江西省南昌市事业单位《教育类中学教师科目》教师教育与答案.docx
《江西省南昌市事业单位《教育类中学教师科目》教师教育与答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省南昌市事业单位《教育类中学教师科目》教师教育与答案.docx（25页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
江西省南昌市事业单位《教育类中学教师科目》教师教育与答案
2021江西省南昌市事业单位《教育类（中学教师）科目》教师教育与答案
（说明：
本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）
一、单选题
1.内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（ ）。
A、社会意义
B、动机的作用与学习活动的关系
C、个人的前途
D、动力来源
【参考答案】D
2.关于课堂导入，下列说法错误的是（ ）。
A、要把导入与整个教学过程综合起来考虑
B、避免使用直接导入法
C、形式要多种多样
D、从学生的实际出发
【参考答案】B
3.提出情绪辅导方法的心理学家是（ ）。
4.受到他人或规范的压力，个体产生的符合他人或规范要求的行为称为（ ）。
A、模仿
B、从众
C、服从
D、认同
【参考答案】C
5.按照我国心理学家对个体心理发展阶段的划分，少年期的年龄阶段为（ ）。
A、3~6、7 岁
B、6、7 岁~11、12 岁
C、11、12 岁~14、15 岁
D、14、15 岁~25 岁
E、25~65 岁
【参考答案】C
6.元认知策略总是和（ ）共同起作用的。
A、监视策略
B、认知策略
C、资源管理策略
D、计划策略
【参考答案】B
7.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉（ ）内作出处理。
A、15 日
B、20 日
C、30 日
D、60 日
【参考答案】C
8.《未成年人保护法》规定，幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在（ ）等方面和谐发展。
A、智力、纪律、美育
B、德育、体质、智力
C、德育、智力、体力
D、体质、智力、品德
【参考答案】D
9.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性，交往性，教育性和（ ）。
A、有领导认识
B、有个性认识
C、有差异的认识
D、有基本的认识
【参考答案】A
10.到工厂进行参观访问属于（ ）。
A、模像直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
【参考答案】D
11.（ ）是教师备课和上课的主要依据。
A、教学大纲
B、教科书
C、参考书
D、教学进度
【参考答案】B
12.由布鲁纳提出的理论被称为（ ）。
A、有意义学习理论
B、认知结构论
C、建构主义理论
D、信息加工学习论
【参考答案】B
13.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（ ）。
A、远景的间接性动机
B、社会性动机
C、直接性动机
D、志向性动机
【参考答案】A
14.“学会如何学习”实质上是指（ ）。
A、培养对学习的浓厚兴趣
B、学会在适当的条件下应用合适的认知策略
C、掌握系统的科学概念与原理
D、掌握大量而牢固的言语信息
【参考答案】B
15.在杜威看来，教学过程的实质在于（ ）。
A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
B、从儿童现有的生活经验出发，音带儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
C、将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来
D、教师的教与学生的学的矛盾运动
【参考答案】B
16.古希腊哲学家（ ）是西方第一个对教师提出道德要求的人。
A、昆体良
B、苏格拉底
C、卢梭
D、德谟克利
【参考答案】D
17.A、学科课程论
B、活动课程论
C、实质教育论
D、现代课程论
【参考答案】C
18.以苛勒为代表的心理学家提出的理论是（ ）。
A、完形—顿悟说
B、建构主义理论
C、有意义学习理论
D、认知结构论
【参考答案】A
19.（ ）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化课程并且付诸实践的教育家。
A、泰勒
B、桑代克
C、斯金纳
D、杜威
【参考答案】D
20.下列行为中，属于讲授运用不当的是（ ）。
A、在讲授中，时而提出问题，启发学生积极思考
B、与其他方法、技能进行优化组合
C、教师思路清晰又有语言技巧，故而长时间讲授
D、在讲授中注意挖掘教学材料中的教育因素
【参考答案】C
21.曾比喻为“帮助少年起飞”阶段的教育是（ ）。
