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班会发言稿15篇

班会发言稿(15篇)

  班会发言稿1

  亲爱的同学们:

  大家好!

  这段时间我们五.五班的变化很大,变得骄傲,变得让老师生气。

  人人都说谦虚使人进步,骄傲使人落后。

同学们都明白这个道理吧,这句话在五班就是一个示范。

我们班有好的,有坏的,还有卡在中间的,这学期来了个五·四班,我们班就有人开始骄傲了,我不知道是不是我们太小看四班了,其实我们开始就不该轻敌,四班是一个阵容很强大的班级,所以,请同学们别再骄傲,赶快恢复我们五班该有的面目,这样,四班对于我们来说简直是不堪一击!

  我们这段时间也令老师们非常失望。

数学作业不是有人没做完或是没做,就是做得非常糟;语文课上几乎没有一次袁老师没生气,比如今天下午第一节课,我们卷子上的那篇作文有五十多个人应该重写,只有几个人才令袁老师比较满意。

  同学们看吧,这就是我们来段时间的表现。

赶快用行动来让我们班恢复吧!

  班会发言稿2

  尊敬的闫导、***学长,亲爱的同学们:

  大家好!

在已故的一个学期,我们成长了很多,也收获了很多。

从无知的花季少年“进化”成彬彬有礼的“小绅士”和“小淑女”。

的确,不平凡的大学生活给予了我们诸多渴望得到的东西,如自由、恋爱和浪漫等等。

然而,大学同样也会有挫折和荆棘。

  每当我们苦恼的时候,是她逗我们开心;每当我们失落的时候,是她带给我们快乐:

她的名字就叫**0901班。

这是一个盛产帅哥美女的班集体,集结了一大批精英人才;这是一个和睦友爱的班集体,充满着温馨与甜蜜。

于是,我们登上了“华中科技大学09届新生工作坊”前十佳的颁奖台;于是,我们一起分享了在森林公园烧烤时的欢声笑语。

  这个班,这个家,因为有我,有你,有他,而精彩,而灿烂。

让我们共同热爱这个班集体,关爱这个家!

谢谢!

  当时的想法,就是希望能写得简短而动情。

主要是表达出自己真实的情感,就ok了,呵呵!

  班会发言稿3

  各位同学,大家下午好,感谢大家给我这样一个机会站在这里跟大家讲讲我们班的学风建设问题。

今天,我们班会的主题是“建设学习型班级,学习型团支部,学习型宿舍”,在此,我想说的是,一个好的班级,好的班风是靠班里每一个人尽力营造的。

在大学这一年半的时间里,在班里举行的每一次活动中,我们的感情在升温,班里的氛围越来越融洽,我们正在尽力建设的学习型班集体的目标在不断前进。

接下来我要说的是我自己的学习心得体会,希望可以为大家提供那么一点借鉴。

  大学里的学习是要靠自主的,自觉地去学习。

大学不像中学时代了,不再只是机械式地跟着老师的脚步走,我们需要自己去思考,自己要做什么,怎么去做。

首先,我们应该确定一个明确的学习目标,再分小步骤一点一点的去完成,只有这样,我们才能离目标更进一步。

  安排好学习生活的时间,什么时候该做什么,应该清楚自己要做什么。

除了上课,我们还有很多闲暇的空余时间,可以利用这些时间自己多看一点书,课内的,课外的。

课内的知识是我们必须的,这是我们的专业知识理论的基础课程,而看课外的书籍则可增加我们的个人内涵和修养,提升个人综合素质。

  课前预习,课堂认真听课,课后及时复习,是高效学习的方法,虽然这样的方法有点繁琐,枯燥无味,但只要持之以恒,必定会收到有效的效果。

在这样的基础上,再结合学科的特点,制定相应的学习方法,不如说,像线性代数和西方经济学这样的课程,就要多练,熟悉题目作答的方法,当然,也要熟悉课本的基础理论知识;像税法和毛概这样的课程则需要在理解的基础上有意识的去记忆。

