立问题表征 

B、搜寻解法 

C、执行解法 

D、解法评价 

E、启发

【参考答案】ABCD

62.教师的人格特征是指（）。

A、个性   

B、情绪

C、健康

D、处理人际关系的品质

E、衣着打扮

【参考答案】AC

63.德育的途径主要有（） A、政治课教学

B、班主任工作 

C、劳动 

D、共青团活动

E、课外活动与校外活动

【参考答案】ABCDE

64.斯滕伯格的三元智力理论包括（）。

A、元成分

B、操作成分

C、知识习得成分

D、记忆成分

E、归纳成分

【参考答案】ABC

65.数学学习中数字运算到字母运算的转化，属于（）。

A、自上而下的迁移

B、自下而上的迁移

C、正迁移

D、负迁移

E、水平迁移

【参考答案】BC

66.墨家认为，对于知识获得的途径，有（）。

 A、 亲知

B、闻知 

C、见知 

D、行之 

E、说知

【参考答案】ACE

67.韦纳认为，学生的归因过程主要是按照（）维度进行的。

A、控制源 

B、稳定性 

C、不稳定性 

D、可控性 

E、不可控性

【参考答案】ABE

68.维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（）。

A、加题目

B、列小标题

C、提问题

D、说明目的

E、总结和摘要

【参考答案】ABCDE

69.IPP 模式包括哪几个步骤（）。

   A、背景评价

B、输入评价

C、输出评价

D、过程评价

E、成果评价

【参考答案】ABDE

70.下列说法错误的是（）。

A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的 

B、可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来成败预期有关 

C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机 

D、根据成就动机理论，学生最有可能选择成功概率约为    70%的任务   

E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机

【参考答案】ACD

71.道德情感的内容主要包括（）。

A、义务感

B、责任感

C、事业感

D、自尊感

E、羞耻感

【参考答案】ABCDE

72.观察学习可以归纳为哪些类（）。

A、直接的观察学习

B、抽象性观察学习

C、联想性观察学习

D、创造性观察学习

E、间接的观察学习

【参考答案】ABD

73.以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是（）。

 A、适当增加“小干部”岗位

B、按民主程序选举干部 

C、使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表” 

D、把班集体作为学生自我教育的主体 

E、把学生的注意力从当干部引向“合格的班级小主人”

【参考答案】ABCDE

74.学生的主体性包括哪些具体的方面？

（）A、创造性

B、能动性

C、独立性

D、可选择性

E、自主性

【参考答案】ABDE

75.理想的师生关系的基本特征是（）。

A、将心比心，促进学习

B、民主平等，和谐亲密

C、共享共创，教学相长

D、兴趣广泛，共同发展

E、尊师爱生，相互配合

【参考答案】ABCDE

76.以下做法属于外部分组的有（）。

 A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组 

B、兴趣分组

C、能力分组 

D、学科能力分组 

E、班内分组

【参考答案】BCD

77.品德的心理结构包括（）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德行为

D、道德观念

E、道德信念

【参考答案】ABC

78.德育在形式上包括（）。

A、社区德育

B、家庭德育

C、单位德育

D、学校德育

E、社会德育

【参考答案】BDE

79.下列对目标评价模式，说法正确的是（）。

A、20 世纪 50 年代，泰勒在系统总结“八年研究”基础上提出的 

B、评价的目的不是为了“证明”，而是为了“改进” 