A、幼儿阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
【参考答案】C
22.教师期望的预言效应也称作（ ）。
A、定势效应
B、晕轮效应
C、罗森塔尔效应
D、首因效应
【参考答案】C
23.我国古代私学最早兴盛于（ ）。
A、商周
B、春秋战国
C、秦汉
D、隋唐
【参考答案】B
24.在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（ ）。
25.马克思主义关于人的全面发展学说，在 20 世纪末中国教育界的具体实践典型是（ ）。
A、教育实验的热潮
B、教育改革的实践
C、素质教育运动
D、教育的国际化走势
【参考答案】C
26.通常在一门课程或教学活动结束后，对一个完整的教学过程进行的测定称为（ ）。
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
【参考答案】D
27.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（ ）。
28.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（ ）。
A、场独立型
B、抽象型
C、沉思型
D、冲动型
【参考答案】D
29.教学技能的内涵中的能力层面，主要是指教师对技术层面的操作规程、（ ）、要求要领的主观掌握和应用并形成熟练的教学能力的行为方式。
A、思维模式
B、方式方法
C、策划设计
D、教学方法
【参考答案】B
30.初中阶段学生记忆力的发展（ ）。
A、是稳定时期
B、是最佳时期
C、是较慢时期
D、已开始有所下降
【参考答案】B
31.根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布（ ）。
A、教育法律
B、教育行政法规
C、教育政府规章
D、教育单行条例
【参考答案】B
32.（ ）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。
A、能力
B、道德
C、态度
D、情绪
【参考答案】C
33.造成个体认知过程方面的差异主要原因时期不同的（ ）。
A、认知方式和认知途径
B、认知方式和认知能力
C、思维方式和智力水平
D、智力水平和认知水平
【参考答案】B
34.随机应变，触类旁通表现出了思维的（ ）。
A、流畅性
B、变通性
C、独创性
D、聚合性
【参考答案】B
35.一教师在讲授《赤壁之战》一课时，注意引导学生分析其中的辨证法，对学生进行辨证唯物主义教育这体现了讲授基本要求中的（ ）。
36.政治、经济制度决定着（ ）。
A、教育的性质
B、教育的方法
C、教育的效益
D、教育的规模
【参考答案】A
37.儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。
这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（ ）。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
【参考答案】D
38.以其雄辩和与青年智者的问答法著名的是（ ）。
39.竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生问的人际关系，而且还会（ ）。
A、提高学习和工作效率
B、养成竞争意识
C、导致教师管理公正
D、促成团结协作
【参考答案】A
40.把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力的是（ ）。
A、奥苏贝尔
B、桑代克
C、布鲁纳
D、斯金纳
【参考答案】A
41.（ ），是教师在课堂上以简练的线条，在较短的时间内高度概括地勾勒出各种景物、事物、人物的形象或内在关系的一种绘画。
A、板画
B、板书
C、课件
D、挂图
【参考答案】A
42.计算机的这种独特性，为教学活动带来的不仅是效率的提高，而是一些革命性变化的可能，其中不包括哪一项（ ）。
A、教师的角色将实现重要转变
B、个别化教学将普遍实现
C、计算机辅助教学将使得学生的自主性学习成为可能
D、让学生学习计算机的原理和程序语言
【参考答案】D
43.对学习迁移现象最先做出系统解释的是（ ）。
A、共同要素说
B、概括说
C、形式训练说
D、奥苏贝尔的认知观
【参考答案】C
44.经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去直接缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这种解决问题的方法称为（ ）。
45.1989 年 11 月 20 日，联合国大会通过的《儿童权利公约》，下列（ ）不是其基本原则。
A、儿童利益最佳原则、无歧视原则
B、尊重儿童尊严原则、无歧视原则
C、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则