  在学习的过程中,要多于其他同学沟通交流,借鉴其他人的学习方法,然后在实践的过程中寻找适合自己的学习方法。

适合自己的才是最好的,有些人是习惯晚上背东西,在下午做题目,有些人则比较喜欢在下午背东西,晚上做题,这也要根据个人的记忆时段来安排学习生活。

  在课堂上,跟同学一起学习,共同进步,在宿舍,跟室友一起学习,有不懂的就问,相信经过这样的学习,不懈尽力,我们都能达到预定的目标,得到想要的结果。

最后,祝同学们身体健康,学习进步。

  班会发言稿4

  尊敬的各位老师,同学们:

  下午好!

  一缕阳光,能催开一片墙角的花:

一滴甘露,能唤醒一株枯萎的草。

一丝火光,能驱散一室黑暗和寒冷;一点关爱能唤醒一颗冰冷的心。

同学们,当你们遇到困难时,你想得到他人的帮助吗?

当你看到他人有困难时又是怎么想怎么做的呢?

今天我们以“帮助他人,快乐自己”为主题开一次班会,说到帮助他人,快乐自己大家会想到谁呢?

  对,他就是雷锋,说起雷锋,大家肯定都不陌生,他是一个无私奉献的人,有一颗善良的心,虽然他已经离我们而去了,但是他那慈祥的心,还是永远留在我们心里的。

下面由庄雨,戈丹丹给大家带来诗朗诵《怀念雷锋》。

  他们的诗朗诵让我们深切的感受到:

雷锋其实哪也没去,他就在我们身边。

下面由王广宇来为大家讲一些雷锋的事迹。

  虽然每年三月五日,全国各地都掀起学雷锋的热潮,但同时我们也应该看到现在学雷锋往往是表现为一种形式,学雷锋往往是三月里来,四月里走。

要让雷锋精神真正发扬光大,这还需要我们认真思考:

我们该怎样学雷锋,下面请程海云同学谈谈我们该怎样学雷锋。

  人生最快乐的事情就是伸出热情而温暖的双手,尽自己所能,去帮助身边的每一个人。

受人玫瑰,手有余香。

只要无私的奉献就会有余香。

助人为乐是我们的传统美德,我们要把这种美德发扬下去,帮助他人,快乐自己,是多么愉悦的事情,下面请严芳同学为大家讲一些帮助他人的故事。

  助人为乐乃快乐之本,我们在给他人快乐的同时,也得到了快乐,只要我们能设身处地的为他人着想,尽自己的努力帮助他人,那我们的生命价值就得到了提高。

我们就是快乐的,如果大家都这样做,那我们班级,我们学校,和我们整个的社会就成为一个幸福的大家庭,但是,现实中总是有些不好的现象,请赵鹏和杜慧敏同学根据班级情况谈谈自己的看法。

  通过赵鹏和杜慧敏的发言,我发现我们班级有许多需要改正的现象,希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断的创作更多的美!

创作更团结互助班集体,让雷锋精神得以延续,让我们的生活更好!

下面请朱洪同学为班次的班会做评论。

  谢谢朱洪同学的评论,下面请班主任宋老师为我们做班会总结。

  今天的学雷锋主题班会课,虽然很快就结束了,但希望我们感受美,创造美行动并不因此而结束,同学们,人生其实很公平的,你付出什么就得到什么,你播种什么就获得什么,让我们都成为自己愉快,也能够别人愉快的人吧!

  班会到此结束。

  班会发言稿5

  各位老师、同学们:

  大家早上好!