C、它只关注预期目标，忽视了其他方面的因素 

D、它的一个优点是操作简单又容易见效 

E、评价除了要关注预期的结果之外，还应关注非预期的结果

【参考答案】ACD

80.课外教育活动的组织形式有（）。

A、群众性活动

B、自发活动

C、小组活动

D、个人活动

E、社会活动   

【参考答案】ACD

81.学习动机的作用有（）。

A、激活功能 

B、定向功能 

C、强化功能 

D、同化功能 

E、调节功能

【参考答案】ABCE

82.下列不属于古代学校教育的特征有（）。

A、功利性

B、刻板性

C、阶级性

D、世俗性

E、道德性

【参考答案】AD

83.制定教学进度计划包括制订（）。

A、教学研究计划

B、学期教学进度计划

C、课题计划

D、课时计划

E、教具制作计划

【参考答案】BCD

84.下列属于学生不良行为的原因的是（）。

 A、家庭教育失误

B、遗传的影响   

C、学校教育不当

D、性格上的缺陷 

E、道德意志薄弱

【参考答案】ACDE

85.影响学生学习的主要因素有（）。

A、学习动机

B、学习策略

C、学习迁移

D、心理健康   

E、教师心理

【参考答案】ABCDE

86.一般认为，态度与品德的形成过程包括（）。

A、认同阶段

B、情感阶段

C、行为阶段

D、依从阶段

E、内化阶段

【参考答案】ADE

87.与实验法相比，调查法的优势在于它具有更大的（）。

A、计划性

B、实用性

C、客观性

D、科学性

E、广泛性

【参考答案】BE

88.班主任班级管理的主要内容有（）。

A、管理学生学籍档案

B、了解和研究学生

C、组织和培养班集体

D、组织科任教师教研

E、协调校内外各种教育力量

【参考答案】BCE

89.学校组织和制度文化包括（）。

 A、组织形态

B、组织体系 

C、规章制度 

D、角色规范 

E、班级管理

【参考答案】ABCD

90.先秦时期，并称“显学”的两家是（）。

A、 儒家

B、法家

C、阴阳家

D、道家

E、墨家

【参考答案】AE

91.从我国教师职务系列各试性条例的规定来看，担任教师职务的任职条件一般包括（）。

A、具备各级各类相应教师的资格

B、遵守法纪，具有良好的思想政治素质和职业道德，为人师表，教书育人

C、具有相应的教育教学水平、学术水平，能全面、熟练地履行现职务职责

D、具备学历、学位以及工作年限的要求

E、身体健康，能坚持正常工作

【参考答案】ABCDE

92.贯彻直观性原则的要求是（）。

 A、正确选择直观教具和现代化教学手段 

B、直观要与讲解相结合 

C、重视运用语言直观 

D、调动学生学习的主动性

E、重视组织各种复习

【参考答案】ABC

93.下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述（）A、教育学研究的问题领域急剧扩大

B、教育学研究基础和研究模式的多样化

C、教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成

D、教育学研究与实践改革关系日益密切

E、反思自身，形成教育学元理论

【参考答案】ABCDE

94.德育过程的矛盾包括（）。

A、教育者与受教育者的矛盾

B、德育与智育的矛盾

C、德育与教学过程的矛盾   

D、受教育者与德育内容、方法的矛盾

E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

【参考答案】ADE

95.下列思想家中，属于人文主义思想家的有（）。

A、蒙田

B、伊拉斯谟

C、维多里诺

D、格里诺

E、拉伯雷

【参考答案】ABCDE

96.建构主义受到下列哪些重要人物的影响？

（）A、杜威

B、奥苏贝尔

C、维果斯基

D、皮亚杰

E、布鲁纳

【参考答案】ABCDE

97.心理发展的不平衡性体现在（）。

   A、个体不同系统在发展速度上的不同

B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同 

C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同 

D、个体不同系统在发展优势领域的不同 

E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

【参考答案】ABCE

98.文化对教育的影响主要表现在（）。

A、对教育具有价值定向作用

B、决定教育发展的规模和速度   

C、促进学校课程的发展

D、制约教育发展的需求

E、为教育发展提供了基础性条件

【参考答案】AC

99.二次世界大战后教师职业发展的特点是（）。

 A、教师成为教育改革的重要因素 

B、教师职业职能的转变 

C、教师职业被认定为专业性职业 

D、教师的终身教育得以实施 E．教会学习是教师职业的新的工作方式

【参考答案】ABCDE

100.课程目标一般包括（）。

A、认知类

B、技能类

C、情感类

D、价值类

E、应用类

【参考答案】ABCE

三、判断题

101.工业革命以后，大面积的班级授课制取代了个别教学。

（）

【参考答案】正确

102.教育作为培养人的社会实践活动，具有预期的目的，但不是任何的社会实践活动都有预期的目的。

（）

【参考答案】错误

103.按照《教师法》的规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。

因此，为了更好的促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对一些学生实行特殊管理。

（）

【参考答案】错误

104.教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会中期。

（）

【参考答案】错误

105.自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。

（）

【参考答案】正确

106.德育必须从提高道德认知开始。

（）

【参考答案】错误

107.狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。

（）

【参考答案】正确

108.精神文化的核心不是名言警句，而是名言警句的生成过程。

（）

【参考答案】正确

109.咨询活动室中小学班主任工作的重要组成部分。

（）

【参考答案】错误

110.教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。

（）

【参考答案】错误

111.在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位。

（）

【参考答案】正确

112.按照马克思的观点，只有当生产力的发展达到消灭一切分工的基础，个人和整个人类的真正的全面发展才会彻底实现。

（）

【参考答案】正确

113.CIPP 评价模式包括四个步骤背景评价、输入评价、过程评价、成果评价。

（）

【参考答案】正确

114.测验的信度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。

（）

【参考答案】错误

115.班级是开展教育、教学活动的基本单位。

（）

【参考答案】正确

116.传统教育强调的是“发现”知识的过程，而不是知识的积累。

（）

【参考答案】错误

117.在我国中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。

（）

【参考答案】错误

118.了解和研究学生是班主任工作的中心环节。

（）

【参考答案】错误

119.12周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人，不满 10周岁的未成年人属于无民事行为能力人。

（）

【参考答案】错误

120.学能测验布局限于某门课程，关心各门课程都需要具有一般能力，主要包括文字推理测验和数字推理能 力测验。

（）

【参考答案】正确

121.德育过程中最一般、最普遍，也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。

（）

【参考答案】正确

122.启发