D、无歧视原则、放任儿童意愿原则
【参考答案】D
46.当学生离教师很近时，教师可以运用（ ）来引起学生的注意。
A、眼光示意
B、触摸
C、教学提问
D、点名
【参考答案】B
47.人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式（ ）。
A、需要
B、动机
C、态度
D、认知
【参考答案】A
48.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该（ ）。
A、放弃对家长配合自己工作的期望
B、督促家长，让家长成为自己的"助教"
C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D、在孩子面前嘲笑这些家长
【参考答案】C
49. 德育的实施渠道或形式就是德育的（ ）。
A、方法
B、手段
C、内容
D、途径
【参考答案】D
50. 小学生中常见的焦虑反应主要是（ ）。
A、交往焦虑
B、上学焦虑
C、课堂焦虑
D、考试焦虑
【参考答案】C
二、多选题
51.在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（ ）。
52.下列属于学生不良行为的原因的是（ ）。
A、家庭教育失误
B、遗传的影响
C、学校教育不当
D、性格上的缺陷
E、道德意志薄弱
【参考答案】ACDE
53.个体主观能动性的活动层次包括（ ）。
A、学校活动
B、生理活动
C、心理活动
D、社会活动
E、家庭活动
【参考答案】BCD
54.下列属于中学生观察力发展的特点的是（ ）。
55.下列属于心智技能的特点的是（ ）。
A、简缩性
B、外显性
C、展开性
D、观念性
E、内潜性
【参考答案】ADE
56.下列属于运动技能的是（ ）。
A、体操技能
B、写字技能
C、作图技能
D、规则技能
E、操作仪器技能
【参考答案】ABCE
57.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是（ ）。
A、班规
B、体育锻炼标准
C、作业要求
D、课堂常规
E、值日生制度
【参考答案】AE
58.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（ ）。
A、正迁移
B、水平迁移
C、垂直迁移
D、具体迁移
E、一般迁移
【参考答案】BC
59.元认知知识主要包括（ ）。
A、对认知过程的知识、观念
B、对认知行为的调节、控制
C、对个人作为学习者的认识
D、对任务的认识
E、对有关学习策略及其使用方法的认识
【参考答案】CDE
60.以下属于实物直观的是（ ）。
A、观察教学电影
B、观察实物
C、演示实验
D、到实地参观访问
E、文艺作品的阅读
【参考答案】BCD
61.进入 20 世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（ ）。
A、教育的终身化
B、教育的全民化
C、教育的民主化
D、教育的多元化
E、教育技术现代化
【参考答案】ABCDE
62.有结构问题的特征是（ ）。
A、问题的明确性
B、解法的确定性
C、问题不明确性
D、解法的开放性
E、答案的已知性
【参考答案】AB
63.教学环境包括（ ）。
64.观念文化其主要形式是：
（ ）。
A、办学宗旨
B、育人目标
C、校训、校风
D、师生管理
E、教学管理
【参考答案】ABC
65.根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（ ）。
A、上位学习
B、下位学习
C、概念学习
D、命题学习
E、并列结合学习
【参考答案】ABE
66.一个完整的课时计划，一般包括以下几个项目（ ）。
A、班级、学科名称
B、授课时间、题目
C、教学目的、课的类型
D、教学方法、教具
E、教学进程、备注
【参考答案】ABCDE
67.在德育方法中，（ ）是陶冶法的典型特征。
68.一种观念要成为个人的道德价值观念，必须经历的子过程包括（ ）。
A、自由选择
B、可选选择
C、再选择
D、公开选择
E、行事
【参考答案】ABCDE
69.学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（ ）。
A、浮力
B、推力
C、拉力
D、压力
E、摩擦力
【参考答案】BCD
70.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（ ）的描述上。
A、知识观
B、学习观
C、学生观
D、态度观
E、教学观
【参考答案】ABC
71.教师在教育过程中起着关键的作用，下列属于教师所涉及的方面的是（ ）。
A、敬业精神
B、专业知识
C、专业技能
D、教学风格
E、智力水平
【参考答案】ABCD
72.下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是（ ）。
73.影响反馈效果的因素有（ ）。