  我是高一二班班长吉周卓,作为高一级好班长,很荣幸今天能站在这里跟全级同学分享我的班级管理方案。

首先,我认为我并不是最优秀的,因为在这么多人当中肯定有比我工作经验更丰富、管理更出色的班干部,所以今天我的发言谈不上什么经验介绍,更多的只是粗浅的介绍我们班在平时的一些点滴做法,不当之处敬请老师同学批评指正。

  高一二班是一个特别的班级,男生人数多,择校生多,所以班级相较其他班比较活跃。

但一学期至今,在年轻的班主任的带领下,高一二班成为了一个团结、和谐的亲密大集体。

“人人有事干,天天有进步”牢记在每个人心中,因此班级取得了较好的进步及评价.下面我主要谈谈作为班长的班级的管理的认识。

1.严格制定人惹人认同且必须遵守的班规。

比如早读,规定6:

50到校,这一点在年级通知后,班主任与同学制定了时间及相应的处理措施,无论是谁,只要迟到,都会自觉主动接受处罚,无人推诿。

2.及时与班主任、任课老师及年级领导沟通班级具体问题。

比如在某节课上,谁受到了表扬,谁违反了纪律,都会同值日班长、学生代班主任共同记录,无漏网之鱼就不会存在侥幸心理,不会出现赏罚不公,版规才得以实施、执行。

3.定期的班会、晨会要开好。

班会与晨会,一个总结一周班级情况,一个总结前一日的情况,也是班主任了解班级情况的平台,责任到人,处罚到人。

以上是从班级方面着手。

  下面就谈谈我个人的管理经验。

1.多做实事。

让班级成员知道班长不只是一个称呼,而是一个在不停为大家服务的人,只有自己付出实际行动才会得到班级同学的认可。

2.以身作则,敢于出头。

以自己为表率带领大家适应班级建设与发展,主动积极承担责任,创建良好的管理氛围。

3.言行一致,做事果敢。

我们将面临很多班级发展路线上的抉择,在一件事产生分歧或班内出现一些不和谐的声音时,要敢于坚持,果断行事,敢于拍板,坚定班级的发展方向及理念不动摇。

虽然被评为高一级好班长,但我仍有很多要学习进步的地方,在今后,我将更努力的为班级服务,更谦虚的向别人学习,我相信在年级领导和班主任的正确领导下,在全班同学的共同努力下,我们高一二班一定会更加辉煌!

  我的讲话到此结束,谢谢大家!

  班会发言稿6

  所以,下面我们来讲一下“放飞”这个词语。

  我们应该给这个“理想”插上怎样的翅膀呢?

  我们都知道,鸡一般是在平地上踱步,有了翅膀是不用的。

为什么呢?

因为它退化了,这是达尔文的进化论里的理论。

它是留恋我们人类为他们提供的环境的。

所以,目标意识淡化了。

  蝴蝶一般是飞不高的,为什么呢?

因为它已经沉醉于花丛之中不能自拔,所以它不飞。

  知了为什么总是栖息在树干上,不飞呢?

因为它怕暑日下的阳光。

树木的荫子使它安逸。

  而我们应该很清楚,我们不是鸡!

我们不是蝴蝶!

我们不是知了!

我们是一只展翅的雏鹰,我们应该去拥抱蓝天,我们应该去征服大地。

  其次,我们应该将翅膀安在“理想”的什么部位呢?

  也同时有两种不同的见解,有人是将翅膀放在梦里的。

说得好听一些,是先前所说的“梦想”,难听一些是专做“白日梦”。

  还有人是将翅膀安在行动的身上的。

那么和上面所说的,我们追求实际。

但是,我们应该强调一些,可能我们还会将我们的理想放在嘴上。

就像小学生们,大家可以回想一下,当我们信誓旦旦的在一年级的时候说,我们将来要做科学家,我们要做清华,北大的高材生,可是呢,一步一步的走下去,我们的嘴上的理想一点一点的被腐蚀,现在那是面目全非了。

所以,我们强调,我们的理想要符合实际,还要付诸于行动,不能停在嘴上。

  其实上面的内容,我不说大家可能比我还要清楚。

但首先是为了我们展望未来,其次是为了我们反省今天。

但是这却是不得不重复的道理。

  有人嗟叹,理想很美好,可是现实太过于残酷了。

的确,我也时常抱怨。

但是不到最后,怎么能说自己的理想实现不了了呢。

就是百八十的老人还是在高考呢,我们呢?

年龄是他的四分之一,但是心理的厌世退却程度却是他的四倍。

  抱怨无用!

只有实在的去反省,时时刻刻检点自己才是最重要的。

  曾经看过一篇XX年上海高考的零分作文。

很反应现实的社会,反映我们有些同学的心理。

  他的主要的内容是这样的,说自己在考场上考试,爸爸在外面替自己疏通,考大学是无用的,有了有钱的爸爸才是实在的。

自然我没有他那样优美的文笔,但是我们应该很清新的看出来,这个社会太“经济”了。

实在的说,我赞成,钱不是万能的,没有钱是万万不能的。

  我们应该是要靠我们自己的双手来实现理想的。

而不是靠自己的父母的资本来买理想。

可能理想是可能实现的,但是我们靠这样的旁门左道来实现,的的确确不光彩,也是不能够得到别人的尊重的。

可能多话的人说,嘿,你瞧,那小子的大学是他爸爸有钱去疏通才有的上的,成绩差的很嘞。

  曾经听过一个实事。

有一位学生离自己报考的高中有一些差距,他的爸爸到那个高中的校长的办公室里想疏通。

  “校长,我家孩子今年离你们学校的分数线还差一些,我出比别人多一些的钱。

校长,你就收吧!

  “不收啊!

”校长态度很坚硬。

  “那我给你20万吧,您就收吧!

  “还是不收。

”校长态度冷淡。

  “还是不收是吧,我……我……买下你的学校,你收不收啊?

  “还是不收!

”校长还是一样的态度。

  通过这个小故事,我们想说,我们是要追求实干,我们不是考金钱的,我们要靠自己的实力。

所以同学们,不要让自己宽裕的家境来迷住我们前进的航标,消退我们前进的动力。

  班会发言稿7

  大家早上好,这学期我很荣幸担起了学习委员的重任,那么在我任职的两年里,我就必须要对班级的每一个人的学习方面负责,不管是英语四六级考试,国二考试,还是期末考试,我都会替每一位同学着想,当然也包括考研方面。

  下面我们讨论一下关于考研的事情。

我知道这是一个沉重的话题,大家一提起考研就觉得前途迷茫,可是这又确实是一个实际的问题,大三的我们,已经不小了,也不得不考虑这个问题了。

  大学就像是一次淘金之旅,大学收获的多少,决定着这次旅行淘到金子质量的好坏。

现在你们已经是大三的学生了,应该静下来好好想想,大学几年,你们究竟收获了什么?

又收获了多少?

也许你对这个问题感到迷茫、彷徨,也许你正在为大学以来一无所获而懊悔,没关系,现在还来得及,我们还可以通过考研来为自己的人生赌一把!

其实,我们并不缺乏远大的理想,只是恰好缺乏实际行动。

  在目前就业形势并不乐观,人们要找到好工作必须具备良好的学历,随着高校的扩招,人们的教育水平正在普遍上升,但是由于就业机会有限,用人单位就会提高求职者的文凭下限,促使人们争取更高的文凭。

这就是社会的一种现象“文凭膨胀”“教育过量”。

  很多人选择不考研,他们一般都持有以下几种观点:

  Q:

假如我参加考研到最后落榜了,那不和没考研一样么,还浪费了这么多时间和精力。

A:

我想说的是,这肯定不一样了,打一个最形象的比喻,一个人失恋变成了光棍了,那他和那些从来没谈过恋爱的光棍一样吗,答案显然是不一样的。

我们的人生终极目标不是生存,而是生活,我们要好好享受过程。

我记得有那么一句话:

人不逼自己一下就永远不知道自己有多优秀。

很多时候我坚持不下去了就会用这句话来激励自己,希望你们也能记住。

  Q:

现在研究生都是自费了,比以前公费差远了。

  A:

但是当你读完研究生以后,你的价值是远非几年的学费可比的。

  Q:

研究生这么多,考上了也没什么了不起的。

  A:

就算研究生在扩招,研究生的人数也不会超过报考的总体学生人数的10%,不要为自己的放弃找借口,

  Q:

考研太累了,我不想考!