A、反馈的方式
B、反馈的内容
C、反馈的对象
D、反馈的频率
E、反馈的数量
【参考答案】ABD
74.理解在学习中的作用包括（ ）。
A、有利于知识的发展
B、有利于知识的记忆
C、有利于知识的保持
D、有利于学生应用知识
E、有利于知识的遗忘
【参考答案】BCD
75.态度的结构包括（ ）。
A、认知成分
B、情感成分
C、意志成分
D、行为倾向成分
E、理智成分
【参考答案】ABD
76.阿金特森认为人在避免失败时有以下（ ）倾向。
A、防止自尊心受伤害
B、选择非常容易的任务
C、选择非常难得任务
D、避免失败
E、追求刺激
【参考答案】ABC
77.任何知识结构都可以用（ ）表象形式来呈现。
78.品德的心理结构包括（ ）。
A、道德认知
B、道德情感
C、道德规范
D、道德意志
E、道德行为
【参考答案】ABDE
79.教育心理学研究的基本原则有（ ）。
A、理论联系实际
B、系统性原则
C、教育性原则
D、客观性原则
E、主观性原则
【参考答案】ABCD
80.学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（ ）。
81.组织策略可利用的图形有（ ）。
A、系统结构图
B、流程图
C、模式或模型图
D、网络关系图
E、双向图
【参考答案】ABCD
82.经典性条件作用规律包括（ ）。
A、习得
B、消退
C、泛化
D、强化
E、分化
【参考答案】ABCE
83.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采取的策略有（ ）。
A、举例
B、类比或比喻
C、证明
D、复述
E、解释
【参考答案】ABCDE
84.布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括（ ）。
A、知识的获得
B、知识的转化
C、知识的评价
D、知识的积累
E、知识的掌握
【参考答案】ABC
85.下列属于认知派学习理论的是（ ）。
A、桑代克的联结理论
B、布鲁纳的学习理论
C、格式塔学习理论
D、马斯洛的学习理论
E、奥苏贝尔的学习理论
【参考答案】BCE
86.学生学习的特点有（ ）。
A、以直接经验的掌握为主线
B、以间接经验的掌握为主线
C、计划性和组织性
D、目的性
E、被动性
【参考答案】BCDE
87.学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（ ）。
A、对人的潜能的信任
B、对人的价值的尊重
C、对人性的了解
D、重视社会实践对人的发展价值
E、重视主体的自我意识
【参考答案】ABCDE
88.心理发展的不平衡性体现在（ ）。
A、个体不同系统在发展速度上的不同
B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同
D、个体不同系统在发展优势领域的不同
E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
【参考答案】ABCE
89.以下属于影响迁移的客观因素的是（ ）。
A、教师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
E、智力
【参考答案】ABC
90.在内化阶段，个体的行为具有（ ）。
91.学校文化的作用表现在：
（ ）。
A、产生和传播先进文化
B、推进学校管理改革
C、促进教师队伍建设
D、养成学生良好习惯
E、促进社区文化建设
【参考答案】ABCDE
92.智力的群体差异包括（ ）。
A、性别差异
B、年龄差异
C、种族差异
D、智商分数差异
E、同龄团体差异
【参考答案】ABC
93.维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（ ）。
A、加题目
B、列小标题
C、提问题
D、说明目的
E、总结和摘要
【参考答案】ABCDE
94.创造性的基本特征有（ ）。
A、流畅性
B、变通性
C、独创性
D、指向性
E、复杂性
【参考答案】ABC
95.创造性思维的主要特征是（ ）。
96.在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（ ）。
A、稳定
B、不稳定
C、内部
D、外部
E、可控制
【参考答案】BCE
97.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（ ）。
98.教学计划在基本内容上主要是指（ ）。
A、学科目的设置
B、学科顺序
C、课时分配及学年编制
D、学周安排
【参考答案】ABCD
99.结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（ ）。
A、上下关系
B、平行关系
C、并列关系
D、网络关系
E、交叉关系
【参考答案】ACE
100.在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律包括（ ）。
A、获得与消退