  A:

父母养了你20年累不累?

你这20年衣食住行都是你父母的,你父母对你的生活供给说过一个“不”字吗?

你现在做的是应该刻苦学习,报答父母。

现在轮到你回报父母怎么就累了?

  Q:

研究生要读三年啊,我要是上了就浪费了三年的工作经验啊?

?

三年的工作经验对人可是非常宝贵的啊,读研究生不就延缓了我进入社会的时间吗?

  A:

三年的工作经验对你是有影响,但是三年的研究生深造对你是受益终生的。

况且研究生阶段可以尽情的去做兼职。

  那么考研的理由有哪些呢~?

  1.为就业2.为发展3.为圆梦4.为父母5.为虚荣6.为兴趣7.为时尚8.为逃避

  其实,考研有助于提升自我,因为考研本身比的不仅仅是智力,更是毅力和体力,从头到尾认真经历过考研的人,他们的人生观,价值取向都会得到很大提高,成长、成才意识不断增强,在不断的进步中,体现着一种积极向上的精神。

为人更加成熟稳重,处事更能吃苦耐劳。

对于毕业后没有正式确定人生选择的情况下,考研无疑是一条正确道路,既是对专业的继续深造,也是提升个人就业层次和职业平台的有效途径。

考研是一个过程,只要你经历了,就是一笔财富,就是一种收获,这个青春就可以无悔了。

  我想说的就这些,你们可以仔细思考一下自己以后的漫漫人生路该怎样走。

  翻看招聘信息和人才市场的就业指南,不难发现,学历和专业从业经验越来越多的被放到要求栏上,就业走势常常是本科生供大于求,研究生供不应求。

人才哄抬效应和互相攀比的形势无疑对本科生就业制造了不小的障碍,想要突破?

必须考研!

  许多人在工作两三年后依然报名考研。

他们往往在工作一段时间后发现,本科所学知识在工作中捉襟见肘,虽说现在做好本职工作没问题,但今后要有所突破就难了,与其以后着急不如趁现在赶紧考研充充电,为以后的发展做些准备。

  他们考研除了为自己的前途外,还背负着父母的期望,简直就是在“为父母而战”———为了缓解家庭经济压力;为了找一个离家近的、效益好的工作单位能时常照顾父母?

?

  应届毕业生的就业心理也是阻碍他们顺利就业,转而趋向考研的原因之一。

“天之骄子”的虚荣心往往给他们带来就业时“高不成、低不就”的尴尬。

“好高骛远、眼高手低”的毛病则让他们没法脚踏实地,从头做起。

对踏上社会工作的恐惧更让他们甘心躲在“象牙塔”里。

  许多同学在上大学时,因为各种各样的原因,所选择的专业不一定是自己喜欢的,考研只为重新来过,掌握自己所独衷的兴趣和爱好!

  每年一到暑假,各大书店热卖的书中少不了各种考研参考书。

考研越来越成为一种风尚,而在这种风气下,跟风考研的人也不在少数。

  有学生曾说,对考试的惧怕是学生的本能,但就有一群人为了能留在学校那种单纯、青春的环境中,他们也许已毕业多年,他们的作习依然如大学时代,起床、早操、自习?

?

他们被称为“校漂族”。

他们的想法很相似,不想离开学校,对社会、对工作、对奋斗怀有恐惧心理。

  班会发言稿8

  同学们,成绩只代表过去,不足应认真反思。

现在,新的学期已经开始了!