B、刺激泛化
C、刺激分化
D、同化
E、迁移
【参考答案】ABC
三、判断题
101.信息加工类的教学模式包括：
相倚性管理模式、通过操作方法的自我控制模式、训练模式、掌握学习模式、减轻紧张模式、脱敏模式、使教与学的特点相适应的模式。
（ ）
【参考答案】错误
102.教师劳动关系的丰富性和这一关系调整所具有的自由度决定着必须有教师的职业道德存在。
（ ）
【参考答案】正确
103.班级常规管理的实质是在班级管理全过程中，调动学生自我教育的力量，发挥每一个学生的主人翁精神。
（ ）
【参考答案】错误
104.公安机关、人民检察院、人民法院和少年犯管教所，应当尊重违法犯罪的未成年人的人格尊严，保障他们的合法权益。
（ ）
【参考答案】正确
105.试题难度直接影响区分度，特别难的题目大家都不会做，特别容易的题目大家都会做，这两种题目的区分度都很低，反之，中等难度的试题的区分度比较高，难度为 0.5 的题目，区分度最大。
（ ）
【参考答案】正确
106.导入是课堂教学的一个重要环节。
（ ）
【参考答案】正确
107.受教育者既是德育的客体，又是德育的主体。
（ ）
【参考答案】正确
108.我国社会主义市场经济既有市场经济的共性，又与资本主义市场经济根本不同。
（ ）
【参考答案】正确
109.目前，我国的师资培养模式是开放型的。
（ ）
【参考答案】错误
110.讲授是一种单向性的信息流动，应被互动型的教学方法取代。
（ ）
【参考答案】错误
111.对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估，包括质的评估和量的评估。
这项工作被称为班主任评价。
（ ）
【参考答案】错误
112.对于什么样的课是一堂好课，不可能形成普遍性的评价模式。
（ ）
【参考答案】正确
113.班级管理的主要功能是共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气。
（ ）
【参考答案】错误
114.教师道德属于较高层次的社会主义职业道德，它对学生的作用甚至会影响一生，作用功效长。
（ ）
【参考答案】正确
115.我国古代性恶论的代表人物是荀子，性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。
（ ）
【参考答案】正确
116.教师在进行演示实验时主要关注演示的现象，不需要关注演示实验的流程是否规范。
（ ）
【参考答案】错误
117.我国古代学校教育重在“四书”、“五经”，轻视生产知识的传授。
（ ）
【参考答案】正确
118.义务教育法于 1998年 9月重新修订。
（ ）
【参考答案】错误
119.“体谅模式”，这种模式的理论假设是很可靠的。
（ ）
【参考答案】错误
120.职业责任、职业义务同职业道德义务是完全相同的。
（ ）
【参考答案】错误
121.讲课之后板书，重在强化整体。
（ ）
【参考答案】正确
122.教学设计包括的范围较大，而教学策略运用范围较窄。
（ ）
【参考答案】正确
123.我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地，中华民族要始终屹立在世界民族之林，关键在于培养出思想道德素质、科学文化素质和健康素质全面发展的大量优秀人才。
（ ）
【参考答案】正确
124.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的顺序性。
（ ）
【参考答案】错误
125.高等教育要全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，就必须高度关注大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提升。
（ ）
【参考答案】正确
126.《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。
（ ）
【参考答案】正确
127.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。
（ ）
【参考答案】错误
128.认知模式把道德情感的培养置于中心地位。
（ ）
【参考答案】错误
129.被撤销监护资格的父母应当依法继续负担被监护未成年人的抚养费用。
（ ）
【参考答案】正确
130.在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。
（ ）
【参考答案】错误
131.中国共产党执政能力的提高与加强大学生的思想政治教育关系不大。
（ ）
【参考答案】错误
132.从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理、心理和社会实践三种不同层次和内容的活动构成。
（ ）
【参考答案】正确
133.划记法是一种实证性的课堂观察方法。
（ ）
【参考答案】正确
134.教育目的的制定要符合受教育者身心发展的规律。
（ ）
【参考答案】
升级会员 