新的学期,新的起点,给我们带来新的希望,也让我们面临着新的挑战。

面对更为紧张的新学期,我们每一位教师、同学,都应该以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去。

在这里,我首先要向同学们提出三点希望:

  一、提高道德素质,加强纪律观念。

  成才要先成人,求知要先修德。

宋朝大文豪欧阳修曾说:

“不修其身,虽君子而为小人。

”意思是说,不注意自身的道德修养,虽然是有文化的人,也会变成品格低下的人。

学生时代是我们人生的关键时期,人生之路从这里开始分化,你可能成为英才,走向光明;也可能成为“废品”,误入歧途。

因此,我们要自觉地把加强自身德育修养的要求放到我们成长的重要位置上来!

  对我们学生而言,我们要特别注意遵纪守法,严于律己。

我们要自觉遵守学校规章,以此规范自己的言行,约束自己的鲁莽。

为了规范管理,学校制定了校纪校规。

它提醒我们同学,有一些事是不可以做的,属于行为上的禁区;一旦违背,就要受到学校纪律的制裁甚至法律的制裁。

比如翻越围墙出校门,赌博(诈金花之类),酗酒,抽烟,破坏公物,离校出走,偷窃,出入色情场所和营业性网吧、舞厅,打架斗殴,敲诈,抢窃等等。

我们每个同学的行为举止都与自身的家庭,与班集体的荣誉紧密相连;严重违纪,不仅影响着自身的健康成长,还严重损害了班级荣誉,玷污了学校风气,损害了家庭的名声,甚至会在社会上造成恶劣影响。

在此,学校重申,对那些严重违反校纪校规,屡教不改的同学,将给予严厉的纪律处分,直至开除。

触犯法律的,学校也绝对不会姑息养奸,将交付公安机关依法处理。

  俗话说,“一失足成千古恨,再回头已百年身。

”“浪子回头金不换。

”同学们,人生路上,一步之错,往往造成终生遗憾。

我们的人生才刚刚开始,千万不能拿自己的前途开玩笑!

  二、勤奋学习,注意学习方法。

  在学习上,我希望同学们注意学习方法,正确处理好学习中的几个先后关系。

具体说,就是要处理好五个“先”与五个“后”。

1、要先计划后学习。

学习是一个系统工程,是一个由浅入深、由少到多、逐步深入积累的过程。

只有订好计划再学习,学习才是有计划、有目的、有针对性的,才能克服学习中的盲目性和忙乱性。

2、要先预习后听讲。

有的同学认为,反正老师要讲,课前预习是多余的;有些则认为,反正有些内容看不懂,预习等于“瞎子点灯白费蜡”……这些看法,往往是造成课堂学习效率低下的'原因。

首先,预习是课前的“侦察”,可打有准备之仗;其次,预习可使新旧知识联系,有利于更好地掌握新知识;再次,预习可以克服听课的盲目性,提高学习效率;最后,预习可使听课更专心,与老师的配合更默契,从而提高自学能力。

3、要先复习后做作业。

古人云:

“温故而知新”。

复习是巩固和消化学习内容的重要环节,把所学知识认真复习一遍,该记忆的记住了,该理解的理解了,然后再做作业。

假如每次作业都能够做到先复习,然后像对待考试一样对待作业的话,那就等于一天几次考试,就不会出现平时作业100分,正式考试不及格的情况了。

4、要先独立思考后请教别人。

没有独立思考是学不好知识的。

思考可以对知识理解得更深刻,可以使所学的东西更扎实,可以使大脑变得更灵活。

问是思考的深入,是深入钻研的体现。

遇到学习困难时,应该在自己独立思考的基础上求得别人的帮助;但最好不要只问答案,而要共同探讨,以求开拓思路。

许多经验丰富的老师都说,那些经常问问题的同学,他们的能力要优于他人。

平时,他们看起来似乎领悟得较慢,但在测验或考试的时候,他们却考得非常好。

反之,那些平时似乎什么都懂的同学,到了考试的时候却往往会遇到问题,考不出理想的成绩。

5、要先打好基础后做题。

学习必须先打好基础,就是把书本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握,尤其是基本概念。

如果概念不清楚,即使死记硬背了一些知识,哪怕是很用功也是不中用的。

每当一个新概念出现时,必须先搞清楚它的含义,注意它同其他概念的区别,切不可概念还没掌握就急于去做题,以至陷入题海而不能自拔。

先打好基础后做题,才能运用、发挥和创造。

  最后要提醒大家的是理科生多培养快捷准确的计算能力;还有就是要求我们要不断地减少失误。

天才棋手李昌镐的围棋信条是:

“多出妙手不如减少失误。

”减少失误要求我们养成看清楚,想清楚,写清楚的习惯,只有这样才能在关键时刻稳定发挥。

  三、重视安全卫生,加强体育锻炼。

  1、加强安全意识。

安全大事,人命关天。

现在社会上安全事故不断,校园里的各类伤害事故也呈现出上升趋势,这与我们学生安全意识不强有着很大的关系。

我们反复强调,一定要自觉遵守各种规则,要注意交通安全、用电安全、饮食卫生安全、活动安全(预防各类活动中可能发生的伤害事故),住宿校外的学生还要注意校外住宿安全,要增强自我防护意识。

希望我们的同学加强安全意识,热爱生活,从遵守安全规则做起。

2、养成良好的卫生习惯。

卫生工作是一项形象工程,它反映着个人的文明程度,影响着班级的荣誉,关系到学校的形象。

认真完成教室、宿舍和校园的卫生打扫,除了可以清新我们的生活环境外,还可以培养我们的劳动习惯。

我们要严格按照学校卫生打扫的要求,认真完成好每天的打扫任务,讲究个人卫生,搞好宿舍内务整理,让人走进宿舍心情舒畅,走进教室则赏心悦目。

这同时也是在为我们自己营造一个优良的学习环境,提高了我们的生活质量!

3、重视体育锻炼。

身体是自己的本钱。

毛泽东同志一生热爱体育活动,非常重视身体锻炼。

他认为,人只有具备了强健的体魄,才可能有知识上、道德上的追求,才谈得上实现自己的宏伟志向。

学生时代,他一方面如饥似渴地学习文化科学知识,一方面积极锻炼身体,把强健体魄上升为人格重塑的首要前提。

他认为,体育锻炼能够“强筋骨”、“增知识”、“调感情”、“强意志”。

在青年时代,毛泽东明确提出,必须通过锻炼来“文明其精神,野蛮其体魄”,认为这样方能刚毅有为。

他一生持之以恒地进行锻炼,还特别重视冷水浴,以锻炼“猛烈与不畏”的精神。

今天,我提醒同学们一定要重视体育锻炼的价值。

现在,我们的同学在体育锻炼方面积极性不高,喜欢上体育课,那是因为体育课可以得到自由,兴趣并非真正在身体锻炼上或体育专业技能的提高上;对于每天都有的早锻、课间操,我们一些同学敷衍了事,懒懒散散,队伍站不齐,动作不到位,还有人随意讲话,如此拖拉懒散,起不到锻炼的效果,反而助长了不良习气,懒散着班风,毁坏了学校的形象,必须坚决加以纠正。

同学们,“良好的开端是成功的一半”,迈好新学期开始的这一步非常重要。

  高二年级你们已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻,因为高中的大部分教学内容都是在高二阶段完成的,我希望同学们能够明白这一点,在平稳过渡的基础上,为自己在新学期制定好新计划、新目标。

同时,你们应该清醒地认识到,你们处在一个特殊的转型时期。

随着高考的改革,你们即将面临的高考是实施旧的